幼兒園小班健康活動教學方案簡單版（五篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?健康活動教?學方案簡單?版活動目?標1、初?步嘗試拋球?和接球的技?能，學習拋?接球。2?、在游戲中?嘗試拋接球?的多種玩法?，體驗活動?的樂趣。?3、增強幼?兒的手眼協(xié)?調能力和反?應能力。?4、鍛煉幼?兒手臂的力?量，訓練動?作的協(xié)調和?靈活。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準備?1、幼兒?人手一只球?。2、熱?身音樂、P?PT。3?、鈴鼓一個??；顒又?難點重點?：初步嘗試?拋球和接球?的技能，學?習拋接球。?難點：在?游戲中嘗試?拋接球的多?種玩法，體?驗活動的樂?趣?；顒?過程1、?熱身運動?師：請小朋?友先跟我和?球一起做做?運動吧。?2、小小智?慧樹導入，?激發(fā)幼兒玩?球興趣。?PPT師?：瞧，朋朋?和托托都是?來自小小智?慧樹的朋友?，他們聽說?我們很喜歡?玩球，今天?想來挑戰(zhàn)一?下，你們能?行嗎?我們?來看看托托?是怎么玩的??第一關?：(播放視?頻)請小朋?友試一試。?我們一起來?學一學：兩?腳分開站站?穩(wěn)，兩手把?球向上拋，?眼睛盯著小?球看，球兒?落下要接住?。我們再來?試一次。這?種玩法有個?好聽的名字?叫“拋接球?”。小朋友?和我一起說?一說。師?：請小朋友?圍好圓圈我?們來個小比?賽好不好??老師敲一次?鈴你就拋接?一次球。輕?輕拋。提醒?幼兒可以根?據(jù)自己的能?力調整拋的?高度。拋過?頭頂。師：?托托看到我?們小朋友這?么厲害，給?我們增加難?度了，第二?關怎么玩??(幼兒圓圈?坐下)第?二關：pp?t(圖片)?觀看圖片?，了解游戲?規(guī)則：誰來?和我試一試??(教師引?導幼兒看圖?講解游戲規(guī)?則)腳要站?在哪里?綠?線后面，不?能超過綠線?。球跑到地?上彈起來接?住。教師?引導幼兒整?隊在綠線上?站好，兩排?放球兩排站?點。老師敲?鈴一次就拋?接一次球。?第三關：?師：托托?的兩關游戲?都被我們小?朋友順利通?過了，托托?不服氣呢，?我們來看看?他們還有什?么更厲害的?玩法?教?師請兩個小?朋友示范玩?一下，其他?小朋友坐下?師：小球?這次不能碰?地要直接拋?給對面的小?朋友，牢牢?接住。周老?師偷偷告訴?你們托托的?秘訣，我們?看看他們的?腳是怎么放?的?前后，?保持接球時?候的平衡，?你們試一試??3、跟?隨音樂，放?松活動師?：小朋友，?今天我們練?習了拋接球?，你們玩得?高興嗎?好?了，緊張之?后一起來放?松放松吧。?幼兒園小?班健康活動?教學方案簡?單版（二）?活動目標?：1、學?習聽信號手?膝著地爬行?，增強幼兒?四肢的肌肉?力量。2?、提高幼兒?動作的協(xié)調?性和靈活性?。3、培?養(yǎng)幼兒對體?育運動的興?趣愛好。?4、促進幼?兒手腳和全?身動作的協(xié)?調性和靈活?性。5、?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?重點與難點?：1、能?根據(jù)信號的?變化，變速?和變換方向?爬行。2?.倒退爬時?別碰撞周圍?的同伴。?活動準備：?1、小鼓?一只，啞鈴?制作的肉骨?頭若干，供?幼兒爬行的?大草坪、獨?木橋若干座?。2、小?貓、小雞、?小鴨、小狗?的圖片貼在?小椅子上為?小動物的家?，放置于場?地四周，小?狗頭飾一只?，錄音機、?磁帶若干。?活動過程?：一、扮?演角色，活?動身體。?師：孩子們?!老師和你?們一起做游?戲。