2023年有關(guān)感悟收獲作文5篇

2023年有關(guān)感悟收獲作文5篇感悟收獲作文篇1

這次軍事訓(xùn)練給了我很多的收獲例如：知道了團(tuán)結(jié)的力氣大，不怕苦、不怕累、不怕臟等等。在這里我就說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)力氣大的問(wèn)題吧。

在軍訓(xùn)的其次天里，早操后，就是拔河競(jìng)賽，在抽簽中抽到了我們四排vs六排。我們排的只有幾個(gè)高大的，而六排呢卻是百分之85是高個(gè)子，心里就有點(diǎn)膽怯 ，可我們的李教官卻是笑容滿面、輕松自如。這就讓我們心里感到有點(diǎn)納悶，當(dāng)快到我們時(shí)教官就這么對(duì)我們說(shuō)，團(tuán)結(jié)力氣大、一起用力，加油。教官說(shuō)完后又補(bǔ)充了一句話說(shuō)高大的站在前面?zhèn)€子矮的在中間，胖的在后面。教官說(shuō)完后就起先了，最終經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)賽我們終于是贏了六排，這讓我們也松了一口氣，讓我們心里的是石頭落了下來(lái)。

感悟收獲作文篇2

轉(zhuǎn)瞬間，六天的軍訓(xùn)時(shí)間已過(guò)去一半，褪去了初來(lái)時(shí)的懵懂與內(nèi)斂，迸發(fā)出了如軍人般的大氣與陽(yáng)剛。而在今日，也是我第一次嘗試在隊(duì)前領(lǐng)隊(duì)。

剛站在隊(duì)伍的前面，就能感受到與前排同學(xué)的高度差異，我和我的同伴何佳憶的信念忽然減半，手足無(wú)措，直到教官下達(dá)吩咐，我們才如睡夢(mèng)初醒般地起先邁步。而聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)靠近的腳步聲，我們也是驚慌不已，不知道什么速度才是最合適的，直到后來(lái)托付了前排的幾位同學(xué)在我們太快或是太慢時(shí)來(lái)提示我們，這才有所好轉(zhuǎn)，步入了正軌。

陰云慢慢退去，躲藏的太陽(yáng)也起先嶄露頭角，帶著些許溫度的陽(yáng)光照耀在臉上，身上，而我們也像是這溫度上升般地漸漸進(jìn)步。但因身高的差距太大，腿長(zhǎng)也有所差距，我們總會(huì)駕馭不到與第一排之間的距離，以至于在停下的時(shí)候，我們兩個(gè)與隊(duì)伍距離甚遠(yuǎn)。江老師或許看出了這個(gè)問(wèn)題，就與教官去探討了這個(gè)事情。后來(lái)整個(gè)隊(duì)伍就有所調(diào)整，變成了由矮到高的排列，大家也磨合得更好了。盡管如此，我們兩個(gè)也還是鬧出了不少笑話，常引大家哄笑。但我們也并不憤怒，因?yàn)槲覉?jiān)信，之后的我們會(huì)做得更好。

晚飯余，為達(dá)到更好的跑操效果，教官也帶領(lǐng)我們進(jìn)行了加訓(xùn)。在加訓(xùn)途中，我們時(shí)常因聽(tīng)不到口令，手腳不一。江老師也說(shuō)，我們手?jǐn)[的弧度不統(tǒng)一。我們心中暗想，這樣下去確定不行。所以我們兩個(gè)就私下約定好小聲地喊節(jié)奏，給自己調(diào)整步伐。其次遍跑操時(shí)，就明顯的感覺(jué)到與上個(gè)班的間隔距離的掌控度更好了。我們相視一笑，我們因進(jìn)步而感到欣喜，也因能更好地帶領(lǐng)班級(jí)而傲慢。

眼看只有僅僅的三天了，驀然回首，竟不知道前三天是怎么度過(guò)的。只知道每天無(wú)論是動(dòng)作，還是對(duì)待事情的看法上，我們都收獲頗豐，而這些都會(huì)漸漸的沉積在我心中，成為我一生中難得的財(cái)寶。

感悟收獲作文篇3

人常說(shuō)：“學(xué)習(xí)的好壞不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于用功的多少?！苯衲晔罴侔l(fā)生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說(shuō)法，使我真正感悟了耕耘與收獲的奇妙。

我的表哥是一個(gè)獨(dú)生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優(yōu)越。表哥從小到大沒(méi)有受過(guò)什么委屈，在家也不干什么家務(wù)，他要什么，姨媽就盡量滿意他。我堂姐和表哥同歲，家在農(nóng)村，堂姐常常洗衣做飯，節(jié)假日，還要下地干活，堂姐的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境遠(yuǎn)不如表哥?？墒?，今年七月的.中考成果卻迥然不同，大大出乎我的意料。他倆都上初三，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個(gè)驚人的差距是怎樣造成的？我去問(wèn)表哥，他懊悔而羞怯地說(shuō)：“現(xiàn)在想起來(lái)只怪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我爸爸媽媽只滿意了我物質(zhì)上的需求，沒(méi)有給我學(xué)習(xí)上的教育，最主要的是我平常懶散松散，不下功夫?qū)W習(xí)?！蔽一氐嚼霞?，又去問(wèn)堂姐，她怎么能考出這樣好的成果。她卻說(shuō)：“這不算好，還沒(méi)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)?！焙髞?lái)我才知道，不管是酷暑燥熱的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學(xué)，她在學(xué)習(xí)上特別用功，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜，在家里只要一有空時(shí)間，她就爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)起來(lái)，最終取得了今日的好成果。

