第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上

第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過自主學(xué)習(xí)和材料閱讀,了解遼宋夏金元農(nóng)業(yè),手工業(yè)和商業(yè)方面的新變化、新發(fā)展的表現(xiàn)，了解宋元典型城市的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心的南移和社會(huì)生活的變化等具體史實(shí)。2.通過史料研讀與合作探究,理解遼宋夏金元時(shí)期屆大多處于社會(huì)分裂，但經(jīng)濟(jì)仍然取得較快發(fā)展的原因,以及對(duì)中國歷史發(fā)展的重大意義,嘗試運(yùn)用時(shí)空觀念架構(gòu)知識(shí)體系，用唯物史觀分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象。3.通過遼宋夏金元經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)，感知各民族在完成國家統(tǒng)一過程中的作用;涵養(yǎng)家國情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心南移。難點(diǎn)：分析經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變化產(chǎn)生的原因。三、課前準(zhǔn)備1.教師利用教科書及其他相關(guān)備課資料進(jìn)行前期課前準(zhǔn)備。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)資料，搜集有關(guān)資料。3.多媒體、粉筆、教科書。四、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】材料一馬可·波羅在忽必烈汗國所見到的富庶景象令他瞪目。他說，那里人戶“繁多”鄉(xiāng)村“景色宜人”城市“廣大莊嚴(yán)”,土地“精耕細(xì)作”，“百物輸入之眾,有如川流不息”當(dāng)他的駁船在大運(yùn)河上航行時(shí),只見“沿河城市、村莊甚眾,到處皆有民居,要說人家盡枕河大概也不為過。沿途物資——米、面、肉、魚、水果、時(shí)蔬、葡萄美酒之屬,供給一應(yīng)充足,且價(jià)格極廉”。城市居民“恃工商為活,商貨繁盛,人民賴之收入甚豐,舟船往來不絕”?！猍加]卜正民主編，[加]卜正民著,潘瑋琳譯:《掙扎的帝國:元與明》【教師活動(dòng)】馬可·波羅這段話描述的是哪個(gè)朝代的繁盛景象?繁盛體現(xiàn)在何處?參考答案：朝代：元朝。體現(xiàn)：人口眾多,城市繁榮,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),物資豐盈,交通航運(yùn)業(yè)繁榮【教師活動(dòng)】馬可·波羅行走在元帝國的土地上,漂流在元帝國的河流上,他被眼前的景象所震驚，如此盛景奇跡,不似在人間,令他恍若置身于唐代詩歌中的官殿華廈,其繁榮程度已大大刷新了歐洲人的認(rèn)知,極大地超出了他們的想象力。今天的人們無數(shù)次地質(zhì)疑馬可·波羅對(duì)元朝的描述過分夸大,當(dāng)時(shí)的元朝經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)到底是怎樣的?帶著這些問題，讓我們一起來學(xué)習(xí)第11課《遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》。一、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展【新課講述】1.農(nóng)業(yè)【教師活動(dòng)】宋朝的農(nóng)業(yè)發(fā)展首先表現(xiàn)在傳統(tǒng)糧食作物水稻的廣泛種植上。材料二中國種植的稻米幾乎都是水稻。水稻的種植必須要挖渠灌溉，種植水稻也需要有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)、知識(shí)以及較多的勞力。農(nóng)民要靜心照看稻苗和苗床,在幼苗移栽前田地還要進(jìn)行鋤草、耕耙,收割之前還要對(duì)稻子進(jìn)行不斷的看護(hù),不時(shí)地灌溉田地。稻作農(nóng)業(yè)導(dǎo)致了許多農(nóng)具的發(fā)明,如翻轉(zhuǎn)犁和專門的耙、鐮刀;稻作農(nóng)業(yè)也需要有專門的耕種技術(shù)?！猍加]卜正民主編,[德]迪特·庫恩著,李文峰譯，邵君安?！度寮医y(tǒng)治的時(shí)代:宋的轉(zhuǎn)型》【教師活動(dòng)】水稻的廣泛種植說明了什么?參考答案：農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)、灌溉、農(nóng)具都有很大的進(jìn)步【教師活動(dòng)】宋朝農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)、灌溉、農(nóng)具的進(jìn)步促進(jìn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,而傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的最直接的結(jié)果是糧食產(chǎn)量和人口數(shù)量的大幅增加。