2022-2023學(xué)年河南省南陽市新野縣七年級（下）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年河南省南陽市新野縣七年級（下）期末歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.唐代皮日休曾作詩：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！睆脑娋渲?，可見皮日休（）A.全面肯定了大運(yùn)河的開鑿 B.全面否定了大運(yùn)河的開鑿

C.辯證看待了大運(yùn)河的開鑿 D.沒有正確理解大運(yùn)河開鑿2.武則天曾下令，所轄境內(nèi)“田疇墾辟，家有余糧”的地方官可得到升遷。這體現(xiàn)了武則天怎樣的思想（）A.重用人才 B.重視農(nóng)業(yè) C.善于納諫 D.提倡節(jié)儉3.下表是根據(jù)胡凡主編《簡明中國通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計(jì)表》（單位：萬戶）該表反映了唐朝前期（）唐初貞觀十三年高宗永徽元年武周神龍?jiān)晷陂_元二十八年天寶十三年200304380615841906.9A.社會風(fēng)氣開放 B.民族交融 C.中外交往頻繁 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展4.《資治通鑒》記載了唐太宗的一段名言：“自古皆貴中華（指中原），賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！边@說明唐太宗（）A.實(shí)行開放的對外政策 B.實(shí)行開明的民族政策

C.得到周邊各族的擁戴 D.加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治5.唐朝詩人杜甫的很多詩作都反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，反映了歷史的真情實(shí)況，所以其詩作被稱為（）A.詩圣 B.詩史 C.詩仙 D.詩鬼6.在都城長安“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是（）A.西漢絲綢之路的開通 B.唐代中外交流的發(fā)展

C.唐代民族關(guān)系的和睦 D.宋朝對外交流的盛況7.唐太宗時，玄奘西行前往天竺取經(jīng)；唐玄宗時，鑒真東渡日本傳播唐文化。這充分體現(xiàn)了唐朝時期中外交流的（）A.廣泛性 B.開放性 C.片面性 D.雙向性8.“萬般皆下品，唯有讀書高”、“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要反映了宋朝（）A.重文輕武 B.等級森嚴(yán) C.商業(yè)繁榮 D.休養(yǎng)生息9.北宋王安石變法促成了寓兵于農(nóng)、兵農(nóng)合一的現(xiàn)象，與這一現(xiàn)象出現(xiàn)相關(guān)的措施是（）A.募役法 B.方田均稅法 C.農(nóng)田水利法 D.保甲法10.如圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時期（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

B.海外貿(mào)易的興盛

C.民族矛盾的緩和

D.民族文化的交融11.文旅融合喚醒城市記憶。下列可以喚醒南宋都城記憶的城市名片是（）A.秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭 B.六朝古都，金陵風(fēng)韻

C.繁華汴水，精彩開封 D.千古宋城，夢回臨安12.宋代瓷器美學(xué)達(dá)到新高度。景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞。由此可見，宋代制瓷業(yè)（）A.私營作坊為主 B.產(chǎn)品行銷世界 C.遍布沿海地區(qū) D.工藝水平高超13.南宋時期，有一位外國商人運(yùn)送一批貨物到泉州銷售，他抵達(dá)泉州后應(yīng)該到哪個機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)（）A.都護(hù)府 B.市舶司 C.宣政院 D.樞密院14.北宋時期，政府在南方征收的米谷布帛和專賣收入，經(jīng)運(yùn)河運(yùn)至京師每年達(dá)四五百萬至一千余萬石匹貫，構(gòu)成朝廷財政收入的重要來源。這反映出（）A.人口南遷帶來大量勞動力 B.江南經(jīng)濟(jì)地位逐漸提升

C.南北方耕作技術(shù)差距很大 D.經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成15.錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“元代的行中書省，就是一個行動的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個地方來管事。如是則地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央?！贝搜哉摲从车膶?shí)質(zhì)是（）A.元代通過行省制度大大加強(qiáng)了中央集權(quán) B.行省制度使地方行政機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)

C.元代中央最高行政機(jī)關(guān)是行中書省 D.元代中央政府與地方的矛盾十分尖銳16.文物承載著鮮活的歷史。如圖所示文物中，能夠作為“朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)”研究資料的是（）A.右丞相印 B.錦衣衛(wèi)印

