2023年文明禮儀演講稿（通用34篇）

2023年文明禮儀演講稿（通用34篇）文明禮儀演講稿篇1

各位同學(xué)、老師：

大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

今日我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理———人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、奢侈水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，剛好報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育……“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟識(shí)不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖陆?jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻恒久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學(xué)問無道德，是棄材。既無學(xué)問又無道德反自以為有學(xué)問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著老師、家長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅須要每個(gè)人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們?cè)谏鹣鹊拇禾炖?，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！不讓自己徒然的活著！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。

文明禮儀演講稿篇2

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問教化，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的華蜜的追求?！?/p>

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中靜默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充溢對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的漂亮發(fā)字內(nèi)心，文明的漂亮來自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問我什么是文明？文明是人的品行積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不行及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心里有幾點(diǎn)非常重要。

假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所駕馭，我為大家?guī)硪粋€(gè)簡(jiǎn)潔的例子，比如，當(dāng)你每天在早晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期盼奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細(xì)微環(huán)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，或許你有，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒有休息好的埋怨，也不要埋怨早餐沒有你所寵愛的食物，因?yàn)槟愕囊痪渎裨箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好，你必需時(shí)刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的埋怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的埋怨感到鹵莽呢？

好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校內(nèi)，來看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢？你或許沒有，那么請(qǐng)從下一刻起，不要遺忘向你遇到的每一位同學(xué)問好，或許一句簡(jiǎn)潔的早上好，對(duì)你來說并不用費(fèi)什么工夫，但你的一句問候會(huì)讓他在一天中感到輕松歡樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢？

你是否已經(jīng)起先暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問好呢？假如真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室起先驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí)，你是否敬重的站起來道一聲老師好呢？當(dāng)一節(jié)課匆忙過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你學(xué)問的老師，說一聲再見呢？你或許做了，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到難過，而有力的問好與再見才是對(duì)老師工作的確定，你是否該反思一下，你是否做到了呢？再例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

還有許多許多的例子舉不勝舉，明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教化有什么區(qū)分！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)肯定水平，就有了明辨是非的實(shí)力；有了辨別是非善惡的實(shí)力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

文明禮儀演講稿篇3

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。在家里，假如家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，假如師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭；假如我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加簡(jiǎn)單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會(huì)面貌一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不敬重的人，別人還會(huì)敬重你嗎！

文明禮儀演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)代的青少年有志向，有熱忱，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探究中獲得勝利的青年，終歸是少數(shù)的。為什么很多青年還在志向與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的緣由是不能正確地相識(shí)禮儀與形象的重要。

渾圓奇麗的幻想，當(dāng)然充溢了鮮活的誘惑，但創(chuàng)建精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)建情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最華蜜最壯麗最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)宏大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學(xué)識(shí)都重要?！闭_相識(shí)形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，起先踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是勝利不行缺少的條件，是通向勝利的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

文明禮儀演講稿篇5

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。細(xì)致想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)微環(huán)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素養(yǎng)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴涣粢?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想相識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生探討該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是××中學(xué)充溢人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加指責(zé)和指責(zé)，沒有吩咐和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)變更，說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

文明禮儀演講稿篇6

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

時(shí)間過的可真快呀，轉(zhuǎn)瞬間已到了四月份。我今日演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生。

文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于微小之處視察人。當(dāng)我們走在公路上，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明；當(dāng)我們步入校內(nèi)，主動(dòng)向老師敬禮問好的時(shí)候，那就是文明，當(dāng)我們順手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，我們每個(gè)人沒有方法選擇外表的美和丑，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生》。

在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在日常生活中，注意文明禮儀，才能創(chuàng)建出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們肯定要學(xué)會(huì)文明禮儀。

只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花到處盛開。

文明禮儀演講稿篇7

老師們、同學(xué)們：

大家好！我是來自xxx，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

如今“學(xué)禮儀，講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外塑形象。學(xué)校開展的“文明禮儀”的系列活動(dòng)，讓我們受益匪淺?！皩W(xué)禮儀、用禮儀”的觀念已深化到我們內(nèi)心；“學(xué)禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們校內(nèi)才這般整齊漂亮；正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的平安習(xí)慣，出返校門家門第一時(shí)間告知老師和家長(zhǎng)；正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品；正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻；正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了禮貌習(xí)慣，我們見到老師同學(xué)主動(dòng)熱忱真誠(chéng)的打招呼；正是因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，當(dāng)別人踩著我們的腳時(shí)我們會(huì)先主動(dòng)說聲“對(duì)不起”；正因?yàn)轲B(yǎng)成了敬重老師的習(xí)慣，我們會(huì)雙手遞接物品，主動(dòng)為老師分擔(dān)；正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們用心聽講、愛提問題，自主合作主動(dòng)踴躍……

