重復(fù)與變化（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

重復(fù)與變化（教案）一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)和理解“重復(fù)”和“變化”的概念。能夠觀察到事物中的重復(fù)和變化，并能夠用美術(shù)語言表達(dá)出來。能夠運(yùn)用重復(fù)和變化的原理創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的作品。二、教學(xué)內(nèi)容1.概念介紹在美術(shù)中，重復(fù)是指在同一作品或系列作品中，出現(xiàn)了相同或近似相同的元素。比如，同一個(gè)畫面中多次出現(xiàn)的相同圖案或顏色，或者是一個(gè)作品中重復(fù)運(yùn)用的線條或形狀。而變化則是指在重復(fù)中出現(xiàn)變化的元素。比如，在重復(fù)的圖案中加入一些不同的顏色或形狀，或者是在同一系列作品中，讓重復(fù)的元素有些微小的變化。2.觀察實(shí)例讓學(xué)生觀察一些具有重復(fù)和變化的美術(shù)作品，讓他們認(rèn)識(shí)這些作品中的重復(fù)和變化元素。比如，可以讓學(xué)生觀察一些有規(guī)律的圖案、色彩漸變和重復(fù)的線條等。3.創(chuàng)作實(shí)踐讓學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)重復(fù)和變化的原理，創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的作品?？梢宰寣W(xué)生從自己的生活、身邊的事物、動(dòng)物、植物等素材中找到具有重復(fù)和變化的元素，并通過描繪、涂色、拼貼等方式表達(dá)出來。三、教學(xué)方法1.示范教學(xué)法通過向?qū)W生展示一些具有重復(fù)和變化元素的作品，并講解里面的原理和技巧，讓學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)重復(fù)和變化的概念和用途。2.實(shí)踐教學(xué)法讓學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)，去運(yùn)用所學(xué)的原理和技巧創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的作品。老師可以給出一些具體的題目或任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)重復(fù)和變化的理解和認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)步驟1.引入讓學(xué)生觀察一些具有重復(fù)和變化元素的作品，例如印花布、彩繪瓷器、壁紙等，引出今天的主題：重復(fù)與變化。2.講解講解重復(fù)和變化的概念，并舉例說明。3.觀察實(shí)例放映一些具有重復(fù)和變化元素的美術(shù)作品，讓學(xué)生通過觀察來認(rèn)識(shí)和理解重復(fù)和變化的技巧和原理。4.創(chuàng)作實(shí)踐讓學(xué)生通過自己的實(shí)踐來運(yùn)用所學(xué)的原理和技巧，創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的作品。5.總結(jié)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，讓學(xué)生再次理解和認(rèn)識(shí)重復(fù)和變化的概念和用途。五、教學(xué)評(píng)估通過觀察學(xué)生的作品和表現(xiàn)，來評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課程內(nèi)容的掌握程度和掌握情況。六、教學(xué)延伸通過欣賞一些具有重復(fù)和變化元素的藝術(shù)品，來進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)重復(fù)和變化的理解和認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)