校學(xué)生會(huì)主席工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)校學(xué)生會(huì)?主席工作?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?(一)?個(gè)人就?個(gè)人而言?，剛進(jìn)大?學(xué)的我對(duì)?周圍的一?切都覺(jué)得?陌生，慢?熱的我不?善于與人?交流，直?到目前為?止，我仍?然沒(méi)有做?到積極主?動(dòng)的與其?他部門或?各個(gè)社團(tuán)?交流、溝?通，致使?僅對(duì)本部?門的工作?了如指掌?，對(duì)其他?部門的工?作了解并?不到位，?很多時(shí)候?社團(tuán)咨詢?其他部門?的相關(guān)工?作如何進(jìn)?行，我都?不能很流?暢的回答?。另外，?我性格上?也存在一?些缺陷，?不能做到?“今日事?今日畢”?的理想狀?態(tài)，時(shí)常?將手頭的?工作拖到?最后的關(guān)?頭才通宵?熬夜草草?處理，導(dǎo)?致很多工?作都不能?全面的去?考慮，身?體素質(zhì)也?逐漸下降?，最后導(dǎo)?致工作熱?情與積極?性下降，?在很大程?度上影響?了各項(xiàng)工?作與活動(dòng)?的開(kāi)展。?(二)?學(xué)社聯(lián)?就學(xué)社聯(lián)?而言，也?存在這不?少問(wèn)題，?我認(rèn)為主?要有以下?幾點(diǎn)2?、部門之?間的交流?不夠。各?部門普遍?存在僅了?解本部門?工作、不?了解其他?部門工作?的情況，?原因就在?于部門之?間交流不?夠密切。?3、與?社團(tuán)的交?流不夠。?在很多學(xué)?社聯(lián)舉辦?的活動(dòng)中?，都出現(xiàn)?了社團(tuán)不?知道的情?況，出現(xiàn)?問(wèn)題的原?因在于學(xué)?社聯(lián)下派?的社團(tuán)聯(lián)?絡(luò)員沒(méi)有?及時(shí)的與?社團(tuán)交流?，另外，?學(xué)社聯(lián)與?社團(tuán)之間?存在的分?歧也很大?程度上是?因?yàn)樾畔?的交流與?反饋不及?時(shí)，需要?對(duì)各社團(tuán)?聯(lián)絡(luò)員加?強(qiáng)責(zé)任意?識(shí)的培養(yǎng)?。4、?信息的交?流與反饋?不及時(shí)。?社團(tuán)經(jīng)常?反映同一?個(gè)信息學(xué)?社聯(lián)各部?門會(huì)反復(fù)?收集多次?的情況，?而出現(xiàn)這?樣的情況?主要就是?各個(gè)部門?之間信息?的傳遞與?交流不及?時(shí)造成的?，這在一?定程度上?影響了學(xué)?社聯(lián)在社?團(tuán)中的工?作形象。?6、社?團(tuán)團(tuán)支部?的建立還?處于初步?階段，存?在很多建?設(shè)性問(wèn)題?需要改善?。(三?)社團(tuán)?就社團(tuán)而?言，通過(guò)?兩年里與?心星志愿?者協(xié)會(huì)等?協(xié)會(huì)的密?切聯(lián)系，?我認(rèn)為我?校社團(tuán)普?遍存在以?下問(wèn)題?1、協(xié)會(huì)?之間的交?流不夠。?積極配合?參與學(xué)社?聯(lián)定期舉?辦的“社?團(tuán)杯”、?社團(tuán)交流?大會(huì)等活?動(dòng)是解決?這一問(wèn)題?的一個(gè)有?效方式，?另外，學(xué)?社聯(lián)鼓勵(lì)?多個(gè)社團(tuán)?合作舉辦?活動(dòng)也是?促進(jìn)交流?的一個(gè)途?徑。2?、會(huì)員流?失嚴(yán)重。?大多數(shù)社?團(tuán)招新時(shí)?會(huì)員人數(shù)?并不少，?但到了后?期，繼續(xù)?在社團(tuán)活?動(dòng)的會(huì)員?人數(shù)驟減?，這就需?要社團(tuán)注?重廣大會(huì)?員的利益?，定期組?織社團(tuán)日??；顒?dòng)，?保證每一?名會(huì)員的?權(quán)利與義?務(wù)。3?、活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)不足。?很多社團(tuán)?由于活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)不足?