尊重他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第四課社會(huì)生活講道德4.1尊重他人一1、尊重他人的含義、表現(xiàn)？2、尊重他人有什么意義/作用？（為什么）？3、如何尊重他人？（怎么做）請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P22-25頁(yè)的內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)練中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問(wèn)題，并將答案在課本上劃出。part1尊重是交往的起點(diǎn)視頻中董卿一共跪地幾次，他為什么要這么做？1、尊重的含義和表現(xiàn)是什么？

含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利等。

知識(shí)梳理我國(guó)運(yùn)動(dòng)員為什么要這樣做？①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。（個(gè)人）2.為什么要尊重他人？情景再現(xiàn)你在學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有被不尊重過(guò)？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明：“你考了多少呀？”小明說(shuō)：“不告訴你?！闭n間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格??！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說(shuō)：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！小明此刻什么感受？小軍此刻什么感受？命比狗賤

用腳打的車受到他人尊重滿足感、成就感得不到尊重自卑感、挫敗感自尊、自信馬斯洛的需要層次理論②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。2.為什么要尊重他人某市圖書(shū)館允許行乞者進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此，你的看法是什么？有人說(shuō)，尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)了尊重，不僅可以使自己成為一個(gè)有道德。守紀(jì)律、受歡迎的人，也會(huì)使我們獲得人生的幸福。你如何看待這張圖片？知識(shí)面前人人平等;弱勢(shì)群體的權(quán)利需要尊重;關(guān)注弱勢(shì)群體是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。尊重是維系良好惹急關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

★2.為什么要尊重他人？（重要性）①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的人格、權(quán)力等。【自身】②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重?！舅恕竣圩鹬厥股鐣?huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征?！旧鐣?huì)】尊重從我做起貳3、如何尊重他人？

①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。

P35課堂筆記聶海勝馬龍想一想：是不是只有像他們這樣的名人、偉人才值得我們尊重？②平等對(duì)待他人每份職業(yè)，每個(gè)平凡的個(gè)體都值得尊重。環(huán)衛(wèi)工人農(nóng)民工快遞員②平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智力、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。課堂筆記3.怎樣尊重他人？活動(dòng)六

學(xué)會(huì)換位思考是一種美德③學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地地為他人著想，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。名言探究（1）“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話是說(shuō)任何人都各有所長(zhǎng)，也各有所短。我們與人的相處時(shí)要用全面的眼光看問(wèn)題，要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。（2）任何一個(gè)人都不會(huì)十全十美，每一個(gè)人都有自身的短處，也有自身的長(zhǎng)處，與別人相處，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人。給我們什么啟示？釋義：本義指尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。尺有所短，寸有所長(zhǎng)——屈原《卜居》（1）我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。（2）讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)欣賞他人問(wèn)題探究3.如何做到尊重他人？（怎么做）尊重從我做起：①積極關(guān)注、重視他人；②平等對(duì)待他人；③學(xué)會(huì)換位思考；④學(xué)會(huì)欣賞他人。課堂筆記在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動(dòng)植物生命尊重民族歷史與文化課堂小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個(gè)人都希望得到尊重尊重使社會(huì)生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人為什么怎么做1、“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@句話說(shuō)明()A．尊重是相互的，尊重他人，才會(huì)贏得他人的尊重B．自尊的人要懂得自愛(ài)C．對(duì)他人我們要敬而遠(yuǎn)之D．只有他人先尊重我，我才會(huì)尊重他人隨堂演練A2.尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條

通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。這是

因?yàn)椋ǎ僮鹬厥股鐣?huì)生活和諧融洽②每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重③尊重他人，一定會(huì)得到他人的尊重④互相尊重有利于提高社會(huì)文明程度A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④B3.孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之?！边@句話啟示我（）A．要學(xué)會(huì)尊重他人 B．要平等對(duì)待他人 C．要接受他人尊重 D．要學(xué)會(huì)換位思考A4、山東省某高速公路收費(fèi)站打出了這樣醒目的標(biāo)語(yǔ)：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容說(shuō)明了(