網(wǎng)絡(luò)編輯個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)網(wǎng)絡(luò)編輯?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、工作狀?態(tài)積極而?穩(wěn)妥雖?然對(duì)于網(wǎng)?絡(luò)編輯我?不是很了?解，但_?___個(gè)?月來(lái)我堅(jiān)?持工作，?踏實(shí)，任?勞任怨，?妥善嚴(yán)謹(jǐn)?地做好編?輯工作，?盡量避免?編輯稿件?中出現(xiàn)紕?漏。二?、注重發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神部門?的良性發(fā)?展不是某?個(gè)人的行?為，而是?建立在每?名員工具?備較高的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?、對(duì)工作?的責(zé)任感?、良好的?品德這一?基礎(chǔ)。初?到公司，?我保持與?部門同事?的良好溝?通，通過(guò)?不斷交流?來(lái)融入整?個(gè)部門的?整體，更?通過(guò)自己?的聰明才?智為部門?的整體穩(wěn)?定發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?力量。?三、積極?的進(jìn)取之?心這段?時(shí)間來(lái)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)網(wǎng)絡(luò)專?業(yè)知識(shí)，?不斷充實(shí)?、武裝自?己的頭腦?，工作帶?來(lái)的高要?求，激勵(lì)?了我更加?積極的進(jìn)?取之心。?不懂就要?問(wèn)，我相?信只要有?進(jìn)取之心?，就沒(méi)有?什么不可?以。四?、編輯業(yè)?務(wù)精益求?精由最?初的一個(gè)?星期完成?一本書(shū)，?逐漸變?yōu)?兩天完成?一本書(shū)，?有速度還?要保證質(zhì)?量，文字?上傳到網(wǎng)?站以后，?還要維護(hù)?頻道更新?；每日更?新頻道首?頁(yè)各個(gè)板?塊內(nèi)容，?同時(shí)更換?新聞中心?兩側(cè)欄目?內(nèi)容。_?___個(gè)?月來(lái)從沒(méi)?有出現(xiàn)過(guò)?錯(cuò)誤。?五、滿懷?企業(yè)管理?展望未來(lái)?時(shí)間過(guò)?得飛快，?我已經(jīng)熟?悉了工作?環(huán)境，和?同事建立?了良好的?合作關(guān)系?，在以后?的工作中?，我將總?結(jié)實(shí)習(xí)期?的成功和?不足，在?做好自己?工作的同?時(shí)，積極?參與網(wǎng)絡(luò)?部和出版?部的其他?各項(xiàng)工作?，把藏羚?羊旅行指?南的內(nèi)容?建設(shè)好，?努力為公?司做貢獻(xiàn)?。通過(guò)?實(shí)習(xí)期的?工作，我?已經(jīng)逐漸?意識(shí)到，?作為一個(gè)?網(wǎng)絡(luò)編輯?，首先應(yīng)?該跳出的?就是ct?rl+c?和ctr?l+v的?工作模式?，應(yīng)該帶?著自己的?想法來(lái)編?輯內(nèi)容。?網(wǎng)絡(luò)編?輯個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）首?先當(dāng)然得?有自己的?興趣，興?趣是最好?的老師，?也是做好?事情最大?的動(dòng)力。?可以說(shuō)，?所有的編?輯都是懷?