有關(guān)贊美老師的散文

有關(guān)贊美老師的散文【篇一：我心目中的老師】

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

【篇二：老師，我向?qū)δf】

敬愛的老師：

您好！

在教師節(jié)即將來臨的時候，我要把我的祝福獻(xiàn)給“托起太陽升起的人”——我的好老師！是您把年幼無知的我領(lǐng)進(jìn)了這無邊無際的知識海洋，是您手把手的教會了我讀拼音、寫漢字……莊老師，您就像一位天使，守護(hù)著我們。

每當(dāng)我們做錯了事，您總是心平氣和地給我們講道理，耐心幫我們糾正錯誤。記得有一次，我因為馬虎考砸了，老師把我叫了過去。我本以為您會嚴(yán)厲的批評我，所以心里很害怕。事實正好相反，您耐心地為我講解、分析每一道題直到我全部都理解。當(dāng)時，您的舉動讓我感到非常的親切，原來，老師對待我們就像是在對待自已的孩子一樣細(xì)心關(guān)懷！

每次我們遇到了困難，您總會來幫助我們，給我們一個個小提示，讓我們自已靜靜地去思考去發(fā)現(xiàn)。在我們做每件未做過的事情之前，您總會先教我們方法，然后叫我們勇敢地去嘗試。記得今年我們課堂要求同學(xué)們用廢舊物品制作木偶，并且自已編寫劇本進(jìn)行表演。一開始，我們一個個不知所措，不懂得該怎么辦？！是您親自帶我們?nèi)⒂^木偶制作，并且告訴我們什么材料適合制作木偶，做好以后，您還一組一組地幫我們排練，直到您認(rèn)為過關(guān)為止。當(dāng)我們上完那場課以后，欣賞著我們自已表演的杰作時，您依然帶著甜美的笑容，驕傲地看著我們，仿佛我們個個都是杰出的藝術(shù)家！

為了記錄我們的成長過程，您體貼地為我們開了班級博客——毛毛蟲的微笑

在那里我們可以無所顧忌地抒發(fā)自已的情感，發(fā)表自已的得意之作，獲取更多的課外知識。正如您的寄語一樣，希望我們能快快地成長，早日擁有一雙美麗的翅膀在空中自由地飛翔！謝謝您！莊老師，我好喜歡您！

“你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”這句話是冰心奶奶寫的，用在您身上是最合適不過了。我們感謝您的教育培養(yǎng)！在您眼里，我是一個聰明好學(xué)的孩子，但總是不夠勤奮努力，做事效率也不高，您總是在我的評語里提醒著我。呵呵，我和您約定在新學(xué)年開始，我會嚴(yán)格要求自已，努力達(dá)成目標(biāo)，取得更優(yōu)異的成績！

祝您：身體健康！

【篇三：感謝您，老師作文】

在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個教師節(jié)，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂，幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的！

感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血?。‘?dāng)我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習(xí)慣一直沒有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上；深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

【篇四：我心目中的老師】

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

【篇五：老師，我想對您說】

一說到老師這個稱呼，大家都會不約而同的想到老師就是溫和、親切、有責(zé)任心的代言詞。我們班主任李老師正是這樣的人。

李老師，學(xué)生有許多心里話想對您說。

您是良師。記得我剛從金城小學(xué)轉(zhuǎn)到新縣城實驗小學(xué)讀書時，一切都是那么陌生，我的心忐忑不安，但是，當(dāng)看著您臉帶慈祥的微笑、邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，向同學(xué)們一聲問好后，我對新環(huán)境的陌生感頓時煙消云散了，對您的崇敬心情便油然而生了。不知從何時起，我開始不由自主地注意起您的一舉一動了，您那烏黑的秀發(fā)像瀑布直瀉而下，您那美麗的慧眼炯炯有神，您那玲瓏小嘴滔滔不絕，您那富有磁性的聲音像潺潺流水淌進(jìn)了我們的心田。

我非常佩服您的口才，您講起課來頭頭是道、口懸河，您分析問題簡明扼要、一針見血，學(xué)生既容易聽懂您解惑釋疑，又是一種心靈的享受。有時，我情不自禁的在紙上寫出了我當(dāng)面難以表達(dá)的心聲：“老師，學(xué)生從心眼里崇拜您！”

