點點滴滴在心頭作文

點點滴滴在心頭作文【篇一：點點滴滴在心頭】

光陰似箭，歲月如流，六年的小學生活就要結束了，我們將步入初中，就像六年前一樣來到一個陌生的環(huán)境，與并不相識的人在一起學習……在這六年里，發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣都有。不過，我們更愿意把甜美的事留在腦海里。

還記得一年級上學期冬季的一天，天很冷，還下了幾場小雪。雪又來了，與之前幾場不同的是，一夜間到處都變得白茫茫的。下課時，同學們都跑出來堆雪人、打雪仗，我也擺弄著手里的雪。突然，一個雪球向我飛來，我猝不及防，被弄得夠嗆?！耙欢ㄊ菢湎碌哪切┤巳拥?！”

為了報復我心生一計。我撿了粒石子向他們頭上的樹砸去，無數(shù)雪花紛紛揚揚地飄落下來，疑心戀戰(zhàn)的仇實來不及躲閃，頃刻間“化作了雪人”。這件事說起來很有趣但，萬一仇實因此生病后果將很嚴重。

二年級的軍訓也令我難忘，在山里我們不僅要忍受蚊蟲的輪番轟炸，還要在毒辣的日光下不停地練習。那段“魔鬼”般的日子簡直令人難以忍受，但是那些解放軍官兵每天都要在這種環(huán)境下生活，他們比我們更苦，而且這次訓練不也磨礪了我們的意志嗎？同樣令人難忘的活動還有很多，在這些活動的背后老師也有過付出，如果沒有老師我們也不可能有這么多活動。

這些事使我們更加快樂，在今后的日子里，這些事一定能事我們的生活更加美好。

【篇二：點點滴滴在心頭】

母親，世界上最偉大的稱呼。的確，如果把我當作玫瑰，那么媽媽就是綠莖，一根有刺的莖，保護著我。媽媽是萬丈深淵的大海，我是浪花在母愛下快樂玩著，歡呼著。

媽媽，我的保護神，我給予你百萬個祝福。媽媽，你可記得——小時侯，我就這樣懶洋洋地睡下床來，蚊子翁嗡地響個不停，你就坐在我的身邊，手里搖啊搖竹扇子，你給我送來了涼爽，卻換來了一身汗水，此時我才懂得媽媽就是一溪冰涼的水，照顧了他人卻得不到回報。媽媽，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。不再是吳下阿蒙了。我要用有意義的行動報答你。

媽媽，蠟燭般的“大寫的人”，你辛苦了。每天你為我們燒菜做飯，督促我們姐弟倆做功課，融入了你的心血，燃起自己，照亮他人。媽媽我長大了，不是小孩子，我要做一個“小小的大人”幫你分擔家務，勞動等，減輕你的負擔，讓你能像小鳥一樣輕松地飛向高空，觀賞世界，體現(xiàn)生活的美好，樂趣。

“嗚——嗚——嗚”我摔倒在地上了，淚水性急地像泉水般涌出來，媽媽，是你檫干了我的眼淚，一把把我摟抱著，嘴里還說者：“不要哭了，不要哭了”我幸福地挨著媽媽，我感到媽媽像是冬天里的一輪太陽，融化了雪，融化了我的痛苦。媽媽，我想說：“我好幸?！币驗槌笮▲啔v經(jīng)排擠、嘲笑，痛苦，丑小鴨的不美好給它無數(shù)個疼痛，可是沒有人能幫助他治理，而我呢，每天都在媽媽的愛里長大。我要感謝媽媽，同時也要回報媽媽。

“世上只有媽媽好，有嗎的孩子像塊寶，沒有媽的孩子像根草?！甭犞@首歌，媽媽，我哭了，我更加深刻懂得媽媽對每個孩子來說是珍貴的。

媽媽的愛，點點滴滴在心頭，女兒的愛，時時刻刻都給你。媽媽，感謝你！

【篇三：點點滴滴在心頭作文】

“夜深人靜的時候，心中襲來了一陣暖流……”

窗外，寒風凜冽，無情地抽打著著教室門口佇立的那棵銀杏樹。教室里的同學已按耐不住了，頗有“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”之態(tài)。

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴打響了，同學們向聽到了“沖鋒的號角”，一窩蜂地向宿舍樓沖去，經(jīng)過一陣喧鬧之后，校園又回復到了以前的寂靜。我穿得很單薄，一心只想回到宿舍去感受被窩的溫暖。就在這時，路的拐角處有一個人在向我揮手，那會是誰呢？我加快了前進的步伐，她的面貌也越來越添上清晰了。??！原來是我媽。她伸出了那只插在口袋里許久的手將我攔住。她的手是那么的溫暖，那么的柔嫩，頓時一股間暖流正由我的手向全身擴散開來。母親拉著我的手向宿舍樓走去，她邊走邊詢問著我在學校的近況：“睡在校里冷不冷？怎么不加衣服呢？最近學習壓力大嗎？……”她好像有說不完的話，我也只默默地聽著，不禁打了個寒顫，母親把我的手拉得更緊了。

