論文《多措并舉讓教學(xué)質(zhì)量落地生花》

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選多措并舉，讓教學(xué)質(zhì)量落地生花摘提升學(xué)生的素養(yǎng)，一直是老生常談的話題。關(guān)鍵詞：多措并舉，教學(xué)質(zhì)量，深研教材，拓寬渠道引言：基于中考評(píng)價(jià)體系，不管是學(xué)校、老師，還是家長(zhǎng)和學(xué)生，總會(huì)關(guān)心孩子學(xué)質(zhì)量的。一、研究考試動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)樣在日常備課和教學(xué)中就會(huì)有針對(duì)性，不至于跑偏。在每年暑期培訓(xùn)時(shí)學(xué)校也會(huì)安排有經(jīng)驗(yàn)的教師帶領(lǐng)我們分析中考的題型及學(xué)生容易出現(xiàn)的地方，這給了我們極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但在課下需要我們自己再有針對(duì)的研究。慣于在網(wǎng)上買(mǎi)《金考卷45套》（里面包含全國(guó)各省市中考試卷匯編），還有《安徽中考古詩(shī)文必考一本通》等有關(guān)中考試卷。（圖1）看的做的多了就可以知道考試方向和一些同類題型時(shí)就不會(huì)茫然失措。孩子們見(jiàn)的做的題目多了，也會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)老師的沒(méi)錯(cuò)，教學(xué)上的權(quán)威性。 12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖1二、深研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n放矢。如在備課文言文時(shí)，我會(huì)翻看課程標(biāo)準(zhǔn)，以課標(biāo)為依托（圖2），多種教材結(jié)合著來(lái)備課（圖3），一方面熟悉教學(xué)的流程，另一方面了解本課的重難點(diǎn)，接著會(huì)翻看各學(xué)生在心理上重視這篇課文的學(xué)習(xí)。圖222022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖3而課內(nèi)文言文一般考查三個(gè)題：1、解釋四個(gè)詞語(yǔ)，2、翻譯兩句話3、考查關(guān)于文章內(nèi)容或?qū)懛ǖ囊粋€(gè)問(wèn)題。在教學(xué)中，針對(duì)課本中的重點(diǎn)文言文以這三種題型為導(dǎo)向進(jìn)然后在上課時(shí)教給學(xué)生（圖4）。比如課外閱讀題運(yùn)用“三讀一注意”的解題策略。我?guī)У膬蓚€(gè)班學(xué)生都相對(duì)喜歡文言文，經(jīng)過(guò)一年多的磨合也了解了我的上課流程和作業(yè)、背誦模式，先背課文再翻譯接著課下注釋最后上課記的問(wèn)題。為此我認(rèn)為在備課時(shí)不應(yīng)只局限于一本教材，應(yīng)多種教材相結(jié)合并備好?？嫉念}目。圖4檢查，之后再當(dāng)堂測(cè)試批改，出錯(cuò)率高的個(gè)別同學(xué)再單獨(dú)找，以起到加強(qiáng)鞏固的效果，力爭(zhēng)每位同學(xué)都能掌握。（圖5）32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖5三、拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)1．積極參與教研活動(dòng)精彩授課、妙語(yǔ)連珠的評(píng)課中，認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身教學(xué)的不足，切實(shí)提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。點(diǎn)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。2.根據(jù)專業(yè)所需，有選擇閱讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的人充滿激情，有信心，有底氣；而不愛(ài)看書(shū)的教師大多習(xí)慣于照本宣科，顯得有些木訥，不敢敞開(kāi)心扉應(yīng)對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)[2]。尤其語(yǔ)文老師更要閱讀，但我認(rèn)為在時(shí)間緊張的情況下可以有選擇的閱讀。進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期就是分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，由于時(shí)間、作業(yè)量等原因，學(xué)生課外閱讀時(shí)間少之又少，而近兩年中考又傾向于學(xué)生閱讀的考查，尤其是經(jīng)典名著已作為大閱讀來(lái)考查，不再局限于小片段，分值在22分左右。如何讓學(xué)生在這項(xiàng)少失分甚至不失分，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自身閱讀的積極性外，就需要老師花時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)整合知識(shí)點(diǎn)。我就利用閑暇時(shí)間，把中學(xué)必讀的12篇名著，按照國(guó)別、題材、情節(jié)的關(guān)聯(lián)性等采用思維導(dǎo)讀、知識(shí)樹(shù)方式把主要情節(jié)加以串聯(lián)（圖6）。而做到這些的前提就是我要把書(shū)本讀通透、翻閱名著資料，根據(jù)考試大綱加以整合，以便下學(xué)期的復(fù)習(xí)。 42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖63.借鑒他人為己所用也要有生活的儀式感，給予學(xué)生適時(shí)的驚喜和激勵(lì)。相信大家都有激勵(lì)措施，如有的采用開(kāi)學(xué)見(jiàn)面禮——以詩(shī)串聯(lián)學(xué)生的姓名；有的老師建立家校聯(lián)系本，寫(xiě)上師生每天想說(shuō)的話；制作學(xué)生、家長(zhǎng)生日日歷。還有的老師注重開(kāi)班儀式，開(kāi)學(xué)第一天根據(jù)學(xué)生檔案制作學(xué)生名片，布置班級(jí)，學(xué)期結(jié)束做好頒獎(jiǎng)詞......我覺(jué)得都是很好的方法，也嘗試著換種方式進(jìn)行教學(xué)。多開(kāi)展（圖7）。圖752022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選四、重視評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，拉近師生距離評(píng)價(jià)對(duì)每個(gè)人都很重要，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以激勵(lì)人的斗志，進(jìn)而挖掘其內(nèi)在的潛力，在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完善自己，而且對(duì)他們的生活、學(xué)習(xí)都有著積極地影響。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，我也在日常教學(xué)中加以實(shí)踐。懷疑自己的教學(xué)方式，陷入了困惑。有關(guān)的資料書(shū)籍和這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)入手：1．評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)要以鼓勵(lì)為主，選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式按量完成作業(yè)就是個(gè)好學(xué)生，值得表?yè)P(yáng)，只是你的字寫(xiě)的有點(diǎn)草，若能寫(xiě)的美觀整潔，那你就是老師心目中按時(shí)按量按質(zhì)的‘三好學(xué)生’，相信你能夠做到^_^”接下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們有明顯的進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)明顯工整干凈。2.評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，具有針對(duì)性每位學(xué)生都具有個(gè)體差異性，性格以及自身存在的問(wèn)題不同，寫(xiě)書(shū)面評(píng)語(yǔ)時(shí)需要希望型（適合那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，但其他方面表現(xiàn)尚差，或者成績(jī)居中但進(jìn)步較快的62022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選學(xué)生）2.激將型（適合頭腦靈活、有潛力但偷懶、用功不夠的學(xué)生）3.談心型（適合自惰、粗心、學(xué)習(xí)不踏實(shí)的學(xué)生）圖83.評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)要具有及時(shí)性、反饋性老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的主要目的是讓學(xué)生能正確的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)加以反饋存在的問(wèn)題，雖然有時(shí)感到工作量有點(diǎn)大、時(shí)間有點(diǎn)趕，但看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，會(huì)讓我覺(jué)得累并快樂(lè)著。圖9五、結(jié)語(yǔ)