版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
主講:E-mail:大學(xué)應(yīng)用寫作第十二講學(xué)術(shù)論文畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)
一、學(xué)術(shù)論文(一)概念學(xué)術(shù)論文就是指以文字形式記錄一項(xiàng)學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性、觀測性上取得的新成果、新進(jìn)展、新見解、新知識,并用于交流、討論、發(fā)表或其他用途的書面文件。
(二)特點(diǎn)
特點(diǎn)學(xué)術(shù)性創(chuàng)新性
理論性科學(xué)性
(三)分類
學(xué)業(yè)論文報(bào)刊論文會議論文社會科學(xué)論文自然科學(xué)論文學(xué)術(shù)論文按研究內(nèi)容的學(xué)科性質(zhì)不同宏觀論文微觀論文按照研究對象的范圍大小不同按照寫作目的的不同二、畢業(yè)論文(一)概念畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成的一份有相應(yīng)篇幅和科學(xué)價(jià)值的學(xué)術(shù)文章,是大學(xué)本科生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè),是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱,是從事科學(xué)研究的最初嘗試,也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。
(二)區(qū)別畢業(yè)論文就其形式來講,屬于議論文中的學(xué)術(shù)論文。
畢業(yè)論文雖屬學(xué)術(shù)論文中的一種,但和學(xué)術(shù)論文相比,又有自己的特點(diǎn):
一是指導(dǎo)性。畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的科學(xué)研究成果。
二是習(xí)作性。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,在大學(xué)階段的前期,學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能;在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生要集中精力寫好畢業(yè)論文。
三是層次性。畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比要求比較低。
(三)目的意義
撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次較為全面的知識檢驗(yàn),是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。撰寫畢業(yè)論文的過程也是訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的過程。撰寫畢業(yè)論文的過程,同時(shí)也是專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)過程,而且是更生動(dòng)形象、更切合實(shí)際、更深入具體的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會的一個(gè)中介和橋梁,畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露。通過撰寫畢業(yè)論文,提高大學(xué)生寫作水平也是現(xiàn)代社會的需要。
(四)寫作要求
提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或者實(shí)際意義,并通過獨(dú)立研究提出了自己一定的認(rèn)識和看法。雖然是別人已經(jīng)研究過的問題,但是作者采取了新的論證角度或者新的實(shí)驗(yàn)方法,提出的結(jié)論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。能夠以自己有力而周密的分析,澄清在某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新的見解,但能夠?yàn)閯e人再研究這一問題提供一些必要的條件和方法。用較新的理論、較新的方法提出并且在一定的程度上解決學(xué)科中的問題,取得一定的效果,或者為實(shí)際問題的解決提供新的思路和數(shù)據(jù)等。用相關(guān)學(xué)科的理論較好地提出并在一定程度上解決本學(xué)科中產(chǎn)生的問題。用新發(fā)現(xiàn)的材料(數(shù)據(jù)、事實(shí)、史實(shí)、觀察所得等)來證明已經(jīng)證明過的觀點(diǎn)。(五)基本程序?qū)嵤┰囼?yàn)(調(diào)研)編制試驗(yàn)設(shè)計(jì)(調(diào)研)方案下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書撰寫論文程序畢業(yè)論文中期檢查
選題
開題預(yù)審和答辯(六)結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分和附屬部分2009年省交通運(yùn)輸廳績效評估指標(biāo)
2009年省交通運(yùn)輸廳績效評估指標(biāo)
標(biāo)題數(shù)據(jù)采集指標(biāo)實(shí)施及自查
數(shù)據(jù)采集指標(biāo)實(shí)施及自查
署名廣泛調(diào)研摸底
廣泛調(diào)研摸底
目錄前置部分?jǐn)?shù)據(jù)采集指標(biāo)實(shí)施及自查
數(shù)據(jù)采集指標(biāo)實(shí)施及自查
關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)采集指標(biāo)實(shí)施及自查
數(shù)據(jù)采集指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消費(fèi)者權(quán)益日模板34
- 2024全新銷售課件
- 多媒體課件在教學(xué)中應(yīng)用
- 餐飲行業(yè)錯(cuò)峰就餐預(yù)約方案
- 再見2024年終總結(jié)你好2025共創(chuàng)未來模板
- 高爾夫球場物業(yè)管理方案
- 譯林三起小學(xué)英語六年級下冊期末復(fù)習(xí)補(bǔ)全對話短文專題練習(xí)五附答案解析
- 工廠飲用水安全管理制度
- 智慧城市綠地維護(hù)方案
- 汽車服務(wù)技術(shù)培訓(xùn)
- 2024年扎實(shí)做好以案促改工作不斷筑牢中央八項(xiàng)規(guī)定堤壩學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料
- 2024春期國開電大《應(yīng)用寫作(漢語)》形考任務(wù)1-6參考答案
- 信息技術(shù)(基礎(chǔ)模塊上下冊)4.3分析數(shù)據(jù)
- 魯科版《鹽類的水解》省公開課金獎(jiǎng)全國賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 11水平五 高一 田徑單元18課時(shí)計(jì)劃-《田徑:跨欄跑-跨欄步》教案
- “三新”背景下2024年高考政治一輪復(fù)習(xí)策略建議
- 急救學(xué)教學(xué)課件
- 人工智能生涯發(fā)展展示
- (高清版)TDT 1032-2011 基本農(nóng)田劃定技術(shù)規(guī)程
- 中國釔-90行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報(bào)告2024-2029版
- 2024全國職業(yè)院校技能大賽ZZ060母嬰照護(hù)賽項(xiàng)規(guī)程+賽題
評論
0/150
提交評論