非謂語(yǔ)動(dòng)詞在寫(xiě)作中的運(yùn)用-公開(kāi)課

1)Itisapopularrealityshow(真人秀)inChina.2)FiveStar-dadstaketheiryoungchildrenonanovernighttripwithoutthecompanyofmoms.

3)Ithaswonhighratings(收視)sinceitwasbroadcastonOct11.Sharing&GuessingDoyouknowwhatitis?第一頁(yè)第二頁(yè)，共96頁(yè)。WatchingthisTVshow,wehadalotoffun.Howmanyactorsarethereintheshow?Whoarethey?第二頁(yè)第三頁(yè)，共96頁(yè)。爸爸:郭濤兒子:郭子睿

(石頭)爸爸:田亮女兒:田雨橙

(Cindy)爸爸:王岳倫女兒:王詩(shī)齡

(Angela)爸爸:張亮兒子:張悅軒

(天天)爸爸:林志穎兒子:小小志(Kimi)第三頁(yè)第四頁(yè)，共96頁(yè)。REC

Doyouremember

someunforgettablemoments?第四頁(yè)第五頁(yè)，共96頁(yè)。Task1：MakingsentencesaccordingtokeywordsUsenon-finitetodescribethesepictures(連詞成句)正確運(yùn)用分詞作狀語(yǔ)第五頁(yè)第六頁(yè)，共96頁(yè)。1)Seeing

XiaoHuangtakenaway,Kimifeltheart—broken.1)Kimi,seeXiaoHuangtakenaway,feelheart-broken第六頁(yè)第七頁(yè)，共96頁(yè)。2)Givenmorechances,childrencanperformbetter.2)Iftheyaregivenmorechanceschildrencanperformbetter第七頁(yè)第八頁(yè)，共96頁(yè)。1)Beingsuchabravegirl,Cindyismyfavoritekidamongthemfive.1)

Cindy,issuchabravegirl,ismyfavoritekidamongthemfive.3.doing和done作原因狀語(yǔ)2)Cindy,encourage,byherfather,decidetoslideonsandherself.2)Encouragedbyherfather,Cindydecidedtoslideonsandherself.第八頁(yè)第九頁(yè)，共96頁(yè)。1)Standinginfrontofthebed,Angelawashavinglunch.1)Angela,standinfrontofthebed,havelunch.4.doing和done作伴隨狀語(yǔ)2)Angela,comfort,byherfather,stopcrying.

2)Comfortedbyherfather,Angelastoppedcrying.第九頁(yè)第十頁(yè)，共96頁(yè)。

1)

TianTianshowedhisloveforhismother,sendingheraflower.2)

Guidedbyhisfather,TianTianslidedonsand.

1)

TianTian,showhisloveforhismom,send

heraflower2)TianTian,guide,byhisfather,slideonsand5.doing和done作方式狀語(yǔ)第十頁(yè)第十一頁(yè)，共96頁(yè)。1)ShiToubrokehisarm,causinghimtouseonlyonehand.2)ShiTouhurriedtothekitchen,onlytofindthereisnowaterforcooking.1)ShiTou,breakhisarm,causehimtouseonlyonehand.2)ShiTou,hurrytothekitchen,findthereisnowaterforcooking.6.1)doing作結(jié)果狀語(yǔ)，表自然而然的結(jié)果。2).todo作結(jié)果狀語(yǔ)，表意料之外的結(jié)果。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共96頁(yè)。Tobuildupabetterrelationshipwiththeirkids,fivestar-daddiesdecidedtojointheTVshow.fivestar-daddies，buildupabetterrelationshipwiththeirkids,decidetojointheTVshow7.todo作目的狀語(yǔ)

。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共96頁(yè)。Yishangmingtianshangkeyong第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共96頁(yè)。Task2：SentencePatternTransformation(句型轉(zhuǎn)換)Usenon-finitetodescribethesepictures——OralPractice

掌握使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞簡(jiǎn)化句子的用法第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共96頁(yè)。

WhentheyhadabirthdaypartforKimi,kidsarehappyandexcited.________________________________,kidsarehappyandexcited.HavingabirthdaypartforKimi第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共96頁(yè)。Aslongasshesawacamel,Angelawouldtouchitimmediately.___________________________,Angelawouldtouchitimmediately.

