福建省泉州市泉港一中高二上學期期末生物試卷

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學年福建省泉州市泉港一中高二（上）期末生物試卷一、單選題（每題1.5分,本大題共40小題,共60.0分）1．澳大利亞莫納什大學的研究人員發(fā)現了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制，脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質，這種蛋白質能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響．如圖表示人體內血糖調節(jié)的過程．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調節(jié)的激素．下列敘述正確的是（)A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞B．Ⅰ、Ⅱ激素間既存在協同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素的分泌屬于分級調節(jié)D．Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低了細胞膜上受體的敏感性2．如圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因．有關該遺傳病的分析錯誤的是（）A．該致病基因一定位于性染色體上B．6號和7號生一個患病男孩的概率為C．若6號和7號已生育一個患病男孩，則再生一個患病男孩的概率為D．3號和4號再生一個男孩，該男孩不患此病的概率為3．如圖是胰島素的作用示意圖，據此推測錯誤的是(）A．此圖說明細胞膜具有細胞間信息交流的作用B．葡萄糖通過協助（易化）擴散的方式進入靶細胞C．圖中靶細胞是肝細胞，當血糖濃度降低時，作用于肝臟細胞的激素主要是胰島素D．若人體免疫反應過度造成圖中受體損傷而引起信息傳遞中斷,人會患自身免疫病4．引起生物可遺傳變異的原因有3種,即基因突變、基因重組、染色體變異．以下有3種變異：黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到綠色圓粒豌豆、無子西瓜、人類的紅綠色盲癥，這些變異的來源依次是（)A．基因突變、染色體變異、基因重組B．基因突變、基因重組、染色體變異C．基因重組、基因突變、染色體變異D．基因重組、染色體變異、基因突變5．如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是（）A．圖中興奮部位是B和CB．圖中弧線最可能表示局部電流方向C．圖中興奮傳導的方向是C→A→BD．興奮傳導方向與膜外電流方向一致6．如圖表示某種小鼠的進化過程，X，Y,Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)．有關說法正確的是(）A．小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群B．X表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料C．Y過程的實質就是定向改變種群的基因頻率D．Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流,導致新物種產生7．下列不屬于染色體變異的是()A．三倍體無籽西瓜B．果蠅的染色體中某一片段缺失導致缺刻翅的形成C．先天愚型D．減數分裂過程中染色體發(fā)生的交叉互換8．已知Y染色體上有一個睪丸決定基因，它有決定男性第二性征的作用．甲、乙兩病人染色體組成均為44+XX，卻出現了男性的第二性征，經鑒定，其父母均正常,兩病人染色體上均含有睪丸決定基因,甲的位于X染色體上，乙的位于常染色體上．甲、乙兩病人產生變異的機理分別是（）A．基因重組、染色體變異 B．基因突變、基因重組C．染色體變異、基因重組 D．基因重組、基因重組9．為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經﹣肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本）,設計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心）．在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結論的刺激點是(）A．A B．B C．C D．D10．已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb：AAbb=2:1，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產生的子代中不能穩(wěn)定遺傳的個體比例為（）A． B． C． D．11．有關基因突變和基因重組的說法，正確的是（）A．基因突變一定能改變生物的表現型B．突變基因都能夠傳遞給后代C．基因重組是生物變異的根本來源D．非等位基因可發(fā)生自由組合12．利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發(fā)生在（）AaBb植株花粉細胞愈傷組織幼苗AAbb植株．A．① B．② C．③ D．④13．使用某種農藥防治某種農業(yè)害蟲，開始效果很顯著，長期使用后,效果越來越差．原因是（）A．害蟲對農藥進行了定向選擇B．害蟲對農藥逐漸適應C．農藥刺激害蟲產生了變異D．農藥對害蟲的變異進行了定向選擇14．下列關于生物科學發(fā)展的相關實驗,敘述正確的是（)A．羅伯特森根據電鏡下觀察到細胞膜的暗一亮一暗結構,建立了細胞膜流動鑲嵌模型B．用18O標記H20，可以直接證明光合作用中產生的O2全部來自于H2OC．科學家用一定濃度的生長素處理某植物，發(fā)現促進芽的生長，抑制根的生長，證明了生長素作用具有兩重性D．現代分子生物學技術利用熒光標記顯示基因在染色體上的位置15．下表所列原核細胞與真核細胞的比較，正確的是（）比較項目原核細胞真核細胞A遺傳物質擬核為DNA;細胞質為RNA細胞核和細胞質均為DNAB遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律C遺傳信息表達轉錄和翻譯可以同時同地點進行轉錄主要在細胞核中，翻譯主要在細胞質中D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異A．A B．B C．C D．D16．如圖所示是肌細胞與內環(huán)境的物質交換關系．X、Y、Z表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是(）A．Y中O2進入肌細胞至少要經過3層細胞膜結構B．肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低C．毛細血管管壁細胞的內環(huán)境是X和YD．X、Y、Z的理化性質的穩(wěn)定依賴于神經調節(jié)17．下列有關“一定”的說法正確的是（)①進行光合作用的綠色植物，細胞一定均含有葉綠體；②生長素對植物生長一定起促進作用;③沒有細胞結構的生物一定是原核生物；④酶催化作用的最適溫度一定是37℃；⑤人體細胞有氧呼吸全過程一定在線粒體中；⑥兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配；⑦與雙縮脈試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質；⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液，顯現藍色,說明該樣液中一定不含有還原糖．A．全部不正確 B．有一個正確 C．有兩個正確 D．有三個正確18．體液含量較多的是（)A．血漿 B．細胞內液 C．細胞外液 D．組織液19．下列關于生物體中化學物質的敘述，錯誤的是（)A．Na+和Cl﹣是決定細胞外液滲透壓的主要物質B．RNA分子種類和數量多于DNAC．生長激素和甲狀腺激素屬于蛋白質,都能促進細胞生長D．DNA和tRNA都含有一定數量的氫鍵20．下列關于基因突變的說法中,正確的是（）A．基因突變都是有害的B．基因突變一定引起表型改變C．某些化學物質可以引起基因突變D．基因突變都需要外界因素的誘導21．某同學做了如圖所示的實驗，從實驗結果可以直接得出的結論是(）A．生長素進行極性運輸B．單側光照引起生長素分布不均勻C．生長素能促進植物生長D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端22．某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如圖．下列關于該實驗的敘述,錯誤的是(）A．兩組家兔的生理狀況應完全相同B．激素注射前幾小時，家兔需進行禁食處理C．注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D．胰島素和腎上腺素表現為協同作用23．下列關于育種的敘述中，不正確的是（）A．迄今為止，雜交育種仍然是培育新品種的有效手段B．誘變育種具有大幅度改變某些性狀，快速、定向等優(yōu)點C．單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的D．多倍體植物細胞通常比二倍體細胞大，有機物的含量高24．將一株正在生長的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機的暗室內，暗室朝向地心的一側開一個小孔，小孔附近放一光源如圖1；圖2表示不同濃度的生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系；請判斷下列相關說法中錯誤的是（）A．一段時間后，圖1所示植物莖的生長方向是彎向光源生長B．