四川省昭覺中學(xué)2022-2022學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題

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第Ⅰ卷（選擇題，共33分）一、（15分，每小題3分）

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是[3分]

2.下列詞語中，錯別字最多的一組是[3分]

A.繚銬座落不憚豁然開朗

B.琦紈喧騰報負沒精打彩

C.砥礪孝悌諦造不暇顧及

D.安詳贖罪斑斕游目騁懷

3.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫荹3分]

4.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是[3分]

A.通過《復(fù)興之路》這部見證民族精神崛起的大型歌舞史詩作品，讓我們看到了中華民族走過的一段漫長而又艱難的道路。

B.據(jù)中央氣象臺消息，未來三天，受中等強度冷空氣自西向東的影響，寧夏和陜西的部分地區(qū)將出現(xiàn)4-6級大風(fēng)，氣溫也將大幅下降。

C.2022年，季羨林、錢學(xué)森等幾位大師的相繼離世，留給我們的，已不僅是哀痛和遺憾，更有深沉的憂慮：斯人已逝，后來者誰？

D.青少年抑郁癥的種種表現(xiàn)往往隱藏于其他心理和軀體的癥狀中，進而在非專業(yè)人士眼里容易同思想品德、個性問題混淆，不易辨識。

5.下列句子對應(yīng)的作家正確的一項是①窮年憂黎元，嘆惜腸內(nèi)熱。②凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。③為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。④在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大道。只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。⑤取下假面，真誠地，深入地，大膽地看取人生。[3分]

二、（9分，每小題3分）閱讀知識短文，完成6-8題。先秦傳記文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展先秦傳記文學(xué)是我國古代傳記文學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展的最初階段。當(dāng)時還沒有形成獨立的觀念，沒有區(qū)分文學(xué)與非文學(xué)的意識。我國的歷史學(xué)是我國有文字記載以來的最早最發(fā)達的學(xué)科。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中出現(xiàn)了傳記文學(xué)的萌芽。人類為了保存自身的實錄，為了紀念祖先，產(chǎn)生了歷史學(xué)和傳記文學(xué)?！对娊?jīng)?大雅》中的《生民》、《公劉》是記錄與歌頌周部族先人的英雄傳說，具有史詩性質(zhì)。梁啟超《中國歷史研究法》認為是史詩。歷史學(xué)家白壽彝《史記新論》認為是傳記體。文學(xué)史家陸侃如、馮沅君《中國詩史》認為：“《生民》是一篇很好的后稷傳，他是周族傳說的始祖。《公劉》是一篇公劉傳。公劉為后稷的裔孫，此詩敘他遷都事?！边@兩首詩都有自己的中心人物，相當(dāng)于傳主；又都有圍繞中心人物的故事情節(jié)，使中心人物有比較鮮明的人物形象，因而具有傳記文學(xué)的因素。但人物事跡太簡略，偏重贊美，未能刻畫人物的個性，所以只能認為是傳記文學(xué)的萌芽。先秦諸子散文雖主要談?wù)軐W(xué)、政治思想，但往往亦記載本學(xué)派奠基人或代表人物的言行事跡，包含有一定的傳記文學(xué)因素。如《墨子?公輸》記載墨子去楚國勸說公輸般不可攻宋的故事。這個故事在《戰(zhàn)國策》、《淮南子》等古書中都有情節(jié)大同小異的記載，可見真實性較大。《公輸》中所塑造的墨子形象，體現(xiàn)了墨家不辭勞苦地為他人排難解紛的利他精神。墨子止楚攻宋事跡完整，但只記這一件事，而且沒有記載發(fā)生在何年，尚少時間觀念，因此只能算是傳記片斷，或有傳記因素。《孟子》、《莊子》中也有人物事跡的記敘，但其形態(tài)與《墨子》相似。有的可視為傳記片斷；有的則是寓言故事，不屬于傳記。先秦歷史散文，如《左傳》、《戰(zhàn)國策》已出現(xiàn)傳記雛形。有的整篇較集中記敘某個人物的片斷事跡，刻畫出一定的人物性格，具有相對的獨立性?？赡苤饔^上是記敘歷史，客觀上已顯示人物形象，接近后世短篇傳記。如《左傳》中“鄭伯克段于鄢”，寫鄭莊公為鞏固自己的政治地位，與弟、與母親的矛盾沖突。故事頭尾完整，人物形象鮮明，但受編年體史書的體例限制本篇沒有寫出鄭莊公的主要生平事跡。因而這一片斷還只是傳記的雛形。有的人物事跡散見于幾年的連續(xù)敘事中，則較能反映出相對完整的人物生平。如《左傳》中“晉重耳之亡”，較連貫地寫了晉公子重耳從出逃到返國奪位的19年經(jīng)歷，寫出了重耳性格的發(fā)展過程。這也是傳記的雛形?！稇?zhàn)國策》常在某一章中以一個人物為中心，記敘其片斷事跡，具有相對完整性和獨立性。如寫戰(zhàn)國策士馮諼、蘇秦、張儀、刺客荊軻等人的言行活動，事跡相對完整，能表現(xiàn)他們的性格。這些人的故事也是傳記的雛形。

