第一單元寫作素養(yǎng)實踐高二語文大單元教學與微專題突破（統(tǒng)編版選必上冊）

高中語文（統(tǒng)編版）選擇性必修上冊第一單元寫作素養(yǎng)實踐——演講稿寫作指導寫作素養(yǎng)目標：1.掌握演講稿的特點和演講稿寫作的方法,學會寫演講稿。2.學會選擇熟悉又具有針對性的演講稿主題寫演講稿。3.學習與人溝通、合作,能夠有理有據地說服他人。演講稿的文體寫作要求演講,指發(fā)表個人見解和主張,闡明道理或抒發(fā)情感,具有一定宣傳和鼓動作用的語言交際活動。1.演講具有一定目的性必須弄清楚“為什么要講”。有的是說明情況,如關于本土文化的演講;有的是增加印象,贏得信任,如競職演講;有的是說服別人采取行動,如公益宣傳;有的是分享思想,如諾貝爾獎得主的獲獎感言。因此,演講首先要圍繞主題,不能“不知所云”。2.明確聽眾特點,有的放矢演講稿的特點是有特定的聽眾,因此,要了解聽眾的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況、心理需求等。根據聽眾的具體情況組織文稿,使文稿符合聽眾特征。對不同的人演講,內容、方式、方法都應做出相應調整。如國學大師錢穆在《對十一屆畢業(yè)諸君臨別贈言》中,引用了禪宗祖師點化僧人的故事,既符合學生的接受能力,又符合他的老師身份。3.語言要通俗生動演講訴諸口頭,寫稿時必須以易說能講為前提,因此語言要通俗生動,盡量運用符合聽眾特征的得體的語言方式,避免使用過分雕琢或修飾的語言。如“他們失敗了”一句,在散文文體中,是很正常的;而在演講時,就可能達不到情緒激昂的效果,如果用“他們完蛋了”就會更有效果。4.以情動人,富有鼓動性演講不僅要具備深厚的感情,有時還要具有幽默詼諧的趣味性,這樣才能調動聽眾的情緒,感染聽眾,達到演講目的。在寫作過程中一定要注意感情的表達方式,采取說理和抒情有機結合的方式,運用多樣化的表現(xiàn)手法。但要注意,抒情固然是不可或缺的,但要適當,不加控制就會變成濫情。5.演講的開頭很重要因為開場白具有較強的吸引力,能縮短演講者與聽眾的心理距離,使聽眾對你的題目甚至你這個人產生興趣。開頭的方式靈活多樣,有幽默式、提問式、對比式、抒情式、引用式、直入式等。寫作時,要依據特定的內容和聽眾,靈活選擇,細加錘煉。閱讀下面這篇文章,從演講稿的寫作要求的角度,旁批其特點以及對你的啟發(fā)。面對社會道德滑坡現(xiàn)象,有人說,守住底線是關鍵,底線就是生命線。也有人說,我們大家怎么了?都拿一個人的底線當優(yōu)點。還有人說,底線有什么用呢?能賺到名利最重要。針對上述材料,你有怎樣的感想?請為某中學舉辦“堅守底線,做有為青年”的主題活動寫一份演講稿。要求:立意自定,題目自擬,不要脫離材料的內容及含意,不少于800字?！痉段恼故尽渴刈∽鋈说牡拙€某考生敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!很榮幸能參加本次活動,我演講的題目是“守住做人的底線”。老師們,同學們!你們要問做人最基本的準則是什么,我想說,就是守住自己的做人底線。但是,我們這個社會還是有很多人做人做事是基本沒有底線的。猶記得有一檔《變形計》的電視節(jié)目。在一期節(jié)目中,7歲的留守兒童水麗因其“痛苦、嘶吼、一言不合就動手”的霸道形象而備受調侃,甚至有網友為其幻想了總裁小說大肆流傳。這種娛樂消費于吃瓜群眾而言不過過眼煙云,可對孩子來說卻是當眾揭傷疤,水麗因此飽受惡言惡語攻擊。不禁想問一句:“這些網絡的圍觀者,他們的底線在哪里?”《變形計》的初衷是讓問題少年新穎變形,但是因為吃瓜群眾毫無底線地戲謔,節(jié)目變質了。有分寸地發(fā)表看法無可厚非,可他們將輿論的中心轉移到批判辱罵7歲的水麗叛逆又任性上來,甚至出現(xiàn)了“社會我麗姐,人冷路子野”這類諷刺性極強的段子,卻忽視了水麗只是一個長期缺愛、不懂表達的留守兒童,不去想想水麗并非個案,而是中國6000萬留守兒童的縮影……輿論的喧嘩總是蓋過事實。