農(nóng)村社會(huì)學(xué)教案課件_第1頁(yè)
農(nóng)村社會(huì)學(xué)教案課件_第2頁(yè)
農(nóng)村社會(huì)學(xué)教案課件_第3頁(yè)
農(nóng)村社會(huì)學(xué)教案課件_第4頁(yè)
農(nóng)村社會(huì)學(xué)教案課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩127頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

農(nóng)村社會(huì)學(xué)主講張紅果農(nóng)村社會(huì)學(xué)是從社會(huì)學(xué)的角度對(duì)農(nóng)村社發(fā)展的一般規(guī)律進(jìn)行研究的學(xué)專業(yè)的必本課程從農(nóng)村社會(huì)的體出發(fā),通過農(nóng)村居民的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為的觀點(diǎn)研究農(nóng)村社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠掌握相關(guān)的基本內(nèi)容以及研究方法;系統(tǒng)了解轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)農(nóng)村發(fā)展過程中面臨的問題,從而把握農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),總結(jié)出可以遵循的規(guī)律。教學(xué)目的本課程的主要教學(xué)目的是使學(xué)生明確農(nóng)村社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)、農(nóng)村社會(huì)的運(yùn)機(jī)制以及農(nóng)村社會(huì)發(fā)展變遷的規(guī)律通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠掌握有關(guān)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的基本理論和研究方課程內(nèi)容和課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)數(shù)講課寸論習(xí)題小計(jì)備注課程內(nèi)容第一章緒論章中國(guó)農(nóng)村社會(huì)歷史的演變3—4—4第三章農(nóng)民第四章農(nóng)民工第五章農(nóng)村家庭第六章農(nóng)村社會(huì)問題及社會(huì)控制第七章農(nóng)村社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)第八章農(nóng)村社會(huì)組織第一章緒本章教學(xué)內(nèi)容主要介紹農(nóng)村社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展以及農(nóng)村社會(huì)學(xué)的研究方法。教學(xué)的重點(diǎn)是農(nóng)村社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象及二十世紅十年代鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)主要代表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論