6.下列對“先秦傳記文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展”的表述，錯誤的一項是[3分]

A.先秦傳記文學(xué)當(dāng)時還沒有形成獨立的觀念，沒有區(qū)分文學(xué)與非文學(xué)的意識。

B.人類為了保存自身的實錄并為了紀念祖先，產(chǎn)生了歷史學(xué)和傳記文學(xué)。

C.《生民》、《公劉》人物事跡太簡略，偏重贊美，未能刻畫人物的個性。

D.《戰(zhàn)國策》寫策士馮諼、蘇秦、張儀、刺客荊軻等人的故事也是傳記的雛形。

7.下列說法，符合原文意思的一項是[3分]

A.圍繞中心人物，使中心人物有比較鮮明的人物形象，當(dāng)屬于傳記文學(xué)。

B.先秦諸子散文記載本學(xué)派奠基人或代表人物的言行事跡，應(yīng)是傳記文學(xué)。

C.《左傳》、《戰(zhàn)國策》的主觀上是記敘歷史，客觀上已顯示人物形象，類似小說創(chuàng)作。

D.“鄭伯克段于鄢”因為受編年體史書的體例限制沒有寫出鄭莊公的主要生平事跡，所以它只是傳記的雛形。

8.根據(jù)原文內(nèi)容，不代表觀點的一項是[3分]

A.我國的歷史學(xué)是我國有文字記載以來的最早最發(fā)達的學(xué)科。

B.《生民》、《公劉》是記錄與歌頌周部族先人的英雄傳說。屬史詩性質(zhì)，也是傳記體。

C.《孟子》、《莊子》的記敘，有的可視為傳記片斷；有的則是寓言故事，不屬于傳記。

D.認為：傳記文學(xué)既是人類自身實錄，因而就要寫出人物主要生平事跡，要有完整故事情節(jié)，刻畫人物個性等。

三、（9分，每小題3分）閱讀下文，完成9-11題。

9.下列加點詞語解釋錯誤的是（3分）[3分]

10.下列加點詞語意義與用法都相同的是（3分）[3分]

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）[3分]

A.劉邦進入咸陽城后采取了一系列安撫百姓的政策，如封府庫、約法三章、不受酒食等，深得民心，以至人“唯恐沛公不為秦王”。

B.劉邦、項羽兩大陣營中都有私通對方的奸細，但兩人對奸細卻采取了不同的做法，劉邦是嚴懲，而項羽是采信。

C.本文多處運用對比的手法，特別是寫劉邦入關(guān)與民“約法三章”，而項羽入關(guān)后則燒殺屠戮，暗示了后來劉邦的成功與項羽的失敗。

D.劉邦有政治才能，以“柔”得民眾，項羽有軍事才能，以“剛”（武力）進行征服，但百姓不服從項羽。

第Ⅱ卷（非選擇題，共117分）注意事項：1.第Ⅱ卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。不能在試卷上隨意圈點勾畫。2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。四、（24分）

12.把上文畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。（3分）譯文：__________________________________________________________________________（2）可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍徵關(guān)中兵以自益，距之。（4分）譯文：__________________________________________________________________________（3）會項伯欲活張良，夜往見良。（3分）譯文：__________________________________________________________________________[10分]

四、閱讀下面詩歌，回答問題。（8分）蝶戀花歐陽修庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

13.（1）簡要分析詞的第一句中三個“深”字的表達效果。（3分）（2）根據(jù)詞的下片的內(nèi)容，發(fā)揮想象，描繪一個畫面。（5分）_______________________________[8分]

14.名篇名句填空（6分）（1）鷹擊長空，____________，萬類霜天競自由。_____________，問蒼茫大地，誰主沉?。浚?）慘象，已使我目不忍視了；流言，_________________________。（3）又前而為歌曰：“__________________，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（4）_______________________，路有凍死骨。（5）孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他有好多至理名言，如“_______________________，思而不學(xué)則殆”等。[6分]