當(dāng)然，在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)短暫沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。比如比如公共場(chǎng)合大聲喧嘩，聽他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；課堂上不能集中留意力聽講。你們現(xiàn)在仔細(xì)聽了嗎？

所以，在這兒，我呼吁大家：行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的`學(xué)生，做一個(gè)合格的高素養(yǎng)的公民。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我們信任只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而事實(shí)上外在形式下蘊(yùn)含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美妙心靈的人。同學(xué)們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀學(xué)問。同學(xué)們，我們要主動(dòng)利用學(xué)校為我們供應(yīng)的條件，提高我們的禮儀素養(yǎng)。90多年前的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，

今日的我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，做一個(gè)受人歡迎的人，做一個(gè)文明華蜜的人！

我的演講完畢，感謝！

文明禮儀演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述人民禮儀是人生立身之本，是國(guó)家立本之業(yè)，是人類發(fā)展之本。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰：“不學(xué)禮，無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里，先哲宏大的精神早已深化人心，文明禮儀的火炬始終被世人高高舉起，代代相傳?？兹谧尷娴墓适聥D孺皆知，就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓；程門立雪的故事家喻戶曉，就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道；韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談，就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào)，言而有信·····近代偉人周總理，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學(xué)讀書時(shí)，便特殊留意自己的禮儀修養(yǎng)。“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！彼膬?yōu)雅舉止，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周總理接觸過的中外人士無不為他的風(fēng)度所傾倒。

然而歷史發(fā)展到今日，我們也不無缺憾的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí)，我們公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些問題。

曾看到這樣一則報(bào)道，說新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書寫”。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說：“不文明行為也是國(guó)恥。”大家或許還記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)前后的廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不足一平方米的地面上，?jīng)由9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明，文化其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，發(fā)覺文明離我們還有一段時(shí)間的距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有什么用呢？生命短促，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的才智、比一切學(xué)問都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃始終文明禮儀的火炬，讓他熊熊的火光，驅(qū)走冬日的寒冷，帶給每一個(gè)人以暖和。

文明禮儀演講稿篇9

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

文明禮儀是一種美妙的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。

從小，老師就教化我們要講文明、懂禮儀，可生活中真正能堅(jiān)持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué)，我在路口著急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了平安，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時(shí)候，交警叔叔大步向我走來，他堅(jiān)決地站定，對(duì)我面前的車輛做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我順當(dāng)?shù)刈叩焦穼?duì)面，回頭感謝地望望：只見交警叔叔依舊勞碌——左臂伸直，右手潔白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé)，細(xì)心周到，他就是我心目中的“公路天使”。

交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我。一年四季，他就是這樣靜默無聞，無私奉獻(xiàn);嚴(yán)冬酷暑，他就是如此堅(jiān)守崗位，服務(wù)人民。他是平凡的，但更是宏大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí)，他們揮汗如雨，指揮交通;當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí)，他們哈氣取暖，毫不松懈;當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí)，他們無怨無悔，笑對(duì)行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守，仔細(xì)負(fù)責(zé)，我們的生活會(huì)更加多彩。假如人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì)，世界將變成美妙的人間。

文明無小事，細(xì)微環(huán)節(jié)見真情。讓我們行動(dòng)起來，文明禮儀從我做起!

文明禮儀演講稿篇10

老師們、同學(xué)們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明禮儀的人。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明禮儀之人，就要會(huì)用文明禮儀語，做文明禮儀事。再簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)

素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮儀禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常常可以替代最寶貴的感情。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明禮儀之花!祝福我們自己一步步地邁向文明禮儀!

做文明禮儀之人，恒久的呼喊!一生的追求!

感謝大家!

文明禮儀演講稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫許xx。很興奮今日能參與我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的家園更加漂亮。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”

我信任你，信任我們大家會(huì)聽到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱忱!你可能會(huì)問文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡(jiǎn)潔也很簡(jiǎn)潔。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)當(dāng)講臟話，不應(yīng)當(dāng)打架斗毆……假如你做到了，那就是一個(gè)文明的人;假如大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;假如整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。

讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，感謝大家!

