助貸成就夢(mèng)想開行伴你成長(zhǎng)課件

助貸成就夢(mèng)想開行伴您成長(zhǎng)——國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款金融知識(shí)講座國(guó)家開發(fā)銀行重慶市分行2021年6月助貸成就夢(mèng)想開行伴您成長(zhǎng)國(guó)家開發(fā)銀行重慶市分行2021年6開篇2感謝您對(duì)國(guó)家開發(fā)銀行的信任，選擇了我行的助學(xué)貸款，并光榮的成為了全國(guó)千萬名獲得助學(xué)貸款的大學(xué)生中的一員。十年來，國(guó)家開發(fā)銀行已經(jīng)幫助近500萬名大學(xué)生順利的完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)。目前，仍然有數(shù)百萬名大學(xué)生，正通過開行的幫助一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。你們并不是特殊的群體，因?yàn)槊?0個(gè)在校大學(xué)生里，就有1人獲得過開行的助學(xué)貸款。助學(xué)貸款既是一份希望，又是一份責(zé)任。你們以自己的信譽(yù)獲得助學(xué)貸款，并用自己的努力來捍衛(wèi)自己的信譽(yù)。所以，獲得助學(xué)貸款的你們，每一個(gè)人都是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏的生活強(qiáng)者。開行愿與你同行，去創(chuàng)造美好的未來。開行寄語?國(guó)家開發(fā)銀行開篇2感謝您對(duì)國(guó)家開發(fā)銀行的信任，選擇了我行的助學(xué)貸款，并光一、國(guó)家開發(fā)銀行簡(jiǎn)介二、國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展歷程及信貸政策介紹三、生源地助學(xué)貸款續(xù)貸流程四、生源地助學(xué)貸款還款流程3目錄五、支付寶使用指南六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行七、個(gè)人征信知識(shí)介紹八、常見問題一、國(guó)家開發(fā)銀行簡(jiǎn)介二、國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展歷程及信貸政策介紹三一、國(guó)家開發(fā)銀行簡(jiǎn)介2015年4月17日，李克強(qiáng)總理在視察國(guó)家開發(fā)銀行時(shí)強(qiáng)調(diào)“開行是國(guó)家的開行”。國(guó)家開發(fā)銀行是政府的開發(fā)性金融機(jī)構(gòu)，以中長(zhǎng)期投融資服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，長(zhǎng)期致力于融資支持基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)（簡(jiǎn)稱“兩基一支”）的建設(shè)和發(fā)展。國(guó)開行以“增強(qiáng)國(guó)力、改善民生”為使命，已形成“兩基一支”、民生金融、國(guó)際合作、綜合經(jīng)營(yíng)四大特色板塊，成為我國(guó)中長(zhǎng)期投融資和新型城鎮(zhèn)化的骨干銀行、最大的對(duì)外投融資合作銀行，以及全球最大的開發(fā)性金融機(jī)構(gòu)?！伴_行是國(guó)家的開行。”4南水北調(diào)東中線干線主體工程青島市南區(qū)危舊房改造項(xiàng)目云南省保山至騰沖高速公路項(xiàng)目?國(guó)家開發(fā)銀行一、國(guó)家開發(fā)銀行簡(jiǎn)介2015年4月17日，李克強(qiáng)總理在視察國(guó)開發(fā)性金融是實(shí)現(xiàn)政府發(fā)展目標(biāo)，彌補(bǔ)體制落后和市場(chǎng)失靈，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融安全，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種金融形式。它是政策性金融的深化和發(fā)展。無論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都需要開發(fā)性金融機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)政府的發(fā)展目標(biāo)，世界上著名的開發(fā)性金融機(jī)構(gòu)有：開發(fā)性金融介紹5世界銀行（Worldbank）亞洲開發(fā)銀行（ADB）德國(guó)復(fù)興信貸銀行（KfW）世界上最大的開發(fā)性金融機(jī)構(gòu)（CDB）2014年世界500強(qiáng)企業(yè)排名（節(jié)選）一、國(guó)家開發(fā)銀行簡(jiǎn)介?國(guó)家開發(fā)銀行開發(fā)性金融是實(shí)現(xiàn)政府發(fā)展目標(biāo)，彌補(bǔ)體制落后和市場(chǎng)失靈，維護(hù)國(guó)2007年6月，銀監(jiān)會(huì)、教育部等主動(dòng)找到開行，希望由開行主辦，開展生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)。2007年8月15日，財(cái)政部、教育部、開發(fā)銀行聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在部分地區(qū)開展生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)的通知》（財(cái)教[2007]135號(hào)）。2007年10月，在重慶等5省成功試點(diǎn)，覆蓋了416個(gè)縣區(qū)。當(dāng)年新增發(fā)放生源地助學(xué)貸款6.0億元，支持學(xué)生11.2萬人次。發(fā)展歷程（2007年至今）6二、國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展歷程及信貸政策介紹?國(guó)家開發(fā)銀行2007年6月，銀監(jiān)會(huì)、教育部等主動(dòng)找到開行，希望由開行主辦截至2017年底，重慶市分行累計(jì)發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款35.86萬人次，金額58.59億元，2017年度新增貸款發(fā)放13.4萬人，金額10億元。覆蓋了全省40個(gè)區(qū)縣，覆蓋率100%。國(guó)開行重慶市分行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)情況7二、國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展歷程及信貸政策介紹?