Unit+2+Improving+Yourself+Presenting+ideas+教學(xué)設(shè)計 高二上學(xué)期英語外研版（2019）選擇性必修第二冊

外研版（2019）選擇性必修第二冊Unit2ImprovingYourselfPresentingideas教材分析：本節(jié)課的教材來源于外研版（2019）選擇性必修第二冊Unit2ImprovingYourselfPresentingideas。本單元主要圍繞“提出想法”這一主題展開，內(nèi)容豐富多樣，包括了自我介紹、提出健康建議和參觀名勝等話題，涉及到語言技能的多個方面。教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握以下幾個方面的內(nèi)容：1.學(xué)會用英語做自我介紹，包括個人信息、愛好和特長。2.學(xué)會提出健康建議，包括飲食、鍛煉和保持良好的習(xí)慣。3.學(xué)會用英語描述一座城市或名勝，包括具體的地理信息和相關(guān)的歷史文化。4.發(fā)展學(xué)生的聽說能力，增強他們的語言表達(dá)和交流能力。教學(xué)重點：自我介紹、提出健康建議和介紹城市或名勝的語言技能和表達(dá)方式。教學(xué)難點：提供有關(guān)目標(biāo)城市或名勝的信息，并進(jìn)行描述，以及如何提出合理的健康建議。學(xué)情分析：學(xué)生是高二的學(xué)生，英語基礎(chǔ)較好，具備一定的英語聽說讀寫能力。但由于學(xué)生注意力難以集中和興趣低下的特點，需要教師采取更加活躍的教學(xué)方法和策略來吸引學(xué)生的注意力。教學(xué)策略：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以結(jié)合實例進(jìn)行教學(xué)，提供豐富的課堂活動和互動，以及引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行實踐。教學(xué)方法：本課程可以采用任務(wù)型教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法。任務(wù)設(shè)計上，可以設(shè)計一些情景對話和交流活動，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識。同時，采用小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在小組內(nèi)互相合作，通過互動來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，教師還可以運用多媒體技術(shù)和實物展示等教學(xué)輔助手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容：引入話題，激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)活動：1.打開課本，讓學(xué)生觀察本課的標(biāo)題和主題：ImprovingYourselfPresentingideas。引導(dǎo)學(xué)生思考：你們覺得這個話題對你們來說有什么意義？2.分小組討論，分享自己對"ImprovingYourselfPresentingideas"這個話題的看法和想法。課堂互動：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并掌握表達(dá)并展示觀點的方法和技巧教學(xué)活動：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧并梳理自己在生活中或?qū)W習(xí)中遇到的一些問題，并讓他們思考如何改善這些問題。例如：如何提高學(xué)習(xí)效率、如何改善溝通能力等。2.分小組討論，讓學(xué)生分享自己的問題和改善方法，并交流彼此的觀點和建議。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握如何有效地表達(dá)自己的觀點和想法。例如：利用邏輯和例證來支撐自己的觀點，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型等。4.組織角色扮演活動，讓學(xué)生利用所學(xué)的表達(dá)技巧來展示自己的觀點。每個小組選擇一個辯題，并分別扮演正方和反方，展開辯論。結(jié)束環(huán)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展望下一步學(xué)習(xí)教學(xué)活動：1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點，并強調(diào)觀點表達(dá)的重要性。2.鼓勵學(xué)生提出自己對本節(jié)課的疑問和感想，進(jìn)行討論和解答。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：下一步在生活中或?qū)W習(xí)中如何運用所學(xué)的觀點表達(dá)技巧，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和鼓勵。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。Janeisastudentwholovestoread.Shebelievesthatreadingcanimproveherknowledgeandbroadenherhorizons.Sheoftensharesherideasandthoughtswithherclassmatesandfriends.Oneday,JanewasgivingapresentationinherEnglishclass.Shechosethetopic"TheImportanceofReading".Duringthepresentation,shementionedthatreadingcanhelpimprovelanguageskillsandvocabulary.Shealsotalkedabouthowreadingcanbenefitpersonalgrowthandenhancecriticalthinkingabilities.Janeusedexamplesandstatisticstosupportherideasandengagedherclassmatesbyaskingthought-provokingquestions.Afterthepresentation,Janereceivedpositivefeedbackfromherclassmatesandtheteacher.Theypraisedherforherclearideas,well-organizedstructure,andconfidentdelivery.WhichofthefollowingstatementsisNOTmentionedinJane'spresentation?A)Readingcanimprovelanguageskills.B)Readingcanbroadenone'shorizons.C)Readingcanbenefitpersonalgrowth.D)Readingcanimprovephysicalfitness.Answer:D)Readingcanimprovephysicalfitness.Explanation:Inthepassage,Janedidnotmentionanythingaboutreadingimprovingphysicalfitness.Shefocusedonthebenefitsofreadingforlanguageskills,vocabulary,personalgrowth,andcriticalthinkingabilities.2.