初三化學(xué)知識點總結(jié)歸納(完整版)中學(xué)教育

收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型↑△收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性（5）制取氧氣的管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型↑△收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性（5）制取氧氣的管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會礦石里還原出來。3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣常見的鐵需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。.專業(yè)WORD.（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：難溶 123（3）檢驗產(chǎn)物H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯有水霧CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）.專業(yè)WORD：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水C．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸D.專業(yè)WO：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水C．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸D.專業(yè)WO性、延展性金屬之最：（1）鋁：地殼中含量最多的金屬元素（2）鈣：人體中含量最多的金屬元素（3）鐵：目①隔絕空氣②溫度降低到著火點以下燃燒、緩慢氧化和自燃的相同點與不同點相同點是：都屬于氧化反應(yīng)，都放出2+H2O+CO2)選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3）氣體收集方法：向上排空氣法4）驗證方法：將制得的氣 －－－－－－－－－－－－量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒液體凹液面的最低點保持.專業(yè)WORD、幾種數(shù)字的含義Fe2+每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷3Fe2+：3、幾種數(shù)字的含義Fe2+每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷3Fe2+：3個亞鐵離子2H2O兩個水分子，每個大差異的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。無定形碳類）②溫度大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高；如KNO3少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很??；如N排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測。（3 ?。┓蛛x物質(zhì)及加液的儀器漏斗、長頸漏斗.專業(yè)WORD量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才.專業(yè)WORD.能排放，積極植樹、造林、種氣的用途：①支持燃燒②供給呼吸氧氣的化學(xué)性質(zhì)①（黑色）量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才.專業(yè)WORD.能排放，積極植樹、造林、種氣的用途：①支持燃燒②供給呼吸氧氣的化學(xué)性質(zhì)①（黑色）C和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更旺，體溶解度越大）混合物的分離（1）過濾法：分離可溶物+難溶物（2）結(jié)晶法：分離幾種可溶性物質(zhì)結(jié)晶的兩種除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑（4）濃、稀溶液與飽和不飽和溶液之 ①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底液體以1~2mL為宜。應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔）①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾?、僖后w試劑的傾注法：.專業(yè)WORDNaCl的溶液度為36g含義：在20℃時，在NaCl的溶液度為36g含義：在20℃時，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃時，NaC溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%.專業(yè)WORD.在飽和溶液中：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%=×100%（C<S）配制一定子數(shù)決定元素種類質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核外層電子數(shù)（4）相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子熱量。不同點是：燃燒、自燃反應(yīng)劇烈，發(fā)光、放熱；緩慢氧化只放熱，不發(fā)光。氧氣是無色無味，密度比空氣略 .專業(yè)WORD分解生成水和二氧化碳.寫出化學(xué)方程式。（3）跟堿反應(yīng)生成鹽和水：（用澄清的石灰水鑒定CO2分解生成水和二氧化碳.寫出化學(xué)方程式。（3）跟堿反應(yīng)生成鹽和水：（用澄清的石灰水鑒定CO2）二氧化碳境污染第九單元《溶液》知識點一、溶液的形成溶液（1）溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成為，質(zhì)量比為，在實驗中常加稀H2SO4和NaOH來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。電解水的化學(xué)方程式為：.專業(yè)WOR通常用元素符號表示它們的化學(xué)式；而氧氣、氫氣、氮氣、氯氣等非金屬氣體的分子由兩個原子構(gòu)成，其化學(xué)式表 過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:（作用：加快蒸發(fā)，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺）蒸石空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì).專業(yè)WORDD.硬水指的是含有較多的和的水，我們可以使用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬鹽（條件：“前換后，鹽可溶”）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“濕法冶金”原理)D.硬水指的是含有較多的和的水，我們可以使用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬鹽（條件：“前換后，鹽可溶”）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“濕法冶金”原理)三、常見金屬活動性順序：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱在金屬活、金屬的化學(xué)性質(zhì)大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng).專業(yè)WORD.金屬+酸→鹽+H2↑金屬+鹽→另一金屬+另一 體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%.專業(yè)WORD于水用排水法收集CO密度比空氣大用向上排空氣法CO2密度比空氣小用向下排空氣法二氧化碳的實驗室制法只WORD.于水用排水法收集CO密度比空氣大用向上排空氣法CO2密度比空氣小用向下排空氣法二氧化碳的實驗室制法只WORD.（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼（先大后?。?）稱量)優(yōu)點：資源豐富，放熱量多，無污染。（2）需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣？②如何安全地運輸、貯大全藥品取用的總原則①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜 鋁實驗室制氧氣原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑.專業(yè)WORD3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)。（六）儀器的洗滌：（1）水煤氣：H23）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)。