走進端午（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動五年級下冊 全國通用

走進端午（說課稿）一、教學目標知識目標：了解端午節(jié)的由來、歷史和文化背景，掌握端午節(jié)的相關(guān)詞匯和用語，熟悉龍舟賽和粽子制作的方法。能力目標：通過閱讀相關(guān)資料和觀看相關(guān)視頻，培養(yǎng)學生綜合閱讀能力和觀察能力，提高語言表達和溝通能力，增強文化素養(yǎng)和團隊意識。情感目標：培養(yǎng)學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，增強學生的愛國意識和文化自信心，學習團隊合作和競爭的精神。二、教學重點端午節(jié)的由來和歷史；龍舟賽和粽子制作的方法；學生的情感體驗和團隊合作精神。三、教學難點怎樣培養(yǎng)學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重；怎樣引導學生學習團隊合作和競爭的精神。四、教學內(nèi)容及方法1.教學內(nèi)容本單元主要內(nèi)容如下：知識點一：端午節(jié)的歷史和文化端午節(jié)的由來；端午節(jié)的歷史和文化背景；端午節(jié)的相關(guān)詞匯和用語。知識點二：龍舟賽龍舟賽的起源和發(fā)展；龍舟賽的比賽規(guī)則和注意事項；國內(nèi)外龍舟賽的情況。知識點三：粽子制作粽子的歷史和文化背景；粽子的材料和制作方法；各地粽子的特點和風味。2.教學方法本單元采用多種教學方法，包括：方法一：閱讀課件與圖片資料通過閱讀課件和圖片資料，讓學生了解端午節(jié)的歷史、文化和風俗習慣，讓學生感受和體驗端午節(jié)文化的魅力。方法二：觀看視頻通過觀看有關(guān)端午節(jié)的視頻，讓學生了解龍舟賽和粽子制作的方法和過程，讓學生深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習俗。方法三：團隊合作劃分團隊，讓學生合作完成龍舟模型制作、粽子制作等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作和競爭的精神。方法四：開展文化活動開展端午節(jié)系列文化活動，如龍舟競賽、品嘗粽子、傳統(tǒng)民樂演奏等，讓學生親身感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)和魅力。五、教學過程1.復習一下端午節(jié)的由來和歷史通過敘述歷史、傳統(tǒng)文化等方面的知識，復習端午節(jié)的由來和歷史，以此激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和認知。2.學習龍舟賽和粽子制作的方法通過閱讀課件、圖片和視頻資料，講解龍舟賽和粽子制作的方法和過程，培養(yǎng)學生的綜合閱讀能力和觀察能力，提高學生的語言表達和溝通能力。3.開展團隊合作活動劃分團隊，讓學生合作完成龍舟模型制作、粽子制作等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作和競爭的精神。4.開展文化活動開展端午節(jié)系列文化活動，如龍舟競賽、品嘗粽子、傳統(tǒng)民樂演奏等，讓學生親身感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)和魅力，提升學生的文化素養(yǎng)。六、教學評估考試成績評估：針對本單元教學的知識點進行考核；學生文化活動的積極程度和表現(xiàn)；團隊合作的結(jié)果和成果。七、教學反思通過本單元教學，學生對端午節(jié)有了深刻的認知和體驗，在學習中體驗到團隊合作和競爭的精神，深刻體會到中華傳統(tǒng)文化的魅力和藝術(shù)性。在以后的課程教學