文明禮儀演講稿篇12

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

寒風(fēng)送來冬天，靜靜的，沒有一點(diǎn)兒聲音。暮然回首，來到中學(xué)的們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，像寒風(fēng)送來冬天一樣，靜靜的，不發(fā)出任何聲音。但，發(fā)生變更的，不僅僅是我們的個(gè)子變高了，還體此刻文明的舉止談吐上。

在浩大的學(xué)校內(nèi)，除了寒風(fēng)拂過的身影外，還有一片暖和的圣地，那是文明的火焰在燃燒!在一個(gè)垃圾桶旁，地上的垃圾流浪在綠茵茵的草地上，這時(shí)，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內(nèi)，笑吟吟地走了。文明，就這么簡(jiǎn)潔。

公交車上，非常擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有許多地涌了進(jìn)來，一位老人漸漸的從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒有空座位?？墒亲簧隙加辛巳?。這時(shí)一位小伙子站了起來，扶老人坐下。文明，就在身邊。

微笑是世間最美的語言。在上半年的人群中，遇到幾個(gè)熟人，嘴角立即向上揚(yáng)起。在上學(xué)的路上，學(xué)生見了老師，端正地敬個(gè)禮，嘴中大聲喊道：老師好!老師會(huì)心一笑，說：同學(xué)好!文明，就藏在文明用語中。

文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說我要文明就能辦到的，要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)建完備明天。

文明禮儀演講稿篇13

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

我是，今日我演講的題目是《談吐舉止見文明》。

談吐舉止，簡(jiǎn)潔地說，就是人們相互交往中的語言與行為。

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美妙而文靜的呢？我的回答是：真誠(chéng)和自然。

一切美的言行皆出自

“真”，美的談吐首先應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的落落大方，只能讓人感到不舒適，沒有半點(diǎn)兒美可言。

臺(tái)灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對(duì)我說過/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來/我便會(huì)記得?！边@位女詩人的心里有一片真誠(chéng)安靜的天地，沒有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以遺忘。

真誠(chéng)的言語、行為，自然而然地流露出自

然之態(tài)的美。早晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威猛挺立，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊重的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這無趣的步伐中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？

美是自然的，無須雕琢，讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

文明禮儀演講稿篇14

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

今日國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴做起》，我國(guó)自古就是文明禮儀的創(chuàng)建者和實(shí)踐者。我們?cè)谟械膰?guó)家才形成自己的語言系統(tǒng)時(shí)，文明禮儀就有了很大的發(fā)展，就有了道家、法家、儒家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等很多影響中國(guó)

乃至世界的思想

家。他們的思想

陶冶著我們的性情，指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充溢著民族的文化，豐富著人們的思想

，也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽(yù)!那么，作為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化，規(guī)范自己的行為，提升自己的修養(yǎng)呢?最重要的一點(diǎn)是大家要端正自己的看法，從點(diǎn)滴小事做起。

聞名足球教練米盧曾經(jīng)說過：“看法確定一切”。的確，樹立正確的看法是我們培育文明禮儀習(xí)慣的良好開端，有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為有一兩次不文明的言行無所謂，就是沒有樹立正確的看法，殊不知，這些言行只會(huì)讓他們與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)做一名懂文明、有禮貌的好學(xué)生并沒有我們想象中那么難。如與別人相遇時(shí)的微笑，對(duì)遇到困難同學(xué)的熱忱幫助，不當(dāng)心遇到別人時(shí)的一句“對(duì)不起”，上下樓梯靠右走，都是大家文明行為的表現(xiàn)。

我們說文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人敬重并被大家推崇的行為。我提議，我們現(xiàn)在從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明!

文明禮儀演講稿篇15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó)，在科技發(fā)展日新月異的今日，身為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)當(dāng)知榮恥、懂禮貌、講衛(wèi)生，做個(gè)文明的小少年。

生活中，講文明的事比比皆是。

瞧，學(xué)自行車的小弟弟不當(dāng)心摔倒了，一群紅領(lǐng)巾跑過去把他扶了起來，輕聲勸慰他，并耐性地教他學(xué)自行車，小弟弟坐在自行車上興奮地騎著，紅領(lǐng)巾們也欣慰的笑了。

聽，公共汽車上，發(fā)出一陣熱情的掌聲，原來一個(gè)七八歲的小女孩勸服了媽媽，把好不簡(jiǎn)單占到的座位讓給了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看著老奶奶坐下了，小女孩甜甜的笑了。