Seeingacamel第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共96頁(yè)。TianTianwascriticizedbyhisfather.Sohelookedunhappy._________________________,TianTianlookedunhappy.Criticizedbyhisfather第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共96頁(yè)。Kimiheldchopsticksandaplateinthehands.Hewasrunning.

___________________________________________________,Kimiwasrunning.Holdingchopsticksandaplateinthehands第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共96頁(yè)。Theygotsomefoodfordinnerbycatchingfishinthelake._______________________________,theygotsomefoodfordinner.Catchingfishinthelake第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共96頁(yè)。LinZhiyingbroketheegg,_______________.LinZhiyingbroketheeggandmadeCindycry.makingCindycry第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共96頁(yè)。______________________,KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.______________________,KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.KimihopedtoplaywithCindy,soKimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.HopingtoplaywithCindyToplaywithCindy第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共96頁(yè)。GroupworkandSharing:Sharewhatyouhavelearnedwithothers,andtrytomakeasummary.1)Whencanweusenon-finiteverbs?2)Whatkindofnon-finiteverbscanweusetomakesentences?Simple：寫(xiě)作時(shí)，需要表示時(shí)間關(guān)系，可以用v-ing(主動(dòng))和done(被動(dòng))

作時(shí)間狀語(yǔ)。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共96頁(yè)。Task3：Theuseofnon-finiteinwritingtask非謂語(yǔ)動(dòng)詞在寫(xiě)作中的應(yīng)用分析題目，寫(xiě)句子第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共96頁(yè)。Writingtask:

《爸爸去哪兒》（Dad，WhereAreWeGoing)這個(gè)電視節(jié)目廣受歡迎。這個(gè)節(jié)目走紅有以下幾個(gè)原因：1.因?yàn)槲鍌€(gè)孩子很可愛(ài)，所以招人喜愛(ài)。2.為了讓孩子成長(zhǎng)、發(fā)展，節(jié)目組為他們提供了許多探索的機(jī)會(huì)。3.通過(guò)溝通，父親和孩子們建立了親密關(guān)系，值得大家學(xué)習(xí)。4.與唱歌類(lèi)的選秀比賽相比，這種親情類(lèi)節(jié)目反而更受關(guān)注和喜愛(ài)。寫(xiě)作要求：非謂語(yǔ)doing，done，todo至少各一個(gè)。

第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共96頁(yè)。要點(diǎn)1.因?yàn)槲鍌€(gè)孩子很可愛(ài)，所以他們招人喜愛(ài)。________________,thefivekidsareadmiredbymanypeople.要點(diǎn)2.為了讓孩子成長(zhǎng)、發(fā)展，節(jié)目組為他們提供了許多探索的機(jī)會(huì)。_________________________________________________,theshowprovidedthemmanychancestoexplore.BeinglovelyInordertoletthekidsgrowanddevelop第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共96頁(yè)。要點(diǎn)3.父親和孩子們通過(guò)溝通，建立了親密關(guān)系，值得大家學(xué)習(xí)。______________________________,fathersandkidssetupacloserelationship.要點(diǎn)4.與唱歌類(lèi)的選秀比賽相比，這種親情類(lèi)節(jié)目反而更受關(guān)注和喜愛(ài)。__________________________likesingingcompetitions,thiskindofshowaboutfamilyismorepopular.CommunicatingwitheachotherComparedwithothershows第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共96頁(yè)。Task4：Theuseofnon-finiteinwritingtask非謂語(yǔ)動(dòng)詞在寫(xiě)作中的應(yīng)用分析題目，寫(xiě)文章第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共96頁(yè)。Writeacompositionandshareitwithothers.

