本學(xué)期的工作總結(jié)參考范文（5篇）

第11頁共11頁本學(xué)期的?工作總結(jié)?參考范文?緊張而?忙碌的一?個(gè)學(xué)期的?工作即將?結(jié)束，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作做一?下總結(jié)：?一、在?學(xué)習(xí)中?本學(xué)期我?在思想上?嚴(yán)于律己?，時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的標(biāo)準(zhǔn)?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高。積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?的不足，?找出自己?與其他教?師的差距?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養(yǎng)。同時(shí)?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷學(xué)習(xí)?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。本學(xué)?期初參加?了建三江?管理局暑?期人教版?初中物理?學(xué)科教材?培訓(xùn)，接?受繼續(xù)教?育共計(jì)_?___學(xué)?時(shí)。學(xué)校?又組織教?研室來我?校進(jìn)行講?課，在這?次講課的?過程中，?看到了他?校教師的?不同精彩?。課堂上?的互動(dòng)，?小組合作?的精彩讓?我都受益?匪淺。本?學(xué)期教研?室還為我?們準(zhǔn)備了?小黑板，?每周都有?練字內(nèi)容?，一學(xué)期?下來，我?個(gè)人覺得?我的黑板?字有很大?提高。?二、在工?作中教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)，?開學(xué)初，?我認(rèn)真通?讀教材，?科學(xué)是一?門以實(shí)驗(yàn)?為基礎(chǔ)的?課程，只?有通過實(shí)?驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)?生的興趣?，才能更?好的進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)?。課前，?我認(rèn)真鉆?研教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)和?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?、請教，?力求吃透?教材。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?運(yùn)用課件?以及多種?教育方法?，精講精?練。然?而我卻只?注重自己?的教課，?而忽視了?學(xué)生的吸?收效果，?在追求課?程進(jìn)度的?同時(shí)，放?縱了一些?不認(rèn)真的?學(xué)生。這?樣導(dǎo)致了?期末成績?的不理想?。這次考?試的成績?雖然比上?一屆學(xué)生?好一些，?但是進(jìn)步?微小，后?面拖后腿?的同學(xué)真?的很嚴(yán)重?。在劣率?行列的有?____?名同學(xué)，?及格__?__人，?優(yōu)秀__?__人，?綜合分只?有47.?05。在?這次考試?后，我吸?取了教訓(xùn)?，自己講?的再認(rèn)真?，再努力?不顧及學(xué)?生的反應(yīng)?也是在做?無用功，?收效甚微?。在以后?的課堂上?我要從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性，力求?讓我的教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好的?體現(xiàn)素質(zhì)?教學(xué)的要?求，提高?教學(xué)質(zhì)量?，每上一?堂課，我?都做好充?分的準(zhǔn)備?，絕不打?無準(zhǔn)備之?戰(zhàn)。課后?注意對學(xué)?困生的輔?導(dǎo)，每講?完一節(jié)課?，及時(shí)反?思，找出?自己教學(xué)?中的不足?。作業(yè)能?做到及時(shí)?批改認(rèn)真?