你看，多一份幫助，多一份關(guān)懷，多一份享受，多一份等待，這都是文明呀！不經(jīng)意間，我們已做了一次文明的人，給別人送去了一份暖和。，可是，不文明的事在生活中也是隨處可見。

他，昨天還是口口聲聲稱要尊老愛幼的“三好學(xué)生”，今日卻搶小妹妹的蘋果，問他為什么，他咬一口蘋果，舔舔嘴唇，慢悠悠地回答：“蘋果又紅又大，又香又甜，我也愛吃呀！”

我們身邊，更多的人像他這樣不講文明，莫非我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)闃s，為榜樣嗎？不！我們應(yīng)當(dāng)杜絕這種惡習(xí)，向文明發(fā)展！

每個(gè)人的心中都有一盞文明的燈，塵封久了就會(huì)黯淡無光。讓我們快快行動(dòng)起來，點(diǎn)燃自己心中文明的燈，讓他們也散發(fā)出光彩。來，一起做個(gè)新時(shí)代的文明的小少年吧！

文明禮儀演講稿篇16

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的是《講文明、講秩序、創(chuàng)建和諧校內(nèi)》新學(xué)期起先已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們?nèi)熒铝τ趧?chuàng)建一個(gè)校內(nèi)美麗、秩序井然，團(tuán)結(jié)友愛的和諧校內(nèi)。在學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的學(xué)校變得更加美麗了，校內(nèi)里干凈整齊，教室和辦公室窗明幾凈，就連講臟話、損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為也越來越少了。但是，美中不足的是：近一段時(shí)間來，我們依舊看到了一些很不和諧的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀(jì)律的習(xí)氣；有的同學(xué)說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯(cuò)誤，無關(guān)緊要。我要告知同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，只有講秩序，才是一個(gè)人文明的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì)，只有講秩序，才能創(chuàng)建一個(gè)和諧校內(nèi)。

當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安平安全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你舒舒適服的走上公共汽車時(shí)，這些都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美妙生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護(hù)它，共同來建設(shè)我們自己的美妙生活環(huán)境。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的學(xué)生，共建一個(gè)和諧而漂亮的校內(nèi)！

文明禮儀演講稿篇17

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期”，迎來了到處洋溢著喜慶的新學(xué)校！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激烈人心的日子里，我想問大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在金秋送爽的季節(jié)中，你將如何呈現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美妙？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們的新面貌？我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢麗文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”起先，我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于微小之處視察人。當(dāng)我走在公路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校內(nèi)，看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明？？我們每個(gè)人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期盼著文明之花開遍我們的校內(nèi)，開遍我們的家鄉(xiāng)！

一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，呈現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，塑造出家鄉(xiāng)的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛惜公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為新學(xué)年獻(xiàn)上一份厚禮！

文明禮儀演講稿篇18

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

當(dāng)絢麗的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；

當(dāng)你在操場(chǎng)上與摯友盡情游戲的時(shí)候，你是否望見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的！

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？莫非你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累。

同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出，更須要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。

同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！

文明禮儀演講稿篇19

敬重的評(píng)委老師，各位摯友：

大家好!

中國(guó)

被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以，問們要從自己做起，要從身邊的小事做起。

不知你們有沒有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。在你正享受著暖和的陽光悠然地閑逛的時(shí)候，突然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個(gè)人很不文明，不懂禮儀。在我們中國(guó)

，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得特別的重要。所以，我們要以身作則。

古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。

文明禮儀演講稿篇20

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神

飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神

，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

文明禮儀演講稿篇21

敬愛的老師、同學(xué)們：

今日，我讀了一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書，那里面一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一篇

篇

感人文章激起了我的深思?？粗粗揖筒挥勺灾鞯南肫鹱约河H身經(jīng)驗(yàn)的一件事……一個(gè)周六的下午，大姑、媽媽帶我去成功路撿煙頭，我懷著遲疑擔(dān)心的心情來到了步行街，我拿出打算好的布袋，用顫抖的手提著，心情非常驚慌，這可是第一次呀，我深吸一口氣，起先吧。還沒走幾步我就發(fā)覺了目標(biāo)，我立刻伸手過去撿起煙頭就往袋子里扔，感覺像做賊似的。這時(shí)有好幾雙生疏的眼睛盯著我，我既膽怯 又羞澀，抓緊跑到媽媽背后。但是，我旁邊的大姑、媽媽、姐姐們撿煙頭一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)靜自若，一點(diǎn)都沒有膽怯 的樣子！在她們的激勵(lì)和影響下，我慢慢感到不怕了，就放開膽子去撿。

