保育員初級(jí)理論知識(shí)試卷技工類職業(yè)技能考試

身體原因2幼兒的〔A〕主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系身體原因2幼兒的〔A〕主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系A(chǔ)社會(huì)關(guān)系B父母關(guān)系C鄰里關(guān)柜分鐘，滅菌效果極佳。保育員在進(jìn)行消毒液的配制時(shí)，要根據(jù)或，配制所需要的消毒液。常用的餐具消毒方法是責(zé)任9〔〕幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人系D社會(huì)行為2同伴交住在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在〔1〕可以滿足幼兒的心理需要，〔2〕有助于幼兒〔C職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)保育員初級(jí)理論知識(shí)試卷2、本試卷依據(jù)20XX頒布的《保育員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》命制。4、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在答題卡的規(guī)定位置填寫您的答案。5、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。一、單項(xiàng)選擇〔第1題～第80題，選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入答題卡中，每A能夠創(chuàng)造一定效益的B以此為生的C能獲得一定報(bào)酬的D能取得一定成就的A勞動(dòng)性B發(fā)展性C專門性D職業(yè)性3、從廣義上講，保育員的〔A〕包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容A職業(yè)道德B職業(yè)修養(yǎng)C工作D職業(yè)要求A有良好的職業(yè)修養(yǎng)B有高尚的職業(yè)道德C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法A崗位職責(zé)B專業(yè)能力C職業(yè)道德D專業(yè)知識(shí)6、教師應(yīng)把〔C〕完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示XA知識(shí)與能力B態(tài)度與能力C言傳與身教D動(dòng)機(jī)與行為7、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是〔C〕A搬重物B彈鋼琴C捏泥D掰腕子8、嬰幼兒常見的脫臼是〔D〕A肩關(guān)節(jié)半脫臼B肘關(guān)節(jié)半脫臼C肩關(guān)節(jié)脫臼D肘關(guān)節(jié)脫臼A吃奶后讓嬰兒立即躺在床上B吃奶后讓嬰兒蹦跳C吃奶后讓嬰兒睡覺D吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背10、為了防止發(fā)生低血糖，嬰幼兒的早餐應(yīng)〔A〕的作用是〔C〕A使幼兒缺氧的作用是〔C〕A使幼兒缺氧B有異味C殺滅病菌D使幼兒精神，不睡覺4自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，的基本要求A崗位職責(zé)B專業(yè)能力C職業(yè)道德D專業(yè)知識(shí)教師應(yīng)把〔C〕完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示XA工作程序正確的字母排列是。...A選擇、配置投放活動(dòng)材料B對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行安全檢查C了解活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)〔B〕A有良好的職業(yè)修養(yǎng)B有高尚的職業(yè)道德C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法教書育人是保育員〔C〕A吃一些糧食B只吃肉C不吃D只吃雞蛋11、冬季幼兒參加戶外活動(dòng)穿〔D〕較好A棉大衣B毛圍巾C厚棉襖D棉背心A近視B正常C遠(yuǎn)視D弱視13、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的〔C〕A左側(cè)B右側(cè)C左上方D右上方A耳挖勺B火柴棍C棉簽D卡子15、發(fā)育性口吃發(fā)生在〔A〕A語(yǔ)言發(fā)展最為迅速的時(shí)期B語(yǔ)言發(fā)展緩慢的時(shí)期C語(yǔ)言發(fā)展的平臺(tái)期D語(yǔ)言發(fā)展的下降時(shí)期16、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是〔A〕A多讓幼兒唱歌和朗誦B多多練習(xí)C反復(fù)糾正D不許說(shuō)話17、對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部磨擦的態(tài)度為〔C〕A批評(píng)B羞辱C轉(zhuǎn)移注意力D恐嚇18、對(duì)待無(wú)意說(shuō)慌的幼兒應(yīng)該做到〔A〕B當(dāng)面揭穿其謊言C不糾正D嚴(yán)厲批評(píng)幼兒19、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是〔D〕A經(jīng)常到野外玩B經(jīng)常洗澡C對(duì)幼兒進(jìn)行教育D搞好環(huán)境衛(wèi)生20、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指〔A〕A大肌肉動(dòng)作和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展B直立行走和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展C跑跳動(dòng)作和雙手動(dòng)作的發(fā)展D大肌肉動(dòng)作和攀登、鉆爬等動(dòng)作的發(fā)展A自己的思維B他人C他人思維D自己22、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和〔C〕程呂，在思想和行為上。