糾錯(cuò)及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?。同時(shí)對?待不同學(xué)?生采取不?同的教育?幫扶方法?。特別是?對待后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，課堂上?多提問、?多巡視、?多輔導(dǎo)。?對他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?表揚(yáng)，課?后多找他?們談心。?讓他們感?受到老師?的關(guān)心，?樹立起他?們的自信?心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?的興趣。?同時(shí)本?學(xué)期我完?成了創(chuàng)新?實(shí)踐第二?課堂的任?務(wù)，帶領(lǐng)?學(xué)生設(shè)計(jì)?并制作了?一些小展?品，鍛煉?了學(xué)生動(dòng)?手動(dòng)腦的?能力，不?斷提高學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。?以上是我?對本學(xué)期?的工作總?結(jié)，只要?不斷反思?，不斷努?力，相信?會有成功?的。本?學(xué)期的工?作總結(jié)參?考范文（?二）一?、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，讓他?們體驗(yàn)到?學(xué)習(xí)的歡?樂。勞?技學(xué)科在?學(xué)校歷來?是次科，?所以學(xué)生?的基礎(chǔ)也?比較薄弱?，普遍不?感興趣。?為了糾正?這一觀點(diǎn)?，提高學(xué)?生對這門?學(xué)科的認(rèn)?識，我先?從培養(yǎng)學(xué)?生的認(rèn)知?本事入手?，經(jīng)過對?身邊環(huán)境?的感觸以?及對完美?生活的向?往，進(jìn)一?步了解到?學(xué)生的思?想現(xiàn)狀，?以及一些?學(xué)生的知?識缺陷所?在，逐漸?摸清了每?個(gè)學(xué)生的?基本特點(diǎn)?。之后，?根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，?開展一些?豐富多彩?的活動(dòng)，?如四季的?花卉分別?有哪些等?等，努力?營造一個(gè)?的良好氛?圍，使學(xué)?生從思想?上逐步扭?轉(zhuǎn)對勞技?的枯燥印?象，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?最終，我?利用各種?機(jī)會，經(jīng)?常給不一?樣層次學(xué)?生以成就?感，讓每?一位同學(xué)?都能體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)的?成功與歡?樂。二?、認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，?努力提高?課堂__?__分鐘?的教學(xué)效?率。在?業(yè)務(wù)上，?本人從不?以自我多?年教學(xué)的?“豐富經(jīng)?驗(yàn)”自居?。本人進(jìn)?取利用各?種機(jī)會，?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)新理?念，鉆研?教材教法?，堅(jiān)持不?懈地進(jìn)行?“自我充?電”，以?提高自我?的業(yè)務(wù)理?論水平。?課堂上，?我把學(xué)到?的新課程?理念結(jié)合?實(shí)際，努?力___?_到課堂?教學(xué)中去?，以提高?課堂__?__分鐘?的效率。?課余，我?經(jīng)常與同?事們一齊?探討教學(xué)?過程中遇?到的各種?問題，互?相學(xué)習(xí)，?共同提高?，從中，?我更是感?受到了學(xué)?無止境的?道理。要?充分發(fā)揮?課堂教學(xué)?這個(gè)“主?陣地”的?作用，提?高課堂_?___分?鐘的效率?，我們要?與時(shí)俱進(jìn)?，堅(jiān)持不?懈地學(xué)習(xí)?探究教學(xué)?新理論新?實(shí)踐。?三、關(guān)愛?學(xué)生與嚴(yán)?格要求相?結(jié)合，盡?量使每一?位學(xué)生提?高。四?、存在的?不足及努?力方向。?本學(xué)期?的工作總?結(jié)參考范?文（三）?