小學(xué)英語教研活動(dòng)心得體會(huì)

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很榮幸能參與這次英語教研活動(dòng)，特別感謝高坑中心校給我們提供這樣學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上周，我們的英語教研活動(dòng)在彭組長(zhǎng)的細(xì)心組織和安排下順當(dāng)開展了。

首先，彭組長(zhǎng)和大家共享了他的教學(xué)心得《如何上好一堂英語課》。接下來，我們集中學(xué)習(xí)觀看了全國(guó)特級(jí)老師田老師的教學(xué)視頻，最末是老師評(píng)課，談?wù)勑牡皿w會(huì)。古語曰：獨(dú)學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞。在此次學(xué)校英語教研活動(dòng)中，我又一次體會(huì)了這句話的含義。這次教研活動(dòng)讓我受益匪淺，下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

假如一名英語老師能具有廣博的知識(shí)、扎實(shí)的功底、風(fēng)趣幽默的語言藝術(shù)，他的課就肯定能妙趣橫生、引人入勝，在英語教學(xué)中就能游刃有余，教育教學(xué)質(zhì)量就會(huì)大大提高。聽田老師的課，是一種精神上的享受，我體會(huì)到了英語課堂歡樂教學(xué)的魅力。正是由于田老師有著極高的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，田老師的導(dǎo)入是一首英文歌曲，他和同學(xué)一起歡快的邊唱歌邊做動(dòng)作熱身，同學(xué)很快就進(jìn)入一種輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。這就要求老師要絕對(duì)放得開，要有自信、熱忱的教學(xué)立場(chǎng)，好的開始是勝利的一半。田老師的簡(jiǎn)筆畫引人注目，寥寥幾筆，就形象勾畫出兩幅男女圖，引得同學(xué)贊嘆，同學(xué)敬佩老師，就會(huì)信服他，就能集中留意力聽講，課堂紀(jì)律就會(huì)自覺遵守。接著田老師宣布男女生進(jìn)行競(jìng)賽，看同學(xué)課堂表現(xiàn)，如回答下列問題，情境對(duì)話，表現(xiàn)好就能得到蘋果的方式，這種良性的既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作的評(píng)比，讓同學(xué)能積極地參加，熱忱地投入的英語課中。

雖然田老師沒有用課件，但是他的豐富多彩的卡片一樣具有直觀教學(xué)的效果。如教學(xué)蔬菜，水果，食物類單詞時(shí)，出示卡片教學(xué)單詞，問what做鋪墊。整堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊而又輕松，老師擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在游戲，情景劇，角色扮演等活動(dòng)中學(xué)，真正做到了學(xué)中玩，玩中學(xué)。期間，老師要擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)，用豐富、夸張的肢體語言，表情，幫住同學(xué)理解。

整堂課，老師都用全英文教學(xué)，制造了良好的語言環(huán)境。當(dāng)然，老師抑揚(yáng)頓挫的語音語調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)的地道的口語，是英語課的亮點(diǎn)，也是作為專業(yè)英語老師必備的。由于作為中國(guó)同學(xué)很少接觸到英語，可能大部分同學(xué)只能通過上英語課，從老師這里學(xué)說英語，老師怎么教，同學(xué)就怎么學(xué)，一旦生硬的語音語調(diào)形成了習(xí)慣，就很難轉(zhuǎn)變，所以作為一名負(fù)責(zé)的英語老師，要具備的語言功底，標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。語言的魅力是無法估量的，它可能是一堂精彩的英語課的決斷性因素。我知道作為一名英語老師，我還有許多不足，我還要勤奮努力學(xué)習(xí)，培育自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、立場(chǎng)決斷一切

老師始終要以飽滿的熱忱，自信的姿態(tài)，充斥愛的語言和行動(dòng)、歡樂的心情投入的教學(xué)中來。老師的立場(chǎng)決斷一切。老師教得歡樂，同學(xué)就學(xué)得歡樂。同學(xué)有歡樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也會(huì)更愛學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在教育界在推崇勝利的學(xué)校標(biāo)語是：老師美滿地工作，同學(xué)歡樂地成長(zhǎng)。這也是我今后努力的方向。

此次教研活動(dòng)帶給我的更多感悟我在此也不能