四年級音樂上冊第5課快樂的農(nóng)夫教學(xué)課件1

開心農(nóng)場——欣賞《快樂的農(nóng)夫》開心農(nóng)場——欣賞《快樂的農(nóng)夫》1到歐洲的“開心農(nóng)場”去到歐洲的“開心農(nóng)場”去2四年級音樂上冊第5課快樂的農(nóng)夫教學(xué)課件13

聽，農(nóng)夫的心情怎樣？他是用什么樂器演奏的？㈠認(rèn)識農(nóng)夫聽，農(nóng)夫的心情怎樣？他是用什么樂器演奏的？㈠4②—③⑤④快樂的農(nóng)夫聽，用“l(fā)u”哼唱

②—③⑤④快樂的農(nóng)夫聽，用“l(fā)u”哼唱5

農(nóng)夫知道：

小知識

（德國）羅伯特．舒曼

1810年6月——1856年7月鋼琴曲《快樂的農(nóng)夫》作者

選自舒曼為大女兒瑪麗過10歲生日，寫的《少年鋼琴曲集》。農(nóng)夫知道：小知識（德國）羅伯特．舒曼62、莊稼的生長

唱，樂曲的前四小節(jié)。

2、莊稼的生長唱，樂曲的前四小節(jié)。7②—③⑤④看，找相同、相似和不同的旋律?？鞓返霓r(nóng)夫②—③⑤④看，找相同、相似和不同的旋律?？鞓返霓r(nóng)夫8

和鋼琴曲比較有什么不同？音樂中的農(nóng)場給你留下了什么印象？㈡參觀農(nóng)場

初聽印象和鋼琴曲比較有什么不同？音樂中的9

我會澆水X

—

X

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X

—

X

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Shashashasha

參加勞動我會澆水X

—

X

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X

—10學(xué)習(xí)捉蟲OX

OX︱OX

OX︱看拍學(xué)習(xí)捉蟲OXOX︱OXO11

3、本領(lǐng)的學(xué)習(xí)

展示本領(lǐng)澆水

X

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X

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X

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X

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捉蟲OXOX︱OXOX‖3、本領(lǐng)的學(xué)習(xí)展示本領(lǐng)澆水X

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12請同學(xué)們欣賞第二首作品《噴泉》的第一部分。根據(jù)這首作品的名稱，結(jié)合音響，說一說第一部分的音響讓你聯(lián)想到什么樣的畫面？請同學(xué)們欣賞第二首作品《噴泉》的第一部分。根據(jù)這首作品的名稱13完整欣賞《噴泉》，請找到第一部分再次重復(fù)的地方，用手示意。仔細(xì)傾聽，第一部分重復(fù)后，音樂添加了尾聲，尾聲的材料是來自于第一部分嗎？完整欣賞《噴泉》，請找到第一部分再次重復(fù)的地方，用手示意。仔14請欣賞第二部分，第二部分的音樂有什么變化？你聯(lián)想到什么樣的畫面？請欣賞第二部分，第二部分的音樂有什么變化？你聯(lián)想到什么樣的畫15謝謝！謝謝！169、如果把金錢當(dāng)作愛情的化身，無疑是把愛情推向絞架。

10、愛情不是強扭的，幸福不是天賜的。

11、愛情是理想的一致，是意志的融合；而不是物質(zhì)的代名詞、金錢的奴仆。

12、當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

13、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

14、愛情是兩個人的靈魂結(jié)合起來飛向上帝的天使，這個天使將把世上光輝帶給上帝。

15、最美好的，也是最痛苦的就是愛情！最大高貴的也是最低賤的就