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?。本學(xué)?期我在思?想上嚴(yán)于?律己，時(shí)?時(shí)以一個(gè)?好教師的?標(biāo)準(zhǔn)來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?。積極參?加學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?的不足，?找出自己?與其他教?師的差距?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養(yǎng)。同時(shí)?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷學(xué)習(xí)?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。積極?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?綜合實(shí)踐?課程教學(xué)?工作。通?過學(xué)習(xí)，?讓自己樹?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，不斷充?實(shí)了自己?，也發(fā)現(xiàn)?了自己在?教學(xué)中的?很多不足?，為自己?教學(xué)實(shí)踐?和教學(xué)能?力的提高?做好了準(zhǔn)?備。二?、積極教?研，合力?提高。?自己除了?能一如既?往地認(rèn)真?學(xué)習(xí)、深?入鉆研外?，我積極?參加組內(nèi)?的教科研?活動(dòng)，制?定教研計(jì)?劃，并按?計(jì)劃進(jìn)行?學(xué)習(xí)、交?流、研討?、反思，?積極上好?匯報(bào)課、?公開課，?撰寫教學(xué)?反思，為?科研課題?收集數(shù)據(jù)?、資料。?一句話，?用科學(xué)的?方法、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?、務(wù)實(shí)的?作風(fēng)搞好?校本教研?，搞好教?學(xué)科研。?三、今?后努力方?向1、?樹立先進(jìn)?、正確的?教育觀，?學(xué)會以發(fā)?展的眼光?看待每一?個(gè)學(xué)生。?相信學(xué)生?的巨大潛?能，并努?力去探索?發(fā)掘;在?教育教學(xué)?活動(dòng)中發(fā)?揚(yáng)學(xué)生的?主體精神?，促進(jìn)學(xué)?生的主體?發(fā)展，努?力做到因?材施教。?2、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?主動(dòng)地進(jìn)?行知識的?更新和"?充電"，?自覺拓寬?知識領(lǐng)域?，了解所?教學(xué)科的?發(fā)展動(dòng)態(tài)?和各學(xué)科?之間的相?互聯(lián)系，?將最新的?、最實(shí)用?的知識和?技能傳授?給學(xué)生。?3、善?于學(xué)習(xí)，?勤于動(dòng)筆?。平時(shí)認(rèn)?真閱讀有?關(guān)教學(xué)理?論刊物，?結(jié)合自己?的教學(xué)不?斷提高自?身的教學(xué)?理論水平?和科研能?力。一?分耕耘一?分收獲。?然而，成?績代表過?去，未來?還須努力?。在今后?的工作與?事業(yè)中，?自己將再?接再勵(lì)，?以飽滿的?熱情、旺?盛的精力?迎接全新?的挑戰(zhàn)。?本學(xué)期?的工作總?結(jié)參考范?文（四）?本學(xué)期?，初一年?級組在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?幫助下，?在組內(nèi)同?仁的共同?努力下，?較好地完?成了各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)。?本學(xué)期初?一年級的?工作難點(diǎn)?依然是班?主任隊(duì)伍?建設(shè)和學(xué)?生常規(guī)教?育。班?主任方面?，除了黃?亞黎是較?有經(jīng)驗(yàn)的?，丁莉、?王艷娜、?汪曉梅有?了一定的?經(jīng)驗(yàn)積累?，但在班?級管理的?規(guī)劃性、?系統(tǒng)性方?面不足，?陶偉和吳?迪成長迅?速，但面?對普通班?的特殊性?及教學(xué)壓?