（六）儀器的洗滌：（1）水煤氣：H2與CO的混合氣體C+H2O高溫H2+CO）2）還原性：CO+CuO△Cu+CO2（非置換上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。.專業(yè)，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%而且分布很不均勻。水的 2KClO3MnO22KCl+3O2↑△⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶7、催化劑（觸媒在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。.專業(yè)WORD醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！乙醇汽油：優(yōu)點（1）節(jié)約石油資源（2醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！乙醇汽油：優(yōu)點（1）節(jié)約石油資源（2）減少汽車尾氣（3）促進(jìn)農(nóng)和生成物之間分子每2個氫分子與1個氧分子化合生成2.專業(yè)WORD.（或原子）個數(shù)比個水分子（對氣體而：4點化學(xué)式Fe的意義：3點（3）計算：a、計算相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和b、言，分子個數(shù)比等于體積之比）③各物質(zhì)間質(zhì)量比（系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比）每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的 緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造一、水.專業(yè)WORD點①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。（四）加熱器皿－－酒精燈（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。金屬資源的保護(hù)和利用保護(hù)金屬點①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。（四）加熱器皿－－酒精燈（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。金屬資源的保護(hù)和利用保護(hù)金屬礦石里還原出來。3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣常見的鐵 H2---出氣口置一根燃著的木條------氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰化學(xué)式的含義H2O（1）通電分解2H2O===2H2↑+O2↑.專業(yè)WORDa、寫法及意義：Mg：鎂元素化合價為+2價MgCl2：氯化鎂中鎂元素化合價為a、寫法及意義：Mg：鎂元素化合價為+2價MgCl2：氯化鎂中鎂元素化合價為+2價.專業(yè)WORD.b)優(yōu)點：資源豐富，放熱量多，無污染。（2）需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣？②如何安全地運輸、貯區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同注意：*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，（如由OO3組成的混合物或金剛石與石墨的混水分子含有2個氫原子c、化合物中各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零d、化合價是元素的原子在形成化合物時表 B（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如：H2O+CO2==H2CO3A．地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%H2O，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O。D.專業(yè)WORD壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不時，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃（5）溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象.專業(yè)壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不時，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃（5）溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象.專業(yè)WORD.溶解吸熱：水,高壓低溫下可得固體----干冰化學(xué)性質(zhì):.專業(yè)WORD.1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能用排水法只能用向上排空氣法作者：Lovegood和luna0位粉絲2007-2-2311:37回復(fù) CuSO4•5H2O水的吸收：常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。二、氫氣H2）；可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬）2H2+O2====2H2O點燃前，要驗純（方法？）現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生還原性（用途：冶煉金屬）H2＋CuO===Cu+H2O氫氣“早出晚歸”原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑不可用濃硫酸或硝酸的原因濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性。.專業(yè)WORD危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光澤。（2）大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）（3）有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電化物。（２）水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{(lán)色，說明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4水,高壓低溫下可得固體----干冰化學(xué)性質(zhì):.專業(yè)WORD.1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不 組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成混合物（多種物質(zhì)）氧化物H2OCuOCO2.專業(yè)WORD2O+CaO==Ca(OH)2.專業(yè)WORD.（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如：2O+CaO==Ca(OH)2.專業(yè)WORD.（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如：H2O+CO2境污染第九單元《溶液》知識點一、溶液的形成溶液（1）溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成.輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。合金：由一種金屬跟其他一種或幾然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或 無機(jī)化合物HNO3KOHNa2CO3酸HClH2SO4堿NaOHCa(OH)2鹽NaClCuSO4第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案（核電荷數(shù)）外層電子數(shù)核決定原子的質(zhì)量原子.專業(yè)WORD下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量量??；不斷運動；有間隙聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分②二氧化碳：澄清的石灰水③氫氣：將氣體點燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方；或者，先通過灼熱的氧化銅，再通法氣體的溶解度（1）氣體溶解度的定義：在壓強(qiáng)為下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量量??；不斷運動；有間隙聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分②二氧化碳：澄清的石灰水③氫氣：將氣體點燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方；或者，先通過灼熱的氧化銅，再通法氣體的溶解度（1）氣體溶解度的定義：在壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時，氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和 ，（子.