C.達(dá)賴金印 D.班禪金印17.清朝后期，“如有打造五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，俱發(fā)邊衛(wèi)充軍?！辈牧现饕砻鳎逭ǎ〢.嚴(yán)格限制對外貿(mào)易 B.斷絕中外貿(mào)易往來 C.厲行重農(nóng)抑商政策 D.禁止官員出海經(jīng)商18.某班籌劃出一期“中國古代的文學(xué)家”主題板報，可以入選的一組歷史人物是（）A.秦始皇

漢武帝

唐太宗 B.玄奘

鑒真

鄭和

C.祖沖之

賈思勰

徐光啟 D.李白

蘇軾

曹雪芹19.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于社會生活，代表明清文化突出成就的文學(xué)藝術(shù)反映了鮮明的時代特征。下列反映清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色的是（）A.《三國演義》和秦腔 B.《水滸傳》和昆曲

C.《紅樓夢》和京劇 D.《西游記》和漢調(diào)20.某班同學(xué)以“探索中國傳統(tǒng)節(jié)日”為題，搜集了一些資料并按照資料來源進(jìn)行了分類，其中，最為可靠的一類資料是（）A.正史文獻(xiàn)資料 B.口述資料 C.網(wǎng)絡(luò)資料 D.影視資料二、材料解析題（本大題共4小題，共30.0分）21.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：唐朝中央機(jī)構(gòu)示意圖

材料二：明朝中央機(jī)構(gòu)示意圖

材料三：雍正時，出現(xiàn)了一個新的內(nèi)廷秘書機(jī)構(gòu)…其最重要的職掌，是將皇帝口諭擬寫為文字“上諭”下發(fā)……在擬旨過程中，它完全秉承皇帝旨意，處于皇帝的嚴(yán)密監(jiān)督之下，不能另立意見與皇帝相抗。

——摘編自張帆《中國古代簡史》(1)寫出材料一中所反映的唐朝政治制度的名稱，列舉該朝出現(xiàn)過的一個盛世局面。(2)在材料二示意圖中①②處填上當(dāng)時統(tǒng)治者實(shí)行的措施。(3)據(jù)材料三中新的內(nèi)廷秘書機(jī)構(gòu)指的是什么？(4)綜合上述材料，概括中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的趨勢。22.中國古代的對外交往。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

(1)觀察材料一中的圖片，說出與圖片有關(guān)的唐朝對外交往的史實(shí)。這反映出唐朝實(shí)行的是怎樣的對外政策？

材料二：兩漢至唐代，中國的對外交通以陸上絲綢之路為主。入宋以后，特別是南宋，發(fā)生了劃時代的變化——以海上絲綢之路為主了。元代又開創(chuàng)了對外交通的新局面，達(dá)到了“古代中西交通史之極”的地步?！鞒?，……海上絲綢之路得以空前繁榮，其中最為壯觀、影響最大的，要數(shù)15世紀(jì)的七次遠(yuǎn)航活動。(2)根據(jù)材料二，指出宋朝時中國的對外交通發(fā)生了什么變化。(3)結(jié)合材料二指出，明朝對外交往最大的壯舉是什么？遠(yuǎn)航最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？

材料三：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。

——清乾隆帝致英國國王喬治三世信函(4)根據(jù)材料三可知，清朝推行的對外政策是什么？該政策對中國社會產(chǎn)生了什么不利影響？(5)綜上所述，你從中國古代的對外交往中得到了什么啟示？23.閱讀材料，完成下列要求。

材料一宋代中國現(xiàn)代化的程度是令人吃驚的：它獨(dú)特的貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)，高度發(fā)展的茶、鹽企業(yè)……在人民日常生活方面，藝術(shù)、娛樂、制度、工藝技術(shù)各方面，中國是當(dāng)時世界上首屈一指的國家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為化外之邦。

--[法]謝和耐《南宋社會生活史》材料二宋代進(jìn)士，登第即釋褐（做官），待遇遠(yuǎn)較唐代為優(yōu)而登科名額，亦遠(yuǎn)較唐代為多。

--錢穆《國史大綱》材料三宋初加強(qiáng)對軍隊(duì)的控制，削奪節(jié)度使和禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)……這樣做的結(jié)果，保證了宋朝內(nèi)部的安寧與統(tǒng)一。盡管宋太祖奪兵權(quán)的用意，在于鞏固趙宋的封建統(tǒng)治，但客觀上卻做了一件合乎潮流，順乎民心的好事。