在一家冷飲店我看到了地上的一張廢紙，就彎腰去撿，這時(shí)一個(gè)叔叔“叭”的一聲扔了個(gè)煙頭在我前面，我看了看他，正想去撿起來，那個(gè)叔叔也看了看我，遲疑了一下，只見他趕快跑到我面前，把剛才扔到地上的煙頭立刻撿了起來，還沖我豎了下大拇指……原來我也可以變更他們！撿著撿著，我發(fā)覺撿煙頭的隊(duì)伍越來越壯大了，從起先的5個(gè)變成了7個(gè)、8個(gè)……原來很多叔叔阿姨也加入到我們當(dāng)中來了！我撿得更有勁了！

這次撿煙頭我在步行街上連著走了兩個(gè)來回，袋子里的戰(zhàn)利品也有三十多枚啦，雖然自己走得很累，但我覺得特別有意義！原來，文明就在你我的身邊……

文明禮儀演講稿篇22

敬愛的老師，同學(xué)們：

你們好！今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

同學(xué)們?cè)谀銈兊亩吺遣皇敲繒r(shí)每刻都會(huì)想起文明這兩個(gè)字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒有。因?yàn)槟銈冊(cè)缫呀?jīng)把他從你的“計(jì)算機(jī)”大腦里刪去了！

同學(xué)們我想你們應(yīng)當(dāng)都出國(guó)旅過游吧！可是你們知道那些外國(guó)人是怎樣對(duì)待我們的嗎？他們說中國(guó)

人不講文明，隨地吐痰，亂扔垃圾，還在景區(qū)的墻壁上寫上五個(gè)醒目的大字，“到此一日游”。你們可能很生氣，認(rèn)為他們?cè)谡f瞎話，但是這是事實(shí)啊同學(xué)們！在外國(guó)人眼里我們就是像野人一樣，沒有禮貌，沒有教養(yǎng)。

在學(xué)校里我們都處于驚慌的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心情確定很浮躁想發(fā)泄心中的怒火。沒問題，去操場(chǎng)在外面大快朵頤的瘋玩一場(chǎng)，拋去心中全部的苦惱。但是有些同學(xué)們卻沒有這樣做，而是選擇不文明的方式，在教室和樓道里大聲喧嘩，仿佛要讓全世界的人明白，你心中的那團(tuán)火可以燃燒整個(gè)地球。然后，在教室內(nèi)寧靜讀書的同學(xué)們走出來笑瞇瞇得對(duì)你說：“你聲音太嘹亮了，請(qǐng)寧靜下來好讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。”

同學(xué)們文明禮儀是社會(huì)進(jìn)步的基本原則，也是做人的基本原則。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時(shí)時(shí)刻刻提示著你。

文明禮儀演講稿篇23

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

中國(guó)

是四大文明古國(guó)之一，幾千年前我們的祖先就教我們道德規(guī)范。我們做為新一代中華子孫更應(yīng)當(dāng)從小講文明。為了培育新一代國(guó)家教化局開展了一個(gè)“講文明，樹新風(fēng)”的活動(dòng)，號(hào)召我們小摯友不說臟話，不亂扔垃圾的習(xí)慣。

今年元旦我和媽媽乘公交車去奶奶家過節(jié)。節(jié)日里車上很擁擠，還好我身材矮小能夠敏捷穿行。當(dāng)然車上的人也因?yàn)槲沂切『⒆颖M量讓著我。在車站最終有一位爺爺要下車了，我瞅見機(jī)會(huì)立刻擠過去搶下了那個(gè)位置?！罢媸孢m呀，最終不用在人群里磨面粉了?！蔽矣迫坏穆犞鴭寢尩腗P3美滋滋的看著擁擠的人群。突然我望見一個(gè)戴鏡的叔叔雙手摟著一個(gè)四五歲的小妹妹在車門前站著。車一起步他們就隨著慣性東倒西歪。我想起老師說過的一句話：“我們是生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，全部的人都是兄弟姐妹?！闭胫囈粋€(gè)急剎車，那個(gè)叔叔沒護(hù)好小妹妹一下子傾倒在我腿上。她委曲的哭了起來我的腿也很疼。那個(gè)叔叔抱起她一邊哄她一邊勸慰她。我站起來讓他們坐了那個(gè)位置，小女孩停止了哭聲。叔叔讓小女孩感謝。旁邊有幾個(gè)大人也在夸獎(jiǎng)我是個(gè)好學(xué)生還說我肯定是優(yōu)秀少先隊(duì)員，我興奮極了。一路上可想而知我是怎么回去的。