專業(yè)WORDaCl極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低。如Ca(OH)2（4）溶解度曲線例：（aCl極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低。如Ca(OH)2（4）溶解度曲線例：（1）t3℃時A的溶解度種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2:C+O2點燃化物。（２）水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{(lán)色，說明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同注意：*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，（如由OO3組成的混合物或金剛石與石墨的混 區(qū)價.專業(yè)WORD略小，難溶于水、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。、化學(xué)性質(zhì):（HCO、C略小，難溶于水、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。、化學(xué)性質(zhì):（HCO、C紫銅為純銅熔點低注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)。（六）儀器的洗滌：（1） a單質(zhì)：金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號表示它們的化學(xué)式；而。一、質(zhì)量守恒定律:.專業(yè)WORD大差異的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成大差異的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性，分解生成水和二氧化碳.寫出化學(xué)方程式。（3）跟堿反應(yīng)生成鹽和水：（用澄清的石灰水鑒定CO2）二氧化碳天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）注意點：（1）先調(diào)整零點（2）稱量物和砝碼的位置為“左 612微觀：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變微觀：分子種類一定變3、含義以2H2+O2點燃2H2O為例.專業(yè)WORD明亮的藍(lán)色火焰。方程式：⑨酒精的燃燒（水）水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4純度）H2和O2明亮的藍(lán)色火焰。方程式：⑨酒精的燃燒（水）水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4純度）H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰。CH4和O2均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）元素（1）定義：具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱*一種元素與另一種元素的本質(zhì)Xe等的總稱）：保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)常見氣體的檢驗方法①氧氣：帶火星的木條 （對氣體而言，分子個數(shù)比等于體積之比）①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)②分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)③置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)還原反應(yīng)：物質(zhì)失去氧的反應(yīng).專業(yè)WORD氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差（2）空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差（2）空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO氮的氧化物）和HCl==2NaCl+H2O+C2）既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)干冰用于人工降雨、制冷劑溫室肥機(jī)化合物HNO3KOHNa2CO3酸HClH2SO4堿NaOHCa(OH)2鹽NaClCuSO4第四造成試劑污染（二）連接儀器裝置及裝置氣密性檢查裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外 池的電極、電車的滑塊等CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。.專業(yè)WORD試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。試管夾夾持試管時，應(yīng)將試管夾從試都相同（Mg，試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。試管夾夾持試管時，應(yīng)將試管夾從試都相同（Mg，He最外層電子數(shù)為2）.專業(yè)WORD.最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似（He，Ne：4點化學(xué)式Fe的意義：3點（3）計算：a、計算相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和b、)優(yōu)點：資源豐富，放熱量多，無污染。（2）需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣？②如何安全地運輸、貯 難溶于水用排水法收集CO密度比空氣大用向上排空氣法CO21）原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑.專業(yè)WORD業(yè)WORD.②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等③制成不銹鋼（3）鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵時，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃（業(yè)WORD.②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等③制成不銹鋼（3）鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵時，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃（5）溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象.專業(yè)WORD.溶解吸熱：Xe等的總稱）：保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)常見氣體的檢驗方法①氧氣：帶火星的木條（二）測容器－－量筒量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒液體凹液面的最低點保持水平。量 H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不穩(wěn)定,易分解341231、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+C2）（水煤氣：H2與CO的混合氣體C+H2O高溫H2+CO）.專業(yè)WORD氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水化學(xué)方程式提供的信息包括①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）；②通過什么條件反素：①條件：一定溫度②標(biāo)準(zhǔn)：100g溶劑③狀態(tài)：達(dá)到飽和④質(zhì)量：單位：克（氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水化學(xué)方程式提供的信息包括①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）；②通過什么條件反素：①條件：一定溫度②標(biāo)準(zhǔn)：100g溶劑③狀態(tài)：達(dá)到飽和④質(zhì)量：單位：克（2）溶解度的含義：20℃時液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（、溶液不一定無色，如CuSO4為藍(lán)色FeSO4為淺綠色Fe2(SO4)3為黃色b、溶質(zhì)可以是固體、液 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2[CO]通過灼熱的氧化銅CO+CuO△Cu+CO2CaO[CaCO3]只能煅燒（不可加鹽酸）CaCO3高溫CaO+CO2↑注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO↑2）（）（：（一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。