--顧全芳《重評北宋重文輕武的歷史作用》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，寫出北宋前期出現(xiàn)的世界上最早紙幣的名稱和地區(qū)。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說明宋代進(jìn)士“待遇遠(yuǎn)較唐代為優(yōu)”的表現(xiàn)。(3)根據(jù)材料三，簡述宋朝實(shí)行重文輕武政策的根本目的。(4)宋朝是一個極端矛盾的朝代，既有“富宋”“文宋”之說，也有“弱宋”的看法，它們均有一定道理。結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明對其中兩種看法的理解。24.我國統(tǒng)一多民族國家已有兩千多年的發(fā)展歷史，“大一統(tǒng)”情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的牢固紐帶。閱讀材料，回答問題。

材料一：新疆、西藏、臺灣是中國不可分割的一部分。地區(qū)史實(shí)新疆清朝：設(shè)置A______管轄巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。西藏元朝：在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府由宣政院直接統(tǒng)轄。中央政府對西藏正式行使行政管轄。清朝：設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。臺灣元朝：設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。清朝：1684年，設(shè)置B______隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。材料二：明朝中期至清朝前期，我國邊疆危機(jī)主要來自外來侵略和少數(shù)民族分裂勢力的叛亂。(1)請寫出材料一中A、B處應(yīng)填入的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉出清朝時期平定地方分裂勢力叛亂的史實(shí)兩例。(3)為打擊侵入黑龍江流域的沙俄勢力，清政府進(jìn)行的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)是什么？1689年。清政府與沙俄簽訂的第一個邊界條約是什么？(4)根據(jù)材料二及所學(xué)知識，指出明清時期對外交往中出現(xiàn)的新情況。(5)1771年率領(lǐng)土爾扈特部重返中國的民族英雄是誰？

答案和解析1.【答案】C【解析】根據(jù)詩句可知皮日休對大運(yùn)河開鑿的評價是大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，但也加重了人們負(fù)擔(dān)。這表明他辯證看待了大運(yùn)河的開鑿。

故選：C。

本題考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記隋朝大運(yùn)河等相關(guān)史實(shí)。2.【答案】B【解析】從材料中可以看出，武則天非常重視田地的開墾和糧食的產(chǎn)量，獎勵開墾田地多、糧食產(chǎn)量多的地區(qū)的官吏，這是她重視農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)。

故選：B。

本題考查武則天的統(tǒng)治措施，關(guān)鍵是對材料信息的提取。

本題考查學(xué)生的分析能力，掌握武則天的統(tǒng)治措施。3.【答案】D【解析】表格反映了唐朝前期人口迅速增長，人口增長是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定的結(jié)果。故該表反映了唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題考查開元盛世，知道表格反映了唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題考查開元盛世，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4.【答案】B【解析】《資治通鑒》記載了唐太宗的一段名言：“自古皆貴中華（指中原），賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！边@說明唐太宗實(shí)行開明的民族政策，對各民族平等對待，一視同仁。

故選：B。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。5.【答案】B【解析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，他的詩深刻地反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，反映了歷史的真情實(shí)況，被后人稱為“詩史”。他的詩，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語言淳樸厚重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧，人們稱他為“詩圣”。選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

本題主要考查杜甫的詩歌的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握杜甫的詩歌特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記杜甫的詩歌的相關(guān)史實(shí)。6.【答案】B【解析】在都城長安“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是唐代中外交流的發(fā)展。唐都長安人口上百萬，云集著邊疆各族和世界各國的人，既是各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

故選：B。

本題考查唐朝中外文化交流的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查唐朝中外文化交流的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝的中外文化交流具有雙向性：一是積極向外傳播唐朝文化，二是積極學(xué)習(xí)外國先進(jìn)文化。唐太宗時，玄奘前往天竺取經(jīng)，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。唐玄宗時，鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。因此，這段話強(qiáng)調(diào)文化交流的雙向性。D符合題意。

故選：D。

本題主要考查了唐朝的對外交流相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握玄奘西游天竺和鑒真東渡日本相關(guān)知識。

重點(diǎn)掌握玄奘西游天竺和鑒真東渡日本相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。8.【答案】A【解析】據(jù)“萬般皆下品，惟有讀書高””做人莫做軍，做鐵莫做針?！钡刃畔⒖芍?，北宋讀書人地位高，軍人的地位很低，表明宋朝重文輕武。根據(jù)所學(xué)知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖推行重文輕武政策，抑制武將，提升文官地位。選項(xiàng)A正確。材料中并沒有涉及到封建社會的等級制度，選項(xiàng)B錯誤；宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但在材料中沒有體現(xiàn)，選項(xiàng)C錯誤；休養(yǎng)生息是指大動亂、大變革之后王朝所采取的減輕人民負(fù)擔(dān)，恢復(fù)生產(chǎn)，安定社會秩序的措施。在材料中沒有體現(xiàn)，選項(xiàng)D錯誤。