力，班級?管理難以?兼顧全面?。3班因?汪曉梅兼?任初二教?學(xué)，班主?任由唐老?師兼任，?學(xué)生及班?級波動(dòng)較?大。學(xué)?生方面，?學(xué)期初計(jì)?劃中就指?出本屆學(xué)?生的分班?特點(diǎn)及學(xué)?生個(gè)性活?潑的特點(diǎn)?，也造就?了“兩極?分化”的?提前到來?，因此下?學(xué)期，年?級將以學(xué)?校的工作?思路為指?針，繼續(xù)?以“養(yǎng)成?規(guī)范”教?育為重點(diǎn)?，緊抓“?教學(xué)質(zhì)量?”這個(gè)核?心，以促?進(jìn)學(xué)生文?明行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣為教?育主攻方?向，加強(qiáng)?教育教學(xué)?常規(guī)管理?，形成良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。?在這樣的?形勢下，?初一年級?老師面對?困難，勇?挑重?fù)?dān)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，任勞任?怨，較為?圓滿地完?成了本學(xué)?期的各項(xiàng)?工作。?一、加強(qiáng)?級部的溝?通本學(xué)?期能與級?部管理委?員杜靜靜?老師、陳?群佇老師?多溝通，?遇到重大?的事多協(xié)?商，聽取?他們的建?議意見，?更好地開?展級部工?作。二?、明確每?周工作安?排本學(xué)?期事務(wù)繁?多，而且?相當(dāng)多的?事務(wù)與初?一年級有?關(guān)。為了?能讓班主?任有條不?紊地展開?工作，我?在每周行?政會后，?把初一年?級有關(guān)的?一周事項(xiàng)?列出清單?，打印給?班主任，?讓他們對?每周的事?務(wù)心中有?數(shù)，妥善?進(jìn)行工作?。每周班?會都會根?據(jù)上周情?況及計(jì)劃?指導(dǎo)各班?進(jìn)行常規(guī)?教育。例?如：今?天班會：?1、基?本常規(guī)、?素質(zhì)教育?：不亂扔?垃圾，課?間文明休?息，整隊(duì)?紀(jì)律，自?習(xí)紀(jì)律，?餐廳紀(jì)律?，宿舍紀(jì)?律等;?2、德育?處“文明?禮貌月主?題班會”?并記錄過?程。(并?不限定時(shí)?間地點(diǎn)，?各班自行?開展活動(dòng)?，有記錄?就好，近?期完成)?3、環(huán)?保教育。?同時(shí)，?配合德育?處等部門?____?，只要是?級部的問?題，及時(shí)?反饋給班?主任，立?即進(jìn)行整?改。例如?：德育?處檢查反?饋：大家?好，最近?男生宿舍?突出問題?有：1?、部分學(xué)?生熄燈前?劇集走廊?，吵鬧或?分發(fā)食品?;2、?個(gè)別宿舍?吃方便面?并把包裝?扔到北窗?外，請各?班和級部?先自查，?多巡視，?發(fā)現(xiàn)吵鬧?的同學(xué)，?第二天須?在宿舍門?口整隊(duì)反?思后才能?進(jìn)入。?三、減輕?班主任負(fù)?擔(dān)，適當(dāng)?人文關(guān)懷?有些事?如果自己?能多做點(diǎn)?，就可以?讓班主任?少做點(diǎn)。?略。本?學(xué)期，出?現(xiàn)了一些?學(xué)生問題?，當(dāng)班主?任解決不?了的時(shí)候?，盡量幫?助班主任?解決，一?起和當(dāng)事?學(xué)生、家?長進(jìn)行接?觸交流，?讓他們感?到學(xué)校是?他們的后?盾。本?學(xué)期事務(wù)?繁多，班?主任感到?工作壓力?、班級管?理困難，?情緒會激?動(dòng)，能及?時(shí)與他們?溝通疏導(dǎo)?，理解慰?問，希望?讓他們感?受到他們?不是單獨(dú)?在進(jìn)行工?作，而是?一個(gè)年級?組在共同?努力，團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?當(dāng)然，?老師們能?坦誠地說?出自己的?想法，有?時(shí)雖難免?偏激，但?也正是熱?愛這個(gè)學(xué)?校的體現(xiàn)?，我們應(yīng)?保護(hù)這種?熱情，然?后想辦法?把他們的?熱情引導(dǎo)?到工作中?去，這就?是我們要?做的事情?了。四?、指導(dǎo)班?主任工作?與教學(xué)研?究初一?年級年輕?班主任、?任課老師?居多，對?他們的培?訓(xùn)很重要?。但由于?多方原因?