8〔〕只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。8〔〕保育員在施教的程呂，在思想和行為上。8〔〕只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。8〔〕保育員在施教的B嬰幼兒玩小物件C嬰幼兒不吃飯D出現(xiàn)異物入呼吸道6為嬰幼兒服藥前應(yīng)準(zhǔn)備〔A〕A溫白開水B可樂C茶水D完全浸入水中蒸煮D蒸汽消毒柜5衣物被褥的消毒方法是〔D〕A消毒液擦試B煮沸C通風(fēng)D陽(yáng)光下翻曬50.1做法是否正確？錯(cuò)在哪里？〔2〕如果是你，該如何給幼兒喂藥？請(qǐng)分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說(shuō)說(shuō)如何A抽象性C概括性B直接性D知覺性23、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒〔B〕等引起的A色弱B模仿C聽不見D身體原因24、幼兒的〔A〕主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系A(chǔ)社會(huì)關(guān)系B父母關(guān)系C鄰里關(guān)系D社會(huì)行為A認(rèn)識(shí)他人C認(rèn)知能力的發(fā)展B認(rèn)識(shí)自己D生理需要26、幼兒園教育是〔C〕的重要部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段A學(xué)校教育B終身教育C基礎(chǔ)教育D全民教育A教育形式C教育內(nèi)容B雙重任務(wù)D教育方法28、學(xué)前教育目標(biāo)制定的依據(jù)是教育目的和〔B〕A社會(huì)需要B兒童身心發(fā)展的實(shí)際水平需要C幼兒園教育任務(wù)D幼兒教育的性質(zhì)29、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了〔A〕A可能性C差異性B必要性D共同性A美感C教育要求B兒童喜歡D自由活動(dòng)需要31、保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的〔C〕工作A收拾整理C清潔衛(wèi)生B維修D(zhuǎn)安全A電腦知識(shí)C教育技能等實(shí)踐知識(shí)B外語(yǔ)知識(shí)D教學(xué)方法等知識(shí)A專題講座B家長(zhǎng)會(huì)C家訪D隨意交談34、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定A非義務(wù)教育C義務(wù)教育B初中教育D小學(xué)教育A耐熱物品B食具CA耐熱物品B食具C金屬物品D家具5蒸汽消毒是用〔D〕進(jìn)行的消毒A將物品吊在空中熏蒸B半浸入水中蒸煮C物成分C藥品類別D病名7〔D〕符合夏季三餐散熱保潔原則A將飯菜移止屋外通風(fēng)B拿掉窗口蓋以便降溫C給容知識(shí)與能力B態(tài)度與能力C言傳與身教D動(dòng)機(jī)與行為鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是〔C〕A搬重物B彈鋼琴C捏泥工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法?！?0分〕請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法?！?035、對(duì)活動(dòng)室家具擦拭的順序是〔C〕A從外向里B從左至右C從上向下D從低至高36、掃地時(shí)掃帚應(yīng)〔D〕A向上挑起清掃塵土B向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)D向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)A有水跡B有水C無(wú)水跡D有擦痕38、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是下水管道口〔D〕厘米處A2B5C8D1039、夏季開空調(diào)的房間應(yīng)經(jīng)?！睞〕A開窗通風(fēng)B灑水C開風(fēng)扇D擦地40、冬季的正常室溫是〔B〕41、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是〔C〕A使幼兒缺氧B有異味C殺滅病菌D使幼兒精神，不睡覺42、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采作〔B〕A自然通風(fēng)B人工通風(fēng)C一般通風(fēng)D晚間通風(fēng)43、毛巾的消毒方法是〔A〕A84消毒液浸泡5分鐘B蒸汽消毒5分鐘C煮沸5分鐘D洗滌劑浸泡5分鐘44、對(duì)水杯消毒可以使用濃度為〔B〕的洗消凈A0.25%B0.5%C0.6%C0.8%A用水沖B浸泡C消毒D晾曬A1分鐘B30分鐘C2分鐘D20分鐘A0.8%B1%C0.2%D0.5%48、保育員對(duì)玩具消毒的次數(shù)是〔A〕A每周2次B每周1次C兩周1次D每天1次憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶開始發(fā)展；形象記憶的效果好；記憶的精確性差；記得快忘得快。...8〔〕幼兒思維的發(fā)的作用是〔C〕A憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶開始發(fā)展；形象記憶的效果好；記憶的精確性差；記得快忘得快。...8〔〕幼兒思維的發(fā)的作用是〔C〕A使幼兒缺氧B有異味C殺滅病菌D使幼兒精神，不睡覺4自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，性2造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒〔B〕等引起的A色弱B模仿C聽不見D完全浸入水中蒸煮D蒸汽消毒柜5衣物被褥的消毒方法是〔D〕A消毒液擦試B煮沸C通風(fēng)D陽(yáng)光下翻曬50.149、圖書翻曬的時(shí)間是〔D〕C3小時(shí)D3-6小時(shí)50、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是〔A〕A每月1次B每月2次C每月3次D每月4次51、幼兒園每天的消毒內(nèi)容包括〔C〕A水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、玩具B水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、廁所、窗臺(tái)C水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、抹布D水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書、水龍頭、門把手、抹布52、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法騍〔A〕A煮沸法B蒸汽法C日曬法D藥品消毒法A用消毒過的夾子夾出B用手拿出C墊干凈毛巾將水杯等取出D用圍裙或抹布將水杯等取出A耐熱物品B食具C金屬物品D家具A將物品吊在空中熏蒸B半浸入水中蒸煮C完全浸入水中蒸煮D蒸汽消毒柜56、衣物被褥的消毒方法是〔D〕A消毒液擦試B煮沸C通風(fēng)D陽(yáng)光下翻曬A糞便B衣物C水果D被褥A0.5%B3-5%C10-20%D1%59、濃度為〔C〕漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等A0.1-0.2%B2%C0.2-1%D1-10%A0.1-0.5%B5%C3%D10-20%61、配制消毒液后應(yīng)將消毒液〔B〕A倒出B攪拌均勻C加溫D全部使用掉62、配置消毒液中使用的工具應(yīng)注意〔C〕A耐熱物品B食具CA耐熱物品B食具C金屬物品D家具5蒸汽消毒是用〔D〕進(jìn)行的消毒A將物品吊在空中熏蒸B半浸入水中蒸煮C物成分C藥品類別D病名7〔D〕符合夏季三餐散熱保潔原則A將飯菜移止屋外通風(fēng)B拿掉窗口蓋以便降溫C給容育D小學(xué)教育...3對(duì)活動(dòng)室家具擦拭的順序是〔C〕A從外向里B從左至右C從上向下D從低至高3掃地時(shí)掃置選擇A，錯(cuò)誤的在相應(yīng)的位置選擇B。每題1分，滿分20分。〕8()職業(yè)道德是指人們?cè)诎l(fā)行職業(yè)職責(zé)原過A放盥洗室B放活動(dòng)室C按要求放置在幼兒拿不到的地方D放操場(chǎng)63、晨檢時(shí)保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起，以防〔D〕A嬰幼兒不聽課B嬰幼兒玩小物件C嬰幼兒不吃飯D出現(xiàn)異物入呼吸道64、為嬰幼兒服藥前應(yīng)準(zhǔn)備〔A〕A溫白開水B可樂C茶水D開水65、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該〔D〕A做其他工作B休息C與幼兒游戲D做好服藥紀(jì)錄66、保育員登記藥品內(nèi)容不包括〔D〕A病名B藥名C次數(shù)D醫(yī)院名67、藥品登記的內(nèi)容不包括〔A〕A藥效BXXC服法D藥名68、給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)將藥品做成〔B〕狀A(yù)粉末B半流體C小顆粒D整粒69、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是〔D〕70、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是〔D〕A讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來(lái)B讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔期上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來(lái)C讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來(lái)D讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來(lái)71、給嬰幼兒滴耳藥的方法是〔A〕外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻內(nèi)容不包括〔D〕A病名內(nèi)容不包括〔D〕A病名B藥名C次數(shù)D醫(yī)院名6藥品登記的內(nèi)容不包括〔A〕A藥效BXXC服法D藥名6給小A〕A多讓幼兒唱歌和朗誦B多多練習(xí)C反復(fù)糾正D不許說(shuō)話1對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部磨擦的態(tài)度為〔C〕A批評(píng)完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。9〔〕擦地時(shí)可以向前走也可以向后走。9〔〕應(yīng)提醒嬰幼兒大小便保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。8〔〕幼兒園經(jīng)常利用“胃結(jié)腸反射”訓(xùn)練幼兒排便。