故選：A。

本題主要考查北宋的統(tǒng)治、重文輕武政策的相關(guān)史實(shí)。為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖推行重文輕武政策，抑制武將，提升文官地位。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記北宋的統(tǒng)治、重文輕武政策的相關(guān)史實(shí)。9.【答案】D【解析】北宋王安石變法促成了寓兵于農(nóng)、兵農(nóng)合一的現(xiàn)象，與這一現(xiàn)象出現(xiàn)相關(guān)的措施是保甲法。保甲法是把農(nóng)村人口編制起來，有兩個以上成年男子的人戶，出一人為保??；保丁平時種田，農(nóng)閑練兵。保甲法加強(qiáng)對人民的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強(qiáng)國家的軍事力量。

故選：D。

本題考查王安石變法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查王安石變法，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。10.【答案】D【解析】根據(jù)題干“壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。”可知，材料體現(xiàn)的是少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)漢族人飲茶的方法，反映了漢族與契丹族文化的交流與融合，故D項(xiàng)正確；題干材料最能證明宋遼時期民族間文化的交融，未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、海外貿(mào)易和民族矛盾緩和的相關(guān)信息，因此，ABC項(xiàng)與材料題干無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識，注意對材料分析與理解。

本題考查學(xué)生的分析能力，掌握宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識。11.【答案】D【解析】1127年，北宋滅亡后，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)登上皇位，趙構(gòu)就是宋高宗，后來定都臨安，史稱南宋。選項(xiàng)D符合題意?！扒刭腹枢l(xiāng)，絲路源頭”與陜西西安有關(guān)；“六朝古都，金陵風(fēng)韻”與江蘇南京有關(guān)；“繁華汴水，精彩開封”與河南開封有關(guān)。選項(xiàng)ABc不符合題意，排除。

故選：D。

本題主要考查南宋都城的相關(guān)史實(shí)。“喚醒南宋都城記憶的城市名片”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記南宋都城的相關(guān)史實(shí)。12.【答案】D【解析】景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞說明宋代制瓷業(yè)工藝水平高超。

故選：D。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，知道景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞說明宋代制瓷業(yè)工藝水平高超。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。13.【答案】B【解析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，廣州、泉州是聞名世界的大商港，政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋時期，有一位阿拉伯商人運(yùn)載一批貨物到泉州銷售，他抵達(dá)泉州后應(yīng)到市舶司辦理手續(xù)。

本題考查了宋代市舶司。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，廣州、泉州是聞名世界的大商港。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝政府設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。14.【答案】B【解析】由材料“北宋時期，政府在南方征收的米谷布帛和專賣收入，經(jīng)運(yùn)河運(yùn)至京師每年達(dá)四五百萬至一千余萬石匹貫，構(gòu)成朝廷財政收入的重要來源?！笨梢钥闯?，江南地區(qū)發(fā)展起來，是朝廷財政收入的重要來源。這反映了江南經(jīng)濟(jì)地位逐漸提升。

本題考查宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)鍵是對材料的分析。

注意對材料的解讀，掌握宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識。15.【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“如是則地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央”可知，錢穆的敘述是在談?wù)撛男惺≈贫燃訌?qiáng)了中央集權(quán)，故A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)不符合材料“元代的行中書省，就是一個行動的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個地方來管事”，排除B項(xiàng)；

元代中央最高行政機(jī)關(guān)是行中書省表述錯誤，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)元代中央政府與地方的矛盾十分尖銳，題干材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查元朝的行省制度，解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央”并結(jié)合所學(xué)元代行省制的影響進(jìn)行分析理解。

本題考查元朝的行省制度，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。16.【答案】B【解析】文物承載著鮮活的歷史。文物中，能夠作為“朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)”研究資料的是錦衣衛(wèi)印。明朝開國皇帝朱元璋對百官和京城百姓不放心，為了加強(qiáng)君權(quán)，特別設(shè)立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行，由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為專屬皇帝的特務(wù)機(jī)構(gòu)，B是正確的選項(xiàng)；右丞相印，是秦朝中央集權(quán)的代表，排除A；順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊、金印和“達(dá)賴?yán)铩胺馓枺懦鼵；1713年，康熙帝賜予藏教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號，排除D。