究其原因,是輿論背后的吃瓜群眾出于獵奇、消遣的心理,加上責任意識的淡薄,一次次突破底線,肆意傳播不負責任的言論,他們隨意敲打鍵盤卻不顧會給別人帶去多少痛苦。老師們,同學們!這些人就是百年前魯迅先生筆下的看客,麻木不仁,甚至喜歡鑒賞殺人的盛舉。百年之后這群人仍然熱衷于圍觀,熱衷于將別人的言行無底線地放大、戲謔、攻擊并以此為樂。為了自己開心,連孩子都不放過,這樣的行為不僅無底線,而且無恥!還記得前幾年寧波動物園發(fā)生了老虎咬死人的慘案,吃瓜群眾不顧媒體發(fā)出的不要消費死者的呼吁,在網上拼命辱罵死者活該,各種粗鄙的言辭不堪入耳。杭州保姆縱火案發(fā)生后,居然有人說受害人是有錢人,遭難活該,受害人家屬呼吁追責是消費死者。且不論死者是否罪有應得,但我想,不辱逝者,是最基本的素養(yǎng),也是做人的底線。這些人如此惡語相加,難道不是在消費死者嗎?底線還在嗎?最基本的敬畏之心還有嗎?西諺有言:“雪崩時,沒有一片雪花覺得自己有責任?！蔽矣X得,面對嚴肅的事情,大家以后能否多點敬畏?與其拿別人的一舉一動大做文章,不如將輿論引到正確的方向,關注麗姐背后留守兒童缺乏愛與教育的現(xiàn)狀,關注老虎咬人背后管理缺位的問題,關注家政、物業(yè)管理制度化問題。引發(fā)社會關注并有所作為,才有意義。“人是一根繩索,連接在動物與超人之間,而繩索懸于深淵上方?！蹦岵扇缡钦f?？档乱苍f:“人要為自己的行為立法。”堅守底線不是美德,而應當是我們行為的最低準則。底線就像江河的水線,水有一定高度,船好行駛,人好游泳。如果有一天降到了底兒,大家就一起陷在爛泥里了。我們連自己是臟是凈是誰也不知道了。因此,我覺得,作為21世紀的青年,我們要守護做人的底線,向社會傳達我們的聲音!謝謝大家!一般文章的讀者是單獨一人,而演講面對的是眾人。多人共聚一室,情緒易受周圍影響,因此,演講強調表達要有現(xiàn)場感、觀點要有個性、語言要口語化且具有鼓動性。寫好演講稿,可以從下面四個方面去提高。1.要與聽眾進行互動與交流,打造現(xiàn)場感所謂現(xiàn)場感,就是你要有一種強烈的意識,你的每一句話都是講給那些帶著不同思想情緒、懷著不同關切的聽眾聽的。因此,演講稿的表達要有一種面對面的感覺。像聞一多的《最后一次演講》“今天是中華民國歷史上最黑暗的一天”那樣,雖然所用詞匯很平常,但卻很有力量。2.要分析深邃,彰顯個性化思想演講稿的第一要義就是必須是你自己特別的、有個性的思想和情緒,最忌老生常談,尤其摒棄一些人所共知的大話、套話、空話。如林肯的《葛底斯堡演說》,他將“那些在這里戰(zhàn)斗的勇士”生命的意義說成“活著的和死去的,已使這塊土地神圣化了,遠非我們的菲薄能力所能左右”,讓人有耳目一新之感,有極強烈、極其深刻的情感與思想。從這個意義上說,演講稿要成功,最重要的就是充分表現(xiàn)你的個性,用最大的努力把你特有的觀點提煉出來;最忌把流行的觀念、話語拿出來重新翻炒。3.要通過適當的鼓動、煽動、抒情來調動聽眾的情緒孫紹振曾說,要想鼓動聽眾,最好的辦法是“集中一點,死揪住不放。這樣還不夠,要爭取發(fā)揮到淋漓盡致,關鍵是縮短心理距離,貼近聽眾的感覺和情緒。這樣就可能有某種煽動性”。這是非常有道理的,這樣才能激發(fā)聽眾的共情心。如:有一年,在福建某大學舉行的演講競賽中,許多參賽者都犯了論點分散的毛病,力求全面,結果恰恰是很不全面。其中亞軍的獲得者談目前我國每年偷漏稅總額高達一千億元。一千億,如果就這么一句話帶過,這個數字可能會給聽眾留下某種印象,但對于演講來說這樣的印象是不夠的。亞軍獲得者死死揪住抽象的“一千億”不放,反復把它具體化,說這一千億元等于全國縣級以下一年財政總收入的總和、等于上海市一年的國民生產總值、等于兩個三峽工程的投資(以上均為當時的統(tǒng)計數字)。