寫(xiě)作內(nèi)容：高考臨近，為了讓自己放松，我們班決定今天去春游。一大早我們就出發(fā)了，由一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的爬山者帶領(lǐng)著。我們說(shuō)著笑著爬上山。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們就開(kāi)始燒烤了。我們吃著大餐欣賞美景。雖然累但是我們很開(kāi)心。

寫(xiě)作要求：根據(jù)以上內(nèi)容，用5個(gè)句子寫(xiě)一篇日記。題目、開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。要根據(jù)實(shí)際情況多使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共96頁(yè)。

OurSpringOuting

NationalCollegeEntranceExaminationiscoming.Torelaxourselves,ourclassdecidedtohaveaspringouting.Wesetoffearlyinthemorning,guidedbyanexperiencedclimber.Weclimbedthemountain,talkingandlaughing.Whenwearrived,webegantobarbecue.Havingabigdinner,weenjoyedthebeautifulview.Weweretiredbuthappy.Onepossibleversion第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共96頁(yè)。Homework:

Writeacompositionafterclassandshareitwithothersnexttime.

(2008年廣東省高考基礎(chǔ)寫(xiě)作題)

請(qǐng)根據(jù)以下中文提綱，編寫(xiě)射擊項(xiàng)目的英語(yǔ)介紹：背景：射擊最初只是生存工具，19世紀(jì)末才發(fā)展成為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。1896：第一次成為奧運(yùn)項(xiàng)目1904：中斷1928：中斷1932：重回奧運(yùn)會(huì)1968：第一次允許婦女參加奧運(yùn)射擊比賽現(xiàn)狀：穩(wěn)步發(fā)展，1896奧運(yùn)會(huì)只有三項(xiàng)射擊項(xiàng)目，現(xiàn)今有17項(xiàng)。

寫(xiě)作要求：

1)使用5個(gè)句子（含至少一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞）

2)結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)連貫。

第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共96頁(yè)。Practicemakesperfect!第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共96頁(yè)。寫(xiě)作中復(fù)合句常見(jiàn)的錯(cuò)誤1.只有從句，沒(méi)有主句

Thekeeperwhohadlivedinthelighttowerforalongtime,sohecouldkeepcalminthestorm.第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共96頁(yè)。Part2.寫(xiě)作中定語(yǔ)從句的主要作用：1.增加詞數(shù)LastSaturdayIwatchedaconcert.Theconcertwaswonderful.LastSaturdayIwatchedaconcertwhichwaswonderful.Peoplecanenjoythemoonwhileeatingmooncakes,whicharethespecialfoodforthisfestival.2.可連接兩個(gè)包含同一事物的句子，避免單詞重復(fù)和句式單一3.補(bǔ)充細(xì)節(jié)，以豐富文章內(nèi)容Thisismyuncle,adoctor.Thisismyuncle,whoisadoctor.第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共96頁(yè)。Fillintheblanks:去年暑假，我去鄉(xiāng)村做志愿者。在那我看到了辛勤工作的農(nóng)民和他們快樂(lè)的生活，給我留下了深刻的印象。Lastsummervacation,Ididvoluntaryworkinthecountryside_____Isawhard-workingpeasantsandtheirhappylife_____madeadeepimpressiononme.正如上面所提到的，定語(yǔ)從句用處很大。_____,theAttributiveClauseisofgreatuse.wherethatAsismentionedaboveAsisknowntoall=Asweallknow眾所周知Asisoftenthecase就跟經(jīng)常的情況一樣Asisreported正如所報(bào)道的那樣（As引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可放在主句前中后，“正如”）第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共96頁(yè)。Part3.如何寫(xiě)出定語(yǔ)從句:1.題干中出現(xiàn)兩句涉及同一事物的簡(jiǎn)單句Solution:1>找出這兩個(gè)簡(jiǎn)單句中都出現(xiàn)了的同一個(gè)事物2>將其中一個(gè)簡(jiǎn)單句改成從句,去修飾另外一個(gè)句子中那個(gè)相同的事物（注意關(guān)系詞的選用）Forexample:在204班，我有45個(gè)朋友。其中有31個(gè)女孩和14個(gè)男孩。InClass4，Grade2，Ihave45friends.Thereare30girlsand15boys.InClass4，Grade2，Ihave45friends,ofwhom