來到奶奶家我脫下褲子一看膝蓋上一塊青紫，呵，這是愛心的印跡。

我想這也應(yīng)當(dāng)是講文明的方法。以后我要多做有意義的事情。文明從我做起！

文明禮儀演講稿篇24

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

大家好!我今日演講的題目是《禮貌是良好品德的表現(xiàn)》。

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。

“禮貌”二字有什么意義呢?禮貌既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以禮貌對(duì)人類來說是特別重要的。

假如一個(gè)人沒有禮貌，那么，很簡(jiǎn)單使人對(duì)你產(chǎn)生厭煩的感覺，長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有禮貌會(huì)造成許多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿，或慢慢地由不滿發(fā)展成雙方的怨情，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)峻的。

反過來，假如你對(duì)人有禮貌，別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教化和有修養(yǎng)的人，長(zhǎng)大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的幫助，假如再加上你的才能和才智，在事業(yè)上便不難有勝利的一日，所以，我們必需從小就養(yǎng)成有禮貌的良好習(xí)慣。

禮貌要怎樣培育呢?其實(shí)，“禮貌”問題在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ龅?。如受到別人幫助要道謝，不當(dāng)心撞到別人要致歉，見到長(zhǎng)輩要問好。

只有在有禮貌有文明的社會(huì)里生活才可能偷快，人與人之間的相處才可以更加融洽，世界上也就可以削減許多不開心的事務(wù)發(fā)生了。因此，我們對(duì)禮貌必需要非常重視。

文明禮儀演講稿篇25

各位老師、同學(xué)們，大家早上好：

今日我在國(guó)旗下講話

的主題是：《文明禮儀，從我做起》。文明由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“感謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不簡(jiǎn)單。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，有的同學(xué)在教室內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神

財(cái)寶。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！

文明禮儀演講稿篇26

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我給大家講話

的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。

兒童時(shí)代是最漂亮的，同學(xué)們，你大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的!歌德說過，要成就一番宏大的事業(yè)，就要從兒童時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出正確的步伐，走向美妙的明天呢?

首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)則，不成方圓”，大家都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)懇遵守法律，文明禮貌；遵守公德，愛惜公物。

其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要學(xué)會(huì)遵守法律。

每個(gè)公民都必需具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要遵守法律。缺乏法制觀念是特別危急的。

第三、要遵守社會(huì)公德。

講究公共衛(wèi)生、愛惜公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)記之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持美麗整齊的公共環(huán)境。比如：在教室里，在校內(nèi)里，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，阻礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛惜身邊的公共財(cái)物，如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，公路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行公路．形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你能把握的，就只有今日!請(qǐng)你們珍惜今日這大好時(shí)間，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我國(guó)聞名教化家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文靜的談吐，時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象；對(duì)老師的敬重，對(duì)同學(xué)的友愛，會(huì)讓你的品行，在人際交往的過程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己；對(duì)學(xué)業(yè)的精益求精，對(duì)學(xué)問的如饑似渴，主動(dòng)向上的心態(tài)會(huì)讓你恒久保持愉悅；對(duì)勞動(dòng)的酷愛，對(duì)活動(dòng)的參加，對(duì)審美的追求，能造就你完備的性格；當(dāng)你歡樂地接受學(xué)校教化的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺校內(nèi)是如此漂亮，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講，美妙的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與敬重，也要從寬容中享受別人對(duì)自己的寬容。學(xué)習(xí)誠(chéng)信，懂得誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，生命之帆就會(huì)高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會(huì)遠(yuǎn)航，收獲之倉就會(huì)豐盈。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現(xiàn)你們的修養(yǎng)，真真正正做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，打算零錢去買票。車廂里，不大叫，安寧靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照看到。下車時(shí)，不擁擠，耽擱時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開快樂心上學(xué)校。文明禮儀童謠同學(xué)見面打招呼，耳邊響起你好、你好。有了困難大家?guī)停玫綆椭f“感謝”；生活當(dāng)中起摩擦，別忘說聲“對(duì)不起”；搞衛(wèi)生做宣揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)小事先做起，守紀(jì)律、愛勞動(dòng)，身邊事兒要留意。愛學(xué)習(xí)、勤思索；講文明有禮貌。