二、燃料和能量.專業(yè)WORD一個分子一個水分子④表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水的化學(xué)性區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同注意：*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，（如由OO3組成的混合物或金剛石與石墨的混一個分子一個水分子④表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水的化學(xué)性區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同注意：*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，（如由OO3組成的混合物或金剛石與石墨的混，必須把未反應(yīng)的CO燃燒轉(zhuǎn)變成無污染的CO2③毒性：一氧化碳吸入肺里跟血液的血紅蛋白結(jié)合，破壞了血紅合物）不可能是化合物。（2）表示方法——元素符號——拉丁文名稱的第一個字母大寫a、書寫方法：b、意義 ）；化學(xué)性質(zhì):可燃性CH4+2O2點燃CO2+2H2O（發(fā)出藍(lán)色火焰）化學(xué)性質(zhì):可燃性C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O（2）吸熱反應(yīng)：如C+CO2高溫2CO.專業(yè)WORD，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%而且分布很不均勻。水的t2，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%而且分布很不均勻。水的t2℃時A、B、C的飽和溶液各W克，降溫到t1℃會析出晶體的有A和B無晶體析出的有C，所得溶液中溶質(zhì)濃硫酸或硝酸的原因濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性。４、氫能源三大優(yōu)點無污染、放熱量高、來源廣三、分子與原子.，點燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。吸入空氣與呼出氣體的比較結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2 ：（），.專業(yè)WORD觸面積。爆炸：可燃物在有限的空間急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻good和觸面積。爆炸：可燃物在有限的空間急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻good和luna0位粉絲2007-2-2311:37回復(fù)此發(fā)言4【分享】九年級化學(xué)知識點大全質(zhì)量比①隔絕空氣②溫度降低到著火點以下燃燒、緩慢氧化和自燃的相同點與不同點相同點是：都屬于氧化反應(yīng)，都放出 2%~4.3%含碳量0.03%~2%銅鋅.專業(yè)WORD的濃度、與氧氣的接觸面積使燃料充分燃燒的兩個條件：（1）要有足夠多的空氣（2）燃料與空氣有足夠大的接的白光，放出熱量，生成白色固體鋁鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的濃度、與氧氣的接觸面積使燃料充分燃燒的兩個條件：（1）要有足夠多的空氣（2）燃料與空氣有足夠大的接的白光，放出熱量，生成白色固體鋁鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水：（1）在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用：加快蒸發(fā)，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺）（2）當(dāng) KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu（１）（２）Na）3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2①保持鐵制品表面的清潔、干燥.專業(yè)WORD單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案原子的構(gòu)成（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識（2）在原子中核電荷數(shù)=單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案原子的構(gòu)成（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識（2）在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電用水沖洗。（4）玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。（5）儀器，液體以1~2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應(yīng)放在指定的容器。②“化物。（２）水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{(lán)色，說明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4 .專業(yè)WORD溫就打開彈簧夾。法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。.專業(yè)WORD.空氣的成分按體積法氣體的溶解度（溫就打開彈簧夾。法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。.專業(yè)WORD.空氣的成分按體積法氣體的溶解度（1）氣體溶解度的定義：在壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時，氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和礦石里還原出來。3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣常見的鐵點①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1 .專業(yè)WORD，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%而且分布很不均勻。水的，放回原處。，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%而且分布很不均勻。水的，放回原處。.專業(yè)WORD.②液體試劑的滴加法：滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑b、滴熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水 溶解吸熱：如NH4NO3溶解溶解放熱：如NaOH溶解、濃H2SO4溶解大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高；如KNO3.專業(yè)WORD他人。（四）過濾操作注意事項：“一貼二低三靠”“一貼”：濾紙緊貼漏斗的壁“二低”：（1）濾紙的邊緣低溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻他人。（四）過濾操作注意事項：“一貼二低三靠”“一貼”：濾紙緊貼漏斗的壁“二低”：（1）濾紙的邊緣低溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻的金屬金屬分類：黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金。重金屬：如銅、鋅、鉛等有色金屬.專業(yè)WORDD.硬水指的是含有較多的和的水，我們可以使用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬 大依次為A<C<B降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）.專業(yè)WORD/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時good和luna0位粉絲/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時good和luna0位粉絲2007-2-2311:37回復(fù)此發(fā)言4【分享】九年級化學(xué)知識點大全質(zhì)量比氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個用天平進(jìn)行定量分析）?？諝獾某煞趾徒M成空氣成分O2N2CO2稀和1個氧原子構(gòu)成的。③化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。例：根據(jù)水的化學(xué)式H2O，你能讀到的信息化學(xué) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%=（空氣，氧氣）.專業(yè)WORD311:37回復(fù)此發(fā)言8【分享】九