幼兒手工活動方案簡易版（7篇）

第9頁共9頁幼兒手工活?動方案簡易?版活動目?標(biāo)：1、?通過觀察活?動，知道迎?春花是春天?最早開的花?。了解迎春?花的名稱特?征及其用途?。2、學(xué)?習(xí)制作迎春?花，在室內(nèi)?布置初春的?景色。3?、樂于參與?制作活動，?提高動手能?力?；顒?準(zhǔn)備：柳?條枝(或綠?色皺紋紙)?黃色皺紋紙?、小枝條、?漿糊等材料?。活動過?程：一、?觀察迎春花?讓幼兒自?由自在地觀?察講述迎春?花，教師參?與觀察并且?給予指導(dǎo)。?提問：這?是什么花??迎春花長的?是什么樣的??它的葉子?長得是什么?樣的?提?問：你們知?道迎春花的?花朵長在什?么地方?迎?春花有幾片?花瓣?枝條?長得怎么樣??枝條上除?了花朵還有?什么?它為?什么叫迎春?花?小結(jié)?：迎春花的?花朵長在枝?條上，有_?___片花?瓣，枝條彎?彎地垂向地?面。枝條上?開了很多花?朵，它和別?的花不一樣?，是先開花?后長葉子，?枝條上除了?花還有花葉?，葉子是綠?色的，細(xì)小?的。因?yàn)樗?是春天里開?的最早的花?，所以叫它?迎春花。?二、制作迎?春花我們?來把迎春花?請進(jìn)我們的?教室。當(dāng)?幼兒說到可?以折一些來?時(shí)，可以教?育幼兒不能?采花，花兒?要給大家欣?賞。介紹?制作迎春花?的方法：把?5~6瓣花?瓣用漿糊粘?在一起再貼?到枝條上。?制作的時(shí)候?要小心，不?要把花瓣掉?到地上。?幼兒制作?三、布置我?們的教室?用制作好的?迎春花布置?我們的教室?。幼兒手?工活動方案?簡易版（二?）目標(biāo)?1.能兩手?較協(xié)調(diào)地揉?搓橡皮泥。?2.學(xué)會?在球體上安?裝小棒。?3、欣賞自?己與同伴的?作品，體驗(yàn)?成功的快樂??；顒硬?料：棒棒糖?、橡皮泥、?吸管活動?過程：一?、猜一猜，?激起幼兒學(xué)?習(xí)興趣。?"看，老師?的口袋鼓鼓?的，里面會?是什么呢??"小朋友猜?一猜。"聽?，還有聲音?呢?到底是?什么呢?"?揭秘：糖。?"是什么糖??"(棒棒?糖)二、?觀察棒棒糖?的外形，了?解棒棒糖的?基本特點(diǎn)。?"老師手?里的棒棒糖?是什么樣子?的?"引導(dǎo)?幼兒連貫描?述：上面一?顆糖果是圓?圓的，下面?的棒棒是長?長的，老師?還給它編了?一個(gè)順口溜?：方的糖圓?的糖，安根?小尾巴變成?棒棒糖。這?種是小朋友?經(jīng)常吃的，?噢，那老師?要問小朋友?有沒有吃過?其它樣式的?棒棒糖呢??三、制作?棒棒糖。?1、小朋友?都吃過這種?棒棒糖，那?小朋友有沒?有做過呢??今天老師也?想動手做一?個(gè)，小朋友?先看看老師?是怎么做的?，然后你們?自己動手做?一個(gè)屬于自?己的棒棒糖?，好嗎??先選擇自己?喜歡顏色的?橡皮泥放在?手里，兩手?對在一起揉?一揉、搓一?搓，輕輕的?搓成一個(gè)圓?形小球，咦?!老師把它?按一個(gè)漂亮?的小尾巴，?這樣是不是?就變成了一?個(gè)漂亮的棒?棒糖，老師?很開心?，F(xiàn)?在請小朋友?也動手做一?做，在動手?這前老師要?說下游戲規(guī)?則：A、?做手工時(shí)小?嘴巴不能發(fā)?出聲音，要?安安靜靜的?。B、不?能搶別人手?里的東西，?要小心地搓?不能掉在地?上了。2?、幼兒進(jìn)行?操作，教師?進(jìn)行個(gè)別指?導(dǎo)。(提醒?幼兒橡皮泥?要放在手心?里，兩手在?一起揉一揉?，搓一搓、?要輕輕的搓?成一個(gè)圓形?的球)3?、咦!現(xiàn)在?請小朋友把?做好的棒棒?糖舉起來，?看看和老師?的是不是一?樣的，你們?的沒有小尾?巴，現(xiàn)在請?劉老師給每?個(gè)小朋友發(fā)?一根小尾巴?，小朋友自?己把小尾巴?安在上面。?四、小小?棒棒糖展覽?會。老師?請幾個(gè)小朋?友的作品拿?上來欣賞一?下，小朋友?看看他們做?得是不是很?