小學生文體活動方案

小學生文體活動方案小學生文體活動方案【篇一：小學文體活動方案】小學課外文體活動實施方案一、目的意義為全方面推動素質(zhì)教育，增進學生的全方面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉辦法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團體精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，增進學生身心健康發(fā)展。主動創(chuàng)新課間體育活動形式和辦法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制訂本實施方案。二、指導思想課外文體活開工程以全方面推動素質(zhì)教育為指導，以“增進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導廣大學生都能主動參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達成增進學生身心全方面發(fā)展的目的。三、實施原則1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵照教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。2、全方面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同愛好、不同層次學生的發(fā)展需要，增進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全方面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。3、堅持自主自愿與主動引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的激勵、引導是必要的，同時充足尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一種自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充足發(fā)揮校外教育的獨特功效，增進校內(nèi)校外教育的有機結合，親密配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)立良好的課外教育環(huán)境。5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制訂出安全方法、應急方法和防備方法，避免和避免意外事故的發(fā)生。但也避免以怕出事故為由不主動開展活動的傾向。四、實施范疇司徒街小學全體學生五、實施目的與具體方法：1、實施目的：學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質(zhì)健康原則》為重要內(nèi)容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，含有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”2、精心組織，強化貫徹。以“全方面普及，特色優(yōu)先”為總體方略，具體活動、方法安排以下：1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場合、定指導教師。2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。3）、“二操”活動（眼保健操、學生廣播體操）。4）、開展學校特色文體活動。（1）每年四月底舉辦一次全輔導區(qū)體育運動會。（2）每學期舉辦一次全校性藝術節(jié)——美術繪畫比賽。（3）每學期舉辦一次全校性航模比賽。（4）每年十一月舉辦輔導區(qū)冬季三項競賽。（5）每學期舉辦一次單項性文體活動和競賽。六、活動具體時間和形式：1．以學期為活動周期，低年級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：302．每天確保學生在校文體活動時間不少于一小時。3、活動形式分為集體活動、分組活動。七、課外文體活開工程實施領導小組組長：顧水林副組長：丁明華組員：全體中層八、保障機制1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活開工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充足認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推動素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一種重要構成部分，落到實處，見到實效。2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充足運用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領略實施這一工程的重要意義。同時充足運用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展狀況和實施成果，從而營造有助于學生課外文體活動開展、有助于全方面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。3、因地制宜，制訂規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經(jīng)常性的工作。學校根據(jù)“工程”實施工作的總體規(guī)定，結合學校實際實事求是地制訂切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不停完善，形成特色。4、組織保障，加強領導。學校成立課外文體活開工程工作領導小組，指導并開展實施學校課外文體活開工作。同時明確職責：學校領導班子：全方面負責，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，貫徹對應政策方法，分管領導各負其責，推動課外文體活動的開展?！酒盒W文體活動方案】外小文明辦【】5號有關印發(fā)《鄭州航空港區(qū)外國語小學文體活動實施方案》的通知各處室、辦公室：現(xiàn)將《鄭州航空港區(qū)外國語小學文體活動實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹貫徹。9月12日鄭州航空港區(qū)外國語小學文體活動實施方案一、指導思想：以全方面貫徹貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院有關深化教育改革全方面推動素質(zhì)教育的決定》為指導，認真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)有關規(guī)范辦學的基本規(guī)定，引導和激勵學生主動參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質(zhì)，增進學生的全方面發(fā)展和健康成長，努力構建文化校園、文明校園、活力校園。二、活動期限：9月—12月，確保學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達成85%。三、工作目的：1．合理運用（改造）學校現(xiàn)有文體活動場地、設施，努力創(chuàng)設適合小學生特點的文體活動內(nèi)容，吸引全體學生都能主動參加文明、健康、活潑的課外文體活動。2．構建學校課外文體活動體系同小學體育與健康、藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，貫徹課外文體活動的各項規(guī)章制度，努力提高課外文體活動的質(zhì)量。3．努力辦好體育藝術特色班，充足發(fā)揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索課外文體活動特色，努力提高文體活動的整體質(zhì)量。