thereare30girlsand15boys._____________________第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共96頁(yè)。Practice:我最好的朋友是Mr.Cai。他出生于1996年12月1日。MybestfriendisMr.Cai.HewasbornonDecember1st,1996.MybestfriendisMr.CaiwhowasbornonDecember1st,1996._____________第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共96頁(yè)。他也在黃岐高級(jí)中學(xué)上學(xué)。黃岐高級(jí)中學(xué)是一個(gè)美麗的地方。HealsostudiesinHuangqiSeniorHighSchool.HuangqiSeniorHighSchoolisabeautifulplace.HealsostudiesinHuangqiSeniorHighSchoolwhichisabeautifulplace.___第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共96頁(yè)。我們常常一起跑步。我不會(huì)忘記這段日子。Wealwaysruntogether.Iwillneverforgetthedays.Iwillneverforgetthedayswhenwealwaysruntogether.____________第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共96頁(yè)。InClass4，Grade2，Ihave45friends,ofwhomthereare30girlsand15boys.MybestfriendisMr.CaiwhowasbornonDecember1st,1996.HealsostudiesinHuangqiSeniorHighSchoolwhichisabeautifulplace.

Iwillneverforgetthedayswhenwealwaysruntogether.TwoAttributiveClausesareenoughinonecomposition!Part4.思辨第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共96頁(yè)。第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共96頁(yè)。Part1.高考滿(mǎn)分作文中的定語(yǔ)從句欣賞：1.（2013年全國(guó)高考新課標(biāo)I）I’veaskedmyuncletobringyoutheChinesepaintingyou’veaskedforbefore.你知道，我的叔叔李明要去你居住的城市參加一個(gè)會(huì)議。Youknow,myuncleLiMingisgoingtothecitywhereyoulivetoattendaninternationalmeeting.___________________我讓叔叔帶去你想要的那幅中國(guó)畫(huà)。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共96頁(yè)。2.（2013年廣東高考）那些做普通簡(jiǎn)單工作的人也在推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。Thosewhodosimpleandordinaryjobsarealsopromotingthedevelopmentofthesociety.正如我們都知道的那樣，掃大街是最為困難的工作之一。Asweallknow,cleaningstreetsisoneofthehardestwork._______________________第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共96頁(yè)。當(dāng)今，父母為他們的獨(dú)生子女做所有的事情，這使得這些獨(dú)生子女非常依賴(lài)于父母。Nowadaysparentshavedoneeverythingfortheirsinglechildren,whichmakesthechildrenrelyontheirparentsbadly._________________________Asailorwhohasexperiencednostormwillneverbecomeanexcellentsailor._______________3.（2013年福建高考）沒(méi)經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的水手永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名優(yōu)秀的水手。第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共96頁(yè)。第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共96頁(yè)。2.以逗號(hào)代替句號(hào),把兩個(gè)簡(jiǎn)單句當(dāng)成一個(gè)句子②Theoldmanthoughtofhisson,tearscamedownfromhisface.①Thehallisdifferentfromallotherbuildings,itismadeofglass.第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共96頁(yè)。漂亮的書(shū)寫(xiě)是寫(xiě)作得分的亮點(diǎn)影響給分的因素之一：作文的卷面第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共96頁(yè)。影響給分的因素之三：行文的流暢上下貫通、一氣呵成正確而巧妙地使用好連接詞第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共96頁(yè)。and,then,also,besides,morever,what'smorefurthermore,inaddition,morethanthat...1.表遞進(jìn)２.表轉(zhuǎn)折３.表因果４.表目的５.表歸納but,however,although,though,inspiteof,despiteafterall,onthecontrary,ontheotherhand...because,since,therefore,so,hence,thus,consequentlyasaresult/consequence,onaccountof...inorderthat,sothat,forthepurposeof...ingeneral,inbrief,inshort,inconclusion,inaword,onthewhole...第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共96頁(yè)。如何將這幾個(gè)講述汶川地震的句子更好地連接起來(lái)，顯得更有文采，得到高分呢？Manyhousesandschoolsweredestroyed.Morethanfivemillionpeoplearelivingahardlifenow.

Thestudentsthereneedhelpandschoolsshouldbebuilt.

Studentscanreturntoclassessoon.第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共96頁(yè)。Ex:按要求改寫(xiě)下列句子。1)Englishiswidelyusedintheworld.MostbusinesslettersarewritteninEnglish.(合并為并列句)

EnglishiswidelyusedintheworldandmostbusinesslettersarewritteninEnglish.