除此之外,農(nóng)業(yè)發(fā)展還出現(xiàn)了些新的變化,促進(jìn)宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),對(duì)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有了一定的沖擊和突破。材料三全國墾地面積從太宗至道二年(996年)的3125251頃增加到神宗元豐年間(10781085年)的4116556頃,這中間還不包括數(shù)量甚多的隱漏和不納稅的土地。隨著墾田面積擴(kuò)大，戶口數(shù)也大幅度增加，至道三年全國共有主客戶4132576戶，到徽宗崇寧元年(1102年)增加到20019050戶，若每戶以五口計(jì)算,人口當(dāng)在一億以上?！旖B侯、齊濤、王育濟(jì):《中國古代史(第5版)》材料四同時(shí),水稻早熟品種的引進(jìn),使作物在過去只能一季一熟的地方達(dá)到一季兩熟,從而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)。此外,宋朝興修的水利工程,大大擴(kuò)大了水利灌溉面積。據(jù)估計(jì),11至12世紀(jì),水稻產(chǎn)量增加了一倍。——[美]斯塔夫里阿諾斯著,吳象嬰、梁赤民、董書慧、王昶譯,吳象嬰校:《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》(上)【教師活動(dòng)】通過材料和教材列舉宋代農(nóng)業(yè)的新變化。參考答案:新變化：課稅農(nóng)地達(dá)到新高;農(nóng)業(yè)人口增加;農(nóng)業(yè)耕地大幅度增加;糧食產(chǎn)量提高;經(jīng)濟(jì)作物大量種植。原因：政府對(duì)土地進(jìn)行大規(guī)模的行政整治;水稻早熟品種的引進(jìn);水利工程的興修;廣大農(nóng)民的辛勤勞動(dòng);復(fù)種制在南方的普及;固定種植經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)戶的出現(xiàn)等?！窘處熁顒?dòng)】一年兩熟的稻麥復(fù)種制在南方相當(dāng)普及使得糧食產(chǎn)量大大提高，在滿足人民溫飽需要種植糧食的土地后，甚至出現(xiàn)了剩余的土地，那么剩余的土地去種什么呢？學(xué)生活動(dòng)：種植經(jīng)濟(jì)作物【教師活動(dòng)】對(duì)的，一些地區(qū)出現(xiàn)了固定種植棉花、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)戶，種植經(jīng)濟(jì)作物有利于農(nóng)產(chǎn)品的商品化。出示材料及圖片：材料五（木棉）其種本南海諸國所產(chǎn)，后附件諸縣皆有，近江東、陜右亦多種，滋茂繁盛，與本土無異?！醯潯掇r(nóng)書》黃道婆北京元大都遺址公園壁畫【教師活動(dòng)】棉花在內(nèi)地的種植始于宋朝，宋代的棉紡織業(yè)已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，在元朝得到大力推廣，元世祖在江南各地設(shè)置“木棉提舉司”，專門督課棉植，征收帛布。元朝的黃道婆傳播植棉技術(shù)，還對(duì)家鄉(xiāng)落后的紡織工具進(jìn)行了改革。南方植棉逐漸普遍，帶動(dòng)了紡織業(yè)的發(fā)展。2.手工業(yè)【教師活動(dòng)】棉紡織業(yè)的發(fā)展是手工業(yè)的一個(gè)代表，那么宋元時(shí)期其他手工業(yè)的發(fā)展如何呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下材料。（1）制瓷技術(shù)有重要改進(jìn)，出現(xiàn)五大名窯，風(fēng)格各異，色彩多變，大量出口海外。【教師活動(dòng)】宋朝的礦冶業(yè)也有很大的發(fā)展，煤的開采量很大，煤在當(dāng)時(shí)的主要用途是什么？學(xué)生活動(dòng)：用作燃料。出示材料：材料七元豐元年（1078），在京東西路（徐州）西南的白土鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了高質(zhì)量的煤炭蘊(yùn)藏，開采后“治鐵作兵，犀利勝?！?。于是該地?cái)?shù)十個(gè)治鐵作坊紛紛改用新燃料，結(jié)果爐溫提高，冶鑄效率和質(zhì)重提升，使徐州制造的兵器和上供鐵品“為數(shù)浩瀚”。——葛金芳《中國經(jīng)濟(jì)通史》【教師活動(dòng)】從以上材料可以看出宋朝時(shí)煤炭不僅成為居民使用的燃料，而且是冶煉金屬的重要燃料。金屬冶煉由于燃料的改善，提高了爐溫，使得金屬的產(chǎn)量和質(zhì)量都有大幅度提升?！窘處熁顒?dòng)】宋元時(shí)期的手工業(yè)除了制瓷業(yè)、礦冶業(yè)與以往朝代有大幅提升外，在印刷業(yè)方面也有很大改進(jìn)。