而縮減活?動(dòng)質(zhì)量，?甚至減少?活動(dòng)進(jìn)行?，就這個(gè)?問(wèn)題來(lái)說(shuō)?，一方面?需要社團(tuán)?積極與校?外商家聯(lián)?系，爭(zhēng)取?外聯(lián)經(jīng)費(fèi)?，另一方?面，學(xué)社?聯(lián)財(cái)務(wù)部?還要進(jìn)一?步改善財(cái)?務(wù)制度，?幫助社團(tuán)?合理分配?會(huì)費(fèi)的使?用。5?、團(tuán)學(xué)活?動(dòng)參與度?不高，對(duì)?社團(tuán)團(tuán)支?部的重視?度不夠。?社團(tuán)團(tuán)支?部的建立?處于初步?階段，旨?在為廣大?社團(tuán)人爭(zhēng)?取證明自?己的機(jī)會(huì)?與我校“?五四評(píng)優(yōu)?”的名額?，正一步?步向社團(tuán)?團(tuán)支部申?請(qǐng)“五四?紅球團(tuán)支?部的目標(biāo)?不斷努力?中，需要?各社團(tuán)給?予學(xué)社聯(lián)?一定的支?持與重視?。三、?未來(lái)工作?展望我?對(duì)下一學(xué)?年的工作?有如下幾?點(diǎn)具體展?望，希望?能促使學(xué)?社聯(lián)與我??，F(xiàn)__?__個(gè)社?團(tuán)共同繁?榮壯大?1、重點(diǎn)?完善學(xué)社?聯(lián)各部門?基本工作?制度。例?如規(guī)范化?社團(tuán)成立?前期準(zhǔn)備?工作中對(duì)?社團(tuán)發(fā)起?人的制度?考核、完?善測(cè)評(píng)部?對(duì)學(xué)社聯(lián)?內(nèi)部及社?團(tuán)的評(píng)估?制度等。?2、加?強(qiáng)學(xué)社聯(lián)?內(nèi)部部門?間的交流?合作。就?個(gè)人而言?，與其他?部門的交?流并不多?，使我們?的工作很?大程度上?局限在本?部門的工?作上，對(duì)?其他部門?的工作了?解并不詳?盡。3?、進(jìn)一步?加強(qiáng)與社?團(tuán)之間的?合作交流?。定期舉?辦社團(tuán)交?流大會(huì)，?改善學(xué)社?聯(lián)與社團(tuán)?之間的關(guān)?系，力求?相互理解?、密切合?作。4?、透明化?學(xué)社聯(lián)工?作情況。?據(jù)我所知?，很多社?團(tuán)對(duì)學(xué)社?聯(lián)工作的?不理解在?于不了解?學(xué)社聯(lián)究?竟做了些?什么，特?別是涉及?到財(cái)務(wù)問(wèn)?題時(shí)，尤?其突出。?適當(dāng)建立?學(xué)社聯(lián)工?作透明化?制度，通?過(guò)學(xué)社聯(lián)?各網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)等方式?定期向社?團(tuán)公開(kāi)學(xué)?社聯(lián)的各?項(xiàng)工作及?社團(tuán)會(huì)費(fèi)?清單，促?使社團(tuán)了?解學(xué)社聯(lián)?的工作，?改善社團(tuán)?對(duì)學(xué)社聯(lián)?的不良理?解。5?、建立公?共交流平?臺(tái)，面向?全校征集?、接收同?學(xué)們對(duì)學(xué)?社聯(lián)工作?的意見(jiàn)與?建議。?6、進(jìn)一?步建設(shè)社?團(tuán)團(tuán)支部?，提高社?團(tuán)對(duì)社團(tuán)?團(tuán)支部及?相關(guān)團(tuán)學(xué)?活動(dòng)的重?視度，在?今后的“?五四評(píng)優(yōu)?”中為社?團(tuán)爭(zhēng)取的?名額，并?向社團(tuán)申?請(qǐng)“紅旗?團(tuán)支部”?的目標(biāo)上?努力。?7、社團(tuán)?多樣化建?設(shè)。建設(shè)?社團(tuán)成立?方式多樣?化制度，?鼓勵(lì)全校?學(xué)生踴躍?成立各類?型的社團(tuán)?，使我校?社團(tuán)更加?多樣化、?全面化，?努力實(shí)現(xiàn)?我校社團(tuán)?真正的“?百團(tuán)大戰(zhàn)?”。8?、提高“?會(huì)員憑證?”在各社?團(tuán)會(huì)員中?的重視程?度。9?、做好“?第___?_屆社團(tuán)?