2)Peoplethoughtofsomewaystosolvetheproblem.Thesesolutionsdidn’twork.(合并為并列句)

Peoplethoughtofsomewaystosolvetheproblembutthesesolutionsdidn’twork.第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共96頁(yè)。四、如何使文章連貫？(過(guò)渡詞的使用)1)時(shí)間：soon,then,suddenly,meanwhile,before,after,earlier,inthemorning,afterwards,later,immediately,next,theotherday,nowadays,gradually…2)空間:

above,below,up,down,under,near,farfrom,infrontof,behind,beside,beyond,ontheright/left,around,inside,outside,oppositeto,nextto,ontopof,across...第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共96頁(yè)。3)列舉：forexample,suchas,first(ly),second(ly),finally,besides,apartform,foronething…foranotherthing

…4)比較:

like,unlike,onthecontrary,incontrastto,ontheonehand…ontheotherhand,than,notso…as…,as…as…,while,similarly,theformer,thelatter,some…others,one…theother,comparedwith…第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共96頁(yè)。5)邏輯關(guān)系：a.并列：and,aswellas,also…b.轉(zhuǎn)折：but,however,yet…c.遞進(jìn)：besides,apartfrom,inaddition,what’smore,furthermore,moreover,tomakethingsworse…d.原因：because,becauseof,as,since,forthatreason…e.結(jié)果：so,therefore,thus,asaresult…f.讓步：though,although,inspiteof…第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共96頁(yè)。③為了增強(qiáng)短文的連貫性，使表達(dá)流暢自然，要巧用關(guān)聯(lián)詞。請(qǐng)熟記和用好以下的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

A、表并列：besides,inaddition,what’smore,moreover,or,and,also,too,aswellas…

B、表轉(zhuǎn)折：however,nevertheless,yet…

C、表原因：becauseof,thanksto,owingto,dueto…

D、表結(jié)果：thus,therefore,asaresult…

E、表列舉：namely,forexample,forinstance,thatistosay…

F、表結(jié)論：toconclude,inaword,inbrief…

G、表時(shí)間順序：first,second,then,soon,finally,atlast…

H、表空間順序：here,there,infrontof,atthebackof,nextto,ononeside…,ontheotherside

I、表對(duì)稱(chēng)關(guān)系：foronething,fortheotherthing,ononehand,ontheotherhand第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共96頁(yè)。四、如何使文章連貫？(過(guò)渡詞的使用)1)時(shí)間：soon,then,suddenly,meanwhile,before,after,earlier,inthemorning,afterwards,later,immediately,next,theotherday,nowadays,gradually…2)空間:

above,below,up,down,under,near,farfrom,infrontof,behind,beside,beyond,ontheright/left,around,inside,outside,oppositeto,nextto,ontopof,across...第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共96頁(yè)。3)列舉：forexample,suchas,first(ly),second(ly),finally,besides,apartform,foronething…foranotherthing

…4)比較:

like,unlike,onthecontrary,incontrastto,ontheonehand…ontheotherhand,than,notso…as…,as…as…,while,similarly,theformer,thelatter,some…others,one…theother,comparedwith…第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共96頁(yè)。5)邏輯關(guān)系：a.并列：and,aswellas,also…b.轉(zhuǎn)折：but,however,yet…c.遞進(jìn)：besides,apartfrom,inaddition,what’smore,furthermore,moreover,tomakethingsworse…d.原因：because,becauseof,as,since,forthatreason…e.結(jié)果：so,therefore,thus,asaresult…f.讓步：though,although,inspiteof…第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共96頁(yè)。5.運(yùn)用關(guān)連詞語(yǔ)篇章結(jié)構(gòu)連貫是三大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，因此，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，除按邏輯組合信息點(diǎn)外，還必須學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用連接性詞語(yǔ)。除上述提到的并列連詞和從屬連詞之外，特別推薦使用以下連接性詞語(yǔ)：(1)表起始：firstofall,tobeginwith,inmyopinion,accordingto,asfaras…I’mconcerned,asyouknow等。(最常用)(2)表遞進(jìn)：besides,what’smore,moreover,furthermore,what’sworse=tomakethingsworse=worsestill,inadditionto,still,even等。(最常用)第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共96頁(yè)。(3)表并列：also,aswell(as),or,either…or,neither…nor,notonly…butalso,and,andthen,both…and等。(4)表因果：therefore,asaresult(of),thanksto,dueto,owingto等。(5)表強(qiáng)調(diào)：aboveall,indeed,surely,certainly,ofcourse,atleast,obviously等。(6)表解釋?zhuān)簍hatistosay（即,就是,換句話(huà)說(shuō),就是說(shuō);更確切地說(shuō)），inotherwords,believeitornot,totellyouthetruth等。(7)表比較：justas,justlike,inthesameway,moreorless（差不多