若圖1中莖的背光側的生長素的濃度為m，則向光側的生長素的濃度范圍是大于0小于mC．圖2曲線上HC段表示隨著生長素濃度的增大,生長素對植物生長的促進作用逐漸減弱D．若把圖1的裝置放回地球上，撤去光源,植物莖的遠地側的生長素的濃度若為m，則近地側的生長素的濃度范圍是大于0小于m25．下列關于特異性免疫的敘述中，正確的是（)A．干擾素和抗體都是由漿細胞產生的免疫活性物質B．初次感染病毒后，只是通過細胞免疫使機體痊愈C．初次感染病毒后，干擾素在使機體痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用D．再次感染后病癥較輕，原因是記憶細胞合成分泌了大量的抗體26．如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列有關敘述錯誤的是（)A．人體內任一反射都需B、C、D三種類型神經細胞參與B．在細胞A處給與一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉C．若從a處切斷神經纖維，刺激b處,效應器可以產生反應D．興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換27．如圖所示①②分別代表不同的細胞，A代表物質，下列各項不符合該示意圖的是（）A．①為前一神經元、②為后一神經元、A為神經遞質B．①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素C．①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素D．①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素28．當植物受到環(huán)境刺激時，如圖所表示的生長素的分布與生長的情形正確的是（黑點代表生長素的分布）（）A．A B．B C．C D．D29．下列關于人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)敘述，不正確的是（)A．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的每種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B．體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞內液約占、細胞外液占C．紅細胞、淋巴細胞、人的口腔上皮細胞生活的內環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件30．下列關于植物激素生理作用的敘述正確的是（）A．植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動B．適量赤霉素可增加蘆葦的纖維長度C．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落D．乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用31．下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結構的是（）A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種32．如圖為人體內血糖平衡調節(jié)的部分過程示意圖,下列相關敘述不正確的是(）A．激素甲是人體內唯一可以降低血糖濃度的激素B．下丘腦還可產生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌C．該調節(jié)過程包含了神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式D．缺乏激素甲的病人體內蛋白質供能的比例會增加33．下列變異中，屬于染色體結構變異的是（）A．染色體中DNA的一個堿基對改變B．人的第五號染色體部分片段缺失C．減數第一次分裂后期非同源染色體自由組合D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換34．如圖能正確反映人體內促甲狀腺激素(TSH）與甲狀腺激素(TH）含量變化的是（）A． B． C． D．35．下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，錯誤的是（）A．一個染色體組中不含同源染色體B．由配子直接發(fā)育得到的個體稱為單倍體C．體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體D．二倍體生物中的一個染色體組攜有控制該物種生長發(fā)育的全部遺傳信息36．關于突觸結構及其功能的敘述，正確的是（)A．突觸釋放的神經遞質可以作用于某些腺體細胞B．突觸前神經元在靜息狀態(tài)時能釋放神經遞質C．突觸后膜實現了由電信號向化學信號的轉變D．人類短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關37．如圖表示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，以下說法錯誤的是(）A．由植株③的配子培育成植株④的過程中需使用植物激素B．若由⑥獲得AAAAbbbb個體，則該個體與⑥存在生殖隔離C．基因重組發(fā)生于①②的配子結合成受精卵的過程中D．過程II不能定向獲得⑤38．對燕麥胚芽鞘尖端進行如圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端縱向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端．下列選項中正確的是（）A．單側光照，①②實驗結果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．給予左側光照時,仍直立向上生長的是①③④C．把④放在勻速轉盤上，給予右側光照，將向右彎曲生長D．如果把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側，則其向同側彎曲生長39．關于育種以及相關原理的敘述，正確的是（)A．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理B．可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株C．三倍體無子西瓜花粉可經培養(yǎng)得到單倍體但不育D．通過雜交育種方法培育高產抗病小麥的原理是基因突變40．人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180kb．目前已經發(fā)現該病有20多種類型，這表明基因突變具有（）A．不定向性 B．可逆性 C．隨機性 D．重復性二、非選擇題41．研究表明雌激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀．乙酰膽堿（Ach）是一種興奮型遞質，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理過程如下圖．請回答相關問題：(1）結構X是Ach釋放到突觸間隙，其通過細胞膜的運輸方式為．興奮傳到突觸時，正常情況下，發(fā)生在肌細胞膜上的信號轉換是．α﹣銀環(huán)蛇毒可以抑制Ach酯酶的活性,若α﹣銀環(huán)蛇毒進入人體后，則可能引起的效應是．(2)雌激素作用于細胞Y上的，可增加抗體濃度，其增強免疫力的機理與（物質）類似．當體內有炎癥時會出現發(fā)熱現象,這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第道防線．42．為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如圖所示．據圖回答下列問題：(1)當該植物莖中生長素濃度達到時，植物開始合成乙烯．(2）據圖中結果可知，測定時間在之后,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比．(3)生長素在植物體內廣泛存在，但大多集中在的部位，通過促進促進植物生長．若要證明生長素的促進機理，可以取彎曲的部位(橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞的平均長度,作出比較．實驗發(fā)現，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變,這是由于(填細胞器）為細胞壁添加了新的成分．（4）有科學家認為根的向地性不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量的蔗糖作為能源．結果發(fā)現，在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中的乙烯濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．①該實驗的自變量是,因變量是②本實驗對照組設置為，將另一些等量的根尖放在;③根據此實驗結果可以推測,水平放置的植物的根向地性的原因是誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根遠地側的生長．43．如圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據圖回答：（1)圖中過程①分泌的激素名稱是．（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝,增加產熱．同時皮膚血管，以減少機體散熱，維持體溫恒定．（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程加強（填序號），這種調節(jié)作用在生理學上叫做．