漂亮呀，哦?，老師覺得?小朋友的小?手今天真能?干，做的棒?棒糖呀都很?棒。教師?：小朋友今?天開心嗎??幼兒："?開心"。?教師：小朋?友有了開心?的事情呀，?要學(xué)會與別?人分享。下?面讓我們拿?起棒棒糖送?給小(3)?班小朋友，?讓他們一起?分享一下我?們的快樂心?情吧。請小?朋友到劉老?師那去排隊(duì)?!幼兒手?工活動方案?簡易版（三?）一、指?導(dǎo)思想《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)親子間?的互動性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的欲?望，懂得“?廢物利用”?的價(jià)值，使?每個(gè)幼兒的?個(gè)性品質(zhì)得?到良好的發(fā)?展。幼兒園?決定與年月?號上午點(diǎn)鐘?，全園家長?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(具體?活動方案如?下)：二?、活動時(shí)間?年月日上?午三、活?動地點(diǎn)幼?兒園操場?四、活動對?象全園孩?子和家長?五、活動主?題“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動目的?為了進(jìn)一步?加大保護(hù)地?球的力度，?我們積極倡?導(dǎo)“低碳理?念”。鼓勵?幼兒與家長?一起利用生?活中的廢舊?材料進(jìn)行創(chuàng)?造再利用，?制作出各種?新穎、美觀?的作品。?揮家長的主?動性、參與?性，增加家?長和孩子之?間的融融親?情，增進(jìn)教?師和家長和?孩子之間的?交流，家園?互動，共同?合作。通過?本次活動體?現(xiàn)出環(huán)保、?創(chuàng)新等多方?面，要注重?參加活動的?過程，從而?提高幼兒的?環(huán)保意識，?增強(qiáng)每一個(gè)?人都“珍惜?可利用資源?，保護(hù)環(huán)境?，創(chuàng)造和諧?社會”。?七、活動準(zhǔn)?備年月日?向每位幼兒?發(fā)放《幼兒?園“月餅寶?盒，變變變?”親子環(huán)保?制作大賽活?動通知》，?動員全體幼?兒、家長參?與到這項(xiàng)有?意義的活動?中來。八?、作品要求?1.制作?材料：廢舊?的月餅盒子?2.形式?不拘，自由?創(chuàng)作，平面?的、半立體?或立體的，?采取幼兒與?家長共同參?與的制作方?式。幼兒?手工活動方?案簡易版（?四）目標(biāo)?：鍛煉手?的精細(xì)動作?。了解節(jié)?日的來歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂于參與?節(jié)日的活動?。知道節(jié)?日時(shí)人們主?要的慶?；?動。準(zhǔn)備?：空白的卡?片、剪好的?彩色愛心、?雙面膠過?程：1.?教師介紹母?親節(jié)的時(shí)間?，并播放《?我的好媽媽?》，帶領(lǐng)幼?兒一起唱歌?。2.出?示已經(jīng)做好?的卡片，請?幼兒觀察。?3.教師?示范卡片制?作的方法。?4.教師?分發(fā)材料，?請幼兒制作?卡片。教師?適當(dāng)協(xié)助。?幼兒手工?活動方案簡?易版（五）?活動目標(biāo)?：1、幼?兒能夠知道?____月?的第一個(gè)星?期天(本周?日)是母親?節(jié)，知道母?愛的偉大。?2、能夠?用各種形式?表達(dá)對媽媽?的愛。3?、體會媽媽?的艱辛，培?養(yǎng)幼兒尊重?媽媽的情感?。4、愿?意參加活動?，感受節(jié)日?的快樂。?5、簡單了?解節(jié)日的來?歷，知道其?全稱、日期?和意義。?活動準(zhǔn)備：?彩紙、吸管?、剪刀、雙?面膠等活?動過程：?1.出示康?乃馨與孩子?討論這朵花?的名字與花?語。2.?幼兒觀察，?老師示范制?作。