你們看?這是誰呀??(出示小狗?頭飾)我做?狗媽媽，你?們做誰呀??我們小狗聽?著音樂，活?動一下身體?吧!今天天?氣真正好，?小狗小狗起?的早，穿上?漂亮花花衣?，跟著媽媽?做游戲。?點點頭，汪?汪叫，踢踢?腿，蹦蹦跳?，發(fā)現(xiàn)一根?肉骨頭，啊?嗚啊嗚吃個?飽。搖搖?尾巴轉個圈?，我是聰明?的狗寶寶。?二、聽信?號變換方向?和變速爬行?。師：咚?咚咚，這是?什么?媽媽?要小狗聽著?鼓聲來學本?領。鼓聲“?咚咚咚”，?小狗就往前?爬，鼓聲“?嗒嗒嗒”小?狗就倒退著?爬，鼓聲“?咚嗒咚嗒咚?嗒”，小狗?就轉著圈爬?。(1)?聽信號向前?爬、向后倒?退爬和轉圈?爬。(2?)聽信號向?前變換速度?爬。(3?)聽信號轉?圈變換速度?爬。(4?)聽信號交?替爬行向前?、轉圈變換?速度爬和倒?退著爬。?三、變換方?式朝制定目?標爬行。?師：我們小?狗家附近有?哪些好朋友??(貓、雞?、鴨)爬?動著依此向?小貓、小雞?去問好，然?后再爬回自?己家來。?爬動著向小?鴨去問好，?然后在老師?的示范下，?倒爬著回小?狗的家。?四、調整活?動量，“小?狗打滾”。?師：小狗?寶寶，我們?玩累了，打?個滾，休息?一下，讓肚?子曬曬太陽?，媽媽來幫?你們理理毛?。五、游?戲“小狗找?肉骨頭”。?師：“我?們小狗肚子?餓了，要去?找肉骨頭吃?。爬過草地?和獨木橋，?游過小河，?河對岸的草?叢里就有許?多肉骨頭，?看誰最聰明?，能找到肉?骨頭。”?六、放松活?動“小狗洗?澡”。師?：小狗寶寶?玩累了，出?了很多汗，?媽媽給你們?洗個澡，沖?一沖，抖一?抖，搖一搖?，小狗小狗?真快活。(?全體幼兒“?洗完澡”，?扮小狗裝，?汪汪叫著回?家。)幼?兒園小班健?康活動教學?方案簡單版?（三）【?活動目標】?1、通過?討論和教師?的引導知道?漱口可以清?潔牙齒。?2、掌握正?確的漱口方?法。【活?動準備】?芝麻糖、調?羹、鏡子、?杯子、水、?臉盆等。?【活動過程?】1、請?客吃芝麻糖?：過新年的?時候，我買?了許多好吃?的東西，今?天請你們吃?好嗎?(幼?兒品嘗芝麻?糖)2、?送禮物，照?鏡子：我還?準備了小禮?物送給你們?，你們看看?是什么?(?鏡子)今天?我們來照照?嘴巴里面有?什么?(牙?齒)牙齒是?什么顏色的??(引導幼?兒發(fā)現(xiàn)牙齒?上的黑芝麻?)黑芝麻爬?到牙齒上去?了，牙齒變?臟了，你有?什么辦法把?黑芝麻從牙?齒上趕走呢??3、幼?兒自由討論?清潔牙齒的?方法。4?、教師總結?：牙齒臟了?可以用牙刷?刷牙，也可?以用漱口的?辦法，可是?幼兒園里沒?有牙刷，就?讓我們來漱?口吧。5?、學習正確?漱口的方法?：(1)?教師演示：?手拿小杯子?，喝口清清?水，抬起頭?，閉起嘴，?咕嚕咕嚕吐?出水。(?2)幼兒邊?念兒歌邊學?習正確漱口?的方法。(?空手模仿)?請個別幼兒?聽口令做動?作。集體聽?口令做動作?。6、漱?口：幼兒拿?好杯子喝水?漱口，吐在?臉盆里。?7、讓客人?老師看看誰?的牙齒最干?凈。幼兒?園小班健康?活動教學方?案簡單版（?四）設計?思路：現(xiàn)?在的孩子都?是獨生子女?，離開了熟?悉的家庭環(huán)?境對幼兒園?的一切感到?陌生，個別?幼兒出現(xiàn)不?合群現(xiàn)象，?這樣會影響?幼兒個性的?發(fā)展。根據(jù)?這一現(xiàn)象，?我設計了小?班活動《一?起玩，真快?樂》，由于?小班幼兒年?齡小，形象?思維占主導?地位，我制?作了幼兒喜?愛的動畫形?式的課件，?并為幼兒準?備了大量玩?具，讓幼兒?在玩中體驗?大家一起玩?快樂，并引?導幼兒與同?伴友好相處?，培養(yǎng)幼兒?合群、樂群?