(4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協同作用的激素，促進人體正常的生長發(fā)育．(5)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子病)，這是因為缺碘導致過程（填序號)加強所致．44．2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯受體領域作出杰出貢獻的科學家．下圖表示位于甲狀腺細胞膜內側的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯受體后被活化，進而引起細胞內一系列代謝變化的過程．請回答：（1)促甲狀腺激素是由分泌的，它與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯受體的過程體現了細胞膜具有的功能．推測“功能蛋白A”的生物效應是促進的合成和分泌．上圖的作用機理也說明激素調節(jié)的特點之一是作用于．(2）人體不同組織細胞的相同DNA進行①過程時啟用的起始點（在“都相同"、“都不同"、“不完全相同”中選擇），其原因是．（3）若該功能蛋白A起催化作用，說明功能蛋白A基因通過,進而控制生物的性狀．科研人員發(fā)現有些功能蛋白A分子量變小,經測序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，則功能蛋白A基因轉錄的模板鏈上相應的位置堿基發(fā)生的變化為（已知谷氨酸密碼子：GAA、GAG，終止密碼子:UAA、UAG、UGA)．

2016-2017學年福建省泉州市泉港一中高二（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、單選題（每題1.5分,本大題共40小題，共60。0分）1．澳大利亞莫納什大學的研究人員發(fā)現了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制,脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質，這種蛋白質能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響．如圖表示人體內血糖調節(jié)的過程．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調節(jié)的激素．下列敘述正確的是()A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞B．Ⅰ、Ⅱ激素間既存在協同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素的分泌屬于分級調節(jié)D．Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低了細胞膜上受體的敏感性【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】據圖分析,血糖濃度升高,則某種細胞（胰島B細胞)分泌胰島素；血糖濃度降低，則另一種細胞（胰島A細胞）分泌的胰高血糖素增加,內分泌腺(腎上腺）分泌的腎上腺素增加,使得血糖濃度升高，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示胰島素、胰高血糖素和腎上腺素．【解答】解：A、Ⅰ胰島素能促進血糖進入組織細胞，A錯誤；B、Ⅰ胰島素作用效果是降低血糖濃度，Ⅱ胰高血糖素作用效果是升高血糖濃度，它們是拮抗作用，B錯誤；C、Ⅲ腎上腺素的分泌由下丘腦控制，是神經調節(jié)，C錯誤；D、據題意分析,PEDF降低細胞膜上受體的敏感性，導致細胞膜上受體無法與胰島素結合，不能降低血糖濃度，D正確．故選：D．2．如圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因．有關該遺傳病的分析錯誤的是（)A．該致病基因一定位于性染色體上B．6號和7號生一個患病男孩的概率為C．若6號和7號已生育一個患病男孩，則再生一個患病男孩的概率為D．3號和4號再生一個男孩，該男孩不患此病的概率為【考點】常見的人類遺傳病．【分析】分析遺傳系譜圖：3號和4號正常，出生患病兒子3號，故該病為隱性遺傳病，又3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因,故該病是伴X染色體隱性遺傳?。窘獯稹拷?A、根據試題分析，該病是伴X染色體隱性遺傳病,A正確；B、根據5號判斷,1號的基因型為XBXb,2號個體的基因型為XBY，則6號的基因型及概率為為XBXB、XBXb，7號正常,基因型為XBY，則XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，則患病小孩的概率×=，B正確；C、6號和7號第一個小孩患該遺傳病，則6號的基因型為XBXb，則XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，則患病小孩的概率，C正確；D、根據8號判斷,4號的基因型為XBXb，3號個體的基因型為XBY，則XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY,則再生一個男孩是正常的幾率為,D錯誤．故選:D．3．如圖是胰島素的作用示意圖，據此推測錯誤的是(）A．此圖說明細胞膜具有細胞間信息交流的作用B．葡萄糖通過協助（易化）擴散的方式進入靶細胞C．圖中靶細胞是肝細胞,當血糖濃度降低時，作用于肝臟細胞的激素主要是胰島素D．若人體免疫反應過度造成圖中受體損傷而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】據圖分析，胰島X細胞分泌胰島素，運輸方式是胞吞,通過體液運輸作用于靶細胞上的受體,促進葡萄糖攝取、利用和存儲葡萄糖，實現血糖濃度下降．【解答】解:A、根據胰島素作用示意圖，胰島B細胞合成并釋放胰島素，和靶細胞表面的受體蛋白結合，體現信息交流作用，A正確；B、葡萄糖進入靶細胞，需要細胞膜上的載體協助，但不消耗能量,為協助擴散，B正確;C、當血糖濃度降低時，胰高血糖素分泌增多,促使肝細胞中肝糖原分解，使血糖濃度升高,C錯誤；D、如果免疫系統(tǒng)攻擊自身靶細胞受體，將會患自身免疫病，D正確．故選：C．4．引起生物可遺傳變異的原因有3種，即基因突變、基因重組、染色體變異．以下有3種變異：黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到綠色圓粒豌豆、無子西瓜、人類的紅綠色盲癥,這些變異的來源依次是（）A．基因突變、染色體變異、基因重組B．基因突變、基因重組、染色體變異C．基因重組、基因突變、染色體變異D．基因重組、染色體變異、基因突變【考點】基因重組及其意義；基因突變的特征；染色體數目的變異．【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:（1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；(2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體)，基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用(基因工程）下也能產生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異．【解答】解：（1）黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到綠色圓粒豌豆，這是雜交育種,其原理是基因重組；(2)無子西瓜是多倍體育種的結果，其原理是染色體變異;（3)人類的紅綠色盲癥形成的原因是基因突變．故選：D．5．如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是(）A．圖中興奮部位是B和CB．圖中弧線最可能表示局部電流方向C．圖中興奮傳導的方向是C→A→BD．興奮傳導方向與膜外電流方向一致【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】據圖分析：圖示是興奮在神經纖維上產生、傳導示意圖．靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位．因此圖中A為興奮部位，而B和C為非興奮部分．【解答】解：A、由以上分析可知，圖中興奮部位是A，A錯誤；B、正電荷移動的方向為電流的方向，因此圖中弧線最可能表示局部電流方向，B正確；C、興奮的傳導方向與膜內電流方向一致，因此興奮傳導的方向為A→C、A→B，C錯誤；D、興奮傳導的方向與膜外局部電流方向相反，與膜內局部電流方向相同,D錯誤．故選:B．6．如圖表示某種小鼠的進化過程，X,Y，Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)．有關說法正確的是（）A．小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群B．X表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料C．Y過程的實質就是定向改變種群的基因頻率D．Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導致新物種產生【考點】物種的概念與形成．【分析】題干中的“X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)”，從圖中分析可知，X、Y、Z分別表示遺傳與變異，自然選擇，生殖隔離．現代生物進化理論主要內容：1、種群是生物進化的基本單位；2、突變和基因重組提供進化的原材料，變異是不定向的；3、自然選擇導致種群基因頻率的定向改變;4、通過隔離形成新的物種．