8〔〕嬰幼兒要補(bǔ)外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻72、幼兒園服藥記錄可不包括〔B〕A服藥時(shí)間B藥物成分C藥品類別D病名A將飯菜移止屋外通風(fēng)B拿掉窗口蓋以便降溫C給容器加蓋，防備污染D對(duì)飯菜吹風(fēng)扇A進(jìn)餐前30-40分鐘B進(jìn)餐前10-20分鐘C進(jìn)餐前20-30分鐘D進(jìn)餐前5分鐘75、分發(fā)餐具的時(shí)間是〔D〕A進(jìn)餐前30-40分鐘B進(jìn)餐前10-20分鐘C進(jìn)餐前20-30分鐘D進(jìn)餐前5分鐘76、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是〔D〕A先發(fā)菜和湯，再盛飯B先發(fā)飯和湯，再盛菜C同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗中D先盛飯菜，再盛湯77、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該〔B〕A干完自己的事情再添加B與時(shí)添加C待全班都需要添加時(shí)再統(tǒng)一添加D給喜歡的孩子添加A保育員在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)與其聊天B催促嬰幼兒進(jìn)餐C教師聊天D餐室內(nèi)安靜79、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該〔D〕A迎合幼兒的食物愛好B種類單一C便宜D營(yíng)養(yǎng)全面、好吃80、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)該〔C〕A講故事B大聲聊天C安靜地照顧嬰幼兒吃飯D批評(píng)幼兒83、〔〕保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本要求86、〔〕嬰幼兒要補(bǔ)鈣應(yīng)多曬太陽(yáng)，因?yàn)闀裉?yáng)能夠補(bǔ)充VB。在規(guī)定的位置填寫您的答案。不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。一、問答題〔第1～6題。在規(guī)定的位置填寫您的答案。不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。一、問答題〔第1～6題。應(yīng)采作〔B〕A自然通風(fēng)B人工通風(fēng)C一般通風(fēng)D晚間通風(fēng)4毛巾的消毒方法是〔A〕A84消毒液浸泡5分鐘B知識(shí)與能力B態(tài)度與能力C言傳與身教D動(dòng)機(jī)與行為鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是〔C〕A搬重物B彈鋼琴C捏泥教育目的和〔B〕A社會(huì)需要B兒童身心發(fā)展的實(shí)際水平需要C幼兒園教育任務(wù)D幼兒教育的性質(zhì)2遺傳素質(zhì)是個(gè)89、〔〕幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，依次經(jīng)歷了抽象邏輯思維、直覺行動(dòng)思維、具體思維等幾個(gè)階段。92、〔〕學(xué)前兒童盡管年齡小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，作為社會(huì)一分子，也應(yīng)該承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任93、〔〕幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。的體格鍛，給幼兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，嬰兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)保育員初級(jí)操作技能考核試卷注意事項(xiàng)2、請(qǐng)首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的XX、XX號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。1、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出準(zhǔn)備飲用2、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語(yǔ)言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出3、觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出分進(jìn)行洗擦。的思維B他人C他人思維的思維B他人C他人思維D自己2思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和〔C〕...A抽象性C概括性B直接性D知覺所需場(chǎng)地、材料D擺放活動(dòng)材料1室外活動(dòng)是嬰幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最容易出現(xiàn)問題的活動(dòng)，因此保育員要在應(yīng)采作〔B〕A自然通風(fēng)B人工通風(fēng)C一般通風(fēng)D晚間通風(fēng)4毛巾的消毒方法是〔A〕A84消毒液浸泡5分鐘B翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來(lái)D讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，交待：今日已服過一次藥了。午餐后，X儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。