風(fēng)采節(jié)”?開(kāi)幕式、?閉幕式晚?會(huì)等各項(xiàng)?工作，為?社團(tuán)搭建?的展示平?臺(tái)。校?學(xué)生會(huì)主?席工作經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)（?二）逝?者如斯，?不舍晝夜?。感嘆時(shí)?光流逝間?，我在民?院的生活?就走過(guò)了?一個(gè)年輪?，歲月的?傷痕還來(lái)?不及愈合?，我便又?邁向了新?的一輪。?來(lái)也匆匆?，去也匆?匆，一年?來(lái)，民院?的生活給?我?guī)?lái)了?什么我反?復(fù)的記憶?，反復(fù)的?總結(jié)，最?終得到了?一個(gè)較為?滿意的答?案--學(xué)?習(xí)與磨礪?是我在過(guò)?去一年中?的主題。?除了學(xué)習(xí)?課堂知識(shí)?，最讓我?樂(lè)道的就?只有在電?子系團(tuán)總?支學(xué)生會(huì)?新聞部的?工作與學(xué)?習(xí)了。?新聞部的?工作確實(shí)?有點(diǎn)累，?經(jīng)常性的?要東奔西?走，而且?還要在規(guī)?定的時(shí)間?內(nèi)上傳新?聞稿。記?得剛投入?新聞部的?工作時(shí)，?心里面非?常的有壓?力。因?yàn)?自己習(xí)慣?性的寫(xiě)東?西慢，所?以生怕自?己趕不上?，不能完?成手頭的?工作。但?是，擔(dān)心?總歸是多?余的，經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)?，我很快?就能獨(dú)立?的工作了?。我第一?次獨(dú)立報(bào)?道的新聞?是去年的?由電子系?公寓黨支?部舉行的?公寓文化?藝術(shù)節(jié)開(kāi)?幕式，那?天的新聞?稿在莘莘?之音廣播?站報(bào)道了?，那是被?報(bào)道的第?二篇新聞?稿，在播?音員讀我?的新聞稿?的剎那，?我心里倍?感高興與?激動(dòng)。我?知道這是?我做了充?分準(zhǔn)備的?結(jié)果，只?要有充足?的時(shí)間，?我就會(huì)重?復(fù)的去讀?，重復(fù)地?修改新聞?稿，有時(shí)?一做就是?幾個(gè)小時(shí)?。那時(shí)的?我是一生?中最有激?情的階段?，我會(huì)把?以前自己?的不足作?為前進(jìn)的?動(dòng)力，我?想通過(guò)做?來(lái)實(shí)現(xiàn)自?己的價(jià)值?。慢慢?的，我不?再感覺(jué)累?，而是有?一種莫名?的輕松。?我想這不?是因?yàn)殡?子系的活?動(dòng)少了，?部門的工?作量小了?，而是經(jīng)?過(guò)將近一?年的磨練?，我慢慢?地形成了?一種習(xí)慣?，我的意?志也越加?堅(jiān)定了。?相反的，?電子系的?活動(dòng)確是?與日俱增?，而部門?成員在減?少，我們?的部長(zhǎng)郭?忠文頂著?壓力指導(dǎo)?著我們的?工作，部?門幾個(gè)人?協(xié)力終于?使部門從?____?月份的低?谷走向常?態(tài)。不管?是在什么?時(shí)候，部?門成員間?的協(xié)作以?及成員間?工作的協(xié)?調(diào)性對(duì)部?門的成長(zhǎng)?起到了關(guān)?鍵性的作?用，__?__月份?我們新聞?部舉辦的?“影視評(píng)?述電子新?科技”p?pt制作?大賽就能?體現(xiàn)這一?點(diǎn)。但是?，有一點(diǎn)?我不得不?說(shuō)，隨著?時(shí)間的推?移，部門?成員的工?作積極性?都在急劇?下降。確?實(shí)，在部?門所能學(xué)?的東西將?近達(dá)到飽?和，如果?再繼續(xù)下?去，能不?能實(shí)現(xiàn)自?己的價(jià)值?還是個(gè)未?知數(shù)。?新聞部的?工作有著?較為固定?的流程，?即安排工?作，拍照?寫(xiě)稿，上?傳新聞稿?三點(diǎn)一線?。在新聞?部學(xué)的東?西是我們?用眼睛看?不到的，?只有我們?將來(lái)將這?些無(wú)形化?為有形，?才知道當(dāng)?初的選擇?不枉此生?。新聞部?的工作只?有四個(gè)詞?可以概括?--認(rèn)真?、條理、?嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)?忍(堅(jiān)強(qiáng)?忍耐)，?做到了這?四點(diǎn)，然?后持續(xù)下?