宋刻本《醫(yī)說》【教師活動(dòng)】印刷業(yè)在宋元時(shí)期的迅猛發(fā)展，有利的推動(dòng)了文化的普及，進(jìn)一步推動(dòng)了造紙業(yè)的發(fā)展?！窘處熁顒?dòng)】農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)和城市的繁榮創(chuàng)造了條件。二、商業(yè)和城市的繁榮出示材料：材料八宋朝商業(yè)，在唐朝后期的基礎(chǔ)上，發(fā)展到一個(gè)新的高峰。農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，使剩余農(nóng)產(chǎn)品大量增加，新興經(jīng)濟(jì)作物茶葉、甘蔗等也絕大部分進(jìn)入市場(chǎng)，一些“專業(yè)化”的農(nóng)業(yè)區(qū)主要依賴外地提供商品糧，這都使商品流通規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。奢侈品在商品總重中雖占一定比例，但人民日常生活用品仍然占據(jù)了市場(chǎng)流通總額的大部分。商業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展，形成了城市、鎮(zhèn)市、草市（或墟市）三級(jí)金字塔形結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，全國范圍內(nèi)初步形成了一些較大的區(qū)域市場(chǎng)。商品流通已不限于州縣的狹小范同，而相當(dāng)多地在各大區(qū)域內(nèi)互通有無?！獜垏鴦倧埛畈亍吨袊鴼v史新編·古代史》（下冊(cè)）【教師活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀以上材料總結(jié)宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。出示圖片：【教師活動(dòng)】除此之外，宋與遼夏金各政權(quán)之間的經(jīng)濟(jì)往來十分密切，官方設(shè)置榷場(chǎng)進(jìn)行互市交易，民間貿(mào)易也非?；钴S。那么榷場(chǎng)起到了什么作用呢？【教師活動(dòng)】隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣的需求量不斷增加，導(dǎo)致了紙幣應(yīng)運(yùn)而生。出示圖片：兩宋紙幣鈔版拓片元朝紙幣中統(tǒng)元寶鈔票【教師活動(dòng)】紙幣的發(fā)行和流通，極大地推動(dòng)了商業(yè)的發(fā)展。這一時(shí)期商業(yè)的發(fā)展還表現(xiàn)在海外貿(mào)易方面。出示圖片：【教師活動(dòng)】海外貿(mào)易，特別鼓勵(lì)外國商人來中國進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，結(jié)合老師給出的地圖，請(qǐng)一位同學(xué)來介紹一下宋元海外貿(mào)易的情況。學(xué)生活動(dòng)：外貿(mào)稅成為宋元國庫的重要收入來源；手工業(yè)品大量出口；廣州、泉州等外貿(mào)港口城市發(fā)達(dá)?！窘處熁顒?dòng)】商業(yè)的繁榮推動(dòng)了城市的興盛。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片并閱讀材料，概括北宋都城東京有哪些特點(diǎn)？出示圖片及材料張擇端《清明上河圖》（局部）材料九一直南曲過州橋，兩邊皆居民，街東車家炭，張家酒店，次則王樓山洞梅花包子，李家香鋪……茶坊每五更點(diǎn)燈……至?xí)陨?，謂之“鬼市子”?！显稀稏|京夢(mèng)華錄》【教師活動(dòng)】宋朝城市的興盛非常引人注目，元朝時(shí)的元大都，不僅是全國的政治中心，也是全國的文化和經(jīng)濟(jì)中心之一。根據(jù)馬可·波羅的記載在大都市場(chǎng)做生意的不但有中國境內(nèi)南北的豪商巨賈，而且還有遠(yuǎn)自中亞、南亞的商人，“僅絲一項(xiàng)，每日入城者計(jì)有千車”。成了當(dāng)時(shí)北方最大的商品集散地?！窘處熁顒?dòng)】宋元時(shí)期，我國商品經(jīng)濟(jì)繁榮，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)重心也完成了南移。三、經(jīng)濟(jì)重心南移出示地圖：材料十宋朝經(jīng)濟(jì)重心的南移不是個(gè)偶然現(xiàn)象，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。北人南遷從秦時(shí)就已開始,在這個(gè)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中,由于北人南移,不僅增加了江南的勞動(dòng)力,更重要的是帶去了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具,加速了南方的開發(fā)?！