國(guó)家開發(fā)銀行截至2017年底，重慶市分行累計(jì)發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款35.三、生源地助學(xué)貸款續(xù)貸流程生源地信用助學(xué)貸款是指開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣（市、區(qū)）辦理的助學(xué)貸款。生源地貸款為信用貸款，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。生源地助學(xué)貸款的信貸政策8?國(guó)家開發(fā)銀行貸款性質(zhì)信用貸款。無需抵押擔(dān)保，但需要提供共同借款人。貸款額度本科生每年最高不超過8000元，研究生不超過12000元。貸款期限學(xué)制加13年，最長(zhǎng)不超過20年。貸款用途學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行基準(zhǔn)利率，每年12月21日調(diào)整一次。貼息在校期間全額財(cái)政貼息，畢業(yè)后自行承擔(dān)全額利息。寬限期畢業(yè)后三年，只還利息不還本金。三、生源地助學(xué)貸款續(xù)貸流程生源地信用助學(xué)貸款是指開發(fā)銀行向符辦理地點(diǎn)：原戶籍縣級(jí)資助中心。辦理人：您本人或者您的共同借款人，只需一方到場(chǎng)。如果共同借款人發(fā)生變化，需要先前往縣級(jí)資助中心辦理共同借款人變更手續(xù)，才能進(jìn)行續(xù)貸申請(qǐng)。續(xù)貸材料：①辦理人本人的身份證原件；②借款學(xué)生本人簽字的《申請(qǐng)表》原件。生源地助學(xué)貸款的續(xù)貸9先登錄學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)更新個(gè)人基本信息、共同借款人信息，提出續(xù)貸申請(qǐng)，并按照系統(tǒng)提示填寫續(xù)貸聲明，再導(dǎo)出打印《申請(qǐng)表》。前往縣級(jí)資助中心現(xiàn)場(chǎng)辦理。持《受理證明》前往高校報(bào)道，并提請(qǐng)高校老師于當(dāng)年10月10日前錄入電子回執(zhí)。注意事項(xiàng)：簡(jiǎn)要流程：三、生源地助學(xué)貸款續(xù)貸流程?國(guó)家開發(fā)銀行辦理地點(diǎn)：原戶籍縣級(jí)資助中心。生源地助學(xué)貸款的續(xù)貸9先登錄學(xué)《續(xù)貸聲明》介紹10為了避免借款學(xué)生出現(xiàn)忘記還款，導(dǎo)致產(chǎn)生不良記錄的情況。從今年起，我們借鑒美國(guó)助學(xué)貸款的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)申請(qǐng)續(xù)貸時(shí)，增加了填寫《續(xù)貸聲明》的環(huán)節(jié)，《續(xù)貸聲明》由學(xué)生在學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)中填寫，200字以內(nèi)，闡述自己對(duì)助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)、在校表現(xiàn)、對(duì)還貸政策的了解等等。我上個(gè)學(xué)年獲得了生源地助學(xué)貸款……上個(gè)學(xué)年我在XX大學(xué)成績(jī)優(yōu)良，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。成績(jī)?nèi)缦隆硗馕以谡n余時(shí)間還參加了許多公益活動(dòng)……生源地助學(xué)貸款是國(guó)家的好政策，感謝黨和政府對(duì)我們的關(guān)心和幫助……今年我再次申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款，我已經(jīng)充分了解還款的相關(guān)政策……示例：三、生源地助學(xué)貸款續(xù)貸流程?國(guó)家開發(fā)銀行《續(xù)貸聲明》介紹10為了避免借款學(xué)生出現(xiàn)忘記還款，導(dǎo)致產(chǎn)生不四、生源地助學(xué)貸款還款流程還款規(guī)則11畢業(yè)當(dāng)年9月1日起開始自己負(fù)擔(dān)支付利息。每年的12月20日為正常還息日。寬限期內(nèi)只需自付利息，不需償還本金。畢業(yè)后三年為寬限期，畢業(yè)當(dāng)年為寬限期第一年，寬限期到畢業(yè)第三年12月20日為止。寬限期結(jié)束后次年的12月20日除自付利息外開始等額還本，貸款期限最后一年的9月20日要求全部還清。?國(guó)家開發(fā)銀行7四、生源地助學(xué)貸款還款流程還款規(guī)則11畢業(yè)當(dāng)年9月1日起開始思維的基本特征：①概括性。思維所反映的是一類事物的共性和事物之間的普遍聯(lián)系。②間接性。思維是通過已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來理解和認(rèn)識(shí)一些沒有被直接感知的事物及其關(guān)系的過程。07:0812思維的基本特征：①概括性。思維所反映的是一類事物的共2.思維發(fā)生的指標(biāo)概括性、間接性和解決問題作為判斷思維發(fā)生的指標(biāo)。07:08132.思維發(fā)生的指標(biāo)概括性、間接性和解決問題作為判斷思維發(fā)生的3.思維的發(fā)生①表意性動(dòng)作的間接性如，用手指玩具②工具性動(dòng)作的概括性如，推拉帶輪的玩具③開始用“試誤”的方法來解決問題如，拖毯子拿玩具

1.5～2歲，兒童思維發(fā)生07:08143.思維的發(fā)生18:5914二、思維對(duì)兒童心理發(fā)展的意義思維是高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)，是智力的核心思維的發(fā)生意味著兒童認(rèn)知過程完全形成思維的產(chǎn)生和發(fā)展促使兒童個(gè)性開始萌芽07:0815二、思維對(duì)兒童心理發(fā)展的意義思維是高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)，是智力的核第二節(jié)學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般趨勢(shì)（1）從概括的性質(zhì)來看，是從動(dòng)作的概括向形象概括，再向概念概括發(fā)展。（2）從思維方式來看，兒童的思維是從直覺行動(dòng)思維到具體形象思維再到抽象邏輯思維。