6年級上教學(xué)計劃

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)工作計劃紅石崖小學(xué)六年級馬曉2011.9學(xué)情分析六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，照顧到隨班就讀學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)科教學(xué)計劃一、教材分析本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語（第七冊）》，教材分為六個單元，兩個復(fù)習(xí)單元。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)，即：話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。本冊教材的教學(xué)重點：是詞匯教學(xué)，對話教學(xué)和語音訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握好基礎(chǔ)性知識，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教學(xué)難點：根據(jù)學(xué)生特點設(shè)計有歌曲和歌謠的趣味故事，鼓勵學(xué)生大膽正確的表達(dá)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)要求1.能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2．能按四會要求掌握所學(xué)句型。3．能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4．隨班就讀學(xué)生能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的英語含義。5．進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6．進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7．能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8．能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、教學(xué)重點難點1.能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會要求掌握所學(xué)句型。3．能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4．隨班就讀生能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音。四、主要教學(xué)措施1．課上認(rèn)真聽，課下努力練。每周只有三節(jié)英語課，課程安排決定了上課時間，如果不好好利用，不好好學(xué)習(xí)，要想把知識掌握好那就不太可能。所以第二天要講的每一節(jié)新課，都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真揣摩每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到“保質(zhì)保量”，讓學(xué)生上好每一節(jié)英語課。同時，在課下時間要充分練習(xí)。為此，我準(zhǔn)備了各種課外活動，如：利用雙休日和課下的時間進(jìn)行小組活動來學(xué)習(xí)英語，復(fù)習(xí)當(dāng)天或本周所學(xué)的知識；每天所學(xué)的知識當(dāng)天檢查，用A、B、C來表示優(yōu)秀、良好、可以填寫在教師打出的英語檢查表中，以激發(fā)學(xué)生們競相學(xué)習(xí)的熱情。

2．創(chuàng)造英語環(huán)境。在班內(nèi)四面墻壁可以設(shè)計一系列的英語墻報，有英語單詞和詞匯圖片，有學(xué)生的書寫及寫作作品，有學(xué)生的英語手抄報等。學(xué)生在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，更加體會到英語的趣味性，以及濃厚的英語氛圍。開辦英語角，使學(xué)生課上所學(xué)的知識能更好的鞏固。

3．抓好隨班學(xué)生。創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵用英語交談，頻繁的讓學(xué)生參與小組活動，并要求他們自編英語對話，通過游戲、歌曲和角色表演等，使學(xué)生用英語交流。每課結(jié)束后，放錄音聽寫，及練習(xí)學(xué)生的聽力也為學(xué)生的筆試打下基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生收集英語句子，寫在英語筆記本上。四、教學(xué)進(jìn)度安排表周次課題課時備注一Preview1二Unit1ALet’slearn3Unit1ALet’stalkUnit1ALet’sread三Unit1BLet’slearn3Unit1BLet’stalkUnit1BLet’sread四Review3Unit2ALet’slearnUnit2ALet’stalk五Unit2ALet’sread3Unit2BLet’slearnUnit2BLet’stalk六假期七Unit2Let’sread3ReviewUnit3ALet’slearn八Unit3ALet’stalk3Unit3Let’sreadUnit3BLet’slearn九Unit3BLet’stalk3Unit3BLet’sreadReview十Recycle1Readandact3TasktimefindoutchantLet’sreadwritesing十一Unit4ALet’slearn3Unit4ALet’stalkUnit4ALet’sread十二Unit4BLet’slearn3Unit4BLet’stalkUnit4Let’sread十三Review3Unit5ALet’slearnUnit5ALet’stalk十四Unit5Let’sread3Unit5BLet’slearnUnit5BLet’stalk十五Unit5BLet’sread3ReviewUnit6ALet’slearn十六Unit6ALet’stalk3Unit6ALet’sreadUnit6BLet’slearn十七Unit6BLet’stalk3Unit6BLet’sreadReview十八Readandact3write,play,sing,Read,play十九復(fù)習(xí)檢測3課外實踐活動教學(xué)計劃一、活動目標(biāo)1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。二、活動內(nèi)容1.進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。2.學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。3.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。4.英語詞匯大比拼訓(xùn)練。5.學(xué)唱英文歌。6.討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。7.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。8.自由對話（用英語交流）。三、活動措施1.充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。2．開展有效的游戲比賽