很快，我們便止步于宿舍門口，她松開了那只拉著我的手，隨手遞給了我一個包，包似乎很沉也很暖和。我接過了包，她又不放心地囑咐了兩句：“天氣轉涼了，不要與身體作對，要多加衣服中呀！”我應允地點了點頭，轉身剛要走，母親又一把將我拉住，但又還是松開了，她好像有話要說但又咽下了，轉身便揚長而去。我拔腿就跑，回到宿舍后，打開了那個神秘的袋子，里面是兩個飯盒，裝的是熱氣騰騰的餃子和我最愛的排骨湯，眼淚立刻“占領”了我的眼眶，一股暖流再次襲卷了我的身體……

現(xiàn)在，又是一個寒風凜冽、夜深人靜的夜晚，我的媽媽還會再出現(xiàn)嗎？

就是這樣的點點滴滴在我的心中泛起了溫暖的漣漪。讓我有足夠的力量去對抗生命中的嚴寒！

【篇四：點點滴滴在心頭】

小學六年的喜怒哀樂，點點弟弟地串連在一起，便成了一幅五彩斑斕的畫卷，又如同一杯香濃甜美的果茶，讓我回味無窮……

記得我到學校報到的第一天，心里像十五個吊桶打水——七上八下，但一想到我會在這六年中會交到更多的新朋友，學到更多的知識時，心里別提有多高興呢；記得我剛入學不久，便來到了21世紀樂園，舉行了一次別開生面的少先隊員入隊儀式，我莊嚴地站立在臺前，舉起右手，進行了入隊的宣誓，表達了各自的心愿；記得我們來到郊外野炊的時候，同學們各司其職，有的搭灶，有的拾柴，有的燒飯……一個個忙得滿頭大汗，但是我心里比吃了蜜還甜。

回憶起這小學六年的生活，讓我感到最快樂的事情就是——打雪仗。記得那年冬天，魏老師帶著我們來到學校操場自由活動，于是我便和嚴海超展開了一場激動人心的“雪戰(zhàn)”。我方是趙北辰和我，“敵方”是嚴海超和佘顧雨。

戰(zhàn)斗開始了，雙方隊員以最快的速度迅速躲藏起來，我和趙北辰躲在自然實驗室柱子的后面，然后快速制造彈藥——雪球，隨時準備上“前線”作戰(zhàn)。由于我還不知道“敵人”的所在地，于是我便貓著腰去探察，終于我看見了“敵人”正在小森林里緊急地制造著“彈藥”，像是要和我們進行“殊死拼搏”。我向空中扔了一個雪球——告訴趙北辰“敵人”的地點，希望他來支援。不一會兒，他便帶了許多“彈藥”來支援我，我拿了個“重磅彈”向剛露出身影的嚴海超扔去，嚴海超猝不及防，一下子就被擊中，成了個“大花臉”，突然，又被“老肥”佘顧雨擊中。雪球在空中飛來飛去，雙方隊員各不相讓。我和趙北辰商量，如果再這樣打下去，我們一定贏不了這場比賽，于是，我們只守不攻，等他們雪球打光，體力耗盡的時候，來了個閃電突擊，雨點般的雪球向他們砸去，在他們身上、臉上爆開了花……

??！我愛小學六年與我相處的老師和同學，我更愛在這六年中多姿多彩的生活。

【篇五：點點滴滴在心頭】

似水流年中，每一朵花都見證著一段刻骨銘心的往事。明天，我們即將面臨畢業(yè)，回首這段往事，想起點點滴滴……

“中國有個四人幫，六五有個五人幫！”這句話在我們班同學聽來，早已是見怪不怪了！或許是年少無知的幼稚舉動，或許是發(fā)生摩擦之后的報復措施，班上以李睿霖、佘顧雨為首的等12個男生組成了一個大團體“李幫”，并且給我們5個人冠上了“五人幫”的稱號，成了“李幫”成員心目中“十惡不赦”的壞人！

一向自恃“清高”的我們，冷漠的態(tài)度，不屑一顧的眼神，成了對待他們的招牌動作！他們也開始了“三個代表、兩個率先，將打倒五人幫為宗旨”的革命宣言！由幫主李睿霖分配任務，以2-3個男生攻打一個女生為主要策略，所以我們不得不每天都要小心提防著過日子。戰(zhàn)斗的主要內容有：今天他們踢我們的凳子啦，明天我們又碰他們的桌子啦，今天他們撞我的胳膊啦，明天我們又踩他們的腳啦，等等?？偠灾?，天天都有“戰(zhàn)爭”爆發(fā)，我們早以見怪不怪了！為了捍衛(wèi)我們的權利，我們無暇顧及給老師打小報告，可是他們仍然我行我素，從無收斂！

他們“李幫”雖然人多勢重，但考慮問題不周全，總讓我們抓住小辮子，自以為做壞事神不知，其實我們早盯著他們呢！春游前夕，我們接到重要情報，他們有一個“春游計劃”來攻打我們。由李睿霖幕后操縱，佘顧雨為主力的戰(zhàn)斗策略。用水槍、飲料等武器“發(fā)射”，讓我們真正做一回“落湯雞”為目標的卑鄙手段，打倒我們！我們聽到這個計劃，不由地冷汗直冒，立馬向老師匯報，在老師的拷問下，李睿霖不得不說出自己的“春游計劃”，聽完之后，不得不讓人有些后怕啊！

現(xiàn)在，我們已經(jīng)公開宣布“五人幫”根本就是子虛烏有的，“五人幫”已經(jīng)解散，而“李幫”受到了老師“政治課”的作用