統(tǒng)編版七年級上冊《道德與法治》期中考試及參考答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)統(tǒng)編版七年級上冊《道德與法治》期中考試及參考答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、我國《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！毕铝姓f法正確的是（）①任何公民都受法律約束，不允許有超過法律規(guī)定的任何特權(quán)②所有公民在司法上平等，在實(shí)施、適用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，平等地履行各項(xiàng)義務(wù)④在法律面前一律平等是指法律適用范圍內(nèi)的平等A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2、“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊(yùn)含的做人道理是（）A．良好的集體是個(gè)人健康成長的重要環(huán)境B．要自覺維護(hù)集體利益,服從集體的安排C．要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智D．只要有共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功3、吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂目然就會溢滿心中”。對這段話的理解，正確的是（）①我們需要和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹立自信②自我接納是一個(gè)人健康成長的前提③任何時(shí)候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂成長④正確認(rèn)識自我，我們常要學(xué)會自我比較A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4、面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！眮矸从匙约河鋹傊?。由此可見（）①人的情緒是多復(fù)雜多樣的②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度③人的情緒總的來說消極多于積極積極④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A．①②B．②④C．③④D．①③5、傍晚時(shí)分，小女孩因父母還沒回家進(jìn)不了家門，便站在工廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈光，聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該（）A．克服厭學(xué)情緒和學(xué)習(xí)壓力 B．探索適合自己的學(xué)習(xí)方法C．樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念 D．養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣6、小閩向環(huán)保部門反映學(xué)校周邊的環(huán)境污染問題，他行使的權(quán)利是（）A．自主選擇權(quán) B．知情權(quán)C．監(jiān)督權(quán) D．受教育權(quán)7、如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最美好的年華，它既我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑．因此，我們應(yīng)該（）①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展③增強(qiáng)自制力，用理智來控制自己的情感和行為④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說明（）A．所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中B．只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家C．中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D．每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家9、對下列名言和古訓(xùn)理解正確的有（）①“學(xué)海本無涯,惟勤是岸;青云豈有路,以志為梯”勉勵(lì)我們要堅(jiān)定理想,勤奮刻苦,腳踏實(shí)地②知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)”啟迪我們要正確認(rèn)識自己,處處凸顯個(gè)性③“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”啟示我們要學(xué)會感恩,孝敬父母④“行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)”啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù)．①②B．②④C．③④D．①③10、近年來，全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你會（）①沉著冷靜,機(jī)智勇敢②尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決③忍氣吞聲，盡量逃避④尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11、有些同學(xué)進(jìn)入初三后,覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重,總擔(dān)心考不好,焦慮不安。面對這種情緒,我們應(yīng)該主動調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（）A．張曉每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜B．李明上課時(shí)看小說解壓C．王鵬整夜唱歌排除焦慮D．朱軍每天抽時(shí)間到運(yùn)動場跑跑步12、“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（）A．“我為人人”的前提是“人人為我”B．個(gè)人利益高于國家利益、他人利益C．有了個(gè)人利益，集體利益才有保障D．我們應(yīng)積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會、報(bào)效祖國13、孟子說“天下之本在國，國之本在家”。意思是說，只有家庭關(guān)系和睦，才會有社會關(guān)系的和諧、順暢。要實(shí)現(xiàn)和諧家庭（）①家族成員間要和睦相處②家庭成員間要相互理解、信任③家庭成員要為各自的利益而爭④家庭成員間要相互體諒和包容A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④14、古今中外,公平一直是人們追求的目標(biāo)。對“公平”的正確認(rèn)識是A．公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么（）B．公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式C．公平就是平均分配D．生活中可以做到絕對公平15、全國“新時(shí)代好少年”文敏，在照顧精神失常的養(yǎng)母的同時(shí)還要忙著做農(nóng)活，但是她從未耽誤過學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。她的事跡詮釋了（）①父母對子女的愛是無私奉獻(xiàn)的愛②遭遇挫折才能磨礪人的堅(jiān)強(qiáng)意志③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德④經(jīng)歷逆境能夠激發(fā)人的進(jìn)取精神A．①② B．②④ C．①③ D．③④16、下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是A．它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象．必須重視（）B．它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受、任其發(fā)展C．它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控D．只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對待．是可以解決的17、能擁有對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)?？鬃釉唬骸坝阎保颜?，友多聞，益矣?！边@句話告訴我們，有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是（）A．講“哥們兒義氣”的人B．能原諒自己所有過失的人C．能安靜地聽我說話的人D．正直、誠信、見識廣的人18、法律是由國家制定或認(rèn)可的。在我國，經(jīng)過一定的法律程序認(rèn)可后成為法律的，以下最可能的是（）A．公序良俗 B．學(xué)者觀點(diǎn) C．宗教信條 D．網(wǎng)友呼聲19、我國實(shí)施50多年的勞動教養(yǎng)制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后，國家將啟動相關(guān)法律程序。這表明（）①憲法具有最高的法律效力②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效③在我國，中國共產(chǎn)黨享有最高立法權(quán)④普通法律是憲法的立法基礎(chǔ)A．①②B．①③④ C．②④ D．①②④20、“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（）A．悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力B．正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀C．學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負(fù)面情緒D．青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥、止于至善21、從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動告訴我們要（）A．學(xué)會親近社會,自覺服務(wù)社會B．體驗(yàn)生活變化,領(lǐng)略現(xiàn)代文明C．提高文化素養(yǎng),突出個(gè)人發(fā)展D．強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會,不應(yīng)獲取回報(bào)22、小明競選班長時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)B．每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥C．我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算D．相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力23、《厲害了，我的國》用鏡頭記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程及其背后的故事，在彰顯國家實(shí)力的同時(shí)，也體現(xiàn)了國人不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的美好情操。觀看這部影片，我們會產(chǎn)生（）①民族自豪感②民族優(yōu)越感③民族責(zé)任感④民族自信心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車真正共享僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因?yàn)椋ǎ〢．道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威B．道德更適用于小事情，而法律適用于大事情C．道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性D．道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力25、“如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道?！边@句話告訴我們（）A．社會生活離不開法律 B．法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則C．要自覺學(xué)法、守法，成為執(zhí)法者 D．法律僅是用來打擊犯罪的二、簡答題（每題8分，共24分）1、在我們共同的班級中，經(jīng)常會有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生。如經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，敷衍了事、得過且過；班級圖書角亂了，孰視無睹，懶得整理；同學(xué)違反紀(jì)律，不加制止、縱容包庇；同學(xué)間抄襲作業(yè)、考試相互作弊……一切都無所謂，仿佛與自己無關(guān)。（1）這是一種什么現(xiàn)象。..（2）如果這種現(xiàn)象長期蔓延，會出現(xiàn)怎樣的情形？..（3）這對我們提出了什么要求？..（4）請你為建設(shè)良好班集體提出幾條合理化的建議。（至少三條）..2、“中國夢”是中華民族的偉大復(fù)興之夢，“中國夢”實(shí)現(xiàn)了，少年夢想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢想實(shí)現(xiàn)了，預(yù)示著中國夢想實(shí)現(xiàn)了一部分；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年是國家未來的希望。結(jié)合上述材料，回答下列問題:

