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文檔簡介
2023年五年級體育教學(xué)工作計(jì)劃三篇五年級體育教學(xué)工作安排篇1
新的學(xué)期起先了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的教學(xué)安排。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1.全面熬煉,努力增加學(xué)生的體質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問,學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐實(shí)力的培育為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本狀況分析:
五年級有四個(gè)班,學(xué)生約200余人,他們雖然對體育活動(dòng)主動(dòng)參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,駕馭不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培育不段增加學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。
跑是人體的基本活動(dòng)實(shí)力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本實(shí)力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育學(xué)生集體協(xié)作意識和協(xié)作實(shí)力。
跳動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步駕馭和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育學(xué)生養(yǎng)成熬煉時(shí)留意平安的意識和習(xí)慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我限制實(shí)力,培育學(xué)生主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。
教材還依據(jù)兒童特點(diǎn),支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,提高學(xué)生對武術(shù)的愛好和基本活動(dòng)實(shí)力,培育學(xué)生崇尚武德的精神和主動(dòng)進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)探討內(nèi)容:
1.教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。
2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力”
3.集體備課、探討課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間支配
一至九周擲輕物***
十至十五快速跑***
十六至二十跳高***
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配
1.全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。
2.遵守體育課常規(guī),仔細(xì)聽講,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3.參與期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。
4.采納直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”探討。
5.老師到處以身作則,為人師表。
6.教研專題試驗(yàn)措施:(1)注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。(2)加強(qiáng)對試驗(yàn)課題的探討,定期實(shí)行聽課,評課活動(dòng)和專題研討。
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論
21.隊(duì)列練習(xí)
2.雙人操
3.高抬腿跑
二31.單手向前推實(shí)心球
2.立定跳遠(yuǎn)
3.嬉戲:《立定跳遠(yuǎn)接力
競賽》
41.高抬腿跑、后蹬跑
2.走跑交替
3.嬉戲:《背拉對抗》
三51.武術(shù)操
2.后蹬跑
3.跳短繩競賽
61.斜身引體
2.跳短繩
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
五91.武術(shù)基本功串聯(lián)
2.助跑投擲壘球
3.嬉戲:《救援戰(zhàn)友》
101.助跑投擲壘球
2.障礙賽跑
六111.跨越式跳高
2.嬉戲:《看誰投得準(zhǔn)》
121.步型拳
2.跨越式跳高
七131.隊(duì)列行進(jìn)間轉(zhuǎn)法
2.助跑投擲壘球
3.嬉戲:《小足球運(yùn)球
競賽》
141.步型拳
2.助跑投擲壘球
3.嬉戲:《迎面接力跑》
八151.跨越式跳高
2.400米耐力跑
3.嬉戲:《推人出圈》
161.考核:跨越式跳高
2.手腳并用垂直桿
3.韻律舞蹈
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
九17期中檢測
18期中檢測
十191.60米放松跑
2.投活動(dòng)目標(biāo)
3.立臥撐
201.考核:50米快速跑
2.單杠:
3.嬉戲:《打龍尾》
十一211.跳上成蹲撐,起立,挺
身下
2.跳長繩繞“8”字
221.分腿騰越
2.斜身引體
十二231.助跑投擲壘球
2.越過障礙物
3.跳短繩
241.考核:投擲壘球
2.嬉戲:《投活動(dòng)籃》
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
十三251.支撐跳動(dòng)
2.韻律舞蹈
261.側(cè)起分腿倒立
2.韻律舞蹈
十四271.側(cè)手翻
2.仰臥起坐
3.加速跑
281.考核:仰臥起坐
2.側(cè)手翻
3.障礙賽跑
十五291.單手向前推實(shí)心球
2.立定跳遠(yuǎn)
301.助跑投擲壘球
2.障礙賽跑
十六311.跨越式跳高
2.投準(zhǔn)
321.側(cè)手翻
2.投活動(dòng)目標(biāo)
周次節(jié)次教材內(nèi)容備注
十七331.投擲壘球
2.嬉戲:《迎面接力》
341.嬉戲:《單腳跳接力》
2.前滾翻
十八351.投球進(jìn)筐
2.嬉戲:《叫號賽跑》
364.接力跑
5.看誰打的準(zhǔn)
十九37復(fù)習(xí)
38復(fù)習(xí)
二十39期終檢測
40期終檢測
六、教學(xué)輔導(dǎo)安排
1.學(xué)生狀況分析:
五年級有學(xué)生200余人,他們雖然對體育活動(dòng)主動(dòng)參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,駕馭不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,加大力度,因材施教,加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
2.輔導(dǎo)學(xué)問與時(shí)間支配:
周次輔導(dǎo)內(nèi)容周次輔導(dǎo)內(nèi)容
一至二跑和跳動(dòng)十至十二嬉戲
三至四基本體操十三至十四武術(shù)
五至六支撐跳動(dòng)十五至十六跳短繩
七至九輕物擲遠(yuǎn)十七至二十期終檢測
3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:
1.因材施教,分類指導(dǎo)。
2.培育優(yōu)生,能自覺練習(xí),擅長動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。
3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
4.老師要關(guān)切,酷愛同等對待每一個(gè)學(xué)生。
5.老師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
五年級體育教學(xué)工作安排篇2
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一:學(xué)生分析
五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間,處于發(fā)育時(shí)期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的緣由,很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí),培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。
二:教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的深厚愛好,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱忱,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。
(2)通過體育熬煉,培育集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教化,增加自信念,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)培育運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好,形成熬煉的習(xí)慣。
(4)提高對個(gè)人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。
2、重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。
(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。
三:教材分析
本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的跑、跳動(dòng)和投擲、體操類的立刻動(dòng)作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問。
通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問,發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素養(yǎng),如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)實(shí)力,通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳實(shí)力。使學(xué)生基本能駕馭一些運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體素養(yǎng)。促進(jìn)身體全面發(fā)展,增加關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。
四:課時(shí)支配
每周3課時(shí)
五:教學(xué)措施
1、要變更只探討和強(qiáng)調(diào)老師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程,假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范,學(xué)生仿照老師的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)了老師的教法探討,忽視了學(xué)生學(xué)法的探究,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必定不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的探討與探究,不僅要探討教法與學(xué)法,而且要探討教法與學(xué)法的改變;不僅要探討學(xué)生的“學(xué)會”,而且要探討學(xué)生的“會學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段,為學(xué)生參加體育活動(dòng),培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好性和主動(dòng)性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的.功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的愛好,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采納一些對抗性的嬉戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采納一些教學(xué)競賽,以增加學(xué)生熬煉身體的效果。因材施教,分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組,以增加學(xué)生的自信念,在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。
五年級體育教學(xué)工作安排篇3
一、學(xué)生分析
小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大,運(yùn)動(dòng)實(shí)力有肯定發(fā)展,上課喜愛玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)建力豐富,學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的看法,駕馭好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)覺。去創(chuàng)建。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培育健康和開心生活的看法,通過從事相宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體改變,增加體質(zhì),培育堅(jiān)毅的意志。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo):
1、具有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法和行為:學(xué)生將能夠樂于參與各種嬉戲活動(dòng);仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿態(tài);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實(shí)力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn);視察并簡潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。
5、通過體育熬煉,培育集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教化,增加自信念,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):
分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn):
體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)
三、教材分析:
小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠(yuǎn),擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力氣的發(fā)展及提高,并且依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技
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