四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課 趣味布玩偶 嶺南版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課趣味布玩偶嶺南版1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解嶺南文化中的布藝文化。掌握制作布玩偶的基本方法，學(xué)習(xí)使用針線(xiàn)。提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。了解一些布玩偶的歷史和文化背景，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。1.2能力目標(biāo)能自主設(shè)計(jì)制作出符合自己意愿的布玩偶。能用一些基本的針線(xiàn)編織方法制作出基本的布玩偶。能在小組協(xié)作中合理分工，團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。1.3情感目標(biāo)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)藝術(shù)，從中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美。學(xué)會(huì)欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)審美情感和審美意識(shí)，豐富情感體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)嶺南地區(qū)布藝文化的傳統(tǒng)美術(shù)表現(xiàn)形式。基本的針線(xiàn)編織方法。利用不同材料進(jìn)行布藝創(chuàng)作。3.教學(xué)步驟3.1自由創(chuàng)作老師帶領(lǐng)學(xué)生回憶生活中常見(jiàn)的布藝制品，例如布娃娃、布花、立體布畫(huà)等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散聯(lián)想。學(xué)生自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)并制作出自己想象中的布藝作品。老師組織學(xué)生間互相欣賞、交流，發(fā)現(xiàn)不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式。3.2嶺南版布玩偶的制作老師向?qū)W生介紹嶺南文化中的布藝文化和布玩偶的歷史文化背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師演示如何用針線(xiàn)基本的編織方法制作布玩偶，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿，從而鞏固基本技能。老師將學(xué)生分成小組，讓小組自主設(shè)計(jì)并制作出布玩偶，各小組可用不同的布藝材料和創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生們?cè)谛〗M間互相欣賞、交流，共同創(chuàng)作出一批富有個(gè)性化、創(chuàng)意性的布玩偶。4.教學(xué)方式線(xiàn)上教學(xué)：老師向?qū)W生介紹制作布玩偶的步驟和技巧，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備材料，在網(wǎng)上視頻教學(xué)的指導(dǎo)下完成任務(wù)。線(xiàn)下實(shí)踐：老師在學(xué)生集中上課的場(chǎng)地進(jìn)行布藝制作，教師可以當(dāng)面進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)踐中遇到的難題并充分啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意。5.教學(xué)評(píng)價(jià)搜集學(xué)生布藝制作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意制作出具有特色的作品。對(duì)學(xué)生的思維活躍、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本次四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生不僅了解了嶺南文化中的布藝文化和布玩偶的歷史背景，掌握了基本的針線(xiàn)編織技巧，成長(zhǎng)了動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，更重要