合肥學院新區(qū)規(guī)劃調查報告文檔

組員胡偉董槎洋劉浩王華結吳竹青高藝園學號0914021031091402102709140210290914021029091402102309402042合肥學院南艷湖校區(qū)規(guī)劃調查報告調研對象：合肥學院南艷湖校區(qū)調研目的：通過對學校的規(guī)劃及其建設的調查分析，進一步完善校園設施，為了校園更好的發(fā)展。正文：隨改革開放的不斷深入，我國的高等教育事業(yè)也得到了空前的發(fā)展。一大批新學校、新校區(qū)在不斷的建立。大學校園是培養(yǎng)高新人才的搖籃，是知識的殿堂，是人文精神的家園。而隨著我國經濟和教育的發(fā)展，原來的大學老校區(qū)已不能滿足越來越多的大學生的條件了，所以為了適應教育的發(fā)展，新校區(qū)的建設也就應運而生了。新校園的建設是一個長期的過程，校園規(guī)劃應該從校園建設出發(fā)，滿足校園階段的完整性；從“以教學為核心”出發(fā)，為教學設施留有足夠的發(fā)展空間；體現校園建設的可持續(xù)性?，F狀概況合肥學院是一所以工學、經濟學、管理學為主，文學、理學、教育、藝術協(xié)調發(fā)展的多學科全日制綜合性普通本科高等學校。學校是學士學位授予單位，碩士研究生培養(yǎng)立項建設單位，安徽省重點建設的5所示范應用型本科高校之一。教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批61所試點高校之一。現為安徽省應用型本科高校聯盟第二屆執(zhí)行主席單位。學校同時被教育部授為“中國大學生體育協(xié)會擊劍分會安徽省秘書處”和“中國大學生體育協(xié)會擊劍分會華東地區(qū)教練員、裁判員培訓基地”。合肥學院位于包公故里、全國科教名城、國家創(chuàng)新型試點城市、濱湖新城的安徽省省會合肥市。合肥學院共有南艷湖校區(qū)、寧國路校區(qū)，南艷湖校區(qū)在2012年9月全部投入使用，校區(qū)總占地面積1094畝，學校目前正積極謀劃三期校園（450畝），學?？傉嫉孛娣e1500畝。整個校園地勢平坦，非常適合建筑的建設。規(guī)劃理念及原則合肥學院位于大學城很重要的位置，合肥學院在職教職工920人，其中專任教師738人，副高以上職稱的教師290人（教授53人），72%以上的專任教師具有碩士、博士學位；另有國內外兼任教師193人，其中常年在校的外籍教師近20人（其中2人獲中國“國家友誼獎”，10人獲安徽省“黃山友誼獎”）。學校規(guī)劃空間環(huán)境與建筑單元設計體現新世紀的高起點、高標準、高水平大學園區(qū)的特色，突出自身的形象，突出校園各個功能區(qū)的自身特色，體現現代校園的豐富人文氣息。隨著校園的大規(guī)模建設，規(guī)劃設計中應結合自然和充分利用自然條件，保護和構建校園的生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)造生態(tài)化、園林化的校園環(huán)境。校園規(guī)劃應充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結構多樣、協(xié)調、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。學院充分利用地形特點，合理安排用地，滿足各項功能需求。學院根據需求分為六個功能分區(qū)：綜合學習區(qū)、院系辦公區(qū)、教工生活區(qū)、學生活動區(qū)體育活動區(qū)、休閑娛樂區(qū)。綜合學習區(qū)是學院的基礎部分，目前學院完善已經有綜合教學樓和綜合實驗樓，其圖書館即學院的標志性建筑還正在規(guī)劃設計中，目前的綜合教學樓和綜合實驗樓已基本滿足整個學院的學習和實驗的要求，綜合教學樓和綜合實驗樓看起來都非常的敦實結實正式與嚴肅的學校氛圍相對應，兩棟大建筑遙相呼應。校園路網校園的主入口位于學校的南邊，面向錦繡大道，校園內部主干道采用了橢圓形的道路進行布置，其道路采用了人車分流的方式，道路形式為雙向，中間線并沒有采用傳統(tǒng)的護欄形式，而是由能增加學校綠化率的綠化帶來替代，其道路寬度已經滿足道路車輛幾本的行駛要求，而沿路的綠化設施做的也很完備，道路兩邊也都有樹木形成了林蔭帶。綠化帶包括校園中十道設計的景觀帶和綜合教學樓的沿路的林蔭帶，既解決了交通問題和人流問題，又增加了學校的綠化，還有效的調節(jié)了校園內的小氣候。南艷湖校區(qū)二期宿舍規(guī)劃圖合肥學院成立以來，學校以建設合格本科院校為目標，以地方性、應用型、國際化為辦學定位，以地方經濟發(fā)展對人才的需求為導向，合理調整學科專業(yè)結構，加快師資隊伍建設步伐，不斷增加本科教學學科建設投入。通過努力，學校的本科辦學理念得以強化，辦學層次獲得提升，辦學條件明顯改善，教學管理逐步規(guī)范，教學質量顯著提高，為學校進一步發(fā)展奠定堅實基礎。在此背景下學校于2005年6月委托深圳市建筑設計研究總院編制合肥學院南艷湖校區(qū)二期工程修建性詳細規(guī)劃。合肥學院南艷湖校區(qū)二期工程位于合肥市經濟技術開發(fā)區(qū)內，北至錦繡大道，東至清潭路，南至紫蓬路，西至始信路。規(guī)劃范圍內用地面積53公頃。根據規(guī)劃對本片區(qū)的功能要求，合肥學院南艷湖校區(qū)二期工程的功能定位為：（1） .為了滿足合肥學院辦學規(guī)模的進一步發(fā)展，完善南校區(qū)的合理功能布局，提供滿足1.2萬在校學生的學習、生活、交流的空間。（2） .充分考慮校園的公共性與開放性，考慮圖書館、體育館（已經交付使用，是第四屆全國體育大會比賽場館之一）游泳館、體育場對周圍社區(qū)的開放。（3）.建設生態(tài)化、園林化的校園景觀系統(tǒng)。草坪布局二期宿舍區(qū)北門門口兩旁都有大片草坪，這片草坪（如下圖）相夾在錦繡大道與始信路之東南邊。草坪占地面積較大，許多二期宿舍同學上下課都經過這里，踩踏草坪并不罕見。對于這片草坪的防護規(guī)劃做得不夠健全，應該在草坪與道路之間設置明確的分割嶺，可借鑒仿真木欄。二期宿舍區(qū)北門口草坪結束語通過這次調查，讓我們知道了校園建設不同于普通的單體建筑設計，不不同于一般的城市規(guī)劃，有其特殊性，第一，它不是單棟的建筑或建筑綜合體，而是數萬棟數十萬平方米多種功能非單一用地的大量建筑單體的集合，第二，它不涉及復雜的社會政治，經濟因因素，幾千至幾萬平方公里的城市資源配置，而是功能線索相對單純，用