生物進化的實質是種群基因頻率的改變，物種形成的標志是產生生殖隔離．【解答】解：A、種群是指在一定的區(qū)域內同種生物個體的總和，小鼠原種與小鼠新種是兩個物種,不能組成一個種群，A錯誤；B、X除了表示基因突變和染色體變異外，還表示基因重組，B錯誤;C、Y為自然選擇,在生物的進化過程中，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向，C正確；D、Z表示生殖隔離,能阻斷種群間基因的交流,導致新物種產生，D錯誤．故選：C．7．下列不屬于染色體變異的是（）A．三倍體無籽西瓜B．果蠅的染色體中某一片段缺失導致缺刻翅的形成C．先天愚型D．減數分裂過程中染色體發(fā)生的交叉互換【考點】染色體結構變異和數目變異．【分析】染色體變異是指染色體結構和數目的改變．染色體結構變異包括:缺失（缺失某一片段)、重復(增加某一片段）、倒位（某一片段位置顛倒）、易位（某一片段移接到另一條非同源染色體上）．染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少．【解答】解：A、三倍體無籽西瓜屬于染色體數目變異,A錯誤;B、果蠅的染色體中某一片段缺失導致缺刻翅的形成屬于染色體結構變異中的缺失,B錯誤；C、先天愚型即21三體綜合征屬于染色體數目變異引起的遺傳病,C錯誤；D、減數第一次分裂的前期同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換,屬于基因重組，D正確．故選：D．8．已知Y染色體上有一個睪丸決定基因，它有決定男性第二性征的作用．甲、乙兩病人染色體組成均為44+XX,卻出現了男性的第二性征，經鑒定,其父母均正常，兩病人染色體上均含有睪丸決定基因，甲的位于X染色體上,乙的位于常染色體上．甲、乙兩病人產生變異的機理分別是(）A．基因重組、染色體變異 B．基因突變、基因重組C．染色體變異、基因重組 D．基因重組、基因重組【考點】基因重組及其意義；染色體數目的變異．【分析】變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質改變引起的，后者是環(huán)境因素引起的．基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合．染色體變異是指染色體結構和數目的改變．染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．染色體數目變異可以分為兩類:一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少．【解答】解:根據題意分析：Y染色體上有一個睪丸決定基因，它有決定男性第二性征的作用．由于甲病人染色體上含有的睪丸決定基因位于X染色體上，X與Y是同源染色體,所以甲病人是同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，屬于基因重組．由于乙病人染色體上含有的睪丸決定基因位于常染色體上，常染色體與Y是非同源染色體，所以乙病人是非同源染色體間染色體結構發(fā)生易位,屬于染色體變異．故選：A．9．為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經﹣肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）．在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是(）A．A B．B C．C D．D【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】根據題意和圖示分析可知:興奮在神經元軸突上的傳導可以通過電荷的變化和肌肉的活動檢測出來．【解答】解：A點受到刺激，引起電位變化，向右傳導時可通過電流計和肌肉的變化檢測到，但左側無電流計也無肌肉相連，所以無法檢測興奮是否向左傳導，故刺激A點不能證明興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的．B點與電流計兩端的距離不等，b處受到刺激后，若電流計的指針只發(fā)生一次偏轉，說明興奮在軸突上的傳導是單向的；若電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉，說明興奮在軸突上的是傳導是雙向的．C點與電流計的兩端距離相等,刺激C點后，若興奮向兩邊傳導,則會同時到達電流計的指針處，兩邊相互抵消，電流計指針不會發(fā)生偏轉；若興奮單向傳導，則電流計指針會發(fā)生一次偏轉．刺激D點引起的興奮向右傳導可引起肌肉收縮，向左傳導可引起電流計的指針偏轉．故選：A．10．已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，Aabb：AAbb=2:1，且該種群中雌雄個體比例為1:1，個體間可以自由交配,則該種群自由交配產生的子代中不能穩(wěn)定遺傳的個體比例為(）A． B． C． D．【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用．【分析】本題應選用配子法來計算基因型概率．在開始審題的時候看到有兩對等位基因，但是由于親本均為bb，因此只要考慮Aa和AA這一對基因，此時應選擇基因的分離定律解題．【解答】解：已知親本的基因型是Aabb和AAbb，分析基因型可知只要考慮A與a這一對相對性狀個體間的自由交配（因為兩個親本都是bb，后代也全為bb）．據題意無論雌性或雄性，都有Aa和AA兩種類型，Aa:AA=2：1,這樣親本Aa占、AA占，這樣親本產生的配子中A占×+=，a占．無論雌、雄均有這兩種，均為這樣的比例，因此后代AA的概率為×=,aa的概率為×=，Aa的概率2××=，因此子代中不能穩(wěn)定遺傳的個體Aa的概率為．故選：C．11．有關基因突變和基因重組的說法，正確的是（）A．基因突變一定能改變生物的表現型B．突變基因都能夠傳遞給后代C．基因重組是生物變異的根本來源D．非等位基因可發(fā)生自由組合【考點】基因突變的特征；基因重組及其意義．【分析】1、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；基因突變是不定向的,不是由環(huán)境決定的．基因突變的特點：普遍性、隨機性、不定向的、低頻性、多害少利的．2、基因突變對性狀的影響：（1）基因突變改變生物性狀：突變引起密碼子改變，最終表現為蛋白質的功能改變，從而影響生物的性狀,如鐮刀型細胞貧血癥．（2)基因突變不改變生物性狀：①體細胞中某基因發(fā)生改變，生殖細胞中不一定出現該基因．②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產生的是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現出來．③根據密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸．④性狀表現是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現出來等．3、基因重組:（1)概念：在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合．（2）類型：①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．②交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體）,基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．（3）意義：①形成生物多樣性的重要原因之一．②是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義．【解答】解：A、由于密碼子的簡并性，基因突變不一定能改變生物的表現型，A正確；B、發(fā)生在體細胞中的基因突變一般不能傳遞給后代，B正確；C、基因突變能產生新的基因，是生物變異的根本來源，C正確；D、非同源染色體上的非等位基因在減數第一次分裂后期可以自由組合，D錯誤．故選：D．12．利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發(fā)生在（）AaBb植株花粉細胞愈傷組織幼苗AAbb植株．A．① B．② C．③ D．④【考點】基因重組及其意義．【分析】根據題意和圖示分析可知：AaBb植株經減數分裂,產生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab,比例為1：1：1：1．用花粉細胞進行離體培養(yǎng)，經脫分化和再分化，形成單倍體幼苗；再用秋水仙素處理單倍體幼苗，產生AAbb等純合體植株．【解答】解：根據題意和圖示分析可知:①表示減數分裂，②表示脫分化,③表示再分化，④表示用秋水仙素處理．基因重組發(fā)生在減數分裂過程中,即同源染色體分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．故選：A．13．使用某種農藥防治某種農業(yè)害蟲，開始效果很顯著，長期使用后,效果越來越差．原因是（）A．害蟲對農藥進行了定向選擇B．害蟲對農藥逐漸適應C．農藥刺激害蟲產生了變異D．農藥對害蟲的變異進行了定向選擇【考點】生物進化與生物多樣性的形成．【分析】閱讀題干可知,本題的知識點是自然選擇在生物進化過程中的作用,回憶自然選擇在生物進化過程中的作用，然后結合題干信息進行解答．【解答】解:變異是不定向的,某種農業(yè)害蟲本身可能存在著抗藥性個體，在沒有使用農藥前,抗藥基因的基因頻率很低,在使用農藥后，不具有抗藥性基因的個體很難生存并繁殖后代，具有抗藥性基因的個體更容易生存并繁殖后代，因此抗藥性基因的基因頻率升高，隨著時間的延長具有抗藥性基因的個體逐漸增多，藥效越來越差．故選：D．14．