幼兒園美術(shù)教育活動設計-掌握集體美術(shù)教育活動設計方法

幼兒園集體美術(shù)教育活動設計活動目標的制定1集體美術(shù)活動內(nèi)容2目錄集體美術(shù)活動準備3集體美術(shù)活動過程4幼兒園美術(shù)教育活動設計是教師為美術(shù)教學活動制定的藍圖。通過活動設計,教師可以事先對美術(shù)教育活動的各環(huán)節(jié)和內(nèi)容有一個更加系統(tǒng)的把握,從而提高活動實施的質(zhì)量。五個維度活動目標01活動內(nèi)容02活動準備03活動過程04活動延伸05活動目標的制定1原有活動目標：案例：小班手工活動《圓餅干》1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊。2、將餅干印出各種花樣，體驗創(chuàng)作的樂趣。調(diào)整后：1、知道餅干的形狀及搓圓、壓扁的方法2、嘗試將一大塊泥分成幾小塊，能用搓圓、壓扁的技能制作，并選擇印章將餅干印出各種花樣。3、在自制餅干的過程體驗手工創(chuàng)作的樂趣。集體美術(shù)活動內(nèi)容2

1、與教育活動目標相一致

2、考慮發(fā)展的適宜性（本土化）

3、能讓兒童獲得直接的經(jīng)驗

4、兒童感興趣的，關(guān)心的

5、源于生活，并加深對生活的認識

6、有利于兒童的長遠發(fā)展

7、有利于兒童的全面發(fā)展選擇內(nèi)容的基本要求集體美術(shù)活動準備3（一）物質(zhì)準備（二）經(jīng)驗準備集體美術(shù)活動過程4導入環(huán)節(jié)引發(fā)幼兒的好奇心、興趣、注意力。作用：1、導入形式設計要多樣（游戲、情景、音樂、出示教具、談話等）；設計要點：2、導入內(nèi)容設計要與活動聯(lián)系緊密；3、導入時長設計要適中、語言要精煉。幫助幼兒仔細觀察豐富表象經(jīng)驗與感受。作用：1、要設計適宜的材料進行感知；設計要點：2、要設計充足的時間、多感官感受與體驗機會；3、要設計引導幼兒觀察、思考的提問。對美術(shù)各種工具材料特性及美術(shù)操作技法的探究與嘗試，有利于探究精神的培養(yǎng)。作用：1、要為“探索”設計適宜的環(huán)境；設計要點：2、要選擇適宜的、多樣的、具有藝術(shù)表現(xiàn)力的工具材料和藝術(shù)形式；3、要設計寬松的心理環(huán)境。將自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感用藝術(shù)手段表達出來，分藝術(shù)構(gòu)思與設計和操作與裝飾兩個階段。作用：1、要在創(chuàng)作前設計交代操作要求環(huán)節(jié)；設計要點：2、要創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境，尊重幼兒創(chuàng)意為主；3、要設計引導幼兒將臨摹、仿制與獨創(chuàng)結(jié)合起來的引導模式。幼兒對自己和同伴的新作品欣賞、評議過程。作用：1、要設計以作品評價與過程評價相結(jié)合的評價方式；設計要點：2、要設計采用幼兒自述、教師引導、同伴欣賞相結(jié)合的評價方法；3、要設計關(guān)注幼兒審美能力和創(chuàng)造