（3）從思維的內(nèi)容來看，是從反映事物的外部聯(lián)系、現(xiàn)象到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)；從反映當(dāng)前事物到反映未來事物的發(fā)展。07:0816第二節(jié)學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般趨勢(shì)（1）從概括的性質(zhì)來看，一、思維概括性的發(fā)展：動(dòng)作→形象→語言1.動(dòng)作和語言關(guān)系的變化在兒童思維發(fā)展的過程中，思維對(duì)動(dòng)作的依賴性逐漸減少，對(duì)語言的依賴性逐漸增加。2.形象和語詞關(guān)系的變化形象在幼兒思維中始終占優(yōu)勢(shì)地位。07:0817一、思維概括性的發(fā)展：動(dòng)作→形象→語言18:5917二、學(xué)前兒童思維方式的變化1.具體形象思維：幼兒主要的思維方式是指依靠事物的形象和表象來進(jìn)行的思維。是幼兒期典型的思維方式（眼見為實(shí)？）。由“手的思維”轉(zhuǎn)為“腦的思維”。07:0818二、學(xué)前兒童思維方式的變化1.具體形象思維：幼兒主要的思維方（1）思維動(dòng)作的內(nèi)隱性（2）具體形象性①表面性②絕對(duì)性特點(diǎn)：07:0819（1）思維動(dòng)作的內(nèi)隱性特點(diǎn)：18:5919自我中心指主體在認(rèn)識(shí)事物時(shí)，從自己的身體、動(dòng)作或觀念出發(fā)，以自我為認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)或原因的傾向，而不太能從客觀事物本身的內(nèi)在規(guī)律以及他人的角度認(rèn)識(shí)事物。①不可逆性：如，妹妹和姐姐②擬人性（泛靈論）：如，貓狗會(huì)說話，神仙會(huì)打架③絕對(duì)性：如，穿白大褂（3）自我中心性07:0820自我中心指主體在認(rèn)識(shí)事物時(shí)，從自己的身體、動(dòng)作或觀念出發(fā)，以皮亞杰的三座山測(cè)驗(yàn)07:0821皮亞杰的三座山測(cè)驗(yàn)18:592107:082218:5922皮亞杰的“守恒實(shí)驗(yàn)”液體質(zhì)量守恒數(shù)守恒長(zhǎng)度守恒面積守恒體積守恒重量守恒07:0823皮亞杰的“守恒實(shí)驗(yàn)”18:592307:082418:59242.直覺行動(dòng)思維（做得比說得好）在2～3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出，在3～4歲兒童身上也常有表現(xiàn)。是最低水平的思維，是指依靠對(duì)事物的感知，依靠人的動(dòng)作來進(jìn)行的思維。

07:08252.直覺行動(dòng)思維（做得比說得好）在2～3歲兒童身上表現(xiàn)最為突3.抽象邏輯思維（利用符號(hào)思考）學(xué)前兒童晚期出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽抽象邏輯思維是指用抽象的概念（詞），根據(jù)事物本身的邏輯關(guān)系來進(jìn)行的思維。抽象邏輯思維是人類特有的思維方式。07:08263.抽象邏輯思維（利用符號(hào)思考）學(xué)前兒童晚期出現(xiàn)抽象邏輯思維幼兒抽象邏輯思維的表現(xiàn)：“去自我中心化”“守恒”：是個(gè)體對(duì)概念本質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力或概念的穩(wěn)定性。兒童達(dá)到守恒的方式：

可逆、補(bǔ)償和同一07:0827幼兒抽象邏輯思維的表現(xiàn)：“去自我中心化”18:5927三、學(xué)前兒童思維的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)三種思維方式同時(shí)并存占優(yōu)勢(shì)地位的是具體形象思維，當(dāng)遇到簡(jiǎn)單而熟悉的問題時(shí)，能夠運(yùn)用抽象水平的邏輯思維當(dāng)遇到復(fù)雜困難時(shí)，又不得不求助于直覺行動(dòng)思維。07:0828三、學(xué)前兒童思維的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)三種思維方式同時(shí)并存18:592807:082918:5929第三節(jié)學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)一、兒童掌握概念的方式概念是思維的基本形式，是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性的反映。概念是用詞來標(biāo)示的，詞是概念的物質(zhì)外衣（名稱）。07:0830第三節(jié)學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)一、兒童掌握概念的方式18:5兒童掌握概念的方式通過實(shí)例獲得概念通過語言理解獲得概念如，口令、埋伏07:0831兒童掌握概念的方式18:5931二、學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)

問：紅花多還是花多？2~7歲紅花多07:0832二、學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)問：紅花多還是花多？2~7歲紅花1.以掌握具體實(shí)物概念為主向抽象概念發(fā)展①幼小兒童掌握概念是通過接觸、認(rèn)識(shí)不同的實(shí)例，同時(shí)學(xué)習(xí)標(biāo)示它的詞②幼兒晚期開始掌握一些抽象的概念如，生命07:08331.以掌握具體實(shí)物概念為主向抽象概念發(fā)展①幼小兒童掌握概念是2.掌握的概念內(nèi)涵不精確，外延也不恰當(dāng)兒童學(xué)到的是常見的、具有代表意義的“典型實(shí)例”。日常概念的內(nèi)涵與外延難免不準(zhǔn)確。如，黑小白兔07:08342.掌握的概念內(nèi)涵不精確，外延也不恰當(dāng)兒童學(xué)到的是常見的、具童言桌子的腿六歲的女兒認(rèn)真且嚴(yán)肅地問道：“媽媽，桌子到底有沒有腿？“

媽媽：“當(dāng)然有腿了，否則它如何立起來呢？”女兒：“那它為什么不走呢？”消毒一天，中一班的孩子們畫了許許多多的五顏六色蘑菇，準(zhǔn)備送給可愛的小白兔，老師：“孩子們，漂亮的蘑菇好看，但是有毒，小兔子吃了會(huì)死的?！毙佬佬÷暤卣f：“老師，我們把有毒的蘑菇拿去消毒后再給兔子吃，它就不會(huì)死了吧?！?/p>

07:0835童言桌子的腿18:5935反義詞母親到幼兒園接明明,明明看見豆豆的爸爸牽著豆豆就問:“媽媽,豆豆的爸爸怎么生了個(gè)反義詞?”“什么叫生了個(gè)反義詞?”