下列關于生物科學發(fā)展的相關實驗，敘述正確的是（）A．羅伯特森根據電鏡下觀察到細胞膜的暗一亮一暗結構，建立了細胞膜流動鑲嵌模型B．用18O標記H20，可以直接證明光合作用中產生的O2全部來自于H2OC．科學家用一定濃度的生長素處理某植物,發(fā)現促進芽的生長，抑制根的生長，證明了生長素作用具有兩重性D．現代分子生物學技術利用熒光標記顯示基因在染色體上的位置【考點】細胞膜的流動鑲嵌模型；光合作用的發(fā)現史；基因與DNA的關系；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1.20世紀30年代美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法分別標記水和二氧化碳中養(yǎng)，研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實驗2．生長素對植物生長調節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長（濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標準)．同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖．3。1959年，羅伯特森根據電鏡下看到的細胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗三層結構，結合其他科學家的工作提出蛋白質﹣脂質﹣蛋白質三層結構模型．流動鑲嵌模型指出，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層．【解答】解：A、羅伯特森在電子顯微鏡下看到了細胞膜的暗﹣亮﹣暗結構，即蛋白質﹣脂質﹣蛋白質結構，提出結論：蛋白質分子平鋪在脂質分子兩側，故A錯誤;B、用18O標記H20，不能直接證明光合作用中產生的O2全部來自于H2O，還需要設置另一組實驗：用18O標記二氧化碳，故B錯誤;C、生長素對植物生長調節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長（濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標準），故C錯誤；D、利用現代分子生物學技術通過熒光顯示，可以確定基因在染色體上的位置是呈線性排列，故D正確．故選：D．15．下表所列原核細胞與真核細胞的比較，正確的是（）比較項目原核細胞真核細胞A遺傳物質擬核為DNA；細胞質為RNA細胞核和細胞質均為DNAB遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律C遺傳信息表達轉錄和翻譯可以同時同地點進行轉錄主要在細胞核中，翻譯主要在細胞質中D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異A．A B．B C．C D．D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．原核細胞中的DNA分布在擬核和細胞質中的質粒中；孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進行有性生殖的細胞核遺傳;原核細胞沒有染色體，也不能進行有性生殖,因此只能發(fā)生基因突變這種類型的變異．【解答】解:A、原核細胞擬核中和細胞質中的遺傳物質均為DNA,A錯誤;B、孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進行有性生殖的細胞核遺傳,原核細胞不適用，B錯誤；C、由于原核細胞沒有細胞核，因此轉錄和翻譯可以同時同地點進行；而真核細胞轉錄主要在細胞核中,翻譯主要在細胞質中，C正確；D、原核細胞中沒有染色體，因此不會發(fā)生染色體變異，D錯誤．故選:C．16．如圖所示是肌細胞與內環(huán)境的物質交換關系．X、Y、Z表示三種細胞外液,下列敘述錯誤的是（）A．Y中O2進入肌細胞至少要經過3層細胞膜結構B．肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低C．毛細血管管壁細胞的內環(huán)境是X和YD．X、Y、Z的理化性質的穩(wěn)定依賴于神經調節(jié)【考點】內環(huán)境的組成．【分析】從圖中各種成分之間的關系可判斷,X是組織液，Y是血漿，Z是淋巴．若飲食過咸，則血漿中滲透壓會升高；組織液中的大分子物質如蛋白質可通過淋巴循環(huán)進入血漿；內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調節(jié)依賴于神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡,并非只有神經調節(jié)．【解答】解：A、Y血漿中O2進入肌細胞至少要經過3層膜（單層毛細血管壁細胞膜+單層毛細血管壁細胞膜+肌細胞膜），A正確；B、肌細胞的代謝產物（如二氧化碳）可能導致組織液的pH降低，B正確;C、毛細血管壁細胞內側為血漿,外側為組織液，故它的細胞外液是X和Y，C正確；D、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡，D錯誤．故選:D．17．下列有關“一定"的說法正確的是（）①進行光合作用的綠色植物，細胞一定均含有葉綠體;②生長素對植物生長一定起促進作用；③沒有細胞結構的生物一定是原核生物；④酶催化作用的最適溫度一定是37℃；⑤人體細胞有氧呼吸全過程一定在線粒體中;⑥兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配；⑦與雙縮脈試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質;⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液,顯現藍色，說明該樣液中一定不含有還原糖．A．全部不正確 B．有一個正確 C．有兩個正確 D．有三個正確【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；檢測蛋白質的實驗；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；酶的特性；物種的概念與形成．【分析】本題是對葉綠體的功能和分布、生長素作用的兩重性、原核生物和病毒的結構、溫度對酶活性的影響、有氧呼吸的場所、生殖隔離的概念、蛋白質和還原糖的檢測方法和原理的綜合性考查,回憶葉綠體的功能和分布、生長素作用的兩重性、原核生物和病毒的結構、溫度對酶活性的影響、有氧呼吸的場所、生殖隔離的概念、蛋白質和還原糖的檢測方法和原理，然后分析選項進行解答．【解答】解：①葉綠體存在于能進行光合作用的植物細胞中，進行光合作用的綠色植物,細胞不一定一定均含有葉綠體，如根尖細胞，①錯誤；②生長素作用具有兩重性，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用,②錯誤；③沒有細胞結構的生物是病毒,不是原核生物，原核生物也具有細胞結構，③錯誤；④不同的酶的最適宜溫度不同，④錯誤；⑤真核細胞的有氧呼吸過程的場所是細胞質基質和線粒體，⑤錯誤;⑥兩個種群間存在生殖隔離，兩個種群可能會成功交配產生后代，但是后代不育,⑥錯誤；⑦雙縮脲試劑是對肽鍵的檢測，蛋白質能與雙縮脲試劑反應呈現紫色,但是與雙縮脈試劑發(fā)生紫色反應的物質不一定是蛋白質,如尿素，⑦錯誤;⑧斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，將斐林試劑加入某植物組織樣液，顯現藍色，不能說明該樣液中一定不含有還原糖，如果無水浴加熱，不呈現磚紅色,⑧錯誤．故選：A．18．體液含量較多的是(）A．血漿 B．細胞內液 C．細胞外液 D．組織液【考點】內環(huán)境的組成．【分析】人體內所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液又叫內環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．【解答】解：體液中細胞內液約占，細胞外液約占，細胞外液主要由組織液、血漿和淋巴組成．故選：B．19．下列關于生物體中化學物質的敘述，錯誤的是（)A．Na+和Cl﹣是決定細胞外液滲透壓的主要物質B．RNA分子種類和數量多于DNAC．生長激素和甲狀腺激素屬于蛋白質，都能促進細胞生長D．DNA和tRNA都含有一定數量的氫鍵【考點】蛋白質在生命活動中的主要功能；DNA與RNA的異同；動物激素的調節(jié)；內環(huán)境的理化特性．【分析】1、無機鹽的作用：①細胞中某些復雜化合物的重要組成成分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分、Mg2+是葉綠素的必要成分；②維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐;③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)．2、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；真核細胞的DNA分布在細胞核、線粒體和葉綠體中；核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸中的遺傳信息儲存在核苷酸的排列順序之中．3、DNA分子一般是由2條脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，這2條鏈是反向、平行的，脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架，位于外側，堿基在內側，雙鏈DNA分子上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對．