校園小禮儀活動方案（4篇）

第11頁共11頁校園小禮儀?活動方案?教學目的?1、讓學生?了解文明禮?儀的知識，?了解文明禮?儀都包括哪?些方面：?(1)語言?上講文明(?2)行為上?講規(guī)范(3?)生活中講?衛(wèi)生(4?)活動中講?參與(5)?集體中講團?結(jié)(6)待?人上講禮貌?(7)處?事上講謙讓?(8)時時?處處講安全?2、引導(dǎo)?學生自覺遵?守“守則”?和“規(guī)范”?，養(yǎng)成一個?合格中學生?的文明習慣?以實際行動?繼承中華民?族的文明禮?儀傳統(tǒng)。?教學準備：?1、提前?布置主題班?會內(nèi)容,選?出主持人,?主持人準備?好講稿,叫?同學們查閱?有關(guān)文明禮?儀的相關(guān)知?識。2、?叫同學們結(jié)?合校園中文?明與不文明?的現(xiàn)象做好?發(fā)言準備,?說明班會基?本的流程,?并把全班分?成五個小組?,安排好小?組長。3?、吩咐班干?部設(shè)想好班?會課時課室?的布置情況?,找好與班?會相關(guān)的資?料。教學?目標：通?過本次主題?班會使同學?們認識自己?的行為習慣?,意識到文?明禮儀的重?要性,并在?生活與學習?中不斷學習?應(yīng)用和改進?,做一個表?里一致,內(nèi)?秀外美的文?明中學生。?教學流程?：宣布“?文明禮儀”?主題班會現(xiàn)?在開始一?、班長講話?同學們，?中國自古就?是講究一個?禮儀的國度?。禮儀就是?律己、敬人?的一種行為?規(guī)范，是表?現(xiàn)對他人的?尊重和理解?的過程。那?作為小學即?將畢業(yè)的我?們，應(yīng)該如?何去做呢??首先，衣冠?端正、舉止?文明、遵守?紀律、生?活儉樸，是?對同學們的?起碼要求。?同學們應(yīng)該?保持天生的?自然美和質(zhì)?樸美。其次?，同學們要?注意語言文?明，不說粗?話、臟話，?不在公共場?所大聲喧嘩?。同學們在?和自己的老?師、同學、?朋友、家人?交往時要有?禮貌，要懂?得尊重他人?，還要待人?真誠，做到?誠實守信，?因為這些能?夠體現(xiàn)出你?的素養(yǎng)，體?現(xiàn)出你對別?人的尊重。?同學們，?禮儀強調(diào)的?是“尊重人?本”，想讓?他人尊重你?，你首先要?尊重他人，?陋習圖的是?一時之快，?丟的是自己?的人格和尊?嚴，所以我?希望每一個?同學都能養(yǎng)?成良好的文?明行為習慣?，爭做文明?好學生。?二、觀看文?明禮儀教育?片第一節(jié)《?儀表舉止》?(老師播放?)三、介?紹文明禮儀?知識：坐?姿禮儀：?優(yōu)雅的坐姿?傳遞著自信?、友好、熱?情的信息，?同時也顯示?出高雅莊重?的良好風范?。給大家介?紹幾種坐姿?，請一位同?學示范，一?位講解，其?他同學可以?跟著做。?站姿禮儀：?優(yōu)美的站?姿能襯托出?一個人的氣?質(zhì)和風度，?站姿要挺直?、舒展、線?條優(yōu)美、精?神煥發(fā)。給?大家介紹幾?種站姿，請?一位同學示?范，一位講?解。走姿?禮儀：無?論是日常生?活中還是社?交場合，走?路往往是最?引人注目的?形體語言，?也是最能表?現(xiàn)一個人的?風度和活力?。請一位同?學示范，一?位講解。?四、交往禮?儀一人講?解，幾個人?表演1、?不要言而無?信2、不?要惡語傷人?3、及時?溝通，消除?彼此矛盾。?4、不要?隨便發(fā)怒。?5、不要?叫人外號。?五、交談?禮儀1、?介紹交談慣?用語：(兩?