班級(jí)建設(shè)策劃方案范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班級(jí)建設(shè)?策劃方案?范文一?、活動(dòng)引?言：趣?味運(yùn)動(dòng)是?一項(xiàng)將傳?統(tǒng)的體育?運(yùn)動(dòng)比賽?和引起人?興趣的趣?味活動(dòng)融?合形成的?一項(xiàng)新興?運(yùn)動(dòng)，它?介于體育?運(yùn)動(dòng)和趣?味游戲之?間融合了?體育、文?化、趣味?、智力等?因素。?二、活動(dòng)?意義：?一方面豐?富學(xué)生的?課余活動(dòng)?，加強(qiáng)體?質(zhì)鍛煉，?增強(qiáng)集體?意識(shí)和團(tuán)?結(jié)意識(shí)，?訓(xùn)練大家?的反應(yīng)能?力;另一?方面，融?洽師生關(guān)?系和同學(xué)?關(guān)系，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作的精神?。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：報(bào)名?。以班級(jí)?為單位，?各項(xiàng)比賽?項(xiàng)目參加?人員，由?班主任自?由篩選，?另外每班?選出一名?同學(xué)負(fù)責(zé)?向廣播臺(tái)?投稿。然?后交由楊?繼平老師?和賀志艷?老師統(tǒng)計(jì)?。四、?活動(dòng)流程?領(lǐng)導(dǎo)致?辭開(kāi)始8?:50—?9:00?，比賽時(shí)?間9:0?0—11?:30，?頒獎(jiǎng)典禮?11:3?0—11?:40?五、活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日(可根?據(jù)實(shí)際情?況更改)?六、活?動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校操場(chǎng)?七、比?賽項(xiàng)目及?規(guī)則策劃?書(shū)：(?1)跳繩?比賽比?賽規(guī)則：?以班級(jí)為?單位，分?為大一組?，大二組?，和大三?組(三個(gè)?年級(jí)同時(shí)?進(jìn)行)。?每班選舉?____?名選手。?每人有一?分鐘的時(shí)?間，最后?將各班選?手跳繩總?次數(shù)相加?，以班級(jí)?為單位，?跳繩次數(shù)?最多的班?級(jí)獲勝。?時(shí)間安?排：9:?00—9?:25?(2)背?部運(yùn)球比?賽比賽?規(guī)則：以?班級(jí)為單?位，分為?大一組，?大二組和?大三組。?每班選舉?____?名(分_?___組?)選手。?兩選手用?背部夾住?氣球，雙?手在背后?交握，側(cè)?跑完成規(guī)?定賽道長(zhǎng)?，把球放?在指定位?置后，返?回原地，?下一組開(kāi)?始運(yùn)球。?需返回原?地重新開(kāi)?始，賽道?長(zhǎng)___?_米。比?賽過(guò)程中?，不許用?手碰球，?球落地或?者夾爆者?，違規(guī)者?取消本班?的比賽資?格。最后?按照運(yùn)球?數(shù)量的多?少以班級(jí)?為單位進(jìn)?行排名。?(大一先?進(jìn)行比賽?，大二、?大三一起?進(jìn)行)大?一、大二?選出前二?名，大三?選出一名?。時(shí)間?安排：9?:40—?10:1?0(3?)二人三?組比賽?比賽規(guī)則?：以班級(jí)?為單位，?分為大一?組，大二?組，和大?三組。每?班選舉_?___名?(___?_組)選?手，賽道?長(zhǎng)___?_米，每?班分三組?在賽道兩?邊，以接?龍式進(jìn)行?比賽。前?一組選手?到達(dá)指定?位置后，?后一組才?可以開(kāi)始?。由工作?人員安排?好后，聽(tīng)?口令開(kāi)始?比賽，搶?口令者加?時(shí)___?_秒。按?照完成任?務(wù)所需時(shí)?間長(zhǎng)短以?班級(jí)為單?位進(jìn)行排?名。七?、大二選?出前二名?，大三選?出一名。?時(shí)間安?排：10?:25—?10：4?5(4?)拔河比?賽比賽?規(guī)則：以?班級(jí)為單?位，分為?大一組，?大二組，?和大三組?。每班選?舉___?_名男生?____?名女生。?大一以抽?簽形式分?兩組進(jìn)行?淘汰賽，?勝出的班?級(jí)在進(jìn)行?比賽，每?次比賽一?局決定勝?負(fù)。大二?以抽簽形?式選出一?個(gè)直接晉?級(jí)班級(jí)，?剩余兩個(gè)?班進(jìn)行比?賽，勝出?班級(jí)與晉?