4、一個DNA分子可以轉錄形成多個多種RNA分子．【解答】解：A、細胞外液的滲透壓90％以上來源于Na+和Cl﹣，A正確;B、一個DNA分子可以轉錄形成多個多種RNA分子，因此細胞中RNA分子種類和數量多于DNA，B正確;C、生長激素的本質是蛋白質,甲狀腺激素本質是氨基酸的衍生物，兩者都能促進細胞生長，C錯誤;D、DNA是由兩條鏈組成的雙螺旋結構，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，tRNA分子為“三葉草"型，單鏈RNA在某些區(qū)域折疊形成局部雙鏈，通過氫鍵相連,D正確．故選：C．20．下列關于基因突變的說法中，正確的是（)A．基因突變都是有害的B．基因突變一定引起表型改變C．某些化學物質可以引起基因突變D．基因突變都需要外界因素的誘導【考點】基因突變的特征．【分析】1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性．2、基因突變發(fā)生的原因：內因和外因,其中外因是各種致癌因子，包括化學致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變．4、基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：①體細胞中某基因發(fā)生改變，生殖細胞中不一定出現該基因；②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現出來；③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，有時基因改變，但性狀不一定表現．【解答】解：A、基因突變多數是有害的，少數是有利的，A錯誤；B、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會引起表現型的改變,B錯誤；C、化學物質(如堿基類似物）可以引起基因突變，C正確；D、基因突變也可能是復制時出現差錯引起的，D錯誤．故選：C．21．某同學做了如圖所示的實驗，從實驗結果可以直接得出的結論是(）A．生長素進行極性運輸B．單側光照引起生長素分布不均勻C．生長素能促進植物生長D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端【考點】生長素的作用以及作用的兩重性;生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】根據題意和圖示分析可知：在切去尖端的胚芽鞘上放富含生長素的瓊脂塊，一段時間后胚芽鞘直立生長了．明確知識點，梳理相關的基礎知識,分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、生長素的極性運輸是指由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，圖中沒有體現，A錯誤；B、感受單側光刺激的部位是胚芽鞘尖端，圖中沒有,且胚芽鞘是直立生長，所以沒有體現單側光照引起生長素分布不均勻，B錯誤；C、由于胚芽鞘直立生長了，說明生長素能促進植物生長，C正確；D、圖中用的是切去尖端的胚芽鞘，所以無法體現感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端，D錯誤．故選：C．22．某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如圖．下列關于該實驗的敘述，錯誤的是(）A．兩組家兔的生理狀況應完全相同B．激素注射前幾小時,家兔需進行禁食處理C．注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D．胰島素和腎上腺素表現為協同作用【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】根據題干信息，“開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗”，則自變量為胰島素和腎上腺素，因變量為血糖含量影響．據圖分析，實驗前后胰島素量基本不變，而腎上腺素增加，說明兩者是拮抗關系．【解答】解：A、為了排除實驗中無關變量的影響，保證所選家兔的生理狀況相同,故A正確;B、為了排除實驗中無關變量的影響，實驗前家兔需進行禁食處理，故B正確；C、為了不影響家兔的滲透壓，激素需要用生理鹽水配制，故C正確；D、由實驗結果可知，胰島素具有降血糖的作用,而腎上腺素具有升血糖的作用,兩者的生理作用剛好相反，屬于拮抗作用，故D錯誤．故選：D．23．下列關于育種的敘述中,不正確的是()A．迄今為止，雜交育種仍然是培育新品種的有效手段B．誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點C．單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的D．多倍體植物細胞通常比二倍體細胞大，有機物的含量高【考點】誘變育種；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；雜交育種；單倍體誘導與利用．【分析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍,得到純種)染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解:A、雜交育種能夠將同種生物不同的優(yōu)良性狀組合到一個新品種上來，所以雜交育種仍然是培育新品種的有效手段，A正確；B、生物的變異是不定向的,誘變育種利用的原理是基因突變,其最大的特點是不定向性，B錯誤；C、單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限,C正確；D、與正常個體相比，多倍體具有的特點是植株個體巨大、合成的代謝產物增多等優(yōu)點,所以多倍體植物細胞通常比二倍體細胞大，有機物的含量高，D正確．故選：B．24．將一株正在生長的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機的暗室內，暗室朝向地心的一側開一個小孔，小孔附近放一光源如圖1；圖2表示不同濃度的生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系;請判斷下列相關說法中錯誤的是（）A．一段時間后，圖1所示植物莖的生長方向是彎向光源生長B．若圖1中莖的背光側的生長素的濃度為m，則向光側的生長素的濃度范圍是大于0小于mC．圖2曲線上HC段表示隨著生長素濃度的增大，生長素對植物生長的促進作用逐漸減弱D．若把圖1的裝置放回地球上，撤去光源，植物莖的遠地側的生長素的濃度若為m，則近地側的生長素的濃度范圍是大于0小于m【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、太空飛行的航天飛機,失去重力作用,植物生長受到單側光的影響，植物尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，植物表現出彎向光源生長．2、閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是植物彎曲生長原因，生長素作用的兩重性,梳理植物彎曲生長原因和生長素作用的兩重性的含義,然后結合題圖信息解答問題．【解答】解：A、在失重的狀態(tài)下，重力對生長素的分布沒有影響,而單側光仍能引起生長素分布不均勻,使向光側生長素分布少,背光側生長素分布多,引起莖向著光源方向生長，A正確;B、若此時莖的背光側的生長素的濃度為m，因為向光側的生長素分布少，其濃度范圍應該大于0小于m,B正確；C、曲線上HC段表示隨著生長素濃度的增加，對植物生長的促進作用逐漸減弱，C正確；D、若把圖1的裝置放回地球上，由于重力的影響，莖的近地側生長素的濃度大于遠地側,且促進生長的效果大于遠地側，故若遠地側生長素濃度為m，則莖的近地側生長素的濃度范圍是大于m小于2m，D錯誤．故選:D．25．下列關于特異性免疫的敘述中，正確的是（)A．干擾素和抗體都是由漿細胞產生的免疫活性物質B．初次感染病毒后,只是通過細胞免疫使機體痊愈C．初次感染病毒后，干擾素在使機體痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用D．再次感染后病癥較輕，原因是記憶細胞合成分泌了大量的抗體【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】人患某病毒性疾病時，感染和免疫的過程．據圖示可知，初次感染病毒后，干擾素和抗體的量都增加，說明機體通過體液免疫和細胞免疫使疾病痊愈．初次免疫反應后，產生了記憶B細胞和記憶T細胞,再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，產生了更強的特異性免疫反應．【解答】解：A、抗體是由漿細胞產生的免疫活性蛋白質，效應T細胞能分泌淋巴因子,加強相關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應,A錯誤；B、初次感染病毒后，機體通過體液免疫和細胞免疫使疾病痊愈，B錯誤；C、初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用,C正確;D、再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，增殖分化形成漿細胞，產生大量的抗體，D錯誤．故選:C．26．如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極，下列有關敘述錯誤的是（）A．人體內任一反射都需B、C、D三種類型神經細胞參與B．在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉C．若從a處切斷神經纖維，刺激b處,效應器可以產生反應D．