大集活動計劃方案(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大集活動計劃方案(六篇)為了確保事情或工作得以順利進行，尋常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是我精心整理的方案計劃范文，歡迎閱讀與珍藏。

大集活動計劃方案篇一

三陽開泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵〞，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。

2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）

4、猜燈謎（全園幼兒家長參與）。

5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進行民俗表演。

6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。

8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進行民俗展演。

1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要協(xié)同做的工作。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要穩(wěn)固、厚實、實用。

3、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎〞活動。

（2）猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。

5、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

不同年齡段主要目標：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的開心氣氛

中班

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；

（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的開心

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；

（3）積極參與“鬧元宵〞的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。

大集活動計劃方案篇二

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運用揉，搓，團聚，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的開心。

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

一、觀看“元宵節(jié)〞錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)〞的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)〞是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹“元宵節(jié)〞的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團聚，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎？（吃過）吃過什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

2、元宵是什么形狀的?。浚▓A形的）你們想不想自己來動手做元宵呢？（想）

3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀測教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團聚，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最終再把它團聚。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團聚，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最終將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團聚，挖坑，包餡等技能制作元宵。）

三、品嘗元宵，體驗勞動的開心。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，相互說說此時心里的感受，體驗勞動的開心。

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學(xué)說繞口令。

大集活動計劃方案篇三

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團聚的日子。

2、愉快參與元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳聞、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團聚，了解湯圓的不同種類和味道，自己親自制作湯圓。

4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動，譬如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參與活動。

1、幼兒園內(nèi)準備相關(guān)的花燈、燈謎展示；

2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備；

3、各班教師備好各種小禮物。

1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色調(diào)以及圖案等。

2、請各位家長相互交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認識。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。

4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解本卷須知和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，終止本次活動。

大集活動計劃方案篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗表達得最為完全和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)〞特有意義及給人們帶來的喜氣和開心。

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的.來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的開心。

1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

上午活動：

9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、共享交換食物

9:30——10：00制作元宵燈籠

10:00——10:30操場上欣賞、玩耍花燈

下午活動：

2：30——3:00品嘗元宵

延伸活動：

回家用打電話、訪問等方式向親友慶賀元宵節(jié)開心。

大集活動計劃方案篇五

1、通過生動好玩兒的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的開心，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

2、了解樂曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧好玩兒，體驗參與活動的愉快心情。

3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，

歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應(yīng)的環(huán)境布置。

1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動過程，引入欣賞活動。

提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？

2、欣賞感受音樂：

（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。

提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、喧嚷、好玩兒）

（2）引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。

（3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒，并運用相應(yīng)的線條色調(diào)來表現(xiàn)。

（4）展示個別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒交流自己的感受：

（5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達的內(nèi)容。

提問：賣湯圓時的心情是怎么樣的？

3、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動自然終止。

在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

大集活動計劃方案篇六

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.積極參與猜謎活動，體驗猜想和推測的開心。

（一）物品準備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

（二）人員安排：

1、咨詢接待：x老師、x老師

2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）

4、催場：x老師

5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）

6、音樂播放（xx）照相（x師）

7、元宵節(jié)故事陳述：xx

8、米奇扮演：xx

9、場外布置：全體老師

1、主持人致開場詞

2、故事陳述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的陳述）

3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇〞和“開心老師〞作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、開心元宵蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上