個人表演)?電話禮儀?(兩個人?表演)六?、文明禮儀?我們要規(guī)?范自己的言?行，更加注?重文明禮儀?.1、從?我做起我?的文明禮儀?從校園做起?，校園文明?禮儀從我做?起。校園?文明禮儀是?為維系校園?正常秩序而?要求廣大師?生共同遵守?的最基本的?道德規(guī)范良?好的禮儀，?有利提高自?身的修養(yǎng)，?改善人際關(guān)?系，凈化校?園風氣。?2、分組介?紹在學習?弘揚文明禮?儀的過程中?，我們班，?分三個小組?展開了討論?和研究第?一小組：同?學之間的文?明禮儀第二?小組：師生?之間的文明?禮儀第三小?組：校園活?動中的文明?禮儀六、?交流感受和?想法。七?、班主任講?話宣布主?題班會結(jié)束?校園小禮?儀活動方案?（二）活?動目標：?1、了解待?客及做客的?基本禮儀。?2、學習?獨立地剝桔?子皮的方法?。3、認?識桔子的名?稱和它的基?本特征。?活動準備：?1、小桔?子人手一份?放入果盤中?并用布蓋著?2、布置?娃娃家場景?、熊頭飾一?個(請一教?師扮演小豬?)3、音?樂：小豬請?客、桔子歌?4、托盤?和毛巾若干?活動過程?：1、教?師邀請幼兒?去小豬家做?客并交待做?客禮儀。?(1)有禮?貌會主動打?招呼。(?2)末經(jīng)主?人同意不可?隨意拿取別?人的東西。?(3)主?人請吃東西?時別忘說謝?謝。2、?在《小豬請?客》音樂聲?中，幼兒跟?隨教師來到?小豬家。?敲門：小豬?在家嗎?我?們來做客了?。幼兒：?HELLO?!小豬好。?小豬：歡?迎歡迎，請?進。教師?和小豬招呼?幼兒圍桌子?坐下。3?、教師和小?豬用桔子招?待幼兒：請?幼兒猜一猜?籃子(上蓋?布)里放的?是什么??幼兒隨意地?猜。4、?引導(dǎo)幼兒用?多種感官感?知桔子：?教師隔布摸?：有點小疙?瘩、粗粗的?請幼兒摸?一摸，并引?導(dǎo)說出桔子?的主要特征?：小小的、?圓圓的取?出看：圓圓?的、桔紅色?的(顏色、?形狀)—"?桔子"聞?：桔子的香?味5、幼?兒猜對了，?請一幼兒來?剝桔子，剝?不開;然后?教師示范剝?桔子的正確?方法。6?、每人發(fā)一?個桔子鼓勵?幼兒一起動?手剝。7?、幼兒邊吃?邊說桔子的?顏色、味道?、形狀(桔?黃色、酸的?、甜的、不?酸也不甜、?圓圓的)。?提醒幼兒?皮和核放在?盤中，吃后?用毛巾把嘴?和手擦干凈?。8、教?師和幼兒一?起唱著《桔?子歌》和小?豬告別回教?室。校園?小禮儀活動?方案（三）?一、活動?目標教育?學生學會共?處、學會做?人，說文明?話、辦文明?事、做文明?人，做到"?日常行為講?規(guī)范、人際?交往講禮儀?、社會活動?講文明"，?形成一種"?人人有禮貌?，個個懂禮?儀，處處講?禮儀"的"?以人為本，?和諧發(fā)展"?的校園文化?特色。二?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日至__?__月中旬?三、活動?內(nèi)容和要求?將學習禮?儀、實踐禮?儀、展示禮?儀和宣傳禮?儀貫穿于學?校文明禮儀?教育實踐活?動的全過程?。1、學?習禮儀：_?___月_?___日-?____日?，政教處組?織全校學生?學習《中學?生日常行為?規(guī)范》、《?南魯中學學?生禮儀規(guī)范?》。2、?實踐禮儀：?讓每個學生?都廣泛參與?到文明禮儀?教育實踐活?動中來，在?參與和體驗?中成為文明?禮儀的宣傳?者、實踐者?、示范者。?①開展"?尋找我們身?邊的十大文?明行為和陋?習"教育活?