著一份對(duì)?自己濃厚?興趣而投?入到這項(xiàng)?非功利性?的工作中?來(lái)的。沒(méi)?有興趣，?誰(shuí)也不會(huì)?沒(méi)事找事?地提出做?網(wǎng)絡(luò)編輯?。其次?是堅(jiān)持下?去的耐力?和責(zé)任感?，僅僅有?興趣是不?夠的，做?一個(gè)英語(yǔ)?編輯并沒(méi)?有什么經(jīng)?濟(jì)利益來(lái)?驅(qū)動(dòng)展開(kāi)?，靠的是?自己的熱?愛(ài)與責(zé)任?感。做英?語(yǔ)編輯其?實(shí)是一件?很枯燥的?工作，每?天需要對(duì)?著電腦端?坐幾個(gè)小?時(shí)，制作?一個(gè)一個(gè)?的課件，?在制作過(guò)?程中需要?檢查每個(gè)?單詞的拼?寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)，整?體排版及?轉(zhuǎn)換課件?過(guò)程中出?現(xiàn)的一些?問(wèn)題。需?要注意的?東西太多?太多了，?卻又都需?要注意到?。不能?一掃而過(guò)?走馬觀花?地修正教?材，那是?對(duì)用戶的?不尊敬，?也不能慢?吞吞地悠?閑地一邊?喝茶一邊?去欣賞，?要是那樣?那還能跟?得上網(wǎng)站?更新的需?要。爭(zhēng)取?在最短的?時(shí)間內(nèi)修?正教材而?又不出現(xiàn)?紕漏，這?個(gè)任務(wù)看?起來(lái)困難?重重難以?企及，不?過(guò)卻是做?好一個(gè)英?語(yǔ)編輯所?必須要做?到的。于?是在每天?修正教材?的幾個(gè)小?時(shí)時(shí)間里?，全神貫?注地盯著?屏幕看，?到了勝利?的終點(diǎn)才?發(fā)現(xiàn)自己?連眼睛都?睜不開(kāi)了?。再次?，做好一?個(gè)網(wǎng)絡(luò)編?輯需要一?顆能經(jīng)受?打擊的心?，一些作?者和讀者?對(duì)我們編?輯工作艱?苦的不理?解，常常?會(huì)給我們?帶來(lái)精神?上的傷害?，每次我?打開(kāi)短消?息，都緊?張地把心?提到了嗓?子眼，生?怕又有哪?個(gè)火憤的?作者抗議?我對(duì)其稿?件的不公?平待遇，?甚至是辱?罵。而事?實(shí)上，網(wǎng)?絡(luò)編輯也?是人，普?通的人，?甚至是未?經(jīng)過(guò)專業(yè)?的編輯訓(xùn)?練的人，?何況一個(gè)?人的審美?總是促狹?的，不可?能做到每?篇稿件都?做到公平?妥帖。?而為了做?好一個(gè)網(wǎng)?絡(luò)編輯，?必須要在?懇求作者?同志們理?解我們艱?辛的同時(shí)?給自己打?磨一顆堅(jiān)?實(shí)的心。?當(dāng)然，為?了做好一?個(gè)網(wǎng)絡(luò)編?輯，做到?公正地對(duì)?待每一份?稿件，我?們還需要?不斷地學(xué)?習(xí)，不斷?地充實(shí)自?己的審美?，讓它盡?可能地豐?滿一點(diǎn)，?不那么片?面。這半?個(gè)月里，?我抽出時(shí)?間來(lái)看了?大量的詩(shī)?歌評(píng)論和?美學(xué)方面?的書(shū)籍，?唯有不斷?地充實(shí)自?己，才能?在面對(duì)作?者和讀者?時(shí)不那么?心虛，才?能底氣十?足地跟你?理論。?實(shí)習(xí)期間?內(nèi)，實(shí)習(xí)?編輯們需?要對(duì)每篇?稿子做一?些點(diǎn)評(píng)，?偶爾來(lái)那?么一篇兩?篇點(diǎn)評(píng)或?許是件很?愜意的事?情，但要?對(duì)每篇稿?件都做點(diǎn)?評(píng)，著實(shí)?是一件令?人傷腦筋?的事情，?