中國知網(wǎng)CNKI(有一定基礎(chǔ)人員).201311

CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺功能新進(jìn)展同方知網(wǎng)數(shù)圖公司目錄開啟”CNKI知識發(fā)現(xiàn)”之旅>>01CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺功能介紹>>02CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)工具功能介紹>>03總結(jié)>>04目錄開啟”CNKI知識發(fā)現(xiàn)”之旅>>01“大數(shù)據(jù)”時代來臨近10億篇中文文獻(xiàn)1.5億篇外文文獻(xiàn)“大數(shù)據(jù)”要有“大智慧”如何開啟知識的大門？如何獲取海量信息資源中的知識內(nèi)在關(guān)聯(lián)？是否可以用更直觀的方式呈現(xiàn)知識脈絡(luò)？是否可以將文獻(xiàn)化解成知識點(diǎn)？“大數(shù)據(jù)”要有“大智慧”數(shù)據(jù)知識智慧在人類產(chǎn)生繁冗的大量數(shù)據(jù)資源中，挖掘出我們所需要的知識，形成高價(jià)值的知識脈絡(luò)，并智慧地分析知識，發(fā)現(xiàn)知識的最大價(jià)值。開啟“知識發(fā)現(xiàn)”之旅CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺——核心功能智能檢索

語義詞典創(chuàng)新點(diǎn)XML加工知識元庫知網(wǎng)節(jié)可視化分析中外文資源集成CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)怎么發(fā)現(xiàn)知識？我國“土地污染”越來越嚴(yán)重，08年，云南九大高原湖泊之一的陽宗海砷污染引政府行政問責(zé)，2012年廣西鎘污染事件再次敲響土地污染的警鐘。從大量數(shù)據(jù)中如何發(fā)現(xiàn)國家對“土地污染”的關(guān)注程度？CNKI可視化分析幫您忙！第一步：

第二步從媒體關(guān)注度的趨勢圖上可以看到，2008和2012年國家大力整治土地污染。08年媒體報(bào)導(dǎo)各地治理土地污染的舉措國家整治土地污染的進(jìn)展，及對土地污染補(bǔ)償建議CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)怎么發(fā)現(xiàn)知識？以往的單庫檢索、跨庫檢索、跨語言檢索只能發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)，而無法發(fā)現(xiàn)知識。事例說明，知識發(fā)現(xiàn)是根據(jù)讀者檢索結(jié)果分類后進(jìn)行多維度分析，得到知識圖譜或知識脈絡(luò)知識發(fā)現(xiàn)是要根據(jù)讀者的問題來尋找解決方案，檢索結(jié)果通過知識有序組織和描述，幫助讀者解決科研和學(xué)習(xí)問題只有將文獻(xiàn)里的圖片，表格，公式，概念，通過系統(tǒng)、規(guī)范的知識表示、整理和組織，從而建成反映、揭示知識有機(jī)聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)，才能發(fā)現(xiàn)知識目錄CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺功能介紹>>02CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹智能檢索同義擴(kuò)展實(shí)體識別--期刊--人名--指標(biāo)名稱--機(jī)構(gòu)排序方式--主題相關(guān)--關(guān)注度排序--新穎性排序同義擴(kuò)展

實(shí)體識別主題排序，查最相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)表時間，查最新文獻(xiàn)，被引和下載次數(shù)查最受關(guān)注文獻(xiàn)CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹

語義詞典之所以能實(shí)現(xiàn)中外文資源的相互鏈接，取決于中國知網(wǎng)建設(shè)有超大規(guī)模的語義詞典，解決了語義檢索、中英文、港澳臺資源檢索整合的問題。具體包括有：同義、近義、相近、相關(guān)、并列、整體部分、種屬、縮略、簡寫等九種語義關(guān)系；中英、大陸/港澳臺術(shù)語對照；200萬概念關(guān)系；2000萬對中英對齊句對，翻譯專業(yè)術(shù)語等。CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹創(chuàng)新點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)數(shù)據(jù)庫，直接揭示創(chuàng)新點(diǎn)，解決科研選題、學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法、評價(jià)創(chuàng)新三個問題。CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹XML加工中國知網(wǎng)已開始研制XML數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（NXD），實(shí)現(xiàn)知識加工及重組聚合。知網(wǎng)的目標(biāo)是提供全面的基于XML的數(shù)據(jù)表示與管理技術(shù)。XML可以描述任意復(fù)雜對象，這樣文獻(xiàn)全文內(nèi)容可以表示到篇、章、節(jié)、段落、公式、圖片、表格，就從全文表示提升到內(nèi)容片段表示。在單一XML數(shù)據(jù)庫中可以支持多種數(shù)字對象的復(fù)雜表示。任意一篇文章作者關(guān)鍵詞第一作者第二作者摘要正文第一章第二章第一節(jié)第二節(jié)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1...n知識片段圖表，知識元CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹知識元庫圖片知識元庫CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹知網(wǎng)節(jié)CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹知網(wǎng)節(jié)知網(wǎng)節(jié)展示了知識的來龍去脈，為研究者發(fā)現(xiàn)更多有參考價(jià)值的信息CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹中外文資源集成對國際資源開展版權(quán)合作:合作1.4萬家國際雜志社約5萬多種學(xué)術(shù)期刊，外文文獻(xiàn)量1.5億篇，覆蓋NSTL數(shù)據(jù)90%，SCI數(shù)據(jù)95%.全球最大5家出版商全部合作，前20家科技出版社，合作成功18家，占90%：Elsevier,Springer,Wiley,Taylor&Francis,Proquest,以及牛津、劍橋、Emerald、ACM等整合互聯(lián)網(wǎng)資源:OA期刊5000多種，文獻(xiàn)1000多萬篇，可直接下載全文CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹中外文統(tǒng)一集成在外文文獻(xiàn)中檢索“數(shù)字圖書館”與中文文獻(xiàn)一樣，有知網(wǎng)節(jié)，并實(shí)現(xiàn)與中文文獻(xiàn)的無縫鏈接CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹可視化分析通過圖形的方式展示事物要素及相互關(guān)系，旨在幫助用戶更直觀、清晰的獲取信息。以最新熱點(diǎn)“大數(shù)據(jù)”為例。我們通過“可視化分析”來看看“大數(shù)據(jù)”到底有多熱。第一步：以主題檢索“大數(shù)據(jù)”第二步：了解下“大數(shù)據(jù)”的文獻(xiàn)載體從這個圖上我們發(fā)現(xiàn)，主要是期刊上的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)為主，期刊是反映最新學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的動態(tài)，說明“大數(shù)據(jù)”的確很熱，但從博碩士及會議論文來看，文獻(xiàn)不多，說明還只是初步研究階段。沒有推廣。第三步：了解研究“大數(shù)據(jù)”學(xué)術(shù)圈“大數(shù)據(jù)”集中在信息科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理兩個學(xué)科中，主要研究可行性和商業(yè)價(jià)值。第四步：了解與“大數(shù)據(jù)”相關(guān)的關(guān)鍵詞“大數(shù)據(jù)”以前主要“在遙感影像”和“大數(shù)據(jù)量存取”方面研究CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹第五步：按被引頻次排序第六步：勾選被引頻次大于20的文章第七步：選擇分析文獻(xiàn)“大數(shù)據(jù)”作為新興熱點(diǎn)，相對參考文獻(xiàn)較少，篇均被引只有2.76；但被引很高，篇均被引達(dá)到了53.37，下載更是達(dá)到了779.08，“大數(shù)據(jù)”的火熱程度可見一斑。所選文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)、引證文獻(xiàn)三條趨勢線可以看出，引證文獻(xiàn)與所選文獻(xiàn)向上的趨勢基本相同，說明“大數(shù)據(jù)”處于發(fā)展階段，但引證文獻(xiàn)數(shù)量遠(yuǎn)大于所選文獻(xiàn)，說明“大數(shù)據(jù)”學(xué)術(shù)傳播很快，吸引了更多的學(xué)者研究“大數(shù)據(jù)”從文獻(xiàn)互引網(wǎng)絡(luò)可以看出，圖形重點(diǎn)分成了左右兩個部分，結(jié)合年標(biāo)尺分析得出，2011年以前，“大數(shù)據(jù)”研究主要集中在“遙感影像”和“大數(shù)據(jù)量存取”，2011年以后轉(zhuǎn)而研究”大數(shù)據(jù)時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”，起到連接作用的文獻(xiàn)為“基于物聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)量實(shí)時信息交換策略研究”。通過作者合作網(wǎng)絡(luò)可以看出，作者合作主要基于同機(jī)構(gòu)學(xué)者之間的合作，說明研究還處于相對獨(dú)立的階段，沒有出現(xiàn)研究方向的領(lǐng)導(dǎo)者。CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹直觀的圖像改變了讀者的閱讀方式，更加方便對知識的獲取通過圖形分析，迅速了解研究領(lǐng)域的最新動態(tài)，節(jié)約了讀者的研究時間，獲得更多的成本以圖形不同顏色，不同大小表示出文獻(xiàn)的相關(guān)度，對讀者選擇自己所需要的文獻(xiàn)走出智能的一步一篇文獻(xiàn)再不是一個信息孤島，而是一個學(xué)術(shù)圈，一張知識網(wǎng)，一個完整知識脈絡(luò)可視化分析應(yīng)用在了“招生分析系統(tǒng)”中，其不只是對研究人員，對招生、就業(yè)都有了分析的工具。CNKI知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能介紹多元發(fā)布：各種手機(jī)操作系統(tǒng)（安卓，蘋果），各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（windows,MAC……）手機(jī):WAP.CNKI.NET產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化中國知網(wǎng)提供的一切產(chǎn)品和服務(wù)都是標(biāo)準(zhǔn)化的，自從2005年首次推出數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)以來，中國知網(wǎng)至今仍是行業(yè)內(nèi)唯一依據(jù)公開化企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來為用戶提供產(chǎn)品和服務(wù)的。一方面為保障用戶的利益，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，另一方面也是對自身的約束，保證產(chǎn)品質(zhì)量。出版產(chǎn)業(yè)化中國知網(wǎng)提出的“云出版+云數(shù)圖”的建設(shè)理念，一切以用戶為中心，通過云出版、云超市實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)上下游的互通。

CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)工具功能介紹>>03CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺確定學(xué)習(xí)主題研究主題學(xué)習(xí)單元查資料CNKI學(xué)術(shù)總庫搜索CNKI學(xué)術(shù)搜索等深入閱讀檢索知識概念定義等/對比閱讀記錄數(shù)字筆記筆記標(biāo)注論文引用撰寫論文提供論文模板參考文獻(xiàn)樣式投稿快速選刊投稿數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)過程CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺第一步：下載并安裝CNKIE-learning(數(shù)字化學(xué)習(xí)與研究平臺)

第二步：打開E-Learning,確定學(xué)習(xí)主題。比如大數(shù)據(jù)。CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺第三步：查找資料，深入閱讀檢索，查找文獻(xiàn)利用知識發(fā)現(xiàn)平臺的可視化分析，挑選我所關(guān)注的文獻(xiàn)作為深入閱讀的參考文獻(xiàn)并導(dǎo)出參考文獻(xiàn)將所選文獻(xiàn)定制到e-learning中將定制的條件保存到本地文件夾CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺第三步：深入閱讀閱讀已下載的文獻(xiàn)第三步：做數(shù)字筆記CNKI數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺可以在文獻(xiàn)內(nèi)進(jìn)一步檢索，做深入了解第四步：撰寫論文在寫作時，快速標(biāo)引引文。第五步：在線投稿提供本刊的投稿模板，規(guī)范格式，方便論文編輯目錄總結(jié)>>04總結(jié)資源全球化，加工知識化，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化，出版產(chǎn)業(yè)化為中國知網(wǎng)多年來努力的成果云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等給數(shù)字圖書館的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。知識發(fā)現(xiàn)平臺應(yīng)該是一個全面支持科研人員科研創(chuàng)新、教學(xué)的綜合性平臺，基于完備的資源體系、深度的知識加工、標(biāo)引，提供多入口的知識服務(wù)，全面支持?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)與研究，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的個性化科研情報(bào)跟蹤。CNKI在為建設(shè)這樣的知識發(fā)現(xiàn)平臺而努力，將最新成果與大家持續(xù)分享。謝謝大家T