“她爸爸那么胖,豆豆那么瘦,老師說‘胖’‘瘦’是反義詞?！备星槠屏殉Ｂ牬笕苏f“感情破裂”一詞,寶寶似乎對(duì)這個(gè)詞略有所悟。某天,寶寶低著頭回家,悶聲不響。媽媽問他怎么了,他脫口便說:“

我和小麗感情破裂了,她有口香糖,居然不給我吃!”泡妞老公給3歲的女兒洗澡,剛把女兒放進(jìn)水盆,女兒就大叫:“媽媽快看,爸爸泡妞啦?！?7:0836反義詞18:5936第四節(jié)學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展一、學(xué)前兒童判斷能力的發(fā)展判斷是概念和概念之間的聯(lián)系，是事物之間或事物與它們的特征之間的聯(lián)系的反映。07:0837第四節(jié)學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展一、學(xué)前兒童判斷能力的發(fā)展11.以直接判斷為主，間接判斷開始出現(xiàn)直接判斷是一種感知形式的判斷。如，天下雨了！間接判斷則需要一定的推理，因?yàn)樗从车氖鞘挛镏g的因果、時(shí)空、條件等聯(lián)系，是一種抽象形式的判斷。如，地上是濕的，昨晚一定下雨了！如，男人的大肚皮07:08381.以直接判斷為主，間接判斷開始出現(xiàn)直接判斷是一種感知形式的2.判斷依據(jù)客觀化從以對(duì)待生活的態(tài)度為依據(jù)，開始向以客觀邏輯為依據(jù)發(fā)展。如，蝴蝶是昆蟲，人是動(dòng)物07:08392.判斷依據(jù)客觀化18:59393.判斷論據(jù)明確化逐漸意識(shí)到自己的判斷要有依據(jù)如，螞蟻怎么說？07:08403.判斷論據(jù)明確化逐漸意識(shí)到自己的判斷要有依據(jù)18:5940童言親嘴是不衛(wèi)生地帶五歲的小侄子去了趟公園,碰見好幾對(duì)熱戀中人,小侄子好奇得不得了,提出了若干問題:問:那個(gè)阿姨為什么坐在叔叔腿上?答:因?yàn)榘⒁讨v究衛(wèi)生,那凳子又不干凈,阿姨怕把褲子弄臟,只好坐在叔叔腿上了。問:叔叔為什么親那個(gè)阿姨?答:叔叔說自己每天都刷兩次牙,阿姨仔細(xì)聞聞,檢查叔叔有沒有撒謊。07:0841童言親嘴是不衛(wèi)生地18:5941問:那個(gè)叔叔干嗎抱著阿姨走呀?答:阿姨穿那么高的高跟鞋,肯定把腳扭了,穿高跟鞋多危險(xiǎn)呀!問:那個(gè)阿姨怎么擰叔叔的腿啊?答:那個(gè)阿姨是醫(yī)生,她在給叔叔檢查身體呢!問:我可以給我們班的小朋友檢查衛(wèi)生、檢查身體嗎?答:不可以!每個(gè)人身上都有很多細(xì)菌,離得近了就會(huì)傳染,就會(huì)生病,就得打針吃藥,所以跟別人一定要保持距離!問:那叔叔阿姨為什么可以?答:因?yàn)樗麄冋谡剳賽邸Ｕ労昧司涂梢越Y(jié)婚,結(jié)了婚就是一家人,一家人互相習(xí)慣了就不會(huì)傳染了。但不應(yīng)該在公共場(chǎng)所這樣,不禮貌!07:0842問:那個(gè)叔叔干嗎抱著阿姨走呀?18:5942問:談戀愛是干什么用的?答:結(jié)婚以前互相了解一下對(duì)方是不是臭腳、睡覺打不打呼嚕、掙的錢夠不夠買房子吃麥當(dāng)勞、會(huì)不會(huì)照顧孩子等等。問:為什么要結(jié)婚了才能有孩子?答:因?yàn)轲B(yǎng)孩子費(fèi)錢又費(fèi)力,一個(gè)人忙不過來,所以需要兩個(gè)人分工合作。問:我們班有兩個(gè)小朋友還親嘴了呢,他們是在談戀愛嗎?答:(汗)胡說!看電影要買門票,找工作要有學(xué)歷,談戀愛也得有資格呀,你們班小朋友會(huì)自己做飯嗎?能掙錢給自己買房子嗎?啥都不會(huì)就會(huì)親個(gè)嘴怎么能叫談戀愛呢?那叫不講衛(wèi)生!07:0843問:談戀愛是干什么用的?18:5943二、學(xué)前兒童推理能力的發(fā)展推理是判斷和判斷之間的聯(lián)系，是由一個(gè)判斷或多個(gè)判斷推出另一新的判斷的思維過程。07:0844二、學(xué)前兒童推理能力的發(fā)展18:5944學(xué)前兒童推理的特點(diǎn)：①抽象概括性差②邏輯性差③自覺性差舉例：小鷗最喜歡姑姑、表哥曦曦和堂妹穎穎。小鷗說：“等星期天給他們打電話?！卑职謫枺骸盀槭裁匆刃瞧谔?？”小鷗答：“因?yàn)樗麄兿矚g我嘛。”爸爸問：“他們喜歡你，為什么要等星期天給他們打電話？”小鷗答：“因?yàn)樗麄冇惺虑檎f。”爸爸問：“他們有事情說，為什么要等星期天給他們打電話？”小鷗答：“因?yàn)樗麄兿矚g我嘛?！?7:0845學(xué)前兒童推理的特點(diǎn)：①抽象概括性差18:59451.學(xué)前兒童的歸納推理歸納推理是一種從個(gè)別到一般的推理。通過考察個(gè)別事物或現(xiàn)象具有某種屬性，進(jìn)而推導(dǎo)出該類事物或現(xiàn)象普遍具有該屬性。07:08461.學(xué)前兒童的歸納推理歸納推理是一種從個(gè)別到一般的推理。通過轉(zhuǎn)導(dǎo)推理：兒童錯(cuò)誤的歸納推理形式轉(zhuǎn)導(dǎo)推理：是從個(gè)別到個(gè)別的推理，這種無邏輯的推理是兒童還沒有形成“類概念”，即不能把同類與非同類事物相區(qū)別的結(jié)果。例，糖樹，西瓜子07:0847轉(zhuǎn)導(dǎo)推理：兒童錯(cuò)誤的歸納推理形式轉(zhuǎn)導(dǎo)推理：是從個(gè)別到個(gè)別的推2.學(xué)前兒童的演繹推理演繹推理是從一般到個(gè)別的推理。簡(jiǎn)單且典型的形式是三段論。舉例：大前提：不聽爸爸媽媽話的孩子是壞孩子。小前提：小鷗不聽爸爸媽媽話。結(jié)論：小鷗是壞孩子。07:08482.學(xué)前兒童的演繹推理演繹推理是從一般到個(gè)別的推理。18:53.學(xué)前兒童的類比推理

類比推理是一種比較特殊的推理，它在某種程度上屬于歸納推理，是對(duì)事物之間關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。3～6歲的兒童有一定水平的類比推理如，猴子-香蕉，小白兔-？07:08493.學(xué)前兒童的類比推理類比推理是一種比較特殊的推理，它在某童言問題一:如果有一天大海里沒有水了,魚怎么辦呢?小朋友A:魚到小河里去唄。哦,不行,那鯨魚怎么辦?太大了,進(jìn)不去。(真體貼啊)小朋友B:變化石唄。(魚們狂吐血……)07:0850童言問題一:如果有一天大海里沒有水了,魚怎么辦呢?18:59童言問題二:牛奶是從哪里來的?小朋友A:奶牛肚子下面有幾個(gè)嘴,從那里流出來的。(你真的確定那是嘴嗎?)繼續(xù)問:那椰奶怎么來的?小朋友B:椰奶是羊奶吧。(扯太遠(yuǎn)了吧,兄弟)繼續(xù)問到底:羊奶是什么?小朋友B:羊奶就是酸奶吧,我們家不喝的,我們家訂的是光明牛奶。(好可怕的邏輯)07:0851童言問題二:牛奶是從哪里來的?18:5951童言問題三:小朋友的臉是干嗎用的?小朋友A:給媽媽親的。追問:那給不給爸爸親?小朋友A:給爸爸親。繼續(xù)追問:那你的臉到底是給誰親的?小朋友A:給媽媽親的。(爸爸淚流滿面)小朋友B:貼紙頭用的。(你的臉難道是布告欄?)07:0852童言問題三:小朋友的臉是干嗎用的?18:5952童言問題四:為什么小孩子是從媽媽肚子里出來的,不是從爸爸肚子里出來的?小朋友A:女孩子是從媽媽肚子里出來的,男孩子是從爸爸肚子里出來的。(真會(huì)蒙人)小男孩B:因?yàn)槟猩蓯?(小女孩們一起叫:男生不可愛!)