興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換【考點】反射弧各部分組成及功能;神經沖動的產生和傳導．【分析】1、神經元:是一種高度特化的細胞，是神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位之一，它具有感受刺激和傳導興奮的功能．神經細胞呈三角形或多角形,可以分為樹突、軸突和胞體這三個區(qū)域．2、神經元分類：（1）按照用途分為三種:輸入神經，傳出神經，和連體神經．（2）根據神經元的功能又可分：①感覺神經元或稱傳入神經元,多為假單極神經元，胞體主要位于腦脊神經節(jié)內，其周圍突的末梢分布在皮膚和肌肉等處，接受刺激，將刺激傳向中樞．②運動神經元或稱傳出神經元，多為多極神經元，胞體主要位于腦、脊髓和植物神經節(jié)內，它把神經沖動傳給肌肉或腺體，產生效應．③中間神經元，介于前兩種神經元之間，多為多極神經元．動物越進化，中間神經元越多，人神經系統(tǒng)中的中間神經元約占神經元總數的99％，構成中樞神經系統(tǒng)內的復雜網絡．3、興奮傳導(1）興奮在神經纖維上的傳導：以電信號的形式沿著神經纖維的傳導是雙向的；靜息時膜內為負，膜外為正(外正內負）；興奮時膜內為正，膜外為負（外負內正），興奮的傳導以膜內傳導為標準．（3)興奮在神經元之間的傳遞﹣﹣突觸．①方向：突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經遞質，神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產生興奮（或抑制）所以是單向傳遞．（突觸前膜→突觸后膜，軸突→樹突或胞體）②傳遞信號形式:在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程，所以比神經纖維上的傳導速度慢．【解答】解:A、并不是所有的反射都需B、C、D三種類型神經細胞參與，例如膝跳反射的完成只需要傳入和傳出兩個神經元即可完成，A錯誤；B、在細胞A處給予一個刺激，產生興奮．興奮傳遞到a點時,a處的電位為負電位，b點的電位為正電位，電流由b點流向a，電流計的指針偏向于右；當興奮傳遞出a點時,ab兩點的電位都為負電位,電流計不發(fā)生偏轉;當興奮傳遞到b點時，a處的電位為正電位，b點的電位為負電位,電流由a點流向b,電流計的指針偏向于左;總之，興奮的在反射弧上傳導方向是向左,電流針發(fā)生了兩次方向相反的偏轉，B正確；C、由圖分析，可知皮膚細胞A為感受器，細胞E為效應器．從a處切斷神經纖維，刺激b處，興奮在神經纖維上傳遞方向具有雙向性，所以效應器可以產生反應，C正確；D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，需要經過突觸結構．在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程，D正確．故選：A．27．如圖所示①②分別代表不同的細胞，A代表物質，下列各項不符合該示意圖的是（）A．①為前一神經元、②為后一神經元、A為神經遞質B．①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素C．①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素D．①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素【考點】神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】圖示過程為細胞①通過釋放物質A作用于細胞②的膜受體上．該圖可表示:1、①傳出神經元與②效應器之間依靠突觸結構，因此傳出神經元可以通過A神經遞質作用于突觸后膜；2、①下丘腦可以通過分泌A促甲狀腺激素釋放激素作用于②垂體等．【解答】解:A、若①為前一神經元，②為后一神經元,則A為神經遞質，A正確；B、若①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞，則A為促甲狀腺激素，B錯誤；C、若①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞，則A為抗利尿激素，C正確;D、甲狀腺激素的調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)；如果該圖中①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞,則①分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對②下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素具有抑制作用，D正確．故選:B．28．當植物受到環(huán)境刺激時,如圖所表示的生長素的分布與生長的情形正確的是（黑點代表生長素的分布）（）A．A B．B C．C D．D【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】植物向光性產生的原因：單側光影響生長素的分布，使背光側生長素多于向光側,導致背光側生長快；莖卷須向內卷曲生長的原因：莖外側生長素分布多，促進作用大,生長快；根的向重力性產生的原因：重力影響生長素的分布，使近地側生長素濃度高于遠地側,而根對生長素敏感,因此近地側生長受到抑制，所以彎向地下生長．【解答】解：①在單側光照射下，背光側生長素多，生長快，向光側生長素少，生長慢，因此彎向光源生長,①正確；②單側光照射，使生長素由向光側向背光側運輸,使背光側生長素多,②錯誤；③尖端是感光部位，所以遮住尖端后胚芽鞘應直立生長,③錯誤;④莖卷須外側生長素分布多,促進作用大，生長快，④正確；⑤莖卷須外側生長素分布比內側多，⑤錯誤;⑥根水平放置，受重力影響，使近地側生長素濃度高，生長受抑制，遠地側生長素濃度低,促進生長，因此根向地完全生長,⑥正確;⑦近地側生長素濃度高于遠地側，⑦錯誤;⑧生長素由根尖合成,通過極性運輸，分布在基部而不是集中分布在根部,⑧錯誤；所以圖中所表示的生長素分布與生長的情形正確的是①④⑥．故選：A．29．下列關于人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)敘述,不正確的是（）A．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的每種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B．體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞內液約占、細胞外液占C．紅細胞、淋巴細胞、人的口腔上皮細胞生活的內環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件【考點】穩(wěn)態(tài)的生理意義；內環(huán)境的組成；內環(huán)境的理化特性．【分析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)"應掌握以下幾點：（1)實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程;（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)．【解答】解：A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的每種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀,A正確；B、體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞外液約占、細胞內液占，B錯誤；C、紅細胞、淋巴細胞、人的口腔上皮細胞生活的內環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液，C正確;D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，D正確．故選：B．30．下列關于植物激素生理作用的敘述正確的是（）A．植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動B．適量赤霉素可增加蘆葦的纖維長度C．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落D．乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用【考點】植物激素的作用．【分析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根;（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．3．細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、植物激素不直接參與細胞代謝,而是通過信息分子調節(jié)生命活動，A錯誤；B、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，B正確；C、脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老及脫落，C錯誤；D、乙烯利的作用同乙烯，主要作用是促進果實成熟，D錯誤．故選:B．31．下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結構的是（）A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種【考點】誘變育種．【分析】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種的原理均為染色體變異,其中基因突變是改變了基因的分子結構．