四、活動原則：1．堅持教育性、科學性、趣味性原則課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵照教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂、寓藝于樂。2．堅持全方面性原則課外文體活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結合。課外文體活動的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同愛好、不同層次學生的發(fā)展需要，增進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全方面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。3．堅持全體性原則全體老師、學生人人參加。每位教師最少選擇一種活動項目，另外，針對自己的特長開展某些愛好小組。在活動時間，任課教師必須到場地現(xiàn)場指導或維持學生的活動秩序，每位學生在課外文體活動時間內(nèi)，必須到擬定的活動場地按規(guī)定活動。4．堅持必選與自選相結合的原則每位學生必須選擇兩項體育活動和一項藝術活動或科普活動，另外學生能夠針對自己的特長選擇一到兩項愛好小組。5．堅持自主自愿與主動引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的激勵、引導是必要的，同時要充足尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一種自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。6．堅持安全性原則活動必須嚴格確保安全第一，每次活動前后，由指導老師點名，如有缺席的學生，指導老師必須向班主任老師報告，及時理解狀況，妥善解決。每次活動前指導老師必須對學生進行學生安全教育，檢查、貫徹場地、器材?；顒舆^程中，指導老師自始至終做好指導、觀察、護理等管理工作。負責安全保衛(wèi)的教師加強對活動場合的巡視，確保師生安全。學校領導要全方面檢查教師的到崗狀況和學生的串位現(xiàn)象，確保學生有序活動，確保有學生活動的場地都有教師在場。7．多項活動整合的原則活動內(nèi)容安排及學生項目申報時，做到三個“兼顧”，兼顧學校以往正常開展的各類體、藝、科有愛好、有特長學生的課外小組活動，兼顧校體育、藝術特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競賽活動的正常開展。做到既確保學生體藝活動時間，又能有條不紊地推動學校體藝工作，使學校體藝工作更加規(guī)范有序。8．堅持校內(nèi)校外相結合原則應以校內(nèi)教育為主陣地，充足發(fā)揮校外教育的獨特功效，增進校內(nèi)校外的有機結合，親密配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)立良好的課外教育環(huán)境。五、活動內(nèi)容與辦法：1．進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天半個小時活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做屆時間、場地（教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、微機室、音樂美術教室、舞蹈教室等）內(nèi)容、學生、指導老師“五貫徹”。推廣校內(nèi)班級文體競賽活動。結合學校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。推廣“校級愛好小組”活動模式。本學期的課外文體活動具體安排以下：（1）制訂課外文體活動安排表。（供學校參考）課外活動安排表注：1.室外活動由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育【篇三：小學課外文體活動實施方案】小學課外文體活動實施方案一、指導思想：中小學生課外文體活開工程以全方面貫徹貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院有關深化教育發(fā)展全方面推動素質(zhì)教育的決定》為指導，引導和激勵廣大中小學生主動參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，增進中小學生的全方面發(fā)展和健康成長。以中小學生課外文體活開工程為載體和切入口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內(nèi)容和形式，推動課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。二、實施原則1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵照教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。2、堅持全方面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同愛好、不同層次學生發(fā)展需要，增進中小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全方面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。3、堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面對全體學生，要從學生參加面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的項目。形成人人參加課外文體活動，個個都有愛慕項目的課外文體活動新局面。4、堅持自主自愿與主動引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的激勵、引導是必要的，同時要充足尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一種自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。5、堅持校內(nèi)校外相結合的原則。應以校內(nèi)教育為主陣地，充足發(fā)揮校外教育的獨特功效，增進校內(nèi)校外的有機結合，親密配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)立良好的課外教育環(huán)境。6、堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制訂出安全方法、應急方法，避免和避免意外事故的發(fā)生。但也要避免以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。三、實施目的與辦法1、活動時間：確保學生的休息和睡眠時間，開齊開足全部課程，每天安排課間操或大課間活動。2、活動形式：活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募绣憻?。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，互相增進。分組活動是指以班級、愛好小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點能夠分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同狀況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。尚有一種是校級的愛好活動，為了切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，把時間空間還給