文明禮儀演講稿篇27

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家早上好！今日，我國(guó)旗下講話

的題目是《文明禮儀，從我做起》。

禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。作為具有兩千多年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神

的重要途徑。

作為學(xué)生，最基本的素養(yǎng)就是講文明，懂禮儀！

近幾年來，我們感受到了賀知章學(xué)校校內(nèi)的美麗、整齊、詩意，每處細(xì)微環(huán)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。你看：每堵墻都會(huì)說話，?；?、校訓(xùn)、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱；每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風(fēng)亮節(jié)；竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。

除了校內(nèi)的物質(zhì)文明外，還有我們學(xué)生的精神

文明。表現(xiàn)在我們良好的行為習(xí)慣、整齊健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。這些事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和美麗校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們傲慢和稱道的地方。

當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學(xué)??這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

文明禮儀演講稿篇28

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想

道德水平，文化修養(yǎng)，交際實(shí)力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開展禮儀教化已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

文明禮儀常識(shí)禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想

道德水平，文化修養(yǎng)，交際實(shí)力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開展禮儀教化已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀教化的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。

從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈(zèng)禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)留意禮儀，使人們?cè)诰慈耍月?，適度，真誠(chéng)的原則上進(jìn)行人際交往，告辭不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。文明禮儀，伴我成長(zhǎng)，已成為我們青少年成長(zhǎng)階段的一個(gè)重要方面！

作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)作到如下幾點(diǎn)：

一是敬人的原則；

二是自律的原則；

三是適度的原則，適度得體，駕馭分寸；

四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)意誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培育自己的禮儀有助于在今后的生活，工作，與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)料都非常有益。從大處來說，在這個(gè)日益開放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神

面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。

文明禮儀演講稿篇29

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我今日國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀的養(yǎng)成》。

古人云，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)記在當(dāng)代，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，更是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神

的重要途徑。

在我們的校內(nèi)里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青少年的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)

名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精髓。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)生活中被大家所接受認(rèn)可?！皭巯Лh(huán)境”，“敬重老師”，“整齊大方”，這些都是看似早已爛熟于心的校內(nèi)基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思索。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。試想，倘如我們每個(gè)人都生活在一個(gè)充溢著同等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)校內(nèi)充溢活力。有了它，校內(nèi)才不僅僅是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的地方，更是我們共同成長(zhǎng)，恒久珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，更多的是在你的精神

面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充溢活力的校內(nèi)，一群主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)子，一派蒸蒸而上的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神

兩方面的，少了隨意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩個(gè)方面。得體大方的著裝，整齊樸實(shí)的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文爾雅的舉止，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，主動(dòng)進(jìn)取的看法則讓你倍受歡迎。在一中這一片沃土，光有才智和學(xué)問是不夠的，還須要文明禮儀使它更加和諧，美妙。

國(guó)民素養(yǎng)的一小步，國(guó)家文明的一大步。文明禮儀，要真正養(yǎng)成，還須要每個(gè)社會(huì)公民許久的努力。作為一位中國(guó)

公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校內(nèi)做起，樹立良好的榜樣，形成良好的風(fēng)氣。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

文明禮儀演講稿篇30

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起》。

中華民族有著五千年絢麗文化，自古就是禮儀之邦，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明禮儀，是一個(gè)人立身于世的基礎(chǔ)，也是一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族前進(jìn)的保證。對(duì)中學(xué)生來說，文明禮儀更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明禮儀伴隨著我們走向社會(huì)。

在現(xiàn)代流傳著很多偉人注意文明禮儀的故事。周恩來總理就是文明禮儀的楷模。在周總理身邊工作過的人都親身感受到了總理總是虛心尊敬、落落大方，到處以禮待人；每次服務(wù)員給他端菜，他經(jīng)常是站起來用雙手接過去，并微笑點(diǎn)頭致謝；每次到一處視察工作，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切道謝；每次在深夜回家的途中，他也總是一再叮囑司機(jī)要禮貌行車。

周恩來總理為我們樹立了文明禮儀的楷模。我們的日常生活就是由多數(shù)個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)所組成的！因此同學(xué)們應(yīng)留意在小細(xì)微環(huán)節(jié)中提升自己的素養(yǎng)，做一個(gè)懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實(shí)到細(xì)微環(huán)節(jié)中呢？