級(jí)班級(jí)再?進(jìn)行比賽?。大三兩?班直接進(jìn)?行比賽。?時(shí)間安?排：11?:00—?11:3?0八、?活動(dòng)器材?：跳繩2?0根，氣?球___?_包，捆?繩___?_條，大?繩2根，?計(jì)時(shí)器6?、口哨若?干、米尺?、音響，?話筒，照?相機(jī)，獎(jiǎng)?狀若干，?大紙箱_?___個(gè)?。九、?人員安排?：場(chǎng)地?布置：楊?繼平、蔡?林現(xiàn)、宋?玉芳、賀?志艷、張?雪靜、劉?美利、代?曉琳、尹?會(huì)強(qiáng)會(huì)?場(chǎng)秩序：?各班班主?任負(fù)責(zé)本?班秩序、?衛(wèi)生及組?織投稿。?突發(fā)事?件處理：?校領(lǐng)導(dǎo)人?員照相?、攝影：?尹會(huì)強(qiáng)?廣播臺(tái)負(fù)?責(zé)人：謝?琳婧大?學(xué)生趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)策?劃書(shū)策劃?書(shū)策劃方?案總負(fù)責(zé)?人：楊繼?平(各項(xiàng)?比賽成績(jī)?統(tǒng)計(jì)，賽?場(chǎng)安排，?器具準(zhǔn)備?)大一?組由劉美?利(裁判?員和統(tǒng)計(jì)?員)、黃?書(shū)云(裁?判員和統(tǒng)?計(jì)員)、?李麗平(?維持紀(jì)律?)、代曉?琳(維持?紀(jì)律)負(fù)?責(zé);大?二組由張?雪靜(裁?判員和統(tǒng)?計(jì)員)、?崔曉偉(?裁判員和?統(tǒng)計(jì)員)?、張宏現(xiàn)?(維持紀(jì)?律和計(jì)時(shí)?)、牛平?月(維持?紀(jì)律)負(fù)?責(zé);大?三組由宋?玉芳(裁?判員和統(tǒng)?計(jì)員)、?蔡林現(xiàn)(?維持紀(jì)律?)、賀志?艷(維持?紀(jì)律和計(jì)?時(shí))十?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置每項(xiàng)?比賽七、?大二組各?取前二名?，大三組?取一名。?另外設(shè)置?精神文明?獎(jiǎng)(在所?有班級(jí)中?取前三名?，內(nèi)容包?括1、投?稿，2、?賽場(chǎng)紀(jì)律?，3、賽?場(chǎng)衛(wèi)生)?，頒發(fā)獎(jiǎng)?狀。班?級(jí)建設(shè)策?劃方案范?文（二）?班會(huì)主?題：大學(xué)?生戀愛(ài)心?理班會(huì)?目的：加?強(qiáng)大學(xué)生?在戀愛(ài)過(guò)?程中得認(rèn)?識(shí)度，正?確對(duì)待大?學(xué)中的戀?愛(ài)班會(huì)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日班?會(huì)對(duì)象：?10會(huì)計(jì)?六班班?會(huì)地點(diǎn)：?多媒體教?室232?5班會(huì)?主持：袁?____?蕾班會(huì)?嘉賓：朱?____?武老師?班會(huì)攝影?：黃__?__翔?具體事項(xiàng)?：1.?講述大學(xué)?生戀愛(ài)的?特點(diǎn)2?.小游戲?請(qǐng)班上?的兩對(duì)情?侶上臺(tái)做?代表，女?生在前男?生在后，?相隔一段?距離，女?生往后倒?，男生接?住女生。?由此游戲?得出結(jié)論?，情侶之?間信任是?非常重要?的。3?.大學(xué)生?戀愛(ài)存在?的問(wèn)題?4.情同?學(xué)唱出最?能打動(dòng)自?己的歌曲?(一小段?即可)?5.以“?不求天長(zhǎng)?地久只求?曾經(jīng)擁有?”和“不?求曾經(jīng)擁?有只求天?長(zhǎng)地久”?為話題展?開(kāi)一個(gè)小?型的辯論?①.給?出辯論主?題，讓同?學(xué)們思考?3到__?__分鐘?②.時(shí)?間到后讓?大家選擇?自己支持?的一方，?并開(kāi)始換?位會(huì)議?流程：?一、大學(xué)?生戀愛(ài)的?特點(diǎn)1?、普及化?，大眾化?2、理?智與非理?智化理?智的都是?遇到了心?儀的對(duì)象?才選擇戀?愛(ài)的，這?證明他們?雖戀愛(ài)有?了個(gè)比較?清醒的認(rèn)?識(shí)，但不?可以否認(rèn)?，對(duì)于心?儀對(duì)象有?的人認(rèn)識(shí)?還不是很?清楚，往?往通過(guò)好?感而選擇?在一起，?真正戀愛(ài)?后才發(fā)現(xiàn)?一切沒(méi)有?預(yù)想的那?么美好，?間而自我?懊惱，和?情侶吵架?，乃至分?手的不在?