24nbsp;串聯(lián)電路及并聯(lián)電路

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于多少？3高中物理課堂教學(xué)教案2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路年月日課題§2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課型新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。2、掌握電組的串并聯(lián)的計算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表g（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過程與方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過分壓電阻和分流電阻阻值的計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，有志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。教學(xué)難點表頭g改裝成大量程電壓表v和電流表a的原理，并會計算分壓電阻和分流電阻。教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動（一）引入新課教師：在初中我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.4-1和圖2.4-2（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）在恒定電流的電路中各出電荷的分布是穩(wěn)定的，因此，在相等時間內(nèi)，通過串聯(lián)電路各部分的電荷量必須相等，故有串聯(lián)電路各處的電流相等。即（2）在并聯(lián)電路中，要保持電路各處電荷量分布穩(wěn)定不變，相同時間內(nèi)流過干路0點的電荷量必須等于各支路1、2、3各點的電荷量之和。因此，串聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。即2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓教師：在圖2.4-1中，用、、、分別表示電路中1、2、3各點的電勢，用、、、分別表示0與1、1與2、2與3、0與3的電勢差。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和。即++=（2）并聯(lián)電路的總電壓與各支路電壓相等。用u1、u2、u3代表圖2.4-2中三個電阻兩端的電壓，即有===3、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教師活動：（投影）教材圖2.4-3和圖2.4-4（如圖所示）引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻規(guī)律。學(xué)生閱讀教材，進行推導(dǎo)：（1）串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電路電阻之和。即對于多個電阻的串聯(lián)（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。即對于多個電阻的串聯(lián)思考與討論：（1）n個相同的電阻r0并聯(lián)，總電阻等于