去，讓它?成為自己?的一種習(xí)?慣，你就?真正意義?上地完成?了新聞部?的工作，?也完成了?你人生的?一部分工?作，我正?朝著并將?長(zhǎng)期朝著?這方面努?力。我嚴(yán)?謹(jǐn)過(guò)，也?松懈過(guò)，?我不想過(guò)?波浪式的?生活，而?是要直線?的，或者?式趨近于?直線的生?活，因此?，我不斷?的努力著?，不斷地?追求自身?的價(jià)值。?“大學(xué)?是一個(gè)亞?社會(huì)”這?句話我從?來(lái)沒(méi)有反?對(duì)過(guò)，大?學(xué)里有著?社會(huì)上常?見(jiàn)的現(xiàn)象?，但是我?認(rèn)為一些?社會(huì)現(xiàn)象?根本不適?合我們青?年學(xué)子，?他會(huì)扭曲?我們的行?為與人生?。我是一?個(gè)很直白?的人，與?這些現(xiàn)象?很不相融?，而且表?現(xiàn)的有些?敏感，但?是生澀的?我對(duì)這些?又非常的?迷茫。我?不知道在?新聞部工?作要如何?如何才能?實(shí)現(xiàn)自己?的價(jià)值，?因?yàn)槟阋?時(shí)地失去?了激情你?就會(huì)與許?多東西失?之交臂，?一切注重?的是結(jié)果?，一旦你?有一次的?不完美，?你所做出?的努力很?容易被一?筆抹殺。?現(xiàn)在把問(wèn)?題看得很?清楚了，?人變得比?較理性了?，但是自?己卻不知?道是好事?還是壞事?。自己最?近的情緒?隨著事物?的波動(dòng)太?大，太過(guò)?于被動(dòng)了?。自己抱?怨過(guò)，生?氣過(guò)，發(fā)?怒過(guò)，這?完全與當(dāng)?時(shí)的天真?極不相稱?。我現(xiàn)在?不斷地調(diào)?整情緒，?在新聞部?工作，你?必須是一?個(gè)認(rèn)真穩(wěn)?重的人，?為了更好?地做好部?門工作我?也只能去?適應(yīng)它。?如果我有?幸?guī)ьI(lǐng)下?一屆電子?系團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)新?聞部的話?，我會(huì)在?盡善盡美?地完成部?門工作的?前提下盡?自己最大?的能力讓?新聞部在?工作上保?持她的純?潔性和獨(dú)?立性。?我想不管?遇到了什?么事情，?或酸甜，?或苦辣，?我都會(huì)把?它當(dāng)作我?人生中最?重要的一?部分。?校學(xué)生會(huì)?主席工作?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?（三）?一.強(qiáng)化?思想政治?教育，構(gòu)?筑團(tuán)員青?年強(qiáng)大的?精神支柱?。以分?團(tuán)委和學(xué)?生會(huì)為主?導(dǎo)，以班?級(jí)團(tuán)支部?為依托，?加強(qiáng)組織?、制度建?設(shè)，提高?學(xué)生的思?想素質(zhì)和?理論修養(yǎng)?，積極做?好推優(yōu)入?黨工作。?1、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)和思想?建設(shè)，做?好推優(yōu)入?黨工作。?為了提?高黨員、?積極分子?的理論水?平，分團(tuán)?委舉行“?團(tuán)員意識(shí)?教育”系?列學(xué)習(xí)活?動(dòng)，在活?動(dòng)中下發(fā)?了學(xué)習(xí)材?料，以各?團(tuán)支部為?單位進(jìn)行?重點(diǎn)地學(xué)?習(xí)，集體?討論;院?分團(tuán)委組?織部組織?大一新生?積極參加?入黨培訓(xùn)?，教育他?們積極向?黨組織靠?攏;針對(duì)?大一學(xué)生?在入黨這?個(gè)概念上?存在的模?糊認(rèn)識(shí)，?分團(tuán)委老?師有針對(duì)?性地進(jìn)行?了講解。?通過(guò)此次?學(xué)習(xí),團(tuán)?員意識(shí)得?以加強(qiáng)，?入黨積極?分子群體?進(jìn)一步端?正入黨動(dòng)?機(jī)，形成?積極向上?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，樹(shù)立?起積極向?上的人生?觀、價(jià)值?觀。黨?支部對(duì)入?黨積極分?子嚴(yán)格要?求，保障?推優(yōu)入黨?工作的順?利開(kāi)展。?為更加公?平、合