07:0853童言問題四:為什么小孩子是從媽媽肚子里出來的,不是從爸爸肚子童言問題五:小朋友的頭發(fā)有什么用?小女孩A:用來梳頭發(fā)的。提問小男孩B:那你的頭發(fā)不能扎辮子,有什么用呢?小朋友B:用來給理發(fā)店剃頭的。(可貴的奉獻(xiàn)精神)07:0854童言問題五:小朋友的頭發(fā)有什么用?18:5954第五節(jié)學(xué)前兒童理解的發(fā)展理解是個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的聯(lián)系、關(guān)系乃至其本質(zhì)和規(guī)律的思維活動(dòng)。07:0855第五節(jié)學(xué)前兒童理解的發(fā)展理解是個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)學(xué)前兒童理解的發(fā)展趨勢(shì)：（1）從對(duì)個(gè)別事物的理解，發(fā)展到理解事物的關(guān)系（2）從主要依靠具體形象來理解事物，發(fā)展到依靠語言說明來理解07:0856學(xué)前兒童理解的發(fā)展趨勢(shì)：18:5956（3）從對(duì)事物作簡(jiǎn)單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復(fù)雜、較深刻的含義（4）從理解與情感密切聯(lián)系，發(fā)展到比較客觀的理解（5）從不理解事物的相對(duì)關(guān)系，發(fā)展到逐漸能理解事物的相對(duì)關(guān)系07:0857（3）從對(duì)事物作簡(jiǎn)單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復(fù)雜、較深童言問題一:什么動(dòng)物兩只腳,早上太陽公公起來的時(shí)候,它會(huì)叫你起床?小朋友A:雞,公雞。(另一個(gè)小孩叫道:父雞)很好奇地問:什么叫父雞?小朋友:母雞叫母雞,公雞就叫父雞。(恍然大悟……)小朋友B:媽媽。小朋友C:太陽。(汗……太陽它是動(dòng)物啊)繼續(xù)問:太陽長(zhǎng)腳嗎?小朋友C:太陽有五只腳。(另一個(gè)小孩反駁:七只,彩虹是七種顏色的)07:0858童言問題一:什么動(dòng)物兩只腳,早上太陽公公起來的時(shí)候,它會(huì)叫你童言問題二:什么叫七嘴八舌?小朋友A:就是七個(gè)嘴巴,八個(gè)舌頭,說話很亂。(有道理)又補(bǔ)充道:我們現(xiàn)在就是七嘴八舌。(還是有自知之明的)小朋友B:變出很多個(gè)舌頭。(好可怕……)07:0859童言問題二:什么叫七嘴八舌?18:5959童言問題三:怎么分辨男女?小朋友A:看頭發(fā),長(zhǎng)頭發(fā)的是女孩,短頭發(fā)的是男孩。(旁邊一個(gè)短頭發(fā)女孩淚奔……)小朋友B:偷看他(她)小便,站著的是男生,蹲著的是女生。(這點(diǎn)年紀(jì)就好色……)小朋友C:看他(她)穿什么襪子,紅的是女生,藍(lán)的是男生。(好純情……)小朋友D:看眼神。(好飄忽……)07:0860童言問題三:怎么分辨男女?18:5960童言問題四:如果朝魚塘里扔塊石頭,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?小朋友A:水會(huì)變成波波。(……)小朋友B:魚會(huì)漂上來。(漁民很開心……)小朋友C:罰款五塊。(汗……)07:0861童言問題四:如果朝魚塘里扔塊石頭,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?18:59童言問題五:醫(yī)院里發(fā)藥的阿姨為什么要戴口罩?小朋友A:因?yàn)樵洪L(zhǎng)怕她們偷吃。(難道藥好吃?)立即有個(gè)小朋友搶著說道:那些拿手術(shù)刀的叔叔戴口罩是不是怕他們聚餐啊?(暈……)小朋友B:因?yàn)橐v衛(wèi)生,怕口水流下來。(戴口罩原來是不讓口水流下來啊…)07:0862童言問題五:醫(yī)院里發(fā)藥的阿姨為什么要戴口罩?18:5962還款示例63李明同學(xué)于2012年考取了XX大學(xué)。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，李明同學(xué)申請(qǐng)了國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款。通過申請(qǐng)、審批和高校確認(rèn)，2012年成功獲得了生源地助學(xué)貸款7000元，貸款期限16年。李明2012年9月1日入學(xué)，2016年6月30日畢業(yè)。假設(shè)利率4.9%不變。他的正常還款情況如下：四、生源地助學(xué)貸款還款流程?國(guó)家開發(fā)銀行2012年2013年2015年2014年2016年2017年2018年2019年2020年……2028年2027年

9月1日寬限期開始12月20日寬限期結(jié)束9月20日貸款到期寬限期只還利息，不還本金在校期財(cái)政貼息，不還本息還貸期還本付息，一年一次6月30日畢業(yè)7月1日申請(qǐng)貸款年份2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2024年2025年2026年2027年2028年應(yīng)還利息0000105.76*347.76347.76347.76312.99278.21243.43208.66173.88139.11104.3369.5542.24應(yīng)還本金0000000700700700700700700700700700700合計(jì)0000105.76347.76347.761047.761012.99978.21943.43908.66873.88839.11804.33769.55742.24*2016年9月1日-2016年12月20日共111天的利息**2027年12月21日-2028年9月20日共274天的利息還款示例63李明同學(xué)于2012年考取了XX大學(xué)。由于家庭經(jīng)濟(jì)正常還款64支付寶會(huì)在還款日前5天向您的手機(jī)發(fā)送還款提示短信，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)登錄學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)變更自己的手機(jī)號(hào)碼。