[明理]（1）怎樣正確看待中國夢和少年夢的關(guān)系?[意義]（2）簡要說明“夢想”在我們?nèi)松砷L道路上的作用。[踐行]（3）你的夢想是什么?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想?3、在一次班會上，同學(xué)們圍繞“了解自己，認(rèn)識自己，融入新的集體”展開了一次討論。同學(xué)甲：我是班長，所以我不能遲到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律，積極維護(hù)集體利益。同學(xué)乙：我的同桌遇到難題經(jīng)常請別的同學(xué)講解，卻不找我。他認(rèn)為我對他人缺乏熱情。（1）上述同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識自己的？你認(rèn)為還可以通過哪些途徑認(rèn)識自己？..（2）正確認(rèn)識自己會對他們的人生起到什么作用？..三、材料分析題（每題13分，共26分）1、閱讀材料,回答問題。情境一：小志最近幾天總是愁眉不展，悶悶不樂。媽媽問他怎么回事。他說：“每天在學(xué)校里一上七八節(jié)課，課程內(nèi)容多，難度大，容不得半點(diǎn)疏忽?；氐郊依?，還有沒完沒了的作業(yè)，作業(yè)究成后還得復(fù)習(xí)當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容……學(xué)習(xí)真是苦海無邊!”情境二：期中考試，小強(qiáng)考了年級第一名。在期中表彰大會上，小強(qiáng)給大家介紹了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；他把他的學(xué)習(xí)歸結(jié)于心態(tài)好。他說：“我覺得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)我把一道難題攻克之后，當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時(shí)課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí)，回家正常究成作業(yè)，每天耍把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)一下，做到‘今日事，今日畢’!也不用上補(bǔ)課班?！保?）請你結(jié)合情境一和情境二，說說學(xué)習(xí)的滋味到底是怎樣的。.（2）小強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹對你有何啟示?.2、閱讀下面材料，回答問題。情境一

放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！薄笆前?”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請家長。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂”……情境二

小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?.（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)?.

參考答案一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、D2、C3、D4、B5、D6、C7、B8、C9、D10、D11、D12、D13、B14、B15、D16、D17、D18、A19、A20、D21、A22、C23、C24、C25、A二、簡答題（每題8分，共24分）1、(1)不關(guān)心、熱愛集體的現(xiàn)象。(2)班級會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面的個(gè)人利益也將失去保障。(3)每個(gè)同學(xué)都要主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，才能讓集體成為我們依戀的家。（4）①自覺維護(hù)班級榮譽(yù)和利益，積極主動地為班級建設(shè)作貢獻(xiàn)；②善于團(tuán)結(jié)他人，讓班級發(fā)揮更大的集體力量；③從小事做起，嚴(yán)于律己；④對他人不正確的各種行為要及時(shí)制止，幫助改正，共同進(jìn)步等。（其他言之有理亦可）2、（1）中國夢與少年夢是統(tǒng)一的，少年夢與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。中國夢的實(shí)現(xiàn)是建立在少年夢的實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上的。（2）①編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。②人類需要夢想，因?yàn)橛辛藟粝耄拍懿粩嗟剡M(jìn)步和發(fā)展。（3）①寫出符合中學(xué)生特點(diǎn)的夢想，如求學(xué)夢想、相關(guān)職業(yè)理想等。②少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追