初中道德與法治2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷及答案

初中道德與法治新課標(biāo)(2022版)學(xué)習(xí)測(cè)試卷注意：本試卷為閉卷考試，共4頁(yè)，考試時(shí)間45分鐘。請(qǐng)將單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題的答案字母序號(hào)填寫(xiě)在下表對(duì)應(yīng)題號(hào)內(nèi)。678一、單項(xiàng)選擇題1-10:請(qǐng)將正確的選項(xiàng)字母填寫(xiě)在上表題號(hào)對(duì)應(yīng)處1.義務(wù)教育道德與法治課程以落實(shí)()根本任務(wù)A.立德樹(shù)人B.教書(shū)育人C.素質(zhì)教育D.學(xué)生全面發(fā)展2.()是指具備正確的自我認(rèn)知、積極的思想品質(zhì)和健康的生活態(tài)度A.政治認(rèn)同B.道德修養(yǎng)C.法治觀念D.健全人格3.道德與法治課程目標(biāo)要圍繞(),體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念。A.立德樹(shù)人B.教書(shū)育人C.全面發(fā)展D.核心素養(yǎng)4.道德與法治課程必須進(jìn)一步明確"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、A.教學(xué)目標(biāo)B.育人藍(lán)圖C.教學(xué)內(nèi)容D.育人導(dǎo)向5.義務(wù)教育課程必須堅(jiān)持()為先。7.()以考查學(xué)生核心素養(yǎng)形成與發(fā)展為目標(biāo)11.思政課為培養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的(“”)時(shí)代新人打下牢固思想根基。B.道德規(guī)范C.法治觀念D.道德行為C.教學(xué)基本要求步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格四、簡(jiǎn)要回答(共3小題，每題10分，共30分)義務(wù)教育道德與法治課程的課程理念是什么?義務(wù)教育道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?其各自的地位意義是什么?在確立教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教師要注意哪些問(wèn)題?參考答案4答案ADDCCBB.BA.AAABCABCABCABCABCD1.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的(整體刻畫(huà))2.道德與法治學(xué)業(yè)水平考試是由(省級(jí)教育行政部門(mén))組織實(shí)施的考試3.核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格4.評(píng)價(jià)結(jié)果可以采用分項(xiàng)等級(jí)制加評(píng)語(yǔ)的方式呈現(xiàn)，避免單純以(分?jǐn)?shù))評(píng)價(jià)學(xué)生。5.(法治觀念)是指樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，使尊法學(xué)法守法用法成為人們的共同追求和自覺(jué)行為6.培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，有助于他們提升對(duì)自己、家庭、集體、社會(huì)、國(guó)家和人類的責(zé)任感，增強(qiáng)(擔(dān)當(dāng)精神和參與能力)7.義務(wù)教育道德與法治課程內(nèi)容第四學(xué)段(7-9年級(jí))要求認(rèn)識(shí)國(guó)家主權(quán)的內(nèi)涵，樹(shù)立(國(guó)家利益至上)的觀念，理解總體國(guó)家安全觀，知道維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)(國(guó)家安全)。8.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的關(guān)鍵特征，道德與法治課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)的是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的典型特征，以反映(課程目標(biāo))的達(dá)成度，旨在引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變育人方式，樹(shù)立科學(xué)的(學(xué)業(yè)質(zhì)量觀)。1.(10分)義務(wù)教育道德與法治課程的課程理念是什么?答案：1.以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，發(fā)揮課程的思想引領(lǐng)作用；2遵循育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化課程一體化設(shè)計(jì)；3.以社會(huì)發(fā)展和學(xué)生生活為基礎(chǔ)，構(gòu)建綜合性課程；4.堅(jiān)持教師價(jià)值引導(dǎo)和學(xué)生主體建構(gòu)相統(tǒng)一，建立校內(nèi)與校外相結(jié)合的育人機(jī)制。義務(wù)教育道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?其各自的地位意義是什么?答：道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)。政治認(rèn)同是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須具備的思想前提，道德修養(yǎng)是立身成人之本，法治觀念是行為的指引，健全人格是身心健康的體現(xiàn)，責(zé)任意識(shí)是擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的內(nèi)在要求。在確立教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教師要注意哪些問(wèn)題?政治立場(chǎng)鮮明。符合馬克思主義基本要求，符合中國(guó)特色社會(huì)主義基本立場(chǎng)，對(duì)錯(cuò)誤的社會(huì)思潮旗幟鮮明地加以批判。價(jià)值導(dǎo)向清晰。符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持馬克思主義國(guó)家觀、