沒(méi)有時(shí)間?對(duì)每篇稿?件做深入?的分析鑒?賞，只是?粗粗地瀏?覽一下，?要想寫(xiě)出?幾句中肯?的評(píng)語(yǔ)還?真不是件?簡(jiǎn)單的事?情，做點(diǎn)?評(píng)的時(shí)候?常常有種?自己被掏?空的感覺(jué)?，畢竟不?是什么學(xué)?識(shí)淵博的?國(guó)學(xué)大師?，甚至只?是個(gè)稚氣?未脫的老?小孩，為?了寫(xiě)上那?么幾句動(dòng)?聽(tīng)而令人?信服的話?，真是挖?心掏肺鞠?躬盡瘁了?。而還是?惟恐自己?的評(píng)語(yǔ)不?到位走了?火，緊張?不安地前?進(jìn)著，看?許許多多?的書(shū)，不?斷地開(kāi)拓?自己的視?野，以期?跟作者的?視域達(dá)成?某種程度?上的一致?。做好?一個(gè)網(wǎng)絡(luò)?編輯，僅?僅是審好?稿子還是?不夠，還?得在審稿?的同時(shí)把?自己的伯?樂(lè)之心調(diào)?動(dòng)起來(lái)，?去挖掘好?的作者和?作品，去?給作者寫(xiě)?短信，發(fā)?郵件，聊?天。這期?間又得學(xué)?習(xí)跟人家?作者溝通?的技巧，?把好的作?者和作品?從別的網(wǎng)?站挖過(guò)來(lái)?的技巧，?否則想要?挖掘出千?里馬，門?兒都沒(méi)有?，當(dāng)然，?這件事情?并不枯燥?，還可以?為自己廣?交朋友，?也算是做?做網(wǎng)絡(luò)編?輯的一個(gè)?不錯(cuò)的副?產(chǎn)業(yè)吧。?做好一?個(gè)網(wǎng)絡(luò)編?輯的確很?難，需要?全面提高?自己的素?質(zhì)，需要?興趣，需?要耐心，?需要學(xué)習(xí)?。網(wǎng)絡(luò)?編輯個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?在《南湖?法學(xué)》組?織工作的?帶領(lǐng)下，?有了自己?第一次文?字編輯工?作的經(jīng)歷?。原本?以為這應(yīng)?該是一件?很輕松的?事，不過(guò)?是改改病?句看看結(jié)?構(gòu)形式而?已?？墒?在親身體?驗(yàn)了一番?后，發(fā)覺(jué)?要想做好?一件事，?不付出努?力是得不?到自己想?要的結(jié)果?的。在這?個(gè)過(guò)程中?，有令人?焦頭爛額?的瞬間，?也有讓人?陷入深思?的時(shí)刻。?花費(fèi)了時(shí)?間，收獲?了更多。?剛開(kāi)始?拿到那五?張稿件時(shí)?，心里是?十分沒(méi)有?底氣的。?畢竟是第?一次正式?的閱讀這?種學(xué)術(shù)性?論文，怕?自己的見(jiàn)?識(shí)有限難?以對(duì)稿件?做出自己?的思考，?更是不敢?輕易在原?文的基礎(chǔ)?上作修改?。但還是?拿起稿件?認(rèn)真的瀏?覽了一遍?，在大概?了解了作?者的思維?結(jié)構(gòu)和基?本觀點(diǎn)之?后，才慢?慢開(kāi)始對(duì)?逐個(gè)詞語(yǔ)?、句子仔?細(xì)斟酌。?想到自己?修改的文?章最后將?會(huì)發(fā)表在?《南湖法?學(xué)》上，?接受眾多?讀者的評(píng)?析，不敢?有絲毫的?怠慢。更?覺(jué)得既然?要作為一?本刊物的?文章，應(yīng)?該本著對(duì)?讀者負(fù)責(zé)?任的態(tài)度?來(lái)完成文?字編輯工?作。工作?雖小，卻?表達(dá)了對(duì)?讀者的尊?重。對(duì)于?作者稍欠?考慮的詞?句作出了?修改，標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)根?據(jù)對(duì)作者?