老師，我十分佩服您的文才，您學(xué)富五車、博古通今，在您的腦海里就是一個取之不盡的知識寶庫。

您是益友。上課時，您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，從來沒有橫眉豎眼的訓(xùn)斥過學(xué)生，所以我們聽您講課，心中沒有顧忌，有了問題就喜歡提出來聽您解釋。下課休息時，您與我們一起玩耍，就像我們親密無間的朋友。記得我原來是一個膽小怕事的小丫頭，遇到難題不敢提出。時過境遷，在您的循循善誘、潛移默化中，我的這些毛病也蕩然無存了。

你是慈母。您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)生身體，撫育學(xué)生成長。記得有時我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們，鼓舞我們學(xué)習(xí)上進(jìn)。記得有同學(xué)生病時，是您噓寒問暖，請醫(yī)拿藥，使學(xué)生處處感受無微不至的關(guān)懷。記得有時同學(xué)心情不愉快時，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。

老師，學(xué)生感謝您的諄諄教誨，感激您的親切關(guān)懷，千言萬語一句話：“老師，我從心眼里熱愛您！”

【篇六：我心目中的老師】

我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時，一個高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈，那就是老師。從老師的嘴里，我們知道了許多聞所未聞的知識，趣事。從那時起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊，一頁又一頁地添上各種圖案——色彩斑斕。

老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護(hù)花的園丁；我心目中的優(yōu)秀老師是怎樣的呢？

記得三年的幼兒園生活結(jié)束后，媽媽給我從超市買了一個漂亮的書包，還有其他的一些學(xué)習(xí)用品。我非常高興，多么希望碰到一個溫柔、美麗，像媽媽一樣疼愛我的好老師。

開學(xué)了，我終于看到我們的老師——戴老師，戴老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛一亮，只見老師皮膚白皙，笑容滿面，眼睛里閃爍著智慧和快樂的光芒，說起話來如同春風(fēng)撲面，讓人倍感親切，這不就是我心目中的老師嗎？

戴老師上課特別，不象其他老師那樣每節(jié)課講的多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論，最后再給以評價，所以我們有足夠的時間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。戴老師還像一位大姐姐，課后，她陪我們一起做游戲。她是既能夠與學(xué)生打成一片，成為我們的良師益友；又教給我們知識，教給我們做人道理的朋友！

戴老師知識淵博，我們一有問題就去問戴老師，她總是不厭其煩的給我們講解，直到我們弄懂為止。

戴老師溫柔可親。如果哪位同學(xué)跟別人打架，戴老師不會批評他，只會好好的和他說，語重心長跟他講道理，去教育他。如果有同學(xué)受了傷，老師會親自把他送到醫(yī)院治療，然后才通知家長。

戴老師還經(jīng)常找我們談心，把我們的優(yōu)點和不足都告訴我們，讓我們及時了解今后努力的方向，進(jìn)一步增強我們的自信心。我至今還記得戴老師對我們說過的一句話：孩子再小也有自尊心，如果教育方法不對，傷了孩子自尊心，效果只會適得其反。她給學(xué)生的是燦爛陽光、健康身心、強烈的求知欲望以及對未來的無限信心！

你記住了嗎？這就是我心目中的優(yōu)秀老師。

【篇七：感恩老師】

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您??！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋煟?/p>

【篇八：鮮花贈予老師】

清晨，太陽剛剛升起，陽光籠罩著大地，如一層蒙蒙的薄紗．一顆顆小露珠在嫩葉上滾動著．這時，一個可愛的小女孩邊唱邊跳地向菊花地走去．

女孩身穿粉紅色圓領(lǐng)襯衫，頭上系著一個大大的蝴蝶結(jié)，肩上背著一個深褐色的格子書包，胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上掛著燦爛的微笑，露出一排整齊潔白的牙齒．看，她那雙酷似月牙的眼睛，流露著她的真心．微風(fēng)輕輕吹拂著她的絲絲秀發(fā)，真像一個純潔美麗的天使啊！

女孩在花地里東看西