人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)-第十三章-內(nèi)能-總復(fù)習(xí)(涂保國)

（1）物質(zhì)由分子構(gòu)成。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：一、分子熱運(yùn)動(dòng)第一頁第二頁，共32頁。二、內(nèi)能1.內(nèi)能：

內(nèi)能的特點(diǎn)：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。（1）任何溫度下的物體都具有內(nèi)能；（2）一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。第二頁第三頁，共32頁。2.改變物體內(nèi)能的方法：物體對(duì)外界做功外界對(duì)物體做功熱傳遞做功（熱量：傳遞內(nèi)能的多少）內(nèi)能增大內(nèi)能減小（機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）第三頁第四頁，共32頁。熱傳遞做功聯(lián)系區(qū)別都可以改變內(nèi)能，等效內(nèi)能的轉(zhuǎn)移機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化能的形式?jīng)]有變能的形式已經(jīng)發(fā)生改變3.熱傳遞與做功的比較：第四頁第五頁，共32頁。三、比熱容

物質(zhì)的比熱容跟密度相似,也是物質(zhì)的特性之一。對(duì)某種確定的物質(zhì)來講，比熱容是一個(gè)確定的數(shù)值，跟物體質(zhì)量的大小，溫度改變的多少，物體的形狀、體積、位置等無關(guān)，它僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。因此，可以用比熱容來鑒別物質(zhì)。第五頁第六頁，共32頁。

如果用Q吸表示吸收的熱量，用c表示比熱容，用m表示物體的質(zhì)量，用t0表示物體原來的溫度，用t表示物體后來的溫度，則：吸收熱量的公式為：

Q吸=cm（t-t0）放出熱量的公式為：

Q放=cm（t0-t）Q=cmΔt第六頁第七頁，共32頁。下列現(xiàn)象中能說明分子在運(yùn)動(dòng)的是（）A、掃地時(shí)，灰塵滿屋B、炒菜時(shí)，滿屋飄香C、灑水時(shí)，水霧飛舞D、煮飯時(shí)，米粒翻滾解析：判斷是不是分子運(yùn)動(dòng)主要看是否是“自發(fā)形成”的灰塵滿屋——人施加給灰塵外力滿屋飄香——菜分子自發(fā)“闖入”空氣水霧飛舞——人施加給水外力米粒翻滾——水受熱而運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)米粒運(yùn)動(dòng)例一：第七頁第八頁，共32頁。關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）A、溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多B、物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C、物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D、物體溫度升高，它的熱量一定增加例二：注：解答此類題關(guān)鍵要正確理解與區(qū)分各個(gè)物理概念的不同及聯(lián)系。溫度是指物體的冷熱程度；熱量是熱傳遞的過程中內(nèi)能的改變量，是一個(gè)過程量，只能說吸收或放出了多少熱量，不能說“具有”或“含有”多少熱量；而內(nèi)能是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子是能的總和，故其大小變化會(huì)受到溫度變化的影響。第八頁第九頁，共32頁。例三：寒冷的冬天，人們的手常常會(huì)感到冷。小麗和小亮為使自己的手更暖和些，分別采用如圖所示的方法。從物理學(xué)的角度看，小麗和小亮改變手的內(nèi)能的途徑分別是（）A、做功、做功B、做功、熱傳遞C、熱傳遞、熱傳遞D、熱傳遞、做功注：做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的，但實(shí)質(zhì)不同，做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。第九頁第十頁，共32頁。例四：小明用兩個(gè)完全相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱。兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則A、B兩液體比容熱c的大小關(guān)系是c

