真菌和消毒滅菌

咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂授課打算課題 第九章 真菌的生物學(xué)性狀第十二章消毒滅菌與生物安全三年制護(hù)理授課 計(jì)劃班級(jí) 課時(shí)

2學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求教學(xué)方法

生疏：真菌的致病性；消毒、滅菌的概念。了解：真菌的防治原則。習(xí)臨床疾病效勞。難點(diǎn)：真菌的生物學(xué)特性。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)細(xì)菌的構(gòu)造有哪些?消毒滅菌的概念和方法各是什么？教〔簽名： 教研室審批： 年月日咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理論課教案咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理論課教案課程名稱(chēng)：病原生物與免疫學(xué) 任課教師：方寧 職稱(chēng)：助教教學(xué)手段和教學(xué)組基 本 內(nèi) 容教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容 組織教學(xué)以學(xué)生對(duì)細(xì)菌常識(shí)知多少導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容：

織5分鐘第九章 真菌的生物學(xué)性狀 課堂講授概述主要特征：具有典型的細(xì)胞核及完善的細(xì)胞器，5分鐘不含葉綠素，無(wú)根、莖、葉的分化，以寄生或腐生方式生存，能進(jìn)展無(wú)性或有性生殖，大多數(shù)為多細(xì)胞，少數(shù)為單細(xì)胞。一、生物學(xué)外形〔一〕形態(tài)與構(gòu)造按形態(tài)真菌可分為單細(xì)胞和多細(xì)胞真菌兩類(lèi)。單細(xì)胞真菌單細(xì)胞真菌稱(chēng)為酵母菌，呈圓形或卵圓形，以出10分鐘芽方式生殖，芽生孢子成熟后脫落成獨(dú)立的個(gè)體。繪圖多細(xì)胞真菌多細(xì)胞真菌稱(chēng)為霉菌或絲狀菌，由菌絲和孢子組成，菌絲與孢子交織在一起。各種霉菌的菌絲和孢子形態(tài)不同，是鑒別真菌的重要標(biāo)志?！尘z 與細(xì)菌和病毒進(jìn)展孢子出芽呈絲狀 比照菌絲的功能和構(gòu)造〕真菌的生殖器官分類(lèi)：有性孢子、無(wú)性孢子〔二〕培育特性真菌的養(yǎng)分要求不高。培育真菌最適pH4～6，最適10分鐘的溫度為22℃～28℃培育真菌需較高的濕度和氧問(wèn)題：真菌形態(tài)、氣。 構(gòu)造、培育特性及〔三〕抵抗力 繁殖方式有何特真菌對(duì)枯燥、陽(yáng)光、紫外線及一般化學(xué)消毒劑有點(diǎn)？較強(qiáng)的抵抗力。但不耐熱，真菌對(duì)常用于抗細(xì)菌的BB、氟康唑和酮康唑等抗真菌藥物對(duì)多種真菌均有抑制咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理論課教案課程名稱(chēng)：病原生物與免疫學(xué) 任課教師：方寧 職稱(chēng)：助教教學(xué)手段和教學(xué)組基 本 內(nèi) 容織作用。二、致病性與免疫性〔一〕深部真菌感染白假絲酵母菌也稱(chēng)白色念珠菌，其主要生物學(xué)特征為菌體呈圓形或橢圓形，以芽生孢子出芽反之，可形成假菌絲，形成類(lèi)酵母型菌落，在玉米粉培育基上可生成厚膜孢子。在免疫力低下者發(fā)生致病作用與其黏附和侵入細(xì)胞的力量及產(chǎn)生的毒素和酶有關(guān)。主要引起皮膚粘膜感染、內(nèi)臟感染和中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染。生隱球菌主要的生物學(xué)特征是菌體為圓形，外有厚的莢膜，出芽生殖，培育后形成酵母型菌落。其主要致病物質(zhì)是莢膜多糖。一般為外源性感染，主要入侵途徑是肺，可經(jīng)血行播散，最易侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)，主要引起腦膜炎的亞急性和慢性感染?！捕硿\部真菌感染皮膚癬真菌皮膚感染真菌和皮下組織感染真菌。皮膚感染真菌可分為皮膚癬菌和角層癬菌。膚癬菌的共同特點(diǎn)是：具有嗜角質(zhì)蛋白的特性，因而使其侵害部位局限于角化的表皮、毛發(fā)和指甲。皮膚癬菌分為毛癬菌、表皮癬菌和小孢子癬菌三個(gè)屬。三種癬菌均可侵害皮膚，引起手癬、足癬和體癬等。皮下組織感染真菌三、防治原則

5分鐘10分鐘舉例聯(lián)系內(nèi)科課間休息第一節(jié)消毒滅菌一、根本概念一般用化學(xué)消毒法。

10分鐘10分鐘比照：消毒范圍、標(biāo)準(zhǔn)咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理論課教案咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理論課教案課程名稱(chēng)：病原生物與免疫學(xué) 課教師：方寧 職稱(chēng)：助教教學(xué)手段和教學(xué)組基 本 內(nèi) 容滅菌：殺死物體上全部微生物的方法。區(qū)分消毒劑與防腐劑。二、物理消毒滅菌法〔一〕熱力滅菌法1、干熱滅菌法僅適用于廢棄物品或動(dòng)物尸體等；

織15分鐘比照各種消毒滅菌法的優(yōu)缺②燒灼 點(diǎn)，加深學(xué)生印象和應(yīng)〔用性接種環(huán)等、玻璃試管口和瓶口等的滅菌；③干烤2、濕熱滅菌法〔1〕巴氏消毒法〔2〕煮沸法流通蒸汽消毒法利用蒸籠或阿諾蒸鍋進(jìn)展消毒的方法。間歇滅菌適用于不耐高熱的含糖或牛奶的培育基。高壓蒸汽滅菌法〔二〕紫外線與電離輻射法紫外線法電離輻射法一般用于手術(shù)室、病房、試驗(yàn)室的空氣消毒。課程名稱(chēng)：病原生物與免疫學(xué) 任課教師：方寧 職稱(chēng)：助教教學(xué)手段和教學(xué)組基 本 內(nèi) 容織〔三〕過(guò)濾除菌法三、化學(xué)消毒滅菌法概念：常用種類(lèi)分類(lèi)：高效消毒劑、中效消毒劑、低效消毒劑常用化學(xué)消毒劑的應(yīng)用(4)影響消毒劑作用的因素其次節(jié)生物安全一、病原生物試驗(yàn)室生物安全二、公共衛(wèi)生大事小結(jié)：真菌的生殖和培育：生殖：有性生殖、無(wú)性生殖；培育:22~28攝氏