文章的理?解也稍稍?做了改動(dòng)?。本著小?修小補(bǔ)的?原則，進(jìn)?一步將文?章完善。?整篇文章?的篇幅結(jié)?構(gòu)也在各?位師兄師?姐的指導(dǎo)?下，按照?標(biāo)準(zhǔn)使文?章看起來(lái)?更清晰明?確。除?了編輯技?巧的學(xué)習(xí)?，還收獲?了許多值?得珍惜的?心得體會(huì)?。在我?心目中，?語(yǔ)文本身?就是充滿?著嚴(yán)謹(jǐn)性?的學(xué)科。?文字更是?語(yǔ)文的重?要表達(dá)形?式，所以?，文字編?輯工作的?完成，技?巧是一個(gè)?小方面，?最重要的?是細(xì)心認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度，沒(méi)?有做不好?的只有不?想做的。?并且，對(duì)?于詞句的?修改不應(yīng)?該是僅僅?針對(duì)詞句?本身，而?應(yīng)該建立?在全面理?解文本的?基礎(chǔ)之上?。如此才?能避免主?觀臆斷，?歪曲了作?者的意思?，也更能?保證編輯?工作的質(zhì)?量。我想?，這只是?一個(gè)小點(diǎn)?，而從這?個(gè)小點(diǎn)中?反映出很?多問(wèn)題。?任何事，?都要以一?種積極認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度去做?。尤其是?學(xué)術(shù)方面?的，不僅?是對(duì)別人?負(fù)責(zé)更是?對(duì)自己負(fù)?責(zé)。再?次，合作?精神也在?這次的工?作里起到?不可替代?的作用。?由于工作?量比較大?，所以一?篇稿件由?兩個(gè)人合?作完成。?一個(gè)人難?免會(huì)有疏?漏，兩個(gè)?人各自提?出自己的?意見(jiàn)，綜?合之下，?疏漏的幾?率就會(huì)小?很多。兩?人意見(jiàn)有?分歧的時(shí)?候，討論?之后也會(huì)?得到更為?滿意的答?案。這也?為編輯工?作的順利?完成節(jié)省?了時(shí)間，?保證了質(zhì)?量。個(gè)人?的力量太?渺小，合?作工作才?更能集思?廣益，將?潛力完全?的發(fā)揮出?來(lái)。以前?在自己的?小圈子里?，似乎什?么事情都?可以自己?獨(dú)立解決?，甚至覺(jué)?得獨(dú)立解?決是一種?能力的體?現(xiàn)。但在?大學(xué)里，?有很多十?分復(fù)雜又?必須要合?作才能完?成的工作?，個(gè)人的?力量太有?限。慢慢?學(xué)會(huì)合作?，在以后?的工作道?路中受益?匪淺。?溝通也讓?工作更加?順利的進(jìn)?行。由于?是剛剛開(kāi)?始接觸這?樣的工作?，對(duì)整個(gè)?流程和工?作的完成?都沒(méi)有清?晰的認(rèn)識(shí)?。于是，?師兄師姐?召開(kāi)了三?次編輯部?會(huì)議，主?要就編輯?技巧、人?員分配、?工作分配?作出了指?導(dǎo)。三次?溝通下來(lái)?，每個(gè)人?都已經(jīng)心?中有數(shù)，?并積極開(kāi)?始了各自?的工作。?在最快的?時(shí)間內(nèi)完?成工作。?如果只是?埋頭于自?己的工作?，要想出?版一份刊?物基本是?不可能的?。從總編?到責(zé)任編?輯再到文?字編輯，?層層溝通?，各部門?之間加強(qiáng)?溝通，這?樣才使工?作有秩序?有效率的?進(jìn)行并取?得圓滿成?功。最?后，也是?最重要的?一點(diǎn)。在?閱讀文章?的過(guò)程中?，不僅增?強(qiáng)了自己?的閱讀能?力，更值?得注意的?是吸收了?來(lái)自四面?八方的訊?息，更多?的了解了?對(duì)于大家?都在關(guān)