統(tǒng)編版三年級語文上冊 第二單元學(xué)培優(yōu)卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊第二單元學(xué)培優(yōu)卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊2023-2024學(xué)年第二單元學(xué)培優(yōu)卷

時間：90分鐘滿分：100分

班級：姓名：得分：.

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（9分）

1.金黃的落葉不ɡuīzé地飄落在shuǐní道上。同學(xué)們穿著zōnɡ

sè的雨靴，páiliè著整齊的隊伍準(zhǔn)備出發(fā)，沒有一個人chídào，大家都非常期待這次研學(xué)活動。

2.xiǎoyuàn的qiánɡjiǎo處，júhuāxiānzǐ們páiliè得整整齊齊。它們頂著fēnɡshuānɡ，zhēnɡxiānɡ開放，yánsè絢麗，散發(fā)出好聞的香味，ɡōuzhù了我們的腳。

二、選擇題。（8分）

1.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.挑戰(zhàn)(tiǎo)挑水(tiāo)

B.鑰匙(yào)掠過(lüè)

C.腳印(yìng)繽紛(bīng)

D.靴子(xuē)凌亂(línɡ)

2.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.青涼留意B.平展明朗

C.排裂遲到D.放睛油亮亮

3.下列句子中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。

B.秋天的雨，是一把鑰匙。

C.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。

D.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

4.下列對詩句中的加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（）

A.白云生處有人家（產(chǎn)生，生出）

B.荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）

C.停車坐愛楓林晚（坐下）

D.知有兒童挑促織（用細(xì)長的東西撥弄）

三、詞語積累。（14分）

1.將下列詞語按要求分類，再完成練習(xí)。（8分）

①果實(shí)累累②暖和③冰天雪地④酷熱

⑤烈日炎炎⑥涼爽⑦草長鶯飛⑧寒冷

（1）描寫春天的有_________，描寫夏天的有_________，描寫秋天的有_________，描寫冬天的有_________。（填序號）（4分）

（2）我還能再寫兩個描寫秋天的四字詞語：、_________________。（4分）

2.照樣子，寫一寫。（6分）

例：黃金黃金黃金黃金黃金黃的葉子

（1）紅____________

（2）碧____________

三、結(jié)合語境，給句中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（3分）

規(guī)則：①規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。②規(guī)律；法則。③（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。

1.梧桐樹葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（）

2.我們要遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅燈。（）

3.種植農(nóng)作物要符合自然規(guī)則。（）

五、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.秋天的雨把金黃色給了田野。（改為“被"字句）

____________

2.銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句）

____________

六、積累展示。（9分）

1.關(guān)于本單元的課文，下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“一年好景君須記”中的“君"是指劉景文。

B.《夜書所見》抒發(fā)了詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈和對家鄉(xiāng)的思念之情。

C.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了細(xì)雨中水泥道的美景。

D.《秋天的雨》將秋天眾多的景物通過秋雨串起來，勾勒出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。

2.回顧古詩，完成練習(xí)。（7分）

山行

遠(yuǎn)上寒山__________，__________生處有人家。

停車坐愛楓林晚，__________紅于__________。

（1）將詩句補(bǔ)充完整。（2分）

（2）這首詩描寫的是_________（季節(jié)）的景色，從詞語“_________”“_________"中可以看出。（3分）

（3）從這首詩中，我們可以體會到詩人的心情是（）的。（2分）

A.失落B.憂傷C.愉快

七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

1.運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語。（4分）

（1）聯(lián)系生活實(shí)際，我知道“熨帖”在文中的意思是（）（2分）

A.“我"心里舒服妥帖。

B.落葉與水泥道貼合得很緊密。

C.（事情）完全妥當(dāng)。

（2）聯(lián)系上文，我知道“凌亂”在文中的意思是：___。（2分）

2.選文第1自然段寫了水泥道全景圖，作者把水泥道上鋪滿的落葉比作___。讀了這一個自然段，我仿佛看到了這樣的畫面：______________

___________________（4分）

3.選文第2自然段把落葉比作金色的小巴掌，寫出了落葉的___________和___________。（2分）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

秋的原野（節(jié)選）

①窗外飄進(jìn)來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒，恍（huǎnɡ）然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有種說不出的舒暢。我貪婪（lán）地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。

③天空像_________，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項(xiàng)，“嘎！嘎！"有節(jié)奏地叫著，水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

④山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表達(dá)它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像_________似的呢？

⑤村前村后，等待著收割的稻田，好似_________。一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪。稻田深處，不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。

⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰（ɡuī）麗的織錦時，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

1.閱讀短文，理解詞語的意思。（4分）

（1）“我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到”一句中，作者“凝視了一會兒"才明白秋天來臨了，由此可知“恍然”的意思是_________________。（2分）

（2）讀到“我貪婪地吸了幾口新鮮空氣"時，通過想象畫面，我知道“貪婪”的意思是（）。（2分）

A.貪圖快樂B.貪得無厭C.渴求而不知滿足

2.聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填到文中的橫線上。（3分）

A.一片金黃色的大海B.一團(tuán)火焰C.一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石

3.秋天的原野像一幅幅圖畫，請結(jié)合短文內(nèi)容，連一連。（4分）

第③段_________牧童晚歸圖

第④段_________稻田豐收圖

第⑤段_________楓林紅葉圖

第⑥段_________池塘秋色圖

4.短文表達(dá)了作者對秋天原野的_______之情。（2分）

九、習(xí)作。（30分）

在這個秋天，你看到了哪些美麗的秋景？發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮的事物？經(jīng)歷了哪些有趣的事情？請你寫一篇關(guān)于秋天的日記，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。注意日記的格式要正確，不少于300字。

參考答案

一、1.規(guī)則水泥棕色排列遲到

2.小院墻角菊花仙子排列風(fēng)霜爭相顏色勾住

二、1.C2.B3.C4.C

三、1.（1）②⑦④⑤①⑥③⑧

（2）示例：秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)

2.（1）示例：粉紅粉紅粉紅粉紅粉紅的桃花

（2）示例：碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠的荷葉

四、1.③2.①3.②

五、1.金黃色被秋天的雨給了田野。

2.示例：金黃色的桂花像一只只小蜜蜂，送來了秋天的芬芳。

六、1.C

2.（1）石徑斜白