故選：B。

本題考查朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措施，理解錦衣衛(wèi)設(shè)置的作用。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

解答本題要正確理解題意，考查了錦衣衛(wèi)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項(xiàng)，選出正確答案。17.【答案】A【解析】據(jù)材料“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調(diào)發(fā)邊衛(wèi)充軍?！睆牟牧峡梢钥闯觯逭畤?yán)格限制對外貿(mào)易，這體現(xiàn)的是抑商禁海的政策。

故選：A。

本題難度較低，學(xué)生對于歷史知識的理解、分析能力為本題主要考查點(diǎn)．學(xué)生還要會正確評價閉關(guān)鎖國政策：正面影響：一定程度上打擊和限制了猖獗的海上走私以及海盜行為；對沿海地區(qū)的穩(wěn)定起到了積極作用；對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用．負(fù)面影響：這一政策的長期推行阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)，使得中國和世界脫軌，慢慢地落后于世界，是導(dǎo)致近代中國落后挨打的重要原因之一．

注意準(zhǔn)確識記閉關(guān)鎖國政策的有關(guān)內(nèi)容．18.【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，選項(xiàng)A為中國古代的政治家；B為中國古代加強(qiáng)中外交流的人物；選項(xiàng)C是中國古代的科學(xué)家；選項(xiàng)D為中國古代的文學(xué)家，李白為唐朝的詩人，蘇軾是北宋的詞人，曹雪芹為清朝的小說家，選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

本題主要考查中國古代的文學(xué)家的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握李白

蘇軾

曹雪芹的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記中國古代的文學(xué)家的相關(guān)史實(shí)。19.【答案】C【解析】清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色的是古典小說和京劇。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是中國古典小說的顛峰，它描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。《紅樓夢》和京劇反映了清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色。19世紀(jì)中期，在北京以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，初步形成了一個新的劇種--京劇。

故選：C。

本題考查了清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色?！都t樓夢》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色的是古典小說和京劇。20.【答案】A【解析】按照史料價值的不同，史料可分為第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（間接史料），探索中國傳統(tǒng)節(jié)日最為可靠的一類資料是第一手資料，正史文獻(xiàn)資料屬于第一手資料，口述資料、網(wǎng)絡(luò)資料、影視資料屬于第二手史料。在歷史研究過程中，第一手史料更為可信，第一手資料沒有摻雜個人觀點(diǎn)。故選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題主要考查最為可靠的資料的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握資料的分類和使用。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記最為可靠的資料的相關(guān)史實(shí)。21.【答案】【小題1】三省六部制；貞觀之治（或開元盛世）?！拘☆}2】廢除丞相和中書省，設(shè)六部；廢除行中書省，設(shè)立三司?！拘☆}3】軍機(jī)處。【小題4】君主專制中央集權(quán)不斷加強(qiáng)（或皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱）?！窘馕觥勘绢}以三則文字、圖示材料為背景依托，主要考查了唐朝的三省六部制、唐朝的盛世局面、明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施、軍機(jī)處的設(shè)置、中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的趨勢等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記唐朝的三省六部制、唐朝的盛世局面、明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施、軍機(jī)處的設(shè)置、中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的趨勢等知識。22.【答案】【小題1】史實(shí)：圖1.玄奘西行、圖2.鑒真東渡。對外政策：開放的對外政策?！拘☆}2】變化：以陸上絲綢之路為主發(fā)展為海上絲綢之路為主。【小題3】壯舉：鄭和下西洋。地方：紅海沿岸和非洲東海岸?！拘☆}4】對外政策：閉關(guān)鎖國。不利影響：使中國逐漸落后于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程?！拘☆}5】啟示：開放國興，閉關(guān)國衰（或國家要發(fā)展就要堅(jiān)持對外開放等）?！窘馕觥勘绢}以三則材料為背景依托，考查唐朝中外文化交流的發(fā)展、宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、絲綢之路、鄭和下西洋、閉關(guān)鎖國政策相關(guān)知識。

該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，考查了唐朝中外文化交流的發(fā)展、宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、絲綢之路、鄭和下西洋、閉關(guān)鎖國政策，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問題。23.【答案】【小題1】交子；四川地區(qū)?！拘☆}2】大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。【小題3】鞏固趙宋的封建統(tǒng)治。【小題4】“富宋”：宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，手工業(yè)興盛，商業(yè)和外貿(mào)繁榮，經(jīng)濟(jì)富庶，國力富強(qiáng)