【解答】解：誘變育種原理是基因突變，也就是基因的增添、缺失、替換，使得基因上堿基對的變化，能夠改變原有基因的分子結構，產生新的基因．而雜交育種、單倍體育種和基因工程育種只能改變生物的基因型，不能改變原有基因的分子結構．故選:A．32．如圖為人體內血糖平衡調節(jié)的部分過程示意圖，下列相關敘述不正確的是（)A．激素甲是人體內唯一可以降低血糖濃度的激素B．下丘腦還可產生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌C．該調節(jié)過程包含了神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式D．缺乏激素甲的病人體內蛋白質供能的比例會增加【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】1、據圖分析，激素甲可以降低血糖濃度，故激素甲為胰島素，是體內唯一能降血糖的激素．2、該過程中既有反射弧的存在,也有激素對于血糖平衡的調節(jié)，因此調節(jié)方式是神經﹣體液調節(jié)．3、胰島素具有促進葡萄糖進入組織細胞,加速葡萄糖氧化分解的功能，由于胰島素缺乏使得糖代謝紊亂，因此需要通過脂肪和蛋白質來提供能量．【解答】解：A、由題可知,在人體血糖平衡調節(jié)中，某內分泌腺應該是胰島B細胞，產生的激素甲是胰島素,而在人體內是唯一可以降低血糖的激素，A正確；B、下丘腦是通過交感神經來控制胰島B細胞分泌的，不是通過激素調節(jié)完成的，B錯誤;C、圖中下丘腦的調節(jié)屬于神經調節(jié)，而分泌激素調節(jié)血糖屬于體液調節(jié)，C正確；D、當缺乏胰島素時,血糖進入細胞和在細胞內發(fā)生氧化分解供能障礙，故蛋白質和脂肪會加快分解為生命活動供能，D正確．故選：B．33．下列變異中，屬于染色體結構變異的是(）A．染色體中DNA的一個堿基對改變B．人的第五號染色體部分片段缺失C．減數第一次分裂后期非同源染色體自由組合D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換【考點】染色體結構變異的基本類型．【分析】1、基因突變的：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變．2、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變．3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．【解答】解：A、染色體由DNA和蛋白質組成，其中DNA中的一個堿基對改變?yōu)榛蛲蛔?，A錯誤;B、人的第五號染色體部分片段缺失引起貓叫綜合癥,屬于染色體結構變異，B正確;C、減數第一次分裂后期非同源染色體自由組合,攜帶其上的非等位基因自由組合屬于基因重組，C錯誤;D、在減數第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組，D錯誤．故選:B．34．如圖能正確反映人體內促甲狀腺激素(TSH）與甲狀腺激素（TH）含量變化的是（)A． B． C． D．【考點】神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】垂體分泌促甲狀腺激素．促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制垂體分泌促甲狀腺激素．【解答】解:當TH增多時抑制TSH分泌使TSH減少，TH減少時反饋作用弱,TSH量增多．故選：D．35．下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，錯誤的是（）A．一個染色體組中不含同源染色體B．由配子直接發(fā)育得到的個體稱為單倍體C．體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體D．二倍體生物中的一個染色體組攜有控制該物種生長發(fā)育的全部遺傳信息【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1．染色體組：細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息．2．二倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個染色體組,包括幾乎全部動物和過半數的高等植物，如人、果蠅、玉米等．3、單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體．如果某個體由本物種的配子不經受精直接發(fā)育而成,則不管它有多少染色體組都叫單倍體．【解答】解：A、一個染色體組中的染色體都是非同源染色體，沒有同源染色體，A正確;B、單倍體由配子發(fā)育而來，所以由配子直接發(fā)育得到的個體稱為單倍體，B正確；C、由受精卵發(fā)育的個體，體細胞含有兩個染色體組的生物才叫二倍體，如果體細胞中含有兩個染色體組,但是由配子發(fā)育而來,則是單倍體，C錯誤;D、二倍體生物中的一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息，D正確．故選：C．36．關于突觸結構及其功能的敘述，正確的是（)A．突觸釋放的神經遞質可以作用于某些腺體細胞B．突觸前神經元在靜息狀態(tài)時能釋放神經遞質C．突觸后膜實現了由電信號向化學信號的轉變D．人類短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關【考點】突觸的結構．【分析】神經遞質是一種有機小分子物質，通常存在于突觸前膜的突觸小泡中,通過胞吐的方式由突觸前膜釋放出來作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮或抑制，神經遞質作用后會迅速被分解．【解答】解:A、突觸釋放的遞質可以作用于肌肉或某些腺體，A正確;B、突觸前神經元在興奮狀態(tài)時釋放神經遞質，B錯誤;C、突觸后膜實現了由化學信號向電信號的轉變，C錯誤;D、人類長期記憶的形成可能與新突觸的建立有關，D錯誤．故選：A．37．如圖表示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,以下說法錯誤的是（）A．由植株③的配子培育成植株④的過程中需使用植物激素B．若由⑥獲得AAAAbbbb個體，則該個體與⑥存在生殖隔離C．基因重組發(fā)生于①②的配子結合成受精卵的過程中D．過程II不能定向獲得⑤【考點】生物變異的應用；基因重組及其意義；誘變育種．【分析】1、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、分析題圖：①⑤⑥為誘變育種，①②③⑥為雜交育種，①②③④⑥為單倍體育種．【解答】解：A、由植株③的配子培育成植株④的過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術,而植物組織培養(yǎng)過程中需使用植物激素，A正確;B、若由⑥獲得的AAAAbbbb個體是四倍體,而⑥是二倍體，兩者雜交形成的子代不育，因此該個體與⑥存在生殖隔離，B正確；C、基因重組發(fā)生在減數分裂過程中，而不是發(fā)生在受精作用過程中，C錯誤；D、過程II屬于誘變育種，其原理是基因突變，具有不定向性，因此該過程不能定向獲得⑤，D正確．故選：C．38．對燕麥胚芽鞘尖端進行如圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列選項中正確的是（)A．單側光照，①②實驗結果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．給予左側光照時，仍直立向上生長的是①③④C．把④放在勻速轉盤上，給予右側光照，將向右彎曲生長D．如果把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側，則其向同側彎曲生長【考點】植物生長素的發(fā)現和作用．【分析】分析題圖：感受光的部位時胚芽鞘的尖端,①的尖端被不透光的錫箔小帽套住，不能感光,無論有無單側光，都直立向上生長；②有光時，向光彎曲生長，無光時，直立向上生長；生長素不能透過云母片，所以無論有無單側光，③都直立生長；生長素能透過瓊脂塊，所以④在有光時，向光彎曲生長，無光時，直立向上生長;④沒有尖端，沒有生長素的來源，所以既不生長也不彎曲．【解答】解：A、單側光照,①②實驗結果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,A正確；B、由以上分析可知，給予左側光照時，仍直立向上生長的是①③,B錯誤；C、若將④放在勻速轉盤上，并給予右側光照，此時胚芽鞘各側均勻受光，所以生長素分布均勻，胚芽鞘應該直立生長，C錯誤;D、把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側,則其向對側彎曲生長，D錯誤．故選：A．39．關于育種以及相關原理的敘述,正確的是(）A．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理B．可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株C．三倍體無子西瓜花粉可經培養(yǎng)得到單倍體但不育D．通過雜交育種方法培育高產抗病小麥的原理是基因突變【考點】生物變異的應用．【分析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加）【解答】解：A、培育無子番茄過程利用了生長素刺激子房壁發(fā)育的原理,A錯誤；B、青霉素菌不進行有性生殖，要獲得高產菌株要通過人工誘變育種，B正確;C、三倍體細胞由于同源染色體為奇數，減數分裂過程聯會紊亂，不能獲得正常的配子，因此不能進行花藥離體培