文明禮儀，首先強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。敬重父母，孝敬長(zhǎng)輩，平常應(yīng)多向長(zhǎng)輩們?nèi)鐮敔敗⒛棠虇柡?，和他們溝通溝通自己學(xué)習(xí)生活狀況，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為長(zhǎng)輩們落伍了，和自己有代溝，所以對(duì)待長(zhǎng)輩愛理不理的，這是不對(duì)的，是不敬重長(zhǎng)輩的體現(xiàn)，應(yīng)加以改正。敬重老師，敬重老師的勞動(dòng)成果，刻苦學(xué)習(xí)。在受到別人幫助時(shí)說聲“感謝”，給別人帶去不便時(shí)說聲“愧疚”，打攪別人時(shí)說聲“對(duì)不起，打攪一下”等等，這些細(xì)微環(huán)節(jié)都是文明禮儀的體現(xiàn)。

其次是友善和寬容。在公交車上主動(dòng)讓座；在學(xué)校、街上遇到老師、同學(xué)主動(dòng)問好；望見別人有困難主動(dòng)伸出救濟(jì)之手……當(dāng)別人無意中冒犯了我們時(shí)，我們要盡量寬容一些，用自己的氣度和禮貌去化解問題，去呈現(xiàn)鎮(zhèn)江特教中心師生的風(fēng)采和魅力。

再次，行為要符合學(xué)生行為規(guī)范。不論在學(xué)校里，還是社會(huì)上，我們都要規(guī)范自己的行為。如參與升旗、集會(huì)和戶外活動(dòng)時(shí)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等垃圾；觀看競(jìng)賽和演出時(shí)，不隨意走動(dòng)，不起哄；平常說話留意分寸，不隨意訕笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規(guī)范，時(shí)時(shí)要加以留意。

同學(xué)們、老師們，文明禮儀是春天的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)人心；文明禮儀是夏天的風(fēng)，涼爽舒爽沁人心脾；文明禮儀是秋天的藍(lán)天，包涵一切坦坦蕩蕩；文明禮儀是冬天的火把，熱忱奔放暖和人心。

讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，爭(zhēng)做文明禮儀的楷模，讓漂亮的校內(nèi)恒久充滿著文明禮儀的芳香！

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇31

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五年級(jí)五班的尹子豪。

今日國(guó)旗下演講的題目是《做文明禮儀的傳承者》。一提到文明禮儀大家都知道是什么，也都知道怎樣做，學(xué)校的常規(guī)上已作了明文規(guī)定，班主任也一再要求我們，可是為什么在校內(nèi)里還是能看到一些，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；上課不遵守課堂紀(jì)律，課堂里吃零食等等的不文明行為和不文明現(xiàn)象？這是為什么呢?究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心相識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確，在我們的四周，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，懂得運(yùn)用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀有。但是作為我們東關(guān)小學(xué)的學(xué)生，將來要成為社會(huì)的精英人才，我們就不能同流合污，因此今日還是有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。

古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外溝通的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必需提高我們民族的文明素養(yǎng)?！侗本┏繄?bào)》曾報(bào)道說，有一個(gè)200多人的中國(guó)

旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)

乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)

游客把餐具偷偷藏起來，最終被發(fā)覺不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)

人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲?！睋?jù)了解，在國(guó)外的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)

大陸來的游客。”同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國(guó)恥??？或許有的同學(xué)會(huì)說，這是國(guó)家的事，可是同學(xué)們，在我們漂亮的校內(nèi)里也有許多警示牌，如小公園里的“請(qǐng)勿踐踏”；樓道內(nèi)的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”“輕聲慢步”等等，可我們又做到了多少？做為東關(guān)小學(xué)的我們以后要走出校門、走出國(guó)門，走出去的一切行為都代表著我們學(xué)校的形象，代表著我們中國(guó)

的形象?！皣?guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”“東關(guān)榮辱，你我有責(zé)啊！”

所以下面我呼吁同學(xué)們平常不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整齊大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛惜花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)

吧，提倡文明上網(wǎng)

，科學(xué)上網(wǎng)

；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不奢侈糧食。在家敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

同學(xué)們，我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，更是校內(nèi)文明的受益者。校內(nèi)文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神

。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個(gè)角落，為禮儀之邦的美稱不在我們這一代失傳而不懈努力吧！

文明禮儀演講稿篇32

敬愛的老師，同學(xué)們