c.(填“<“、”>”或”=“）AB提示：聯(lián)系公式第十頁第十一頁，共32頁。10g的冰從-10℃升高到0℃，需要吸收多少熱量？若這些熱量由從5℃降到0℃（水未凝固）的水來提供，需要多少克的水？[已知c=2.1×10J/（kg·℃），c=4.2×10J/(kg·℃)]冰水33注：嚴(yán)格按照公式計(jì)算，必要時(shí)適當(dāng)變形例五：第十一頁第十二頁，共32頁。練習(xí)：一、選擇題：1．下列說法正確的是（）A、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B、只有氣體之間才能擴(kuò)散C、固體之間不能發(fā)生擴(kuò)散D、擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子之間不存在作用力2．在0°C的房間內(nèi)，放在地面上的鉛球：（）A、具有動(dòng)能B、沒有機(jī)械能C、具有內(nèi)能D、沒有內(nèi)能第十二頁第十三頁，共32頁。3、下列事例中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成物體內(nèi)能的是（）A、用酒精燈加熱燒杯里的水B、用電飯鍋?zhàn)鲲圕、點(diǎn)燃的爆竹升到空中D、用打氣筒打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱4、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大B．靜止的物體沒有動(dòng)能，但有內(nèi)能C．內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0℃的水沒有內(nèi)能D．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大第十三頁第十四頁，共32頁。5、關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量C．物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱D．物體溫度升高，內(nèi)能增加6、下列關(guān)于溫度，內(nèi)能和熱量的說法中正確的是（）A.物體吸收熱量，溫度不一定升高B.凡是物體溫度升高，就一定吸收熱量，沒有其他方法和途徑。C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體。D.物體的溫度升高，內(nèi)能不一定增加。第十四頁第十五頁，共32頁。7、下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A．在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和C．兩手互相摩擦，手感覺暖和D．在陽光照射下，水盆里的水溫度升高8、以下現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是（）A．古代人“鉆木取火”B．電爐通電后，電爐絲發(fā)紅了C．曬太陽時(shí)感到暖和D．水壺中水沸騰時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起來第十五頁第十六頁，共32頁。9、“朱門酒肉臭”這里的“臭”說明的道理是（）A、朱家的酒和肉會(huì)變臭 B、只有氣體的分子是運(yùn)動(dòng)的C、人的直覺有錯(cuò)誤 D、組成物質(zhì)的分子在不停地運(yùn)動(dòng)10、坐在客廳里的客人能聞到廚房里做菜時(shí)的香味，這是因?yàn)椋ǎ〢、客人覺得餓了 B、炒的菜是一種很特別的菜C、物質(zhì)的分子是不停地運(yùn)動(dòng)著的 D、只有氣體的分子是運(yùn)動(dòng)的第十六頁第十七頁，共32頁。11、將兩木板刨得很平，然后將它們緊緊地貼在一起，拿開手后兩木板仍不能吸引在一起，原因是（）A、木板中的分子沒有引力 B、木板之間有空氣，分子停止運(yùn)動(dòng)C、木板之間的分子間隔太大，作用力太小 D、以上都不是12、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上會(huì)有一些水粘在上面，下列說法正確的是（）A、水蒸氣在玻璃上液化成的小水滴 B、快速取出玻璃就不會(huì)有水C、水?dāng)U散到了玻璃中 D、分子之間有相互作用的吸引力第十七頁第十八頁，共32頁。13、用力壓縮一個(gè)物體時(shí)，下列說法正確的（）A、物體中的分子會(huì)被壓得變小 B、物體質(zhì)量會(huì)減小C、物體中分子的斥力會(huì)變大 D、分子間的引力會(huì)變小14、分子運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有關(guān)，所以水結(jié)成冰后，冰的（）A、分子的運(yùn)動(dòng)速度為零 B、分子的內(nèi)能等于零C、分子的運(yùn)動(dòng)速度不為零，但內(nèi)能為零 D、分子仍運(yùn)動(dòng)，分子內(nèi)能仍存在第十八頁第十九頁，共32頁。15、同一物體的內(nèi)能可決定（）A、物體的溫度 B、物體體積的大小C、物體的運(yùn)動(dòng)速度 D、物體離地面的高度16、下列現(xiàn)象中，物體內(nèi)能減小的是（）A、冷水被加熱到沸騰狀態(tài) B、一杯熱水慢慢變涼C、物體由三樓被搬運(yùn)到一樓 D、汽車行駛越來越慢第十九頁第二十頁，共32頁。17、下列做法中，哪一種方法可使物體內(nèi)能增加（）A、給物體加熱 B、把物體提高位置C、將物體放在高速行駛的汽車上 D、降低物體的位置18、一輛汽車的運(yùn)動(dòng)速度越來越快，下列說法中不正確的是（）A、汽車的機(jī)械能會(huì)變大 B、汽車的內(nèi)能增大C、汽車的內(nèi)能不變 D、汽車的勢(shì)能有可能不變第二十頁第二十一頁，共32頁。19、冰冷的冰塊，它的（）A、分子熱運(yùn)動(dòng)停止 B、內(nèi)能為零 C、分子間有相互作用 D、溫度一定是0℃20、關(guān)于熱量與溫度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A、物體溫度升高的越高，吸收的熱量就越多B、物體的溫度越高，所含的熱量就越多C、物體溫度越高，吸收的熱量就越多D、物體相互接觸時(shí)，熱量由高溫物體傳向低溫物體