生源地助學(xué)貸款推薦使用支付寶作為還款方式，建議通過代理行還款的同學(xué)前往縣級(jí)資助中心將還款方式變更為支付寶還款。11月1日以后，登錄學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)查詢還款計(jì)劃（最后一年為9月1日以后）。在11月1日至12月20日之間登錄支付寶，直接在指定賬戶內(nèi)充值還款或使用“助學(xué)貸款還款”功能還款。或者到縣級(jí)資助中心使用開行助學(xué)貸款專用POS機(jī)刷卡進(jìn)行還款。下月1日之后可以登錄學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)查詢還款結(jié)果。注意事項(xiàng)：簡(jiǎn)要流程：四、生源地助學(xué)貸款還款流程?國(guó)家開發(fā)銀行正常還款64支付寶會(huì)在還款日前5天向您的手機(jī)發(fā)送還款提示短信提前還款65提前還款可以申請(qǐng)一次性還清一份或多份合同，也可以申請(qǐng)償還部分本金（必須為500元以上、且為100元的整數(shù)倍）及相應(yīng)利息。截至當(dāng)月20日，如果指定賬戶內(nèi)資金不足以支付提前還款應(yīng)還利息，將視為本次提前還款申請(qǐng)無效；足以支付提前還款應(yīng)還利息但不足以支付提前還款應(yīng)還本金的，僅扣收應(yīng)還利息。每月15日（含）之前可以在學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)申請(qǐng)本月的提前還款，15日之后只能申請(qǐng)下個(gè)月的提前還款。由于系統(tǒng)原因，每年10月15日至12月15日（含）之間，僅能申請(qǐng)當(dāng)年12月20日的提前還款。通過支付寶或POS進(jìn)行還款。下月1日登錄學(xué)生在線系統(tǒng)查看還款結(jié)果，失敗的話沒有不良影響，請(qǐng)下月繼續(xù)努力。注意事項(xiàng)：簡(jiǎn)要流程：四、生源地助學(xué)貸款還款流程?國(guó)家開發(fā)銀行提前還款65提前還款可以申請(qǐng)一次性還清一份或多份合同，也可以逾期還款66開始自付本息后，如當(dāng)年12月20日未能及時(shí)還款，將被視作貸款逾期，并自12月21日起產(chǎn)生罰息，逾期罰息為當(dāng)期利率的130%。除11月外，每月20日前都可進(jìn)行逾期貸款還款。逾期還款時(shí)應(yīng)償還逾期本息和截止還款當(dāng)月20日的罰息。具體金額可登錄學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)查詢。只要存入足夠金額，系統(tǒng)將自動(dòng)扣除逾期本息，無需提出申請(qǐng)。簡(jiǎn)要流程：逾期還款將產(chǎn)生個(gè)人征信違約記錄。注意事項(xiàng)：四、生源地助學(xué)貸款還款流程?國(guó)家開發(fā)銀行逾期還款66開始自付本息后，如當(dāng)年12月20日未能及時(shí)還款，五、支付寶使用指南賬戶開立67開戶時(shí)間：辦理貸款時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)生成賬號(hào)，當(dāng)天晚上統(tǒng)一發(fā)送支付寶開戶。通常第二天中午以后賬戶即可開通使用。賬號(hào)格式：500238a029h.cdb@身份證前6位+a/b（生源地/高校）+4位隨機(jī)碼注意事項(xiàng)：無需自行注冊(cè)，助學(xué)貸款還款也不能使用自己的其他支付寶賬號(hào)。新生成的賬戶密碼都為隨機(jī)的，打印在受理證明上。建議盡快修改原始密碼。建議完成實(shí)名認(rèn)證，提升賬戶安全。?國(guó)家開發(fā)銀行五、支付寶使用指南賬戶開立67開戶時(shí)間：辦理貸款時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)生實(shí)名認(rèn)證68登陸支付寶網(wǎng)站賬戶設(shè)置實(shí)名認(rèn)證我的支付寶五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行實(shí)名認(rèn)證68登陸支付寶網(wǎng)站賬戶設(shè)置實(shí)名認(rèn)證我的支付寶五、支付實(shí)名認(rèn)證69選擇“立即認(rèn)證（大陸）”。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行實(shí)名認(rèn)證69選擇“立即認(rèn)證（大陸）”。五、支付寶使用指南?國(guó)實(shí)名認(rèn)證70填寫真實(shí)姓名、身份證和支付寶密碼。初始密碼見受理證明，或者登陸學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)查看。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行實(shí)名認(rèn)證70填寫真實(shí)姓名、身份證和支付寶密碼。五、支付寶使用實(shí)名認(rèn)證71填寫銀行卡卡號(hào)和手機(jī)號(hào)碼。該手機(jī)號(hào)碼必須是您留給銀行的預(yù)留手機(jī)號(hào)！如果手機(jī)號(hào)發(fā)生變更請(qǐng)聯(lián)系銀行卡的開戶號(hào)。（并不是開行）五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行實(shí)名認(rèn)證71填寫銀行卡卡號(hào)和手機(jī)號(hào)碼。五、支付寶使用指南?國(guó)實(shí)名認(rèn)證72支付寶會(huì)向您的手機(jī)發(fā)送一個(gè)6位數(shù)的校驗(yàn)碼。填寫校驗(yàn)碼。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行實(shí)名認(rèn)證72支付寶會(huì)向您的手機(jī)發(fā)送一個(gè)6位數(shù)的校驗(yàn)碼。五、支實(shí)名認(rèn)證73實(shí)名認(rèn)證成功。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行實(shí)名認(rèn)證73實(shí)名認(rèn)證成功。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款74助學(xué)貸款用戶登錄支付寶登錄學(xué)生的支付寶還款賬戶，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出還款提示信息。