,

幾乎）

,similarly,instead等。第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共96頁(yè)。(8)表空間：ontheleft/right,totheleft/rightof,ononesideof…ontheothersideof…,atthefoot/top/endof,inthemiddle/centreof等。(9)表時(shí)間：atfirst,inthebeginning,next,then,later,now,abouttwomonthslater,afterawhile,soon,afterwards,sincethen,meanwhile,intheend,atlast,finally,forthefirsttime,afterthat,thenextmoment,uptonow,beforelong,fromthenon,soonerorlater等。(10)表總結(jié)：inshort,inaword,inconclusion,ingeneral,inbrief,generallyspeaking,onthewhole,tosumup,inall等。(最常用)第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共96頁(yè)。(11)表轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ龋簓et,however,otherwise,ontheotherhand,onthecontrary,inspiteof,afterall,infact,asamateroffact（事實(shí)上）等。(最常用)(12)表列舉或舉例：foronething…andforanother(thing);first(ly),second(ly),third(ly),finally/lastbutnotleast(最后但同等重要的);forexample/instance,take…forexample,suchas,thatis,asfollows,andsoon等。(最常用)(13)常用的放在句首，修飾整個(gè)句子的連接性副詞：(un)luckily,(un)fortunately,hopefully,naturally,strangely,apparently,inthisway等。(最常用)第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共96頁(yè)。

before,after,when,while,as,first,later,andthen,next,finally,immediately,assoonas

and,

or,also,too,notonly...butalso,aswellas,both...and,

neither...nor

but,yet,however,or,otherwise

because,becauseof,

since,nowthat,as,thanksto...,dueto...so,so

that,

therefore,

thus,asaresult,

as(so)

longas,if,unless

though,although,inspiteof…

besides,what’smore,moreover,even,inaddition時(shí)間:并列:原因:條件:轉(zhuǎn)折:遞進(jìn):結(jié)果:讓步:第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共96頁(yè)。第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共96頁(yè)?；A(chǔ)寫(xiě)作7大聚焦4，巧用同位語(yǔ)及分詞短語(yǔ)，讓表達(dá)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，順暢合并信息。第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共96頁(yè)。合并以下信息時(shí)間：上周lastweek事件：采訪(fǎng)王教授，關(guān)注中國(guó)在校兒童近視問(wèn)題haveaninterviewwith;concern;theissueofshort-sightedness;schoolchildren背景：王教授是眼科醫(yī)生eye-doctorLastweek,wehadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor,concerningtheissueofshort-sightednessofschoolchildreninchina.第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共96頁(yè)。同位成分，往往是中心強(qiáng)調(diào)的信息。Hefinallygavemehispresent,abeautifuldress.當(dāng)同位成分之間存在某種語(yǔ)義關(guān)系是，會(huì)見(jiàn)到表示該語(yǔ)義的詞語(yǔ)，如：同等關(guān)系：thatis,inotherwords,namely列舉關(guān)系：forexample,forinstance,suchas,including,included.突出或強(qiáng)調(diào)關(guān)系：especially,particularly,mainly,mostly,inparticular同位語(yǔ)的應(yīng)用第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共96頁(yè)。Hereare3waystomakesentences:I.巧妙運(yùn)用短語(yǔ)，寫(xiě)出規(guī)范的簡(jiǎn)單句：

1)借助名詞短語(yǔ)做同位語(yǔ)