他就這么反反復復地說了足足有幾分鐘,聽眾不但明白了他的思想,而且感覺到了他的情緒,情不自禁地熱烈鼓起掌來。4.講究語體,多用口語、幽默語言及干脆利落的短句如果用華麗的辭藻、龐雜的長句,聽眾聽起來就會云里霧里,效果肯定不如短句來得有力。如《畢業(yè)晚會上的即興演講》其中一段是這樣寫的:“三年的時光,匆匆地流逝了,相聚不知珍惜,別離才顯情重。此刻離別的晚會為我們而開。再回首,張張熟悉的面孔像朵朵彩云一一掠過,多姿多彩的生活如童話般的夢境,在你、在我心頭重播?？蛇@一切,都將如輕煙一縷,緩緩地飄向白云生處?！币苍S,作為散文來欣賞,這樣的文章算是不錯的。但是作為演講稿,一大堆書面化甚至拗口的形容詞,沒有任何干脆利落的口語詞匯,怎么可能引起聽眾心領神會的反應?甚至還會讓聽眾感到演講者在裝腔作勢。一、下面這段文字是關于“自強”話題的演講稿作文,請在開頭、結尾加上合適的語句,使之觀點鮮明、氣勢充沛、文采斐然。自強磨鋒芒,終得嗅梅香親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是“自強磨鋒芒,終得嗅梅香”。有一種光華,照耀著中華民族的精神家園;有一種火焰,躍動在民族靈魂的崇山峻嶺;(1)________________________________。它使我們在風暴來襲時巋然不動;讓我們在窮困潦倒時淡然沉靜;(2)____________________________;促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍,嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學們,它就是自強。

自強,是對命運不公的抗爭,是敢于向命運挑戰(zhàn)的勇氣,是大喊一聲“我命由我不由天”的自信。某主持人說:“如果命運是最差的編劇,你就要做自己人生最好的演員?！币粓隹膳率鹿蕣Z去了他的雙臂,他卻報以微笑,游泳、打字、彈鋼琴——維也納金色大廳里,劉偉用最優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢;一場疾病剝奪了他行走的能力,他卻張開了心靈的雙翅,飛翔在清華大學的各個角落,《朗讀者》舞臺上,矣曉沅用激昂的聲音展示了他超強的自信!同學們,苦難中浴火重生,磨礪中鳳凰涅槃?？v使上天給我們一個千瘡百孔的命運,我們也要看到靈魂的厚度與光澤;縱使我們出身平凡,家境普通,我們也要刺破重重黑暗,用自強點亮心燈,做那最絢麗的焰火。自強,是對苦難的輕蔑,是對懦弱的不屑,是慨然長嘆“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的頑強。蛹掙脫繭的束縛,只為蛻變后能獲得新生,在羽化而飛的瞬間書寫美麗;雄鷹搏擊長空,無所畏懼,懸崖邊的奮力一躍,只為脫去軟弱,成就翱翔天際的王者風采。貝多芬雙耳失聰,卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著;韓信受胯下之辱,卻成就滅秦的千古偉業(yè)……同學們,盧梭曾言:“磨難,對于弱者是走向死亡的墳墓,而對于強者則是生發(fā)壯志的沃土?！鄙曛腥A崛起的盛世,我們是做那海鷗,在暴風雨來臨之前,恐懼地呻吟,還是要做那海燕,在暴風雨中高傲地飛翔?我們是做那忍氣吞聲、逆來順受的綿羊,還是要做那橫掃勁敵、威風八面的猛虎?三千里江山,不畏風狂,不懼雨驟,不怕潮涌,不驚栗于一切寒霜雷電,全無畏懼,是因為,這江山內里,是血性,是剛強,是堅硬的骨,是不屈的魂,是(3)________________________!同學們,為了家園的美麗,為了祖國的強盛,讓我們傳承這中華之精神,在心中燃起自強的火炬,去戰(zhàn)勝一切艱難困苦,去追逐自己的精彩人生!