登錄學(xué)生的支付寶還款賬戶，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出還款提示信息。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款74助學(xué)貸款用戶登錄支付寶登錄學(xué)生的支付寶還款通過支付寶還款75登錄任何一個(gè)支付寶賬戶，都可以在“應(yīng)用中心”的“還款”分類中找到“助學(xué)貸款還款”應(yīng)用。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款75登錄任何一個(gè)支付寶賬戶，都可以在“應(yīng)用中心通過支付寶還款76知道學(xué)生的還款賬戶和身份證號(hào)，就可以查看還款信息并完成還款。還款流程1：助學(xué)貸款查詢五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款76知道學(xué)生的還款賬戶和身份證號(hào)，就可以查看還通過支付寶還款77還款流程2：確認(rèn)還款信息五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款77還款流程2：確認(rèn)還款信息五、支付寶使用指南通過支付寶還款78還款流程3：選擇還款方式五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款78還款流程3：選擇還款方式五、支付寶使用指南通過支付寶還款79還款流程4：還款成功還款成功后，數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)同步到助學(xué)貸款系統(tǒng)中，可在“批量扣款—預(yù)還款金額”中查詢，同時(shí)支付寶會(huì)向?qū)W生發(fā)送手機(jī)提醒短信。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款79還款流程4：還款成功還款成功后，數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)通過支付寶還款80還款流程5：查詢還款記錄可查看全部還款記錄。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款80還款流程5：查詢還款記錄可查看全部還款記錄通過支付寶還款81還款流程6：還款記錄列表五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款81還款流程6：還款記錄列表五、支付寶使用指南通過支付寶還款82還款流程7：查看回單可導(dǎo)出并打印還款回單作為憑證。五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款82還款流程7：查看回單可導(dǎo)出并打印還款回單作通過支付寶還款83還款回單樣式五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀行通過支付寶還款83還款回單樣式五、支付寶使用指南?國(guó)家開發(fā)銀助學(xué)貸款專用POS機(jī)功能84提前還款申請(qǐng)：學(xué)生和家長(zhǎng)可直接在POS機(jī)上完成提前還款申請(qǐng)操作。助學(xué)貸款還款：學(xué)生和家長(zhǎng)可通過POS機(jī)查詢應(yīng)還金額，并刷卡還款。擴(kuò)展還款渠道：作為支付寶的重要補(bǔ)充，讓學(xué)生和家長(zhǎng)還款更方便。六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款專用POS機(jī)功能84提前還款申請(qǐng)：學(xué)生和家長(zhǎng)可直接在提升數(shù)據(jù)質(zhì)量：避免手工維護(hù)還款信息產(chǎn)生的數(shù)據(jù)差錯(cuò)。85刷卡還款。借助銀聯(lián)POS機(jī)，學(xué)生和家長(zhǎng)可以查詢當(dāng)期應(yīng)還款金額，并刷卡完成還款。完成還款后，助學(xué)貸款系統(tǒng)自動(dòng)、實(shí)時(shí)更新還款信息。系統(tǒng)對(duì)賬。每天助學(xué)貸款系統(tǒng)與銀聯(lián)商務(wù)系統(tǒng)（銀聯(lián)POS機(jī)交易信息平臺(tái)）進(jìn)行對(duì)賬，發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)及時(shí)處理（補(bǔ)充還款信息或退款），保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。差錯(cuò)退款。系統(tǒng)對(duì)賬時(shí)如果發(fā)現(xiàn)銀聯(lián)POS機(jī)多扣了還款資金，助學(xué)貸款系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)向銀聯(lián)商務(wù)系統(tǒng)提交退款請(qǐng)求，完成退款操作。六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行提升數(shù)據(jù)質(zhì)量：避免手工維護(hù)還款信息產(chǎn)生的數(shù)據(jù)差錯(cuò)。85六、助助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款過程86打開助學(xué)貸款還款功能六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款過程86打開助學(xué)貸款還款功能六、助學(xué)助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款過程87使用身份證號(hào)查詢還款信息六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款過程87使用身份證號(hào)查詢還款信息六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款過程88刷卡還款六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款過程88刷卡還款六、助學(xué)貸款專用PO截至2017年8月助學(xué)貸款專用POS機(jī)部署情況89全市所有區(qū)縣學(xué)生資助管理中心、高校已安裝助學(xué)貸款專用POS機(jī)，在全市40個(gè)區(qū)縣實(shí)現(xiàn)刷卡還款全覆蓋。