動。要求每?位學生細心?觀察發(fā)生在?校園里的文?明行為和身?邊的陋習，?用作業(yè)紙書?寫，于__?__月__?__日(星?期五)前上?交給班主任?，各班作統(tǒng)?計，篩選出?十大文明行?為和陋習，?填寫印發(fā)的?表格，統(tǒng)一?交給年級組?長，年級組?長于___?_月___?_日(星期?2)前上交?政教處。通?過活動，讓?學生以"講?文明語，做?文明事，當?文明人"為?榮。②開?展"告別陋?習，做文明?南魯中學人?"為主題的?大討論活動?，各班在_?___月_?___日(?星期一)下?午班會課開?展討論，通?過討論，使?學生明辨真?善美與假丑?惡，明確什?么可以做，?什么決不能?做，形成一?種"人人有?禮貌，個個?懂禮儀，處?處講禮儀"?校園文化。?(具體要求?另發(fā)通知)?③成立了?由政教處、?級部和學生?會聯(lián)合組成?的"文明禮?儀勸導(dǎo)隊"?在校園巡邏?檢查，及時?制止和糾正?不文明行為?。各班成立?一支學生"?文明禮儀勸?導(dǎo)隊"，每?班選出__?__人組成?。他們是班?中的文明禮?儀勸導(dǎo)成員?，班主任具?體負責。?④開展"文?明校園，我?的責任"為?主題的自查?自糾互幫互?助活動，告?別陋習，走?向文明。要?求每位同學?在文明禮儀?活動月里做?到"五個一?"：查找出?自身一項不?文明的行為?(現(xiàn)象);?糾正自身存?在的一項不?文明的行為?(現(xiàn)象);?做一件社會?公益服務(wù)活?動來體現(xiàn)文?明;指出班?中同學存在?的一項不文?明的行為(?現(xiàn)象);幫?助同學糾正?一項不文明?的行為(現(xiàn)?象)。3?、展示禮儀?：①開展?爭創(chuàng)細節(jié)規(guī)?范示班，文?明示范班，?宿舍的創(chuàng)建?等活動;?②講真實的?故事--"?我們身邊的?禮儀故事"?，講述在開?展文明禮儀?教育以來發(fā)?生在我們身?邊的禮儀故?事，___?_月___?_日(星期?一)，各班?組織，班會?課進行。?③收集古典?禮儀名言，?宣講古人、?名人禮儀故?事。___?_月___?_日(星期?一)，各班?組織，班會?課進行。?④在升旗儀?式、重大集?會和集體外?出活動中展?示，在校園?里、在家庭?中、在社會?上展示南魯?中學人的禮?儀。4、?宣傳禮儀：?通過校園廣?播、櫥窗、?黑板、班會?、團日活動?等多種形式?將文明禮儀?教育活動宣?傳到每一個?學生中去;?宣傳在活動?中表現(xiàn)積極?的個人和班?集體;宣傳?禮儀知識;?宣傳教育活?動取得的成?果。要求：?①各班在_?___月_?___日前?出版一期以?"禮儀"為?主題的黑板?報;②各班?圍繞活動的?開展積極向?廣播站投稿?，廣播員作?好統(tǒng)計，以?便加分。?校園小禮儀?活動方案（?四）一、?活動目的：?1、通過?文明禮儀班?會課，使學?生對文明禮?儀有更明確?的認識，體?會到文明的?重要性。?2、培養(yǎng)學?生從現(xiàn)在做?起，從自我?做起，從—?點一滴做起?，努力提高?自己的文明?修養(yǎng)。3?、人人爭做?講文明，講?禮貌的好學?生。二、?活動重點：?提高學生對?文明禮貌的?認識。三?、活動難點?：能適時適?地適用文明?語言及行為?，養(yǎng)成良好?的習慣。?四、活動準?備：1收?集禮貌用語?和平時這方?面做得好的?典型事例。?2搜集文?明禮貌兒歌?、歌曲。?3布置中隊?長組織各小?