第13課　化平凡為神奇（教案）2022-2023學年美術三年級上冊 -人教版_第1頁
第13課　化平凡為神奇（教案）2022-2023學年美術三年級上冊 -人教版_第2頁
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第13課化平凡為神奇（教案）2022-2023學年美術三年級上冊-人教版一、教學內(nèi)容教學主題：化平凡為神奇學習內(nèi)容：線條造型實踐內(nèi)容：以線條或紙片，糨糊等材料，表現(xiàn)出本次學習的圖片。形象背景：線是構成圖的基本單元，線能畫出立體感，也能表現(xiàn)柔和或堅定的筆觸，線條的質(zhì)感、粗細、長度、變化、傾斜度等都能表現(xiàn)不同的情感、氣息和氛圍。二、教學目標能正確使用線條構建畫面；能在紙面上表達構想；能夠基本使用糨糊和紙片等材料進行創(chuàng)作；培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力；加深學生對線條表現(xiàn)藝術價值的認識。三、教學重難點教學重點理解線條的基本要素；接受和表現(xiàn)藝術品和生活中的線條。教學難點理解線條的質(zhì)感；運用線條表現(xiàn)出氣息和氛圍。四、教學過程1.引入（5分鐘）引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、探究線的特點。談論線條的藝術價值。2.講解（10分鐘）介紹線條在藝術中的地位、表現(xiàn)手法、功能導向等知識點；分析并評價一些藝術作品。強化線條表現(xiàn)氣息和氛圍的意識。3.實踐（35分鐘）讓學生在紙面上練習描線，提高筆畫的質(zhì)感、長度、變化和厚度等技能；要求學生基于大自然中或在生活中觀察到的線條形象，進行繪制練習，盡情發(fā)揮想象，表現(xiàn)不同的氛圍和意境；對練習成果進行評說和指導。4.總結（10分鐘）回顧本節(jié)課的主要知識點；強化線條表現(xiàn)氣息和氛圍的意識；發(fā)布下節(jié)課的預告。五、教學評估班級評議：學生展示自己的作品，彼此互相欣賞和評價。教師評議：采用個案檢查的方法，評估學生對所學知識的掌握情況和實踐能力，并適時提供指導和改進意見。給出評價標準：線條的表現(xiàn)力，表現(xiàn)深度，在紙面上的策略使用。六、教學資源班級板書：《線條》、《生活中和藝術作品中的線條》等概念；藝術作品照片、繪本、手工工具、各種紙、油漆、色彩等素材。七、教學要求目標要求：聽懂知識點、掌握技能并應用到實踐當中；思維要求：觀察、

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