通過(guò)身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我肯定要從表哥身上吸取教訓(xùn)，向堂姐學(xué)習(xí)，只有平日不懈努力，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，取得勝利。

感悟收獲作文篇4

今日的軍訓(xùn)是最終一天，只要過(guò)了這一天，我們就解放了。

上午和平常一樣，站軍姿、跨立。

經(jīng)驗(yàn)了九天半頭頂烈日煩人軍訓(xùn)后。我們迎來(lái)了最終半天的軍訓(xùn)匯報(bào)表演?？墒翘炜詹蛔髅?，下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著，等待雨停。

窗外的天空布滿烏云，玉珠早已連成了線，啪啪的打在窗子上，在玻璃上留下了一條條瘦長(zhǎng)的痕跡。雨，越下越大，玻璃上的水印漸漸變成了一層薄薄的水簾，看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了了，坐在我后面的同學(xué)說(shuō)：也許匯演改到明天了。他話音剛落，教官尖銳的集合哨聲便響起，或許是覺(jué)得雨中軍訓(xùn)簇新好玩吧，大家毫無(wú)怨言，甚至有些興奮的鉆進(jìn)雨里。

真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著單薄的軍服，沒(méi)一會(huì)兒就起先哆嗦了。雨，還在下，我們站在隊(duì)里等待匯演。雨始終往我們身上澆，然后是衣服，最終的鞋子。于是大家起先擰衣服，希望能把身上的雨水都擰掉，溫煦一些，有時(shí)一不當(dāng)心把水?dāng)Q進(jìn)了鞋里，那涼氣從腳底直往上竄，凍的渾身都起雞皮疙瘩。

最終輪到我們班進(jìn)行匯演了。這時(shí)雨不僅沒(méi)有停的意思，連風(fēng)也來(lái)湊喧鬧，吹得我們上下牙打架，但我們硬撐著挺了過(guò)去，小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響，濺得四處都是。

我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥(niǎo)，我們從付出中學(xué)會(huì)了珍惜，從得到中學(xué)會(huì)了賜予，這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧！

我將會(huì)帶著這段美妙的回憶，英勇接受人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

感悟收獲作文篇5

這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂，新老師，新學(xué)生，新學(xué)?！?，綻開(kāi)“四新”標(biāo)準(zhǔn)探討，形成“新道德教化”的概述，明確“新道德教化”的使命和責(zé)任。

（這次培訓(xùn)組織之周密，從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及許多細(xì)微環(huán)節(jié)上均可窺見(jiàn)一斑，這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性支配，在起先培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè)，很便捷直觀，細(xì)微環(huán)節(jié)可以說(shuō)明一切。）

這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是，傾聽(tīng)報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合，特殊是后者，讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，切實(shí)體會(huì)到“新道德教化”的內(nèi)涵。

頭一天的報(bào)告聽(tīng)下來(lái)，收獲不少，可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來(lái)，也真是辛苦，沒(méi)想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢。

在此，不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密，設(shè)想之奇妙。

我們此次參加培訓(xùn)的53所學(xué)校，根據(jù)小學(xué)、初中和中學(xué)為類別分成六個(gè)班，每個(gè)學(xué)校參與培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組，每個(gè)班級(jí)還特地配備了兩名專職班主任。

專家的報(bào)告結(jié)束之后，我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就起先了。我們來(lái)到事先分好的教室，起先了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅。

我們學(xué)校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組。

首先就是小組PK，給了大家20分鐘時(shí)間，以小組合作的方式選出組長(zhǎng)，并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌；之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺(tái)展示，現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比。

說(shuō)是小組PK，其實(shí)大家都明白，這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀，于是，大家誰(shuí)也不甘落后，探討的氣氛異樣熱情，展示的成果好的驚人，9個(gè)小組展示結(jié)束，竟然十二點(diǎn)半了，早已過(guò)了吃飯的時(shí)間了。由此可見(jiàn)，大家的學(xué)習(xí)是多么的投入！

下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí)，仍是小組PK，看來(lái)是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行究竟了。，沒(méi)有想到的是，下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。

根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的支配，先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間，通過(guò)專家的引領(lǐng)及自己的體悟，提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的相識(shí)；接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)（即對(duì)學(xué)、群學(xué)），以小組為單位溝通獨(dú)學(xué)感悟，形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀，并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示，同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示。

時(shí)間之緊，任務(wù)之重，使得我們六個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)在一起，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在那堂課上，沒(méi)有校長(zhǎng)，也沒(méi)有主任，只有伙伴，只有思索、合作和共贏。

結(jié)果，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校，我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的PK冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教化論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面對(duì)專家和教化局的領(lǐng)導(dǎo)做展示，這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。

其實(shí)，這種培訓(xùn)是將我們這些教化者置身于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中，讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”迥然不同的“學(xué)中心”，讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、小組合作的力氣，以及登臺(tái)展示的成就