根據(jù)對話內(nèi)容填寫空白處所缺的單詞。A:Hi,Mark!Iheardyourecentlyjoinedapublicspeakingclub.Howhasitbeengoing?B:Hi,Alice!Yes,I'vebeenattendingtheclubmeetingsforamonthnow.Ithasbeenan________(1)experienceforme.A:That'sgreattohear!Haveyouhadanychancesto________(2)yourspeakingskills?B:Definitely!Wehaveweeklyspeakingsessionswherewepracticegiving________(3)speeches.Ithashelpedme________(4)myconfidenceandbecomemorecomfortablespeakinginfrontofothers.A:That'swonderful!________(5)doyouthinkjoiningtheclubcanbenefityou?B:Well,apartfromimprovingmyspeakingskills,ithasalsotaughtmehowto________(6)myideaseffectivelyandpersuadeotherstoseemy________(7).A:Soundslikeavaluablelearningexperience.I'mgladtoseeyou________(8)yourself.Keepupthegoodwork!Answer:1)enriching2)enhance3)impromptu4)boost5)How6)articulate7)perspective8)improvingExplanation:1)Theword'enriching'heremeanstheclubmeetingshavebeenavaluableandrewardingexperienceforMark.2)Theverb'enhance'meanstoimproveorincreaseinvalueorquality.3)Theword'impromptu'meanssomethingthatisdonewithoutpreparationorplanning.4)Theverb'boost'meanstoincreaseorimprove.5)Simplequestionword'How'.6)Theverb'articulate'meanstoexpressorstateclearlyandeffectively.7)Theword'perspective'meansaparticularwayofviewingthingsoropinions.8)Theverb'improving'meanstomakeorbecomebetter.3.根據(jù)提示完成句子。1)________(F)thestudents'confidence,theteacherencouragedthemtosharetheiropinionsandideasduringclassdiscussions.2)Groupdiscussionscan________(D)students'criticalthinkingabilitiesanddeveloptheirinterpersonalskills.3)________(J)books,watchingTEDtalks,andexploringnewideascanbroadenone'shorizonsandimprovepersonaldevelopment.4)Duringhispresentation,Jasonused________(B)tosupporthispointsandengagetheaudience.5)Theteacher________(C)thatregularpracticeanddeterminationarekeytoimprovingspeakingskills.6)Thestudents'active________(A)intheclassactivitiesanddiscussionswascommendable.Answer:1)Tofoster2)enhance3)Reading4)examples5)emphasized6)participationExplanation:1)Thephrase'tofoster'meanstoencourageorpromotethedevelopmentorgrowthofsomething.2)Theverb'enhance'meanstoimproveorincreaseinvalueorquality.3)Theword'reading'hereservesasthesubjectandmeansengaginginreadingactivities.4)Theword'examples'meansspecificinstancesorevidenceusedtosupportanargumentorpointofview.5)Theverb'emphasize'meanstogivespecialimportanceorattentiontosomething.6)Thenoun'participation'meanstheactorprocessoftakingpartinsomething.教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對于如何提出觀點和展示自己的想法有了更深入的理解，并能夠運用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá)。然而，也暴露出了一些問題和需要改進(jìn)的方面。首先，在練習(xí)的編寫上，我們應(yīng)該引入更多的聽力和口語練習(xí)題，以提高學(xué)生的聽說能力。這樣可以更好地鍛煉學(xué)生在實際交流中運用相關(guān)知識的