詮氖兰o(jì)后,由于少數(shù)民族的崛起,遼、西夏、金不斷南侵,北方屢次遭到踐踏,生產(chǎn)受到極大破壞,而宋王朝卻實(shí)施妥協(xié)退讓的政策,直到最后，北宋南渡,促使了歷史上第五次北方人的大遷徙。它標(biāo)志著南方經(jīng)濟(jì)文化的空前發(fā)展,隨著政治中心南移,我國經(jīng)濟(jì)中心也完成了南移這一過渡?！咦诩次怀跄?南宋就開始采用“免耕牛稅”的辦法,來獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)民歸田，同時(shí)還進(jìn)行了軍屯、民屯以及水利工程的修建,由于這些措施的實(shí)施,南方農(nóng)業(yè)獲得了很大發(fā)展。——王松苗:《關(guān)于宋朝經(jīng)濟(jì)中心的南移》,載《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》1990年第4期【教師活動(dòng)】閱讀材料并結(jié)合教材,總結(jié)南宋完成經(jīng)濟(jì)中心南移的重要因素。參考答案:歷代的開發(fā),為宋朝經(jīng)濟(jì)重心的南移打下基礎(chǔ);北方經(jīng)濟(jì)凋敝,水旱災(zāi)害嚴(yán)重;不同朝代北人南遷給南方帶去充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù);南宋統(tǒng)治者提倡發(fā)展生產(chǎn),獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕等【教師活動(dòng)】戶口南多北少的格局已定材料十一（宋代）在南方，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶的兩浙路，是豐腴的谷倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語?！噺V銘等《中國通史：從上古傳說到1949》江南地區(qū)逐漸成為中國經(jīng)濟(jì)的樞紐，無論是人口、稅顏、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與商品經(jīng)濟(jì)，在全國都是首屈一指的?！蠎椚骸吨袊ㄊ贰贰窘處熁顒?dòng)】從糧食產(chǎn)量上看，南方的長(zhǎng)江下游和太湖一帶，成為全國重要的糧倉。請(qǐng)同學(xué)們分小組來討論分析一下經(jīng)濟(jì)重心南移的原因?！窘處熁顒?dòng)】老師來總結(jié)一下，原因主要有：第一，江南地區(qū)長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定是南方經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展并超過北方的最重妥的社會(huì)原因。第二，南方人口的不斷增加，尤其是北方人口的大量南遷，是南方經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的重要條件。第三，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心南移與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高密不可分。第四，南方優(yōu)越的自然條件有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心的南移?！窘處熁顒?dòng)】元朝時(shí)，全國大部分人口和稅收都集中在江南。為方便將南方財(cái)富北運(yùn)，元朝重新開通了大運(yùn)河。改變了隋唐時(shí)的路線，縮短了航程，還創(chuàng)造性地開辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線主要任務(wù)是運(yùn)輸南方的糧食?！窘處熁顒?dòng)】南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了文化的進(jìn)步。出示材料：材料十二（北宋）自進(jìn)士科一并之后榜出多是南人預(yù)選，北人預(yù)者極少。自哲朝（宋哲宗以后，立齊、魯，河朔五路之制，凡是北人皆別考，然後取人南北始均?！R端臨《文獻(xiàn)通考》【教師活動(dòng)】材料反映了什么現(xiàn)象？【學(xué)生活動(dòng)】北宋時(shí)，南方人在全國統(tǒng)一的科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯，朝廷采取南北分卷的做法，各自分配名額，分別錄取。出示圖片：【教師活動(dòng)】南宋以來，南方尤其江浙一帶成為人才集中聚集地區(qū)?！窘處熁顒?dòng)】遼宋夏金元使其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，引發(fā)了文化教育等方面的變化。四、社會(huì)的變化材料十三早期儒家傳統(tǒng)中,士的形象往往與“貧”分不開。但到宋代,中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,魏晉至隋唐時(shí)期的豪門階層漸次衰落,代之而起的是新興的布衣階層,宋人鄭樵總結(jié)道:“自五季以來,取士不問家世,婚姻不問閥閱?！