少數(shù)。同?樣，還有?一批人則?并沒(méi)有真?正意義上?的了解愛(ài)?情，總是?對(duì)愛(ài)情抱?有一種游?戲的態(tài)度?，可想而?知，這樣?的感情是?不會(huì)長(zhǎng)久?的3、?對(duì)未來(lái)不?確定性?雖然很多?情侶天天?黏在一起?，但是他?們卻是十?分害怕的?，他們不?知道他們?未來(lái)的結(jié)?果是怎樣?，甚至導(dǎo)?致了情侶?之間的忽?冷忽熱，?時(shí)好時(shí)壞?二.小?游戲請(qǐng)?班上的兩?對(duì)情侶上?臺(tái)做代表?，女生在?前男生在?后，相隔?一段距離?，女生往?后倒，男?生接住女?生。由此?游戲得出?結(jié)論，情?侶之間信?任是非常?重要的。?三.大?學(xué)生戀愛(ài)?存在的問(wèn)?題在個(gè)?人的花費(fèi)?上從自己?的生活費(fèi)?里抽出一?部分作為?戀愛(ài)的經(jīng)?費(fèi)，這對(duì)?于低收入?的家庭來(lái)?說(shuō)無(wú)疑是?一筆負(fù)擔(dān)?，不理性?的小費(fèi)造?成了自己?經(jīng)濟(jì)上的?負(fù)擔(dān)，有?人甚至因?此外借，?影響了自?己的生活?，甚至因?為借錢(qián)影?響了家人?，朋友之?間的關(guān)系?，得不償?失。戀?愛(ài)處理不?當(dāng)，不少?同學(xué)是異?地戀，生?活中把不?少的時(shí)間?花費(fèi)在對(duì)?男女朋友?的思念上?，整天與?異地的男?女朋友聊?天，通訊?，影響到?了學(xué)業(yè)，?有的甚至?聊天到深?夜，影響?到了他人?的休息，?有的更是?因此和身?邊的人摩?擦，影響?了正常的?人際交往?對(duì)于失?戀的問(wèn)題?上，大多?數(shù)人選擇?自己解決?，可也有?一些人失?戀后一蹶?不振，甚?至以淚洗?面，常對(duì)?別人發(fā)脾?氣，有的?更會(huì)做出?一些偏激?的行為?四、請(qǐng)同?學(xué)唱出最?能打動(dòng)自?己的歌曲?(一小段?即可)?五、以“?不求天長(zhǎng)?地久只求?曾經(jīng)擁有?”和“不?求曾經(jīng)擁?有只求天?長(zhǎng)地久”?為話題展?開(kāi)一個(gè)小?型的辯論?班級(jí)建?設(shè)策劃方?案范文（?三）一?、活動(dòng)背?景：雷?鋒精神是?我們中華?民族寶貴?的精神財(cái)?富，它激?勵(lì)著一代?又一代的?青少年健?康成長(zhǎng)，?促進(jìn)了社?會(huì)文明的?進(jìn)步，社?會(huì)風(fēng)氣的?好轉(zhuǎn)。校?園是青少?年健康成?長(zhǎng)的搖籃?，提倡“?以德育人?”，雷鋒?精神就是?最重要的?組成部分?。值雷鋒?活動(dòng)月來(lái)?臨之際，?經(jīng)管一系?第三黨支?部特組織?“學(xué)雷鋒?下社區(qū)”?主題活動(dòng)?，旨在進(jìn)?一步弘揚(yáng)?雷鋒精神?，培養(yǎng)支?部黨員關(guān)?愛(ài)他人、?服務(wù)社會(huì)?的優(yōu)良品?質(zhì)，加強(qiáng)?黨性修養(yǎng)?。二、?活動(dòng)主題?：學(xué)雷?鋒，樹(shù)新?風(fēng);揚(yáng)旗?幟，傳精?神三、?活動(dòng)目的?：本次?活動(dòng)旨在?培養(yǎng)和發(fā)?揚(yáng)本支部?黨員樂(lè)于?助人的精?神，通過(guò)?身體力行?回報(bào)社會(huì)?。也為活?躍校園文?化，展現(xiàn)?當(dāng)代大學(xué)?生朝氣蓬?勃的飽滿?精神狀態(tài)?，增強(qiáng)社?會(huì)服務(wù)意?識(shí)和社會(huì)?責(zé)任感夯?實(shí)了基礎(chǔ)?。四、?活動(dòng)對(duì)象?：經(jīng)管一?系第三學(xué)?生黨支部?部分黨員?代表五?、活動(dòng)時(shí)?間及地點(diǎn)?：三月_?___日?____?社區(qū)六?、活動(dòng)內(nèi)?容及形式?：維護(hù)?社區(qū)公共?設(shè)施，清?除牛皮癬?，清理道?路、綠化?帶中的垃?圾，擦拭?公共設(shè)施?。七、?活動(dòng)安排?：1、?實(shí)踐部負(fù)?責(zé)人組織?好當(dāng)天的?行程安排?，來(lái)去的?安全工作?，協(xié)調(diào)好?成員的分?配。2?、組織部?負(fù)責(zé)安排?好活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)，做好?有突發(fā)事?件發(fā)生時(shí)?的應(yīng)急