如：李立，男，19歲，1986年生；籍貫：廣東。

LiLi,aboyof19,wasborninGuangdongin1986.第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共96頁(yè)。第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共96頁(yè)。1、五年的基礎(chǔ)寫(xiě)作范文中都使用了非謂語(yǔ)形式。

1）BornonMarch7,1915,AllanStewart…(2012)2）AbookentitledBattleHymnoftheTigerMother…

（2011）3)

Around540millionpeopleareaffected…,causing

100,000deaths.(2010)4)…h(huán)alfoftheschoolchildreninourcountryareshortsighted,rankingthefirstintheworld.(2009)5)Shooting,originatedasameansofsurvival,…(2008)范文解讀第六十九頁(yè)第七十頁(yè)，共96頁(yè)。2、五年的基礎(chǔ)寫(xiě)作范文中都使用了定語(yǔ)從句。

1）…AmyChua,aChineseAmericanandprofessoratYale,whotellsstoriesinherbookabout...（2011年）2）Thereare350millionpeoplesmokingrecently,in

whichthemalehold75percent...（2010年）3）Itissaidthatslightlymorethan50%students,which

ranksthefirstintheworld,areshort-sighted.（2009年）4）Inhiseighties,hedecidedtostudylaw,afterwhichhe

obtained…in2006.(2012)第七十頁(yè)第七十一頁(yè)，共96頁(yè)。3、五年的基礎(chǔ)寫(xiě)作范文中常使用了同位語(yǔ)。

1）…AmyChua,aChineseAmericanandprofessoratYale...

（2011年）2）IhadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor,concerning…（2009年）3）AllanStewart,anAustralian,becomes...（2012年）

第七十一頁(yè)第七十二頁(yè)，共96頁(yè)。不是人人都能學(xué)好英語(yǔ)，小學(xué)生同時(shí)學(xué)漢語(yǔ)和英語(yǔ)反而會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞第一步：拆分成幾個(gè)簡(jiǎn)單句①不是人人都能學(xué)好英語(yǔ)。②小學(xué)生同時(shí)學(xué)漢語(yǔ)和英語(yǔ)。③這會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。第二步：分別翻譯這幾個(gè)簡(jiǎn)單句①NoteveryoneisgoodatlearningEnglish.②

ChildrenfromprimaryschoollearnEnglishandChineseatthesametime.③ThiswillaffecttheirChinesestudy.第七十二頁(yè)第七十三頁(yè)，共96頁(yè)。①NoteveryoneisgoodatlearningEnglish.②

ChildrenfromprimaryschoolstarttolearnEnglishandChineseatthesametime.③ThiswillaffecttheirChinesestudy.第三步：合并句子

That

childrenfromprimaryschoolstarttolearnEnglishandChineseatthesametimewillaffecttheirChinesestudy

becausenoteveryoneisgoodatlearningEnglish.第七十三頁(yè)第七十四頁(yè)，共96頁(yè)。①NoteveryoneisgoodatlearningEnglish.②

ChildrenfromprimaryschoolstarttolearnEnglishandChineseatthesametime.③ThiswillaffecttheirChinesestudy.第三步：合并句子

IfchildrenfromprimaryschoolstarttolearnEnglishandChineseatthesametime,thiswillaffecttheirChinesestudy方法2：

becausenoteveryoneisgoodatlearningEnglish.第七十四頁(yè)第七十五頁(yè)，共96頁(yè)。第七十五頁(yè)第七十六頁(yè)，共96頁(yè)。二、基礎(chǔ)寫(xiě)作的解題思路及步驟

1、認(rèn)真審題，明確要求。

審題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1）寫(xiě)出的短文必須是5個(gè)句子，不能多也不能少；

2）必須是連貫的短文，而且要求句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、復(fù)雜；

3）短文必須包括全部信息內(nèi)容，不能遺漏任何一點(diǎn)；

4）確定短文的主題和格式；主題：學(xué)校食堂服務(wù)調(diào)查情況格式：書(shū)信（本文不用考慮）

5）確定短文的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。人稱(chēng)：第一和第二人稱(chēng)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)第七十六頁(yè)第七十