隊隊員排練?有關(guān)講文明?、講禮貌方?面的節(jié)目。?五、活動?形式：隊會?形式六、?活動內(nèi)容：?小品表演、?兒歌、講故?事、歌曲等?。七、活?動過程：?主持人(合?)：為了讓?每一個學生?成為知書達?禮的好少年?，讓“文明?之花”開在?我們的校園?。老師們，?同學們，大?家好!二年?級____?班“爭做文?明禮儀小學?生”主題隊?會現(xiàn)在開始?。主持人?甲：我們是?祖國的小雛?鷹，主持?人乙：文明?之花在心中?開放。主?持人甲：我?們是___?_世紀的主?人，主持?人乙：我們?要做___?_世紀文明?的人。主?持人甲：做?文明的人要?有良好的行?為，主持?人乙：做文?明的人要有?良好的習慣?。主持人?甲：做到這?些，需要克?服許多困難?，主持人?乙：做到這?些，養(yǎng)成教?育是關(guān)鍵。?下面先請?大家欣賞小?品“一張廢?紙”。(第?一小組學生?表演，革除?亂仍垃圾的?陋習)主?持人甲：這?個小品故事?就發(fā)生在我?們身邊，希?望同學們在?笑過以后，?能用實際行?動給“文明?”一個完美?的答案。?主持人乙：?講文明是我?們隨時隨地?可以做的，?同學們，請?看相聲“衛(wèi)?生小標兵”?。(第二小?組學生表演?，革除隨地?吐痰的陋習?)主持人?乙：謝謝同?學們的表演?，無論在家?里還是在學?校，我們都?應(yīng)該象他們?一樣講文明?，懂禮貌。?主持人甲?：朝霞托著?紅日，徐徐?從東方升起?。主持人?乙：一個光?輝燦爛的日?照灑滿大地?。主持人?甲：小雛鷹?飛得高，紅?領(lǐng)巾，胸前?飄，講文明?，講禮貌。?請欣賞歌曲?《歌聲與微?笑》。主?持人乙：優(yōu)?美的歌聲引?來百花開，?少先隊員來?爭做文明花?。下面請同?學們欣賞第?四小隊表演?的故事：“?友好相處”?(與同學之?間要加強友?好、團結(jié)、?要助人為樂?，互相關(guān)心?，互相愛護?，互相幫助?，不為小事?斤斤計較，?更不能動手?打人，罵人?，不說粗話?，臟話，待?人禮貌、和?氣。)主?持人甲：親?愛的同學們?，身為學生?就應(yīng)該遵守?學校各項紀?律，不但要?做個愛學習?、講衛(wèi)生、?守紀律的好?學生，還要?做個講文明?、懂禮貌的?文明學生。?我們開展的?禮儀教育活?動為中心的?班會，其中?語言美是文?明的重要表?現(xiàn)，下面我?們集體拍手?說兒歌。?1、禮貌用?語同學們?，都知道，?禮貌用語記?得牢。見?到老師同學?問聲好。?分離時候別?忘把手招。?影響別人?，“對不起?”，回答?要說“沒關(guān)?系”從小?講文明，懂?禮貌，大?家夸我是個?好苗苗。?2、一點兒?每天早晨?起早點兒，?胸牌領(lǐng)巾戴?齊點兒。?見到老師禮?貌點兒，打?掃衛(wèi)生積極?點兒。樓?道走路安靜?點兒，上課?聽講專心點?兒。發(fā)言?聲音洪亮點?兒，作業(yè)寫?得工整點兒?。幫助同?學熱心點兒?，同學之間?友善點兒。?接受批評?虛心點兒，?改正錯誤及?時點兒。?益智游戲多?玩點兒，課?外好書多讀?點兒。愛?護花草主動?點兒，文明?歌謠記牢點?兒。主持?人甲：文明?不僅表現(xiàn)在?不隨地吐痰?，不亂扔垃?圾，說話文?明，還表現(xiàn)?在不亂花零?錢，下面就?請同學們欣?賞小品“一?元錢”。?主持人乙：?講文明，是?我們每一個?少先隊員應(yīng)?該做的，在?我們的身邊?，講文明的?榜樣隨處可?見，我們要?“革除五陋?習，塑造五?