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享受孤獨(dú),學(xué)會(huì)獨(dú)處。獨(dú)處慎獨(dú)周明城學(xué)習(xí)課堂目錄理解孤獨(dú)01孤獨(dú)體驗(yàn)02享受孤獨(dú)03班會(huì)小結(jié)04第一章節(jié)diyizhangjie理解孤獨(dú)孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡;狂歡是一個(gè)人的孤獨(dú)。理解孤獨(dú)什么是我們說的“孤獨(dú)”?思考與分享(3分鐘):先獨(dú)自思考1分鐘,再在小組分享你的觀點(diǎn)。“孤獨(dú)”與“寂寞”周國平在《人與永恒》中寫下這樣一段話:“寂寞是自我與他人共在的欲望,它尋求的是普通的人間溫暖。孤獨(dú)是把他人接納到自我之中的欲望,它尋求的是理解。寂寞者自憐,孤獨(dú)者自足?!庇懻撆c分享:孤獨(dú)和寂寞是否一樣?你是如何理解的?(3分鐘)孤獨(dú)寂寞不想搭理別人別人不想搭理你天才孤獨(dú)庸者無聊安于孤獨(dú)不樂于寂寞…………關(guān)于“孤獨(dú)”的理解周國平:最孤獨(dú)的心靈,往往蘊(yùn)藏著最熱烈的愛。張愛玲:走在人生前列的人,無論是過去、現(xiàn)在還是將來,必將孤獨(dú)?!久馈繍勰河行┞曇羰窃诠陋?dú)時(shí)才聽見的,在人群中它們會(huì)模糊消隱。你還知道哪些?(1分鐘)第二章節(jié)dierzhangjie孤獨(dú)體驗(yàn)體驗(yàn)孤獨(dú)之美活動(dòng)體驗(yàn)1:(3分鐘)1.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用最快的速度數(shù)出50份卷子。2.其他同學(xué)保持安靜。活動(dòng)體驗(yàn)2:(3分鐘)1.仍請(qǐng)這位同學(xué)用最快的速度數(shù)50份卷子。2.其他同學(xué)可以交流。3.老師與這位同學(xué)攀談。分享:(2分鐘)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗谶@兩次數(shù)數(shù)中,心境有何不同?你的“孤獨(dú)”時(shí)刻孤獨(dú)是一個(gè)人繼續(xù)在課室里學(xué)習(xí)孤獨(dú)是練舞室里的揮汗如雨……請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?,你的孤?dú)時(shí)刻有哪些?(1分鐘)第三章節(jié)disanzhangjie享受孤獨(dú)
享受孤獨(dú)孤獨(dú)故事會(huì)孤獨(dú),令人專心致志孤獨(dú),發(fā)人深思孤獨(dú),讓人靈感迸發(fā)孤獨(dú)……約翰·納什《美麗心靈》梵高《自畫像》列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》有請(qǐng)同學(xué),為我們分享“孤獨(dú)”讓人超凡出眾的故事。(6分鐘)第四章節(jié)disizhangjie班會(huì)小結(jié)班會(huì)小結(jié)精神在享受孤獨(dú)時(shí)充實(shí);思想在享受孤獨(dú)時(shí)豐富;生命在享受孤獨(dú)時(shí)成長;人生在享受孤獨(dú)時(shí)精彩。書寫“孤獨(dú)感”【成長周記】
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