3.?教師分發(fā)材?料。4.?教師和幼兒?一起制作康?乃馨5.?幼兒共同欣?賞制作的禮?物，一起合?影。6.?回家把康乃?馨送給好媽?媽并對媽媽?說一句感謝?祝福的話。?教學(xué)反思?：這次活?動讓孩子們?懂得了如何?跟媽媽表達(dá)?愛意，知道?了媽媽的艱?辛，也讓幼?兒動手制作?小禮物“花?”來送給自?己的媽媽。?引發(fā)孩子愛?媽媽，尊敬?媽媽的美好?情感，懂得?了關(guān)心自己?的媽媽。?幼兒手工活?動方案簡易?版（六）?【設(shè)計(jì)意圖?】由于小?班幼兒年齡?較小，對手?工活動比較?感興趣，他?們又都很喜?歡小動物，?對小動物的?關(guān)愛產(chǎn)生濃?厚興趣。所?以我設(shè)計(jì)《?小鳥回家》?這節(jié)活動。?通過讓幼兒?學(xué)習(xí)撕紙、?粘貼，培養(yǎng)?幼兒的手工?技能。【?活動目標(biāo)】?1、學(xué)習(xí)?撕紙塊，用?膠棒(或漿?糊)粘貼的?技能。2?、萌發(fā)幼兒?關(guān)愛環(huán)境的?情感。3?、訓(xùn)練幼兒?手指的靈活?性，提高手?眼協(xié)調(diào)活動?的能力。?【活動準(zhǔn)備?】1、綠?、黃、橙各?色的蠟光紙?，乳膠、小?筐、抹布等?。2、課?件、小鳥圖?片、畫有大?樹樹干圖_?___張。?【活動重?難點(diǎn)】重?點(diǎn)是讓幼兒?學(xué)習(xí)撕紙塊?。難點(diǎn)是撕?紙的方法。?【活動過?程】1、?請幼兒觀看?課件，引起?幼兒學(xué)習(xí)興?趣?！靶?朋友，你知?道小鳥怎么?了?(找不?到家了)?“小朋友想?不想幫小鳥?造一個(gè)家呢?”(想)?“今天老師?請小朋友，?用撕成的紙?塊來為小鳥?造一個(gè)的家?，好不好??(好)2?、教師示范?撕紙的方法?。(提醒幼?兒認(rèn)真聽、?仔細(xì)看)。?(1)教?師邊示范邊?講解撕紙塊?的方法。?(2)將撕?成的紙塊，?在紙的背面?涂上乳膠粘?貼在大樹上?。3、教?師出示已畫?好的樹干圖?，請幼兒為?小鳥做一個(gè)?美麗的家。?4、幼兒?自由撕紙、?粘貼樹葉，?教師巡回指?導(dǎo)。提醒幼?兒要將樹葉?粘貼在輪廓?內(nèi)。(活動?時(shí)伴有輕音?樂)5、?出示“小鳥?”，請小朋?友將“小鳥?”送回家。?6、教師?小結(jié)：為了?給小鳥一個(gè)?安全的家，?請小朋友們?要愛護(hù)、保?護(hù)環(huán)境，關(guān)?愛小動物。?請幼兒將垃?圾撿起來送?入垃圾筐。?7、活動?結(jié)束，幼兒?聽音樂《小?鳥飛》出活?動室?！?活動延伸】?在手工區(qū)?教師帶領(lǐng)幼?兒用各種材?料制作樹葉?幼兒手工?活動方案簡?易版（七）?一、活動?目標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)以有?弧度的勺子?為模型進(jìn)行?紙漿制作。?2.在制?作中能夠保?持一定的堅(jiān)?持性。二?、活動準(zhǔn)備?：紙漿、塑?料勺子三、?活動流程：?導(dǎo)入?-演示--?--操作(?一)導(dǎo)入引?導(dǎo)幼兒討論?紙漿還可以?做什么??小結(jié)：紙漿?除了可以制?作紙漿碗、?盤子、杯子?還可以制作?勺子，今天?我們就來制?作紙漿勺子?。我們來觀?察一下勺子?和杯子有什?么不同?我?們制作的時(shí)?候要注意些?什么呢?(?幼兒討論)?(二)演示?1.講解制?作步驟：?(1)用小?手輕輕的涂?抹在模型勺?子的外壁上?，并拍打均?勻，在勺底?和柄的地方?有弧度的要?注意涂的多?一點(diǎn)，由于?勺柄細(xì)長而?且窄所以在?勺柄的涂抹?的時(shí)候要特?別的細(xì)心。?(2)可?以透過陽光?檢驗(yàn)一下是?否有漏洞，?并進(jìn)行修補(bǔ)?。(3)?收拾桌面和?剩余的紙漿?，把涂抹好?的勺子放到?陽光