體育教師教學工作心得體會小結_第1頁
體育教師教學工作心得體會小結_第2頁
體育教師教學工作心得體會小結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE12023年體育教師教學工作心得體會小結為期兩個月的實習已經結束,回想這短短的兩個月,有太多的辛酸與苦累,同時也伴著絲絲的甜蜜與幸福!回想3月2號的那一天,滿心以為自己只是一個實習教師,只需要每天完成教學任務改改作業(yè)就能很輕松的結束我的實習任務!但計劃總趕不上變化。校長對我說:“由于我們學校缺乏老師,有好幾個老師都已經退休了,三年級一班的班主任也調到市里去了,我的意思是你直接帶這個班的班主任,幫我管一下這個班,你看行嗎?”我以為這是一件很輕松的事情,就答應了下來!隨即,我拿著課本走進三年級一班的教室,同學們看到我立即安靜了下來,幾十雙眼睛盯著我似乎在尋求什么答案似的!“同學們,大家好,我是你們新來的語文老師兼班主任!我叫王繪,我”我還沒有說完,下面就開始嘰嘰喳喳的議論開來,似乎不明白為什么是我來教他們呢!看著他們迷惑而緊張的心情,我忽然開始覺得我的身上好像背負著一個沉重的包袱我要對他們負責!一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣,直接影響到這個班級的課堂教學質量,是保證教學質量的基礎,班主任工作牽涉到方方面面,這也是教師教育的一個重要組成部分!做班主任是很辛苦的,而當三年級一班的班主任我覺得更辛苦。三年級的學生年齡大概在10-12歲之間,這階段的孩子有幾個比較突出的特點:1、個性差別大:三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現自身的價值,產生興奮感、自豪感,對自己充滿信心;有的還表現出強烈的自我確定、自我主張,對自己評價偏高,甚至有時目空一切,容易導致自負的心理,有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失,受到班級同學的歧視,往往對自己評價過低,對自己失去信心。對于個性差異這個大特點,我感受特別深,熊誠、這兩個孩子成績比較好,具其他同學說他們通常名列班級前二三名,可這個學期他們的成績漸有下降的趨勢,尤其是字詞拼音以及閱讀這一塊,他們在平時做得還不錯,可總是不愛去完成老師規(guī)定的任務,對于她們年來說會做了就沒有必要再去做一遍,也是這個心理使他們成績漸趨下降;張雙、袁玉勇這兩個孩子在班上都不太受歡迎,張雙在班上是一個愛欺負其他同學的女霸王,成績也不好,還是一個留級生,又愛搗蛋,常常讓老師們感到頭痛,袁玉勇,是班上的留守兒童之一,在家由其爺爺奶奶代管,袁玉勇先天低智力,做事反應較慢,也因此,被學校老師列為特殊兒童之一,且不參加學校安排的期末考試,記得有一次,數學老師給他們上體育課,當我看見其他同學都在那跑步,而袁玉勇孤零零地一個人就站在那中間,不知道該做什么,我看到這個情況我忽然覺得他好孤單,被同學歧視又被老師孤立,如果我是他,我心里該是多么的難過和孤單,以后他的成長過程中這一段創(chuàng)傷是否能夠治療好呢?他是否能忘記這段成長歲月,能否從中走出來?我對他的前途真的感到很擔心!2、情緒不穩(wěn)定三年級學生由于生活經驗不足,他們在陌生、嚴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論