边@種不問家世而取士的姿態(tài),隨著科舉制度的嚴(yán)密化,無疑會(huì)加速社會(huì)階層的流動(dòng)。相應(yīng)地,宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)中也出現(xiàn)了都市貧民階層,為應(yīng)對(duì)這一新的社會(huì)變化,宋代政府開始有專門針對(duì)救濟(jì)貧弱老者的政策出臺(tái)?！獜埼臐?《宋代救濟(jì)制度與當(dāng)代扶貧》,載《文化創(chuàng)新比較研究》2018年第23期【教師活動(dòng)】根據(jù)材料,可以看出宋代的社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)什么樣的變化?原因有哪些?為了解決新的社會(huì)問題,政府采取了什么舉措?參考答案:變化：豪門階層衰落,平民階層興起,都市貧民階層出現(xiàn)。原因：商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮,使社會(huì)上出現(xiàn)了貧民階層;科舉考試和婚姻不問家世,加速社會(huì)階層的流動(dòng)。舉措：開始有專門針對(duì)救濟(jì)貧弱老者的政策出臺(tái)。材料十四由于商品經(jīng)濟(jì)是一種富于分化的經(jīng)濟(jì)形式,唐宋社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，必然引起財(cái)富的兩極分化，……隨著富貴貧賤的不斷轉(zhuǎn)化及其分離，舊有的等級(jí)制度便再也不能維持下去了。舊有的門閥士族和士農(nóng)工商等級(jí)制也再不能維持,整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出流動(dòng)和分層。在社會(huì)流動(dòng)和分層的過程中，興起了一個(gè)新的社會(huì)階層——富民?！瓘哪撤N程度上而言,富人階層就是財(cái)富力量的集中表現(xiàn)?！治膭?《商品經(jīng)濟(jì):唐宋社會(huì)變革的根本力量》載《文史哲》2005【教師活動(dòng)】通過材料從唐到宋，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)了哪種新的社會(huì)力量?學(xué)生活動(dòng):富民材料十五縱觀中國的法制史,從商鞅變法開始,就規(guī)定商人及其子孫不得入仕,又將社會(huì)化為士、農(nóng)、工、商四等,商人處于社會(huì)的最底層,在社會(huì)上處處受到歧視。一直到宋代，這種局面才發(fā)生了轉(zhuǎn)變,商人的社會(huì)地位得到了巨大的提高,商人不再是低位的“雜類”,商業(yè)也不再是君子不齒的“賤業(yè)”。宋仁宗景枯元年(1034年)商人被編入坊廓戶,成為國家編戶齊民,具有民事主體地位。兩宋法律賦予了商人很多的權(quán)利,如:參與國家政策的制定?！訉O可以入朝做官,并且其人身財(cái)產(chǎn)受到國家法律的保護(hù)等等?！獥钴?、劉金:《試析兩宋經(jīng)濟(jì)立法的專門化對(duì)兩宋社會(huì)及后世的影響》,載《西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年第2期【教師活動(dòng)】?jī)伤紊倘说纳鐣?huì)地位發(fā)生了什么變化?參考答案：從處于社會(huì)的底層、受到歧視到宋朝商人的社會(huì)地位得到巨大的提高,商人成為國家編戶齊民,具有民事主體地位，兩宋法律賦予了商人很多的權(quán)利問題探究:以小組為單位,結(jié)合以下材料進(jìn)行合作探究:為什么政治、軍事上積貧積弱的宋朝經(jīng)濟(jì)卻飛速發(fā)展?材料十六總的來說,有幾個(gè)原因?qū)е铝怂未?jīng)濟(jì)表現(xiàn)優(yōu)異。首先是提供賦稅且登記在冊(cè)的耕地面積大幅增加——從959年占國家領(lǐng)土面積的2.5%增加到1021年的13%——這對(duì)宋代的繁榮起到了保障作用。土地登記和同步進(jìn)行的稅制改革使自耕農(nóng)(占1078年農(nóng)戶總數(shù)的66%)成為宋代農(nóng)業(yè)的支柱。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的興盛對(duì)技術(shù)進(jìn)步特別是新工具產(chǎn)生了需求。而技術(shù)進(jìn)步和新工具的使用需要有高效的采礦方法,這就促進(jìn)了銅、鐵產(chǎn)量的提高。當(dāng)這些金屬的產(chǎn)量迅速提高時(shí),就會(huì)被大規(guī)模地鑄造成錢幣錢幣是快速發(fā)展的全國性市場(chǎng)進(jìn)行交換的重要媒介?！猍加]卜正民主編,[德]迪特·庫恩著,李文峰譯，邵君安校:《儒家統(tǒng)治的時(shí)代:宋的轉(zhuǎn)型》,北京:中信出版社,2016年,第227頁材料十七此外,宋朝統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)法制也較為重視,宋太祖、太宗對(duì)法律作用的高度重視直接影響