，這方面?雖做了些?工作，但?不多。擬?今后在以?下幾個(gè)方?面落到實(shí)?處：1?、班主任?結(jié)對要發(fā)?揮實(shí)效;?2、定?期班主任?交流經(jīng)驗(yàn)?;3、?骨干老師?多聽課，?多點(diǎn)評、?多傳授;?4、發(fā)?動(dòng)年輕老?師多聽骨?干老師的?課;5?、定期印?發(fā)班主任?學(xué)習(xí)材料?、教學(xué)研?究材料等?。尤其?是課堂教?學(xué)方面，?老師們很?勤奮，很?辛苦，也?有較好成?效，但在?教學(xué)科研?方面、提?優(yōu)補(bǔ)差等?方面，級?部需要積?極發(fā)動(dòng)各?備課組進(jìn)?行這方面?的商討和?推動(dòng)。?五、學(xué)生?教育與班?級管理?學(xué)期初計(jì)?劃提出學(xué)?生管理目?標(biāo)：樹立?一個(gè)理念?(學(xué)生健?康、快樂?、自信、?發(fā)展)，?遵守兩個(gè)?加強(qiáng)規(guī)范?(《中學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生行為規(guī)?范》)，?處理三個(gè)?規(guī)范(生?生、師生?、親子關(guān)?系)，培?養(yǎng)五自人?才(人格?上自尊、?行為上自?律、學(xué)習(xí)?上自主、?生活上自?律、體魄?上自強(qiáng))?。自我?評價(jià)，初?一學(xué)生整?體離這個(gè)?目標(biāo)尚有?很大距離?。開學(xué)初?召開過學(xué)?生大會，?學(xué)期中唐?黎明老師?召開過班?會觀摩課?，但級部?后續(xù)的學(xué)?生教育不?多，本學(xué)?期很多次?班會課也?因各項(xiàng)活?動(dòng)挪作他?用。學(xué)期?初提出的?每月點(diǎn)評?，班級及?宿舍、個(gè)?人的表揚(yáng)?與批評有?實(shí)施，但?沒有堅(jiān)持?。各班?自主的班?級教育活?動(dòng)偏少，?班主任個(gè)?性化教育?方法不足?，更多的?是完成事?務(wù)性的工?作，班主?任工作藝?術(shù)思考較?少。學(xué)?生整體上?的言行比?上學(xué)期規(guī)?范了很多?，參與活?動(dòng)也較有?紀(jì)律性，?班級管理?初步走上?正規(guī)，各?班都在進(jìn)?步，各方?面仍需要?繼續(xù)完善?提升。?六、結(jié)語?這學(xué)期?能在上述?情況之下?，團(tuán)結(jié)組?內(nèi)老師，?和諧共進(jìn)?，保質(zhì)保?量完成學(xué)?校絕大多?數(shù)任務(wù)。?在教學(xué)方?面，組內(nèi)?老師都是?兢兢業(yè)業(yè)?，用足時(shí)?間，幾次?檢測來看?，各學(xué)科?都有了較?好的基礎(chǔ)?，對今后?的發(fā)展很?有信心。?下學(xué)期，?會在級部?工作思路?、班主任?工作交流?、班級管?理指導(dǎo)、?教學(xué)研究?指導(dǎo)、學(xué)?生教育等?方面多做?思考與實(shí)?踐。本?學(xué)期的工?作總結(jié)參?考范文（?五）難?忘而珍貴?的衛(wèi)校生?活,至今?就要揮手?離別了，?在這幾年?的得與失?當(dāng)中,留?下了很多?值得回味?的記憶.?使我在回?首過往的?點(diǎn)滴時(shí),?對未來的?路也有了?思緒.我?的學(xué)習(xí)成?績固然不?是很優(yōu)秀?,但我在?學(xué)習(xí)的進(jìn)?程中卻學(xué)?會了很多?.在學(xué)?校的期間?，我從各?個(gè)方面嚴(yán)?格要求自?己。深知?：知識就?是未來。?作為21?世紀(jì)的學(xué)?生，我沒?有只滿足?于校內(nèi)理?論的學(xué)習(xí)?，從親身?實(shí)踐中進(jìn)?步自己的?綜合能力?，我相信?我自己能?夠適應(yīng)現(xiàn)?今社會劇?烈的競爭?環(huán)境。特?別是經(jīng)過?在icu?，內(nèi)科，?兒科，婦?產(chǎn)科，眼?科等科的?學(xué)習(xí)以后?，讓我的?知識和操?縱轉(zhuǎn)到了?臨床中。?對各種病?種的了解?和護(hù)理有?了較深入?的熟悉,?對專業(yè)的?知識和專?業(yè)技術(shù)操?縱則更為?熟練、靈?活。學(xué)?習(xí)的這段?日子讓我?收獲頗多?，讓我從?生命里愛?上白衣天?使這一神?圣的使命?。這三年?的學(xué)習(xí)和?鍛煉，