第二十一頁第二十二頁，共32頁。21、關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列說法正確的是（）A、物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少B、物體吸熱時(shí)，物體的內(nèi)能一定增加C、對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能一定增加D、物體放熱時(shí)，物體的內(nèi)能一定增加22、下列說法正確的是（）A、高溫物體的內(nèi)能一定大B、內(nèi)能大的物體，溫度一定高C、物體的內(nèi)能變小，溫度一定降低D、物體的內(nèi)能變小，溫度可能降低第二十二頁第二十三頁，共32頁。23、（多選題）下面實(shí)例中，通過做功使物體內(nèi)能發(fā)生變化的是（）A、鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)燙B、冬天把手放在爐子旁邊取暖C、衛(wèi)星殘骸墜入大氣層時(shí)與大氣摩擦燃燒D、劃火柴取火24、下面是在小宇同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記本”中的部分摘錄，其中錯(cuò)誤的是（）A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的B．?dāng)U散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．物體內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)D．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的第二十三頁第二十四頁，共32頁。25、在長期堆放煤的地方，剝?nèi)ヒ粚拥仄ぃ梢钥吹嚼锩嬉粚尤允呛谏?，這個(gè)現(xiàn)象是（）A、蒸發(fā)現(xiàn)象B、擴(kuò)散現(xiàn)象C、升華現(xiàn)象D、凝固現(xiàn)象26、食糖放進(jìn)水里，一會(huì)兒水變甜了，這是由于（）A、糖分子和水分子互相吸引的結(jié)果B、糖分子和水分子都不停地運(yùn)動(dòng)著C、糖分子進(jìn)入水分子內(nèi)部D、水分子進(jìn)入糖分子內(nèi)部第二十四頁第二十五頁，共32頁。27、下屬那種情況下，物體的內(nèi)能將減小（）A、當(dāng)物體從三樓移到二樓時(shí)B、當(dāng)物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)減慢時(shí)C、當(dāng)物體的溫度降低時(shí)D、當(dāng)對(duì)該物體做功時(shí)28、下面幾種例子中，那一個(gè)是對(duì)物體做功改變了物體的內(nèi)能（）A、鉆木取火B(yǎng)、冬天室內(nèi)用爐火取暖C、熱水倒入冷水中使冷水變熱D、火藥燃燒使子彈運(yùn)動(dòng)第二十五頁第二十六頁，共32頁。29、擴(kuò)散現(xiàn)象表明（）A、分子之間有間隔B、分子之間有作用力C、分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、分子的質(zhì)量很小30、液體和固體很難被壓縮的原因是（）A、分子見有相互吸引的力B、分子間有相互排斥的力C、分子見沒有間隙D、以上說法都不對(duì)第二十六頁第二十七頁，共32頁。1、分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是，物質(zhì)是由

構(gòu)成的，分子永不停息地做

的運(yùn)動(dòng)，分子之間存在著相互作用的

和

。2、打破了的杯子，再按照原樣放在一起，也不能再成為一個(gè)完整的杯子，其原因是接觸的地方，分子間距離

分子間無

。3、一個(gè)并未裝滿水的水壺，放在火上加熱一段時(shí)間后，水并沒有沸騰，但是也會(huì)有水從壺內(nèi)溢出，其原因是水受熱膨脹，分子間的

增大的緣故。二、填空題：第二十七頁第二十八頁，共32頁。4、“膠水”能將兩張紙粘在一起，它利用的是分子間有

作用。5.一杯“苦咖啡”里面加點(diǎn)糖，過一會(huì)，會(huì)感到“苦咖啡”有了