五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教第一單復(fù)習(xí)過(guò)程一、朗讀第一課1、說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容及寫作特點(diǎn) 身臨其境3、多音字：正1、會(huì)寫文中生字詞2、能用文中關(guān)聯(lián)詞造句1、背誦課文2、說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)的大意并體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情3、你知道這兩首詩(shī)中的名句嗎四、復(fù)習(xí)“練習(xí)一1、背帶“風(fēng)”的詩(shī)句2、誦讀《題秋江獨(dú)釣圖》五、完成下列作業(yè)1、聽(tīng)寫本組詞語(yǔ)。2、默寫第三課3、默寫帶“風(fēng)”的詩(shī)句復(fù)習(xí)過(guò)程一、朗讀第四課、練習(xí)背誦2、回答：為什么把大自然說(shuō)成“綠色的課本”？你喜歡這綠二、復(fù)習(xí)第五、有感情地朗讀課2、課文為什么要用“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”做題目？、背誦課文、自然段。四、復(fù)習(xí)“練習(xí)2、誦讀有關(guān)觀察的名言。六、作業(yè)1、聽(tīng)寫本組詞語(yǔ)2、照樣子寫詞語(yǔ)亮晶晶碧藍(lán)碧藍(lán)飄飄悠悠斤斤計(jì)較 ）美好的感情是珍貴的 ）請(qǐng)你加倍的珍惜我們的友誼 （ ）這幾天大雨不停地下著 ）全班同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校 （ 能有感情地朗讀本組課文，回答課后問(wèn)題，掌握本組生字詞“練習(xí)3”中的練習(xí)題。一、復(fù)習(xí)第八、有感情地朗讀課文、理解下列詞語(yǔ) 3、造句??總是、有感情地朗讀課文二、復(fù)習(xí)第十課、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文3、多音字： 像??一樣了解課文大致內(nèi)容四、復(fù)習(xí)“練習(xí)三1、積累跟戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)2、誦讀《幸?！凡⒎聦?、學(xué)會(huì)拒絕五、作業(yè)1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)2、默寫本組要求背誦的課文篇段3、詞語(yǔ)搭配維艱苦主刻苦保辛苦操痛苦堅(jiān)苦苦4、修改病句我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家我估計(jì)這道題目肯定錯(cuò)了（（）要搞好學(xué)校工作，首先要發(fā)揮教師“練習(xí)4”中的練習(xí)題。復(fù)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)第十三課、能有感情地朗讀課文，復(fù)述課文、你覺(jué)得文中那里寫的最精彩？讀一讀、背誦課文、了解高爾基和相關(guān)作品、讀課文，了解課文大意、學(xué)習(xí)改錯(cuò)別字1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)2、默寫“練習(xí)四”第六題的兩句名言3、填上合適的提示語(yǔ)媽媽 ）說(shuō)“你學(xué)習(xí)得自覺(jué)啊 聽(tīng)著聽(tīng)著，我 ）說(shuō)：“他倆的情誼真深啊能有感情地朗讀本組課文：回答課后問(wèn)題：掌握本單元課文中生字詞及“練習(xí)5”中的練習(xí)題。一、復(fù)習(xí) 、有感情地朗讀課文、說(shuō)說(shuō)文中的“三種松樹(shù)”都有什么特點(diǎn)、造句二、復(fù)習(xí) 、有感情地朗讀課文 、背誦課文第至自然段、了解莫高窟的特點(diǎn)、體會(huì)作者的寫作手法四、復(fù)習(xí)“練習(xí)、學(xué)習(xí)把句子寫具體2、誦讀《邊疆小夜曲》3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)公益用語(yǔ)五、作業(yè)1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)2、詞語(yǔ)搭記形精美描故精彩反生精煉描生精確第六單復(fù)習(xí)目標(biāo)能有感情地朗讀課文；回答課后的問(wèn)題；掌握本單元的生字詞“練習(xí)６”中的練習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)第191、有感情地朗讀課文2、課文第2、3、4然段寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？課文是怎樣3、造句二、復(fù)習(xí)第201、了解課文內(nèi)容2、回答課后第三題三、復(fù)習(xí)第211、學(xué)習(xí)字詞四、復(fù)習(xí)第22。1、有感情地朗讀課文，背誦“滴水穿石”的啟示2、說(shuō)一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“滴水穿石”的道理3、多音字：１、聽(tīng)寫詞語(yǔ)２、把下列句子寫具體（１）漓江的水多清啊 ）（２）這座大樓真高啊 ）（３）校園里盛開(kāi)著 ）花朵（４）我一直 ）參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)第七單復(fù)習(xí)目標(biāo)能有感情的朗讀課文；回答課后的問(wèn)題；掌握本單元的生字詞“練習(xí)７”的練習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)第231、朗讀課文，復(fù)述課2、解釋下列詞語(yǔ) 二、復(fù)習(xí)第24課1、背誦文中第5然段2、學(xué)習(xí)字詞3、回答課后習(xí)題4、5。三、復(fù)習(xí)第251、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》2、講講《.黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)的意思 四、復(fù)習(xí)第26課、有感情地朗讀課文，背誦課文最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬、想象這首詞所描繪的情景，說(shuō)一說(shuō)五、復(fù)習(xí)“練習(xí)、讀背“朝代歌”并說(shuō)出所知道的各個(gè)朝代的名人、背誦第題的 、聽(tīng)寫詞語(yǔ)、默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》