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百變金塔(教學設計）-五年級下冊綜合實踐活動通用版1.活動目標通過本次活動，學生將會:發(fā)展綜合能力:包括獨立思考、創(chuàng)新、溝通、合作、解決問題等能力加深認識:了解簡單機械的原理，感受物理的樂趣，懂得如何進行有效地合作提高技能：發(fā)揮自己的想象力，動手制作，實現(xiàn)自己的構(gòu)思形成價值觀：強調(diào)品質(zhì)的重要性，在創(chuàng)找的過程中養(yǎng)成不放棄、堅持等品質(zhì)2.活動準備地點教室或是學校操場都可以進行此活動，最好不要選擇過于擁擠的地方。材料牛奶盒子:可以一次性使用的飲品盒子剪刀：能夠剪斷牛奶盒子的剪刀手工刀：可以削平牛奶盒子的不平整面尺子、鉛筆、橡皮等膠水彩色紙時間安排本次活動大約需要2-3小時3.活動步驟第一步：講解引導學生集中注意力，向他們介紹活動的內(nèi)容，通過講解讓學生明確任務的目標和步驟，鼓勵他們充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維。同時也將會介紹活動所需要的步驟。第二步：材料準備讓學生將準備好的材料擺放在桌子上，并給出其使用清單。老師可以給學生們演示一下如何剪開牛奶盒子，削平不平整面。介紹膠水的用途，以及如何粘好各個部分。第三步：制作讓學生開始制作，可以讓他們做一兩個模板，以協(xié)助他們理解如何制作出所需的模型。在這個過程中，老師需提醒學生要注意安全，例如不要用手指接觸膠水。同時，老師也可以監(jiān)督學生的工作進程，給以予以疑問和輔導。第四步：展示和分享完成后，學生需要把自己的作品擺到展示區(qū)，創(chuàng)作者需要向他的同伴展示自己的構(gòu)思和作品，并在同伴面前展開詳細介紹、分享制作的過程中遇到的困難及對其的解決方法。第五步：評價老師和學生可以進行評價，以形成一個好的評價氛圍，鼓勵學生的努力和想象，同時還可以讓學生意識到自己需要進一步的努力改進自己的作品。在這個環(huán)節(jié)中可以針對學生的評價提出建議，以提高他們的綜合能力。4.活動總結(jié)通過本次活動，學生發(fā)揮了自己的想象力、動手能力和創(chuàng)造力，鍛煉了自己的綜合能力。同時，本次活動也強調(diào)品質(zhì)的重要性，讓學生了解到品質(zhì)卓越和品質(zhì)失誤的區(qū)別，以激勵學生注重細節(jié)。最

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