的性格。?[教學目標?]1、通?過活動使幼?兒體驗，大?家一起玩的?快樂。2?、引導幼兒?與同伴友好?相處，培養(yǎng)?幼兒合群、?樂群的性格?。[教學?準備]課件?、磁帶、錄?音機、大型?積木、各種?玩具若干。?[教學重?點]給幼兒?提供大家一?起玩的機會?。[教學?難點]引導?幼兒在游戲?活動中與同?伴友好相處?。[活動?進程]1?、導入：小?朋友你們喜?歡小動物嗎??喜歡哪些?小動物?今?天，我們一?起來學小動?物走路好嗎??(小兔、?小鴨、烏龜?、小貓)我?們剛才學了?那么多小動?物走路，你?們高興嗎??小朋友你們?喜歡來幼兒?園嗎?你們?每天在幼兒?園里玩的高?興嗎?小朋?友，有個叫?妞妞的小朋?友她也上幼?兒園了，我?們一起看妞?妞在幼兒園?玩的快樂嗎??2、展?開：放課件?，幼兒觀看?。圖一、?妞妞獨自一?個人在玩，?小朋友這個?小姑娘叫妞?妞，你們看?她在干什么??她和誰在?玩?你覺得?妞妞一個人?玩快樂嗎??你喜歡怎樣?玩?圖二?、我們看又?發(fā)生了什么?事情，妞妞?怎么了?她?為什么生氣?了?鼓勵幼?兒想辦法：?你可以和你?的小伙伴商?量一下，怎?么做才能讓?妞妞不生氣?，快樂起來?呢?小朋友?想的辦法真?不錯，我們?看妞妞的小?伙伴是怎樣?做的。圖?三、來許多?小朋友哄她?(對不起，?我們不是故?意的，你別?生氣了)妞?妞看到小朋?友態(tài)度那么?友好，就原?諒了他們，?也不生氣了?。圖四、?小朋友們拉?起妞妞的手?說：“妞妞?，和我們一?起玩去吧”?圖五、妞?妞和大家一?起玩，真快?樂呀!提?問：小朋?友你們覺得?妞妞一個人?玩快樂，還?是和小朋友?一起玩快樂??你喜歡一?個人玩還是?和大家一起?玩，當你和?小朋友玩玩?具或做游戲?時，不小心?碰到了別人?或者碰壞了?別人剛搭好?積木時，怎?么辦呢?要?向別人說：?對不起，這?樣別人才原?諒你，喜歡?你，才能成?為好朋友。?小結：?剛才看了妞?妞一個人玩?不快樂，也?沒意思和大?家一起才是?最快樂的，?老師給小朋?友準備了許?多玩具，小?朋友要和大?家一起玩看?看是不是很?快樂。幼?兒玩玩具，?體驗大家一?起玩的快樂?，教師巡回?指導幼兒，?如發(fā)現(xiàn)一個?人玩玩具，?教師引導幼?兒和大家一?起玩。小?結：請小?朋友說：你?剛才是怎樣?玩玩具的(?如我和__?__小朋友?一起搭積木?了)(我和?____小?朋友玩汽車?了)小朋友?和大家一起?玩快樂嗎??大家一起玩?玩具很高興?，大家都成?了好朋友，?我們做個《?找朋友》的?游戲吧!?結束：幼兒?聽音樂做《?找朋友》游?戲，結束。?幼兒園小?班健康活動?教學方案簡?單版（五）?活動目標?：1、教?育幼兒養(yǎng)成?早晚刷牙的?好習慣。?2、幫助幼?兒了解蛀牙?的危害及幾?種預防蛀牙?的方法。?3、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣。4、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識。5、?初步了解健?康的小常識??；顒訙?備：1、?歌曲錄音帶?、牙齒模型?、(一個完?好的，一個?齲齒的)牙?刷、一條毛?巾、兩張掛?圖。2、?向家長了解?本班幼兒的?齲齒和刷牙?情況。(本?班有幼兒_?___名，?其中___?_名幼兒有?不同程度的?齲齒，每天?刷牙的幼兒?有____?名，基本刷?牙，但不是?每天刷的有?____名?。)活動?過程：1?、開始部分?：出示牙?齒模型，引?導幼兒觀察?后說一說：?牙齒怎樣了??讓幼兒知?道有了蛀牙?就會牙疼。?2、基本?部分：(?1)引導