北師大八年級(jí)物理下冊(cè) （探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)）運(yùn)動(dòng)和力教育課件

探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)

感受摩擦力：（1）緩緩拉動(dòng)桌面上的木塊;（2）把手放在桌子上，向前移動(dòng)，慢慢加力；（3）模擬冬天搓手，慢慢用力。摩擦力：接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。1、靜摩擦力：物體有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)受到的摩擦力。2、滑動(dòng)摩擦力：物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦的力。3、滾動(dòng)摩擦力：物體滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦的力。

分類：思考：如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小？用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。

猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度、壓力大小、接觸面積等有關(guān)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系結(jié)論：方法：保持________________________不變，只改變__________________。接觸面積、壓力大小接觸面的粗糙程度接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。2、探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系方法：保持_____________________不變，只改變_______________。接觸面積、粗糙程度壓力大小結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。方法：保持________________________不變，只改變_______________。3、探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系接觸面粗糙程度、壓力接觸面積大小結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小無關(guān)。

實(shí)驗(yàn)表明，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、壓力的大小有關(guān)，接觸面越粗糙、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大;在一定范圍內(nèi)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)。交流與小結(jié):

請(qǐng)判斷以下畫面中，哪些是為了增大摩擦？哪些是為了減小摩擦？分別采用了什么方法？增大接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度

除了剛才我們圖片中顯示出增大或減小摩擦力的方法，我們現(xiàn)實(shí)生活中還有沒有其它方法來增大或減小摩擦力？想一想根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可知：

改變接觸面間的壓力、接觸面間的粗糙程度可以改變摩擦力的大小。還可以用加潤滑油、變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式來減小物體間的摩擦。觀察分析：

1、自行車上哪些部位存在摩擦？

2、這些摩擦哪些是有益的，哪些是有害的？以及它們是如何增大或減小的？今天你學(xué)到了什么？1、摩擦力的概念及分類2、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素3、增大或減小摩擦力的方法謝謝！第七章運(yùn)動(dòng)和力探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)

觀察與思考運(yùn)動(dòng)員松手后，在水平冰面上滑行的冰壺，失去動(dòng)力后為什么會(huì)停下來呢？滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會(huì)停下來呢？新知探究肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。兩個(gè)相互接觸的物體當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力，這就是摩擦力,也叫滑動(dòng)摩擦力。一、摩擦力的概念新知探究思考當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來越費(fèi)力。那么，滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？一、摩擦力的概念新知探究小實(shí)驗(yàn)：感知摩擦力1、用手壓住桌面，手向前推，感受滑動(dòng)摩擦力的大小。2、增大手壓桌面的力，手再向前推，再次感受滑動(dòng)摩擦力的大小，并與第1次進(jìn)行比較。3、用手壓住鋪在桌面上的毛巾表面（注意：所用的力要與第1次差不多），手向前推，感受滑動(dòng)摩擦力的大小，并與第1次進(jìn)行比較。二、影響摩擦力大小的因素新知探究猜想與假設(shè)通過上面的3次實(shí)驗(yàn)，猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：（1）接觸面所受的壓力（2）接觸面的粗糙程度……二、影響摩擦力大小的因素新知探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃在水平桌面上沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小。彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、木板、木塊、毛巾、棉布等注意：實(shí)驗(yàn)器材：二、影響摩擦力大小的因素新知探究數(shù)據(jù)記錄次數(shù)接觸面材料壓力（N）摩擦力（N)1木塊與木板2木塊與木板3木板與毛巾4640.81.22.0二、影響摩擦力大小的因素新知探究a.由1、2兩次實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論：______________________________________________________。b.由2、3兩次實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論：______________________________________________________。接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。數(shù)據(jù)分析二、影響摩擦力大小的因素新知探究結(jié)論滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，表面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；當(dāng)表面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。二、影響摩擦力大小的因素新知探究科學(xué)窗靜摩擦：兩個(gè)相對(duì)靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦。手握著瓶子時(shí)，手與瓶子之間的摩擦就是靜摩擦。推桌子但沒有推動(dòng)時(shí)，桌子與地面之間的摩擦也是靜摩擦新知探究科學(xué)窗滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦。旱冰鞋與地面間的摩擦就是滾動(dòng)摩擦注意：在其他條件相同的情況下，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可以大大地減小摩擦。新知探究想一想1、日常生活中那些現(xiàn)象存在摩擦？2、這些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3、增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法有哪些？三、增大與減小摩擦的方法新知探究摩擦力的利用實(shí)例走路寫字單杠三、增大與減小摩擦的方法新知探究想想議議應(yīng)該怎么增大摩擦？你能否再舉出幾個(gè)生活中關(guān)于利用摩擦和增大摩擦的例子？三、增大與減小摩擦的方法新知探究增大摩擦力的例子三、增大與減小摩擦的方法新知探究減小摩擦力的例子三、增大與減小摩擦的方法新知探究（2）增加接觸面的粗糙程度增大或減小摩擦的方法（4）利用加潤滑油等方法，使兩個(gè)互相接觸的摩擦面彼此離開。1、增大摩擦（1）增大壓力（2）減小接觸面的粗糙程度2、減小摩擦（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)（1）減小壓力三、增大與減小摩擦的方法新知探究摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場(chǎng)使接觸面分離本課小結(jié)本課小結(jié)1、請(qǐng)指出下列各事件中分別是為了增大摩擦還是減小摩擦？各用了什么方法？（1）在北方雪后的馬路上撒灰渣（2）自行車軸要裝滾珠軸承（3）自行車軸要注入潤滑油（4）騎自行車剎車時(shí)（5）收錄機(jī)的旋鈕上刻有花紋（6）體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，常在手上涂些鎂粉，防止手從器械上滑落。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、下列各摩擦中屬于有害摩擦的是（）A、自行車剎車皮與鋼圈之間的摩擦