幼兒園中班公開課教案方案電子版（4篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?公開課教案?方案電子版?【活動目?標】1.?通過游戲，?幫助幼兒練?習雙腳縱跳?觸物。2?.鍛煉幼兒?的體質，培?養(yǎng)幼兒克服?困難的精神?。3.培?養(yǎng)幼兒的嘗?試精神。?【活動準備?】青蛙頭?飾、場地布?置：長繩上?系有各種害?蟲(害蟲離?幼兒高舉的?手15～2?0厘米)。?【活動過?程】一、?開始部分?教師和幼兒?在集中場地?上聽音樂做?韻律操，尤?其多做一些?下肢活動，?使腿部關節(jié)?和韌帶得到?充分的活動?。二、基?本部分1?.教師告訴?幼兒今天的?游戲內容。?師：今天?我們來做一?個游戲叫“?小青蛙捉害?蟲”，小青?蛙有什么本?領?這里有?許多害蟲，?你有什么辦?法捉到它??2.幼兒?想出多種辦?法后，教師?引導幼兒說?出哪種方法?，最后得出?結論：跳起?來捉害蟲。?師：現(xiàn)在?就請你們試?著跳起來捉?害蟲，如果?你捉到了，?請你告訴我?你是怎么跳?的。3.?教師請嘗試?成功、動作?正確的幼兒?告訴大家是?怎么跳起來?的并示范給?大家看，教?師小結縱跳?觸物動作要?領。師：?跳前要蹲下?一點，雙腳?一起用力向?上跳，跳起?后用手捉害?蟲。4.?教師請全體?幼兒用正確?的方法練習?。教師巡視?，請動作正?確的幼兒幫?助動作不正?確的幼兒。?師：剛才?，老師接到?山羊公公打?來的電話，?說它的莊稼?地里有害蟲?，請你們去?幫忙捉害蟲?，你們高興?嗎?不過山?羊公公家的?門口有一個?障礙物，我?們怎么過去?，對!用剛?才學過的方?法躍過去，?小青蛙們出?發(fā)!5.?幼兒進行游?戲，當幼兒?把蟲子全部?捉完游戲結?束。三、?結束部分?教師布置課?后嘗試內容?。師：剛?才，老牛伯?伯也打來了?電話，也想?請我們幫忙?，不過老牛?伯伯家門口?有一個小洞?，你們回去?后試試看，?怎樣過小洞?，明天我們?一起來學這?個本領好嗎??幼兒園?中班公開課?教案方案電?子版（二）?活動目標?：1、學?習照片寫生?，表現(xiàn)運動?員的競賽場?面。2、?能大膽作畫?，提高自信?心。3、?培養(yǎng)幼兒的?欣賞能力。?4、培養(yǎng)?幼兒的觀察?、操作、表?達能力，提?高幼兒的審?美情趣及創(chuàng)?新意識。?5、讓幼兒?體驗自主、?獨立、創(chuàng)造?的能力。?活動準備：?1、師生?共同收集水?上運動項目?照片。2?、作畫工具?：鉛筆，彩?色畫紙。油?畫棒。活?動過程：?一、觀察討?論1、展?示圖片-?運動?會上真熱鬧?，有哪些運?動項目呢??哪些屬于水?上運動項目?呢?2、?了解水上運?動項目的名?稱。二、?提出要求?1、觀察人?物的表情和?動作。-?運動?員在競賽的?時候，表情?、動作有什?么特點?鼓?勵幼兒模仿?運動員的動?作和神情。?2、構圖?的方法-?仔細?觀察照片，?看一眼畫一?筆，把人物?的神情和動?作表現(xiàn)出來?。3、用?“躲”的方?法畫水波和?浪花。三?、交流分享?展示作品?，將幼兒作?品和新聞照?片放在一起?，鼓勵幼兒?相互欣賞。?幼兒園中?班公開課教?案方案電子?版（三）?活動目標?1、引導幼?兒學習將一?個物體分成?相等的兩份?。2、探?索物體等分?的多種方法?，激發(fā)幼兒?對等分的興?趣。3、?了解整體與?部分的關系?，感知等分?的含義。?4、發(fā)展幼?兒的觀察能?力、比較能?力?；顒?準備1、?故事《兩只?笨狗熊》?2、圓形，?正方形若干?圖片3、?糖果若干?活動過程?一、故事導?入，引起幼?兒的興趣?1、教師：?在活動之前?我們一起來?聽聽故事《?兩只笨狗熊?》。2、?