五、（21分）閱讀下面的文字，完成15－18各題。丫口周家鴻兩座山對折的地方，就是丫口。村里人荷鋤而出，沖著丫口響起漸漸遠行的腳步，那其中，必定有蒼老的牛，送行的狗。翻過丫口，這一切卻又在金色晨光中迷蒙。丫口是繁復(fù)世界，精彩，誘人，卻遙遠。___一鋤鋤翻開潮濕泥土，播上種子，綠油油的禾苗便成了莊稼人的漫長而艱巨的守候。再沒有什么事有這樣大的誘惑力，成年累月地讓莊稼人苦盼。就算外面喧響而鬧騰，什么危機、戰(zhàn)事，對于村子，只能是擺擱在茶余飯后的閑聊；天氣，才是農(nóng)民們辛酸或甜蜜的陪伴者。勞累了，他們就著山巖找一處避陽的處所——那曾是花蛇或野兔棲歇之所，他安靜地燃完了一支旱煙，美美地睡上半個時辰，鼾聲也許振落巖土，又驚飛草中蟲子。有的早就爬上農(nóng)民的足或手，但他不理會，悠然處于一種恬靜的快樂中。只要倉里有糧，銀行里有沒有存錢，都不必心慌，清淡的糧食能把農(nóng)民們喂得強壯，這種沒有貪欲的境界，也許正是農(nóng)民高尚的緣由。蟲子一般不會咬這些粗糙的皮膚，就算咬了，他隨處折幾芽蒿枝尖，揉上痛處，仍舊干活。咬破農(nóng)民的腳，有何意義？他不會像城里的貴婦，驚呼四起，并作詩賦文，或者上電視里去留下記憶。黃昏后，村人們踏著蟲鳴集向丫口，又分散向各自的蝸居。這時的村莊充滿生機和熱烈。而這種境界，白天卻顯得那樣靜謐，就算有人踏破小村古道，惹來狂吠聲音，他們也并不知曉。丫口有一株巨榕，枝繁葉茂。晚飯畢，一村人就集在這里侃天談地，聲音分好幾片。小孩子喜歡伏在故事多的老人的膝頭，聽一陣稀奇古怪的魔鬼精怪，然后在恐懼中，伏于母親敞開的懷里睡去。最俗的是壯年那一堆，總愛講著媳婦女人，然后吼著“貓的房梁，狗的壩子邊”，然后散去。丫口外的空氣，也許不如村里凈潔，可是上學(xué)的少年都渴望村子有雨，父母們回來得早，也不會領(lǐng)孩子到丫口去，而在家里陪孩子寫完作業(yè)，再商量怎樣籌備下學(xué)期的紙和筆。為了這份欣喜，孩子們寧愿踏著泥濘，披一塊發(fā)黃的塑料布，去丫口外的學(xué)校?？墒谴迩f依舊沒能避開丫口外的干擾。___隨后買回電視的人家，開始在屋頂綁長長的竹竿，電視天線指向丫口。很多年來丫口把丫內(nèi)的小村錮鎖得超常的質(zhì)樸，村里人沒有太多的社會經(jīng)驗。當(dāng)鄉(xiāng)上來人，強迫性叫村子壓低丫口，修筑公路時，丫口人有一大半想不明白。然后，當(dāng)鳴叫的汽車帶回財富、信息和電視“鍋蓋”，又運走了村里的土特產(chǎn)和上大學(xué)的青年，村里人想：這才是丫口村真正的生活哩。

15.第三段開頭寫道：“對于村莊，最親近的只有莊稼?！蔽闹心男┑胤奖憩F(xiàn)了莊稼人對莊稼的這種“親近”？這種“親近”行為表現(xiàn)了莊稼人怎樣的特點？（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[6分]

16.文中寫晚飯后丫口一村人聚集在巨榕下侃天談地的情景。其中特別突出小孩子與壯年人的描寫，這樣寫有什么作用？（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[4分]

17.倒數(shù)第二段中“當(dāng)雞蛋由八分漲到五角，村里的閑聊已經(jīng)很不重要”這句話有什么深刻含意？請結(jié)合文意簡要回答。（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5分]

18.“丫口”象征中國農(nóng)村在改革開放中由貧困逐漸走向富裕的社會現(xiàn)實。請簡要說明怎樣運用對比來揭示這個象征意義的？有何妙處？（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[6分]

六、（12分）

19.下面一則征稿啟事，在劃線處存在語言表達、標點等方面的錯誤，請予以修改。（5分）征稿啟事《飛翔》是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開同學(xué)們的大力支持，所以本刊___同學(xué)們踴躍投稿，同時本刊對希望發(fā)表文章的同學(xué)也會___相助。從下學(xué)期開始，本刊將增設(shè)下列欄目：“真我風(fēng)采”、“聚焦熱點”、“校園律動”___。希望同學(xué)們不要___。來稿要求：嚴禁抄襲，但可以是自己公開發(fā)表過的；體裁、題材不限，字數(shù)在800左右；請寫清姓名及所在班級。稿件___請投入《飛翔》編輯部郵箱（feixiang@）或直接送?？偩帍埨蠋熖?。《飛翔》編輯部2022年10月10日答：（1）（2）（3）（4）（5）[5分]

20.漢字是民族文化的化石，有著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力?？聪旅鎺讉€篆體漢字，從例字以外的三個字中任選兩個，仿照例子，巧說漢字。要求符合該字的形體特點和基本涵義，句式特點和例句基本一致。（4分）例：國：外城圍，內(nèi)持戈，持戈守疆衛(wèi)家國。休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。答：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________[4分]

21.閱讀報道，請根據(jù)該報道標題的前半部分擬寫后半部分，要求與前半部分標題字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)大體一致。（3分）文化旅游，期盼中部攜手推進___.作為華夏文明發(fā)祥地之一，中部六