我的演講完畢,謝謝大家!答案(示例):(1)有一種信仰,沉潛于中華兒女的心靈汪洋(2)助我們在眾人恥笑時襟懷磊落(3)自強不息之精神二、閱讀下面的材料,根據要求寫作。中國航天飛船叫“神舟”中國航天登月探測器名為“嫦娥”暗物質粒子探測衛(wèi)星名叫“悟空”量子科學實驗衛(wèi)星名為“墨子”太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃叫“夸父計劃”……中國的科技發(fā)展日新月異,以上這些科技成果的名字是否引起了你和同學們的興趣呢?本周要開一個主題為“科技與人文”的班會,請你結合以上材料做一個主題演講。要求:自選角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?！緦懽髦笇А勘绢}為多材料任務驅動型作文,試題綜合考查了學生的審題能力、構思能力、人文情懷和寫作能力,符合高考“立德樹人”的命題導向。學生審題立意時既要思考中國傳統(tǒng)文化為當前的科技發(fā)展注入的人文精神,又要思考當前的科技發(fā)展對傳統(tǒng)文化、人文精神的進一步傳播和弘揚,將立意重點放到對二者關系的探究上。審題的基本思路是求同存異,也可以在“同”的基礎上,針對其“異”分解論證。①“神舟”意為“神奇的天河之舟”,又和“神州”諧音,象征著中華民族研制的飛船將泛舟銀河,遨游太空,中國在飛船研制和航天科研方面將取得非凡成就。②“嫦娥”是中國古典神話中奔月的女神,住在月宮,長生不老。取名“嫦娥”,寄托著中國登月探測器順利登月,永駐月宮,開展研究的理想。③“悟空”是《西游記》中的一個人物,擅長七十二變,勇于挑戰(zhàn),不畏艱難,歷經千辛萬苦終于修成正果。取名“悟空”,象征著暗物質粒子探測衛(wèi)星研究團隊不畏艱險、勇于挑戰(zhàn)的探索精神和探測衛(wèi)星將取得豐碩成果的美好期待。④“墨子”是春秋末期墨家學派的創(chuàng)始人,是中國古代著名的科學家。墨子最早提出光線沿直線傳播的觀點,進行了小孔成像實驗。將中國首顆量子通信衛(wèi)星命名為“墨子”,既是為了紀念墨子在早期物理光學研究方面取得的成就,也體現(xiàn)了中國的文化自信、科學自信。⑤“夸父”,中國神話中逐日的英雄,他力量無窮,善于奔跑。用“夸父計劃”為中國太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃命名,象征著中國監(jiān)測太陽活動的堅定信念和科研精神。用這些具有豐富人文氣息的詞語為科技發(fā)展命名,可以看出中國科學研究和科技發(fā)展彰顯了我國特色和理想,傳播了中國文化,弘揚了中國精神,具有不忘過去和繼往開來等特點,也可以看出中國科研工作者的人文情懷、探索精神和理想抱負。審題和立意:從上述解釋中,可知中國科技人的思想情懷和遠大抱負。因此,寫作時不能只談科技,也不能只談人文,要在科技中辯證地體現(xiàn)人文思想,在人文思想中深刻地挖掘科技力量,從而推及現(xiàn)代青年應有一顆對科技、人文、未來、夢想充滿積極探索和勇于奮斗的心。神話傳說的悠久深遠、歷史人物的哲學淵博、文學作品的經典優(yōu)秀,這些都是中華兒女深切體會到的驕傲與榮耀,因此我們應該在無邊無際的科技未知之中,不斷擴延中國文化的邊疆,讓每一寸全新的領域,都銘刻我們泱泱大國之五千年文明的歷史榮光,所以我們當代青年要爭做一名有科技之心、有人文之思的祖國復興人。結合題干要求,可知寫作主題是科技與人文,寫作任務是“演講稿”。再據上文所述,題目可有如下立意:中國科研人的浪漫;用科技將祖先的夢想、神話變成現(xiàn)實;傳統(tǒng)與未來、希望的交融;中國厚重的古典文化,在現(xiàn)代、在全新的領域,煥發(fā)出新的生機等?！緟⒖祭摹考颊脟?人筑國魂親愛的同學們:大家好!很榮幸地站在這里探索科技與人文的關系,和你們一起感受“技彰國力,人筑國魂”的中華風范。五千年的歷史長河,孕育了古老而神圣的文明——中華文明。賡續(xù)發(fā)展著的人文精神,點染了中華民族的底色;與時俱進的