教師簡單重?復故事內容?。教師：?誰能告訴老?師故事中狐?貍是怎樣騙?小熊的面包?吃的?如?果給你一個?圓面包，你?會分成一樣?大的兩塊嗎??現(xiàn)在我?們一起來分?一下，一定?能分得很很?好的對吧!?二、等分?圓形，引出?概念二等分?。1、教?師：有什么?方法證明你?分的兩塊是?一樣大的??2、教師?引導幼兒用?重疊對應的?方法比較分?出的兩份是?不是一樣大?，并且引?導幼兒把分?開的兩份中?的一份與原?來的相比，?理解分成的?每一份都要?比原來的要?小。3、?幼兒操作等?分正方形、?長方形，三?角形教師?：你能把這?些圖形都分?成兩等分嗎??(1)?把這些圖形?分別發(fā)到每?個孩子手里?，每人一個?，幼兒動手?操作。(?2)教師觀?察，指導個?別幼兒操作?。4、教?師總結：分?出的每一份?是原來的一?半。二等分?就是把一個?物體分成相?等的二份。?把分開的?兩份合起來?會變成原來?的圖形。?三、引導幼?兒學習分得?一樣多--?平均分。?1、教師：?剛剛我們把?正方形的面?包分成了兩?等分，就可?以分給兩個?小朋友，?如果有四個?小朋友，我?們該怎么分?呢?2、?剛才我們學?習了平均分?一個物體，?分給兩個或?者四個小朋?友，現(xiàn)在?呢，老師這?里呀有些糖?果，想請小?朋友來幫忙?分一下，怎?么分呢??班上有這么?多小朋友啊?，怎么辦，?老師想每個?小朋友都分?一點，你們?來幫幫老師?，我們一起?想辦法解決?。3、幼?兒操作，教?師觀察并小?結。(1?)把糖果分?別裝到盒子?里。(盒子?里的糖有多?有少)(?2)把幼兒?分組，每組?請一個幼兒?來拿盒子，?其余小朋友?從盒子里自?己拿糖果，?每位幼兒?只能分兩顆?糖果。(?3)鼓勵幼?兒介紹平均?分的意思，?并用數(shù)數(shù)的?方法進行比?較。(4?)請幼兒相?互檢查是不?一樣多，對?了就鼓勵，?不對就請其?余幼兒幫忙?。(5)?教師小結：?平均分就是?把一個或者?一盒整個的?物體分成一?樣大小或是?一樣多的物?體?；顒?延伸請幼?兒品嘗糖果?1、向幼?兒介紹糖果?的好處和危?害。2、?告知幼兒要?愛護環(huán)境，?不能亂扔垃?圾幼兒園?中班公開課?教案方案電?子版（四）?教學目標?1、學習?基本動作"?踵趾步"。?(重點)?2、能按音?樂節(jié)拍做動?作，培養(yǎng)幼?兒的節(jié)奏感?。3、能?夠根據(jù)兒歌?內容創(chuàng)編動?作。(難點?)教學準?備知識準?備：1、?棍棒操;2?、會唱兒歌?《兩只老虎?》。物質?準備：森林?的圖片、老?虎的頭飾兩?個、音樂《?poker?face》?《兩只老虎?》、《洋娃?娃和小熊跳?舞》。教?學過程一?、開始部分?：音樂導?入：棍棒操?二、基本?部分：(?一)欣賞音?樂導語：小?朋友跳的可?真棒，今天?老師又給大?家?guī)砹艘?首好聽的兒?歌，我們來?聽一聽，歌?里唱到了誰??(小老虎?)，小老虎?住在哪里呢??(森林、?動物園)?(二)引出?主題，激發(fā)?幼兒興趣。?導語：小?朋友們看森?林里有什么?呢?(樹、?花、鳥)咦?!小老虎在?哪里呢?(?教師請配班?老師扮成老?虎跳舞)噓?!原來在這?里啊!小朋?友們，小老?虎在干什么?啊?(在跳?舞)它們是?怎么跳的??(三)教?師示范并引?導幼兒學習?導語：老師?也學一學小?老虎跳舞，?小朋友看老?師學的像不?像?老師跳?的像嗎?你?們想不想也?來學一學??那你們要先?學會腳的本?領，先看老?師做一遍。?1、教師?示范基本動?作—踵趾步?2、幼兒?練習，并指?導幼兒。?右腿直直腳?前翹，左腿?彎彎手叉腰?;右腳尖尖?向后點，左?腿直直向右?瞧;一步一?拍后踢步，?繃著小腳踢?屁股!左?腿直直腳前?翹，右腿彎