六、助學(xué)貸款專用POS機(jī)還款介紹?國(guó)家開發(fā)銀行怎樣使用POS刷卡還款？在學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)上查詢還款金額，如果是提前還款請(qǐng)?zhí)岢錾暾?qǐng)。在任一銀行卡中存入足額資金。帶著這張銀行卡去任一縣級(jí)資助中心或高校刷卡。截至2017年8月助學(xué)貸款專用POS機(jī)部署情況89全市所有區(qū)個(gè)人征信系統(tǒng)90個(gè)人征信系統(tǒng)全稱為“個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)”，是我國(guó)社會(huì)信用體系的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由中國(guó)人民銀行組織各商業(yè)銀行建立的個(gè)人信用信息共享平臺(tái)。該系統(tǒng)采集、整理、保存?zhèn)€人信用信息，為金融機(jī)構(gòu)提供個(gè)人信用狀況查詢服務(wù)，為貨幣政策和金融監(jiān)管提供有關(guān)信息服務(wù)。七、個(gè)人征信知識(shí)介紹?國(guó)家開發(fā)銀行《征信業(yè)管理?xiàng)l例》簡(jiǎn)介2013年3月15日，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十年的醞釀，《征信業(yè)管理?xiàng)l例》由國(guó)務(wù)院正式頒布執(zhí)行。這是我國(guó)出臺(tái)的首部保護(hù)個(gè)人和企業(yè)征信信息的法律文件，對(duì)規(guī)范征信活動(dòng)，保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，引導(dǎo)、促進(jìn)征信業(yè)健康發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)，具有重要指導(dǎo)意義。個(gè)人征信系統(tǒng)90個(gè)人征信系統(tǒng)全稱為“個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)”不良信息報(bào)送91不良信息是指對(duì)信息主體信用狀況構(gòu)成負(fù)面影響的信息，主要包括：助學(xué)貸款借款人在履行助學(xué)貸款合同期間，不按照合同約定，拖欠我行貸款本息金額，不按時(shí)償還本息或者未足額償還本息的期限等。七、個(gè)人征信知識(shí)介紹?國(guó)家開發(fā)銀行不良信息保存與刪除法規(guī)條款：“第十六條征信機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人不良信息的保存期限，自不良行為或者事件終止之日起為5年；超過5年的，應(yīng)當(dāng)予以刪除。”如無特殊情況，任何經(jīng)辦人員不得擅自刪除或修改借款人的不良信息。不良信息報(bào)送91不良信息是指對(duì)信息主體信用狀況構(gòu)成負(fù)面影響的助學(xué)貸款違約行為將承擔(dān)什么后果呢？92（一）失約懲戒：未按貸款合同約定按時(shí)歸還貸款本金的，根據(jù)實(shí)際逾期金額和逾期天數(shù)計(jì)收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%。（二）失信懲戒：按照國(guó)家《征信業(yè)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，有關(guān)不良記錄將保留至逾期貸款結(jié)清后5年。為了您今后順利的就業(yè)、出國(guó)、消費(fèi)、辦理信用卡、申請(qǐng)房貸、車貸，一旦產(chǎn)生違約記錄，請(qǐng)盡快償還逾期貸款。未按約定還款，連續(xù)拖欠超過一年且不與縣級(jí)資助中心主動(dòng)聯(lián)系辦理有關(guān)手續(xù)的同學(xué)，按照《借款合同》約定國(guó)家開發(fā)銀行及縣級(jí)資助中心有權(quán)在不通知您的情況下在新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道上公布姓名、身份證號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及違約行為等信息。七、個(gè)人征信知識(shí)介紹?國(guó)家開發(fā)銀行助學(xué)貸款違約行為將承擔(dān)什么后果呢？92（一）失約懲戒：未按貸良好的信用記錄無形的信譽(yù)財(cái)富93個(gè)人信用記錄對(duì)個(gè)人最大的好處是為個(gè)人積累信譽(yù)財(cái)富。擁有個(gè)人信用記錄以后，相當(dāng)于建立了一個(gè)個(gè)人的信用檔案，每一次按時(shí)向銀行償還貸款和信用卡透支額，都將收集在個(gè)人信用記錄中，為你積累信用財(cái)富。信用記錄是筆無形的財(cái)富，可以用作向銀行借款的信譽(yù)抵押品。為個(gè)人方便快捷地辦理貸款、信用卡等業(yè)務(wù)提供幫助。在最困難的時(shí)候，政府和銀行伸出了對(duì)大學(xué)生最信任的援助之手，幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。大學(xué)生應(yīng)該恪守誠(chéng)信在畢業(yè)后履行還款義務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)支持國(guó)家助學(xué)貸款政策，同時(shí)也為個(gè)人積累信譽(yù)財(cái)富。七、個(gè)人征信知識(shí)介紹?國(guó)家開發(fā)銀行良好的信用記錄無形的信譽(yù)財(cái)富93個(gè)人信用記錄對(duì)個(gè)人最大的如何查詢并打印個(gè)人征信報(bào)告94攜帶身份證到各地中國(guó)人民銀行的征信中心指定網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查詢，按照規(guī)定，個(gè)人每年查詢個(gè)人征信報(bào)告前兩次免費(fèi)，查詢第三次以上將收取服務(wù)費(fèi)。登陸中國(guó)人民銀行個(gè)人信用信息服務(wù)平臺(tái)查詢

。七、個(gè)人征信知識(shí)介紹?國(guó)家開發(fā)銀行如何查詢并打印個(gè)人征信報(bào)告94攜帶身份證到各地中國(guó)人民銀行的八、常見問題忘記密碼95初始密碼：可以